舞臺(tái)的初中作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的舞臺(tái)的初中作文，歡迎大家分享。
舞臺(tái)的初中作文1
依稀記得，我癡癡盯著那發(fā)光的舞臺(tái)；依稀記得，我靜靜看著絢麗多彩的舞衣；依稀記得，目光始終追尋著那曼妙的步伐。直到那一天，醫(yī)生奏了我對(duì)跳舞的休止符。
歲月滴進(jìn)時(shí)間的流里，乘著小舟，溯溪而上。一直對(duì)跳舞有著熱切的渴望，上完舞蹈課后，總要把舉手投足練就完美。受傷的身體，病痛的雙肩，從眉梢低落汗水，我卻不停歇，它證明了我邁向夢(mèng)想所付出的努力。輕盈的跳躍，優(yōu)美的轉(zhuǎn)圈，總是令我如癡如醉。直到有一年夏天，我感到雙膝傳來(lái)劇痛，踏出的每一步都如數(shù)千枝針在扎般痛苦，醫(yī)生說(shuō)我是膝蓋脫臼。那一次，我哭了，然而我哭的不是膝蓋的疼痛，而是不能繼續(xù)完成我的夢(mèng)想。
原先的沖勁，逐漸被一次次的復(fù)健磨蝕殆盡；對(duì)跳舞的熱忱，也在醫(yī)院與家兩頭跑中煙消云散。上鎖的舞鞋，布滿(mǎn)灰塵的舞衣，自從那天后就被我打入心中的無(wú)底深淵。日復(fù)一日復(fù)健，我的世界容納不下跳舞兩字。我知道再一次跳舞的機(jī)會(huì)渺茫，然午夜夢(mèng)回，我總會(huì)感覺(jué)到我再一次，在舞臺(tái)上盡情展現(xiàn)。
為了那個(gè)再站在舞臺(tái)上的夢(mèng)想，曾經(jīng)我付出了多大的努力。想必是不愿從此消沉，我堅(jiān)持每日的復(fù)健。多少次，在夜里撫觸著傷口，嗚咽的哭泣著，然而醒后卻告訴自己，不再哭泣，復(fù)健之路漫漫，到現(xiàn)在我仍需要持續(xù)下去。但我想，縱使這條路上布滿(mǎn)荊棘，我也會(huì)邁著步伐，堅(jiān)持走完這段路。
舞臺(tái)的初中作文2
那時(shí)候，我還是一個(gè)扎著羊角辮的懵懵懂懂的小女孩，傻傻的，非常靦腆害羞，在家里，總喜歡調(diào)皮搗蛋，和爸媽作對(duì)，看著他們被我氣到無(wú)奈時(shí)搞笑神情，情不自禁地開(kāi)懷大笑，每當(dāng)看到他們瞪大的眼睛，我笑容就會(huì)僵在臉上，過(guò)一會(huì)兒就若無(wú)其事地做個(gè)鬼臉，跑掉了。
隨著時(shí)間的推移，知識(shí)的增長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)自己變了，不怎么調(diào)皮搗蛋了，不怎么無(wú)憂無(wú)慮了……然后，就到了現(xiàn)在。
——過(guò)去
時(shí)光像插了翅膀一樣飛快地流逝，轉(zhuǎn)眼間，那個(gè)昔日懵懵懂懂的我連影兒都沒(méi)有了，小學(xué)六年的時(shí)光飛快的流逝，轉(zhuǎn)眼間來(lái)到了初中__陌生的城市、陌生的學(xué)校、陌生的老師，陌生的同學(xué)……我的學(xué)習(xí)生涯中翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)，到了新學(xué)校，我呆呆地站在那兒，細(xì)細(xì)回想：總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得好快好快，還沒(méi)有來(lái)得及細(xì)細(xì)品味生活的樂(lè)趣，卻要即將踏入這新的環(huán)境？剛開(kāi)始非常不適應(yīng)，到了初中我才感覺(jué)到：小學(xué)和初中區(qū)別大得很！不過(guò)，想到我未來(lái)的輝煌成就，我就咬咬牙堅(jiān)持下來(lái)，不只是我，每個(gè)人都會(huì)面臨這樣的困難，我會(huì)克服的！
現(xiàn)在的我常常浮想聯(lián)翩——我的未來(lái)是什么樣子？我的理想是當(dāng)一名科學(xué)家，為人類(lèi)造福。那時(shí)的我，穿著白色大衣，在屬于我的實(shí)驗(yàn)室中勤奮刻苦地研究新產(chǎn)品，當(dāng)研究成功時(shí)是多么地開(kāi)心，多么地自豪！
所以，為了我未來(lái)的輝煌，我現(xiàn)在一定要努力學(xué)習(xí)、奮勇前進(jìn)，為未來(lái)的成功之路打下好的基礎(chǔ)！
——未來(lái)
舞臺(tái)的初中作文3
心之美，是一支艷麗奪目的禮花，永遠(yuǎn)讓人歡欣幸福；心之美，是一首精美獨(dú)特的小詩(shī)，永遠(yuǎn)給人清新的感覺(jué)；心之美，是一張感覺(jué)潔白的畫(huà)紙，永遠(yuǎn)給人以無(wú)限空間；心之美，是大招我們自己舞臺(tái)的地方。
心有高山，我們便有了毅力的舞臺(tái)。與執(zhí)著共存，挺拔萬(wàn)年，屹立不倒。我們心中變沒(méi)有了懦弱與仿徨。所以，我們依然背起行囊，走入大千世界，解讀蕓蕓眾生。我們不辭勞苦，不怕流血流汗，心中只有一個(gè)目標(biāo)，就是讓自己的舞臺(tái)更加廣闊。
心有海洋，我們便有了包容的舞臺(tái)。海納百川，有容乃大，使千千萬(wàn)萬(wàn)條小河皆東歸入海。我們?nèi)裟馨�，便能蕩滌自我，擴(kuò)充自我，升華自我！我們不再迷惘，因?yàn)樾挠泻Ｑ螅覀儽愣昧苏_處理世界與自我的關(guān)系，不再狹隘，不再偏執(zhí)，我們的心開(kāi)始包容他人的舞臺(tái)，讓他變得如海洋一般廣闊。
心有天空，我們便志存高遠(yuǎn)。一個(gè)人正因?yàn)槟芊窖晕磥?lái)，胸懷天下，才能成為偉人，才能擁有全世界作為舞臺(tái)。當(dāng)一輪紅日冉冉升起著涼了整個(gè)天空與整個(gè)心靈，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，之歌時(shí)間已等待自己去舞得淋漓盡致，極盡風(fēng)流。
心的擁有越豐富，舞臺(tái)便開(kāi)辟得越寬闊。給自己的心里裝上清泉，高山、明靜，以至于海洋、天空，舞臺(tái)就屬于你，世界也將屬于你。
我們的舞臺(tái)上有永遠(yuǎn)激勵(lì)你奮發(fā)向上的美麗深情的眼神；有永遠(yuǎn)給樸實(shí)的心動(dòng)的自信可愛(ài)的小戀；有始終讓人感悟性的美好的自由生動(dòng)的靈魂。
舞臺(tái)的初中作文4
在夜晚昏暗的房間內(nèi)，“啪”的一聲房間立刻變亮了，點(diǎn)亮房間的是誰(shuí)？對(duì)啦！正是臺(tái)燈。這是一盞樸素的臺(tái)燈，一個(gè)漏斗形的燈蓋、一個(gè)扃扃的圓形底盤(pán)，一根灰色的頂梁柱和一個(gè)開(kāi)關(guān)。雖然它沒(méi)有一些臺(tái)燈那樣有華麗的外表，但它給我了很大的幫助，它不僅僅發(fā)出那淡黃色的溫馨的燈光，在它的燈蓋上還有我的備忘錄，使我一抬頭就可以看到它，讓我更有條不紊的做事。
當(dāng)然，那些有花朵、動(dòng)物的臺(tái)燈我喜歡得很，因?yàn)樗粌H是臺(tái)燈，還是家里的一道風(fēng)景線，格外可愛(ài)！
還有在家的樓梯上方，是一盞碩大的吊燈，這盞燈很精致，是由許多小燈拼起來(lái)的，雖然燈上有一些黑色的斑點(diǎn)，體現(xiàn)了它是一位歷經(jīng)滄桑的老者，但它也用這些斑點(diǎn)在訴說(shuō)著它年輕時(shí)的美好回憶。一按開(kāi)關(guān)，四射的光芒，照得那些精美的金屬花紋十分美麗。
走出家門(mén)，站在人行道上，馬路兩旁站著一位位辛勤的勞動(dòng)者，天天按時(shí)開(kāi)按時(shí)關(guān)，盡管很累，也從不抱怨一句話，它那種可貴的精神值得我們學(xué)習(xí)！即使誰(shuí)都沒(méi)有在意過(guò)它，但它很在意自己的職責(zé)，這位先生就是我們熟悉的路燈。
在燈的大舞臺(tái)里，有樸素有華麗，多像一個(gè)可愛(ài)的小世界！
舞臺(tái)的初中作文5
我一直有一個(gè)愿望，那就是能去國(guó)外的學(xué)校體驗(yàn)一下同齡小伙伴的校園生活。今年暑假，我終于有機(jī)會(huì)參加學(xué)校組織的澳洲游學(xué)團(tuán)，去體驗(yàn)為期一周的游學(xué)之旅。
在阿德萊德圣喬治學(xué)院的歡迎儀式上，我一眼就認(rèn)出了住家Marria 媽媽。因?yàn)橛辛顺霭l(fā)前的郵件聯(lián)系，就好像我們?cè)缇驼J(rèn)識(shí)似的，好親切��！
第二天，住家四個(gè)小伙伴和我一起去上學(xué)，他們的一天可真讓我感到新鮮！首先是他們的運(yùn)動(dòng)時(shí)間真長(zhǎng)啊，每天都有兩個(gè)多小時(shí)在操場(chǎng)上自由玩耍。其次是他們的課堂十分有趣、豐富多彩。比如，美術(shù)課上澳洲老師教我們制作了一種澳洲土著人打獵時(shí)使用的飛鏢，我很好奇這種飛鏢為什么能飛回來(lái)。在音樂(lè)課上，老師給我展示了土著人跳舞時(shí)打的鼓，還 教我們演奏了一個(gè)片段。最好玩的是科學(xué)課竟然可以到動(dòng)物園去上，老師把活生生的蜥蜴放在手上，讓我們?nèi)ビ|摸它。更夸張的是老師還 把一條碗口粗的黃金色蟒蛇掛在了自己的脖子上講解。我緊張地直吐舌頭，最后我鼓起勇氣上前摸了摸，它的身體既光滑又冰涼，好刺激的一堂科學(xué)課！對(duì)比澳洲課堂，我想到了我們的課堂也有很多有趣的地方。比如我們?cè)诔缥乃囆g(shù)節(jié)上自編自導(dǎo)了一出精彩的皮影戲，在老師的指導(dǎo)下普通的筷子、吸管、卡紙和畫(huà)筆變成了我們手中栩栩如生的古代人物形象。我們轉(zhuǎn)動(dòng)連接人物的筷子，皮影戲中的人物就會(huì)作出各種滑稽的動(dòng)作，非常精彩！
總的來(lái)說(shuō)，澳洲的課堂更鼓勵(lì)自由討論式的學(xué)習(xí)。比如，和我結(jié)對(duì)的澳洲同學(xué)Vas在一堂數(shù)學(xué)課上突然舉手發(fā)言，提出了自己對(duì)不規(guī)則圖形面積的計(jì)算方法，老師鼓勵(lì)了他的觀點(diǎn)，同時(shí)請(qǐng)了另外一位同學(xué)來(lái)評(píng)價(jià)。這樣的學(xué)習(xí)氛圍讓我覺(jué)得很放松，會(huì)更大膽地提出自己的想法，也很鍛煉自己獨(dú)立思考的能力。
短短的一周時(shí)間飛一般地過(guò)去了，到了離開(kāi)阿德萊德的那一天。我感到好依依不舍，不僅是因?yàn)槭讨螌W(xué)院豐富多彩的學(xué)習(xí)，還 有Marria 媽媽一家的熱情好客，小伙伴的可愛(ài)。在道別時(shí)，我在心里默默地說(shuō)我還 會(huì)再回來(lái)。同時(shí)，我也希望澳洲的同學(xué)能來(lái)我們的崇文校園，讓他們也來(lái)體驗(yàn)崇文小海燕快樂(lè)學(xué)習(xí)的氛圍。
我想，也許就在不久的將來(lái)，我和澳洲的小伙伴們能夠在世界舞臺(tái)上共同成長(zhǎng)，一起追逐我們的夢(mèng)想。
舞臺(tái)的初中作文6
那五彩繽紛、五顏六色的霓虹燈的照耀，大大小小的花瓣裝點(diǎn)著舞臺(tái)，站在舞臺(tái)上的人在那響徹云霄的尖叫聲、掌聲中展現(xiàn)他們的才藝。而在幕后，成千上上萬(wàn)的人渴望有一個(gè)屬于自己的舞臺(tái)，無(wú)數(shù)的觀眾為自己喝彩。
但競(jìng)爭(zhēng)是多么的激烈，不努力的人只能永遠(yuǎn)得不到自己的舞臺(tái)，而我的心中也有一個(gè)舞臺(tái)。
小學(xué)的時(shí)候，根本沒(méi)感覺(jué)競(jìng)爭(zhēng)是多么的激烈，以為只要考個(gè)好學(xué)校就萬(wàn)事大吉，當(dāng)時(shí)我天真的想：我成績(jī)還算不錯(cuò)，考個(gè)好中學(xué)也沒(méi)有大的.問(wèn)題。果然，奧數(shù)考試成績(jī)出來(lái)了，第三名，還算不錯(cuò)，爸爸應(yīng)該會(huì)表?yè)P(yáng)我。
興高采烈回到家中，等著爸爸表?yè)P(yáng)我，但爸爸卻一本正經(jīng)的問(wèn)我，說(shuō)：“你知道世界最高峰是哪個(gè)嗎?”“知道呀”雖然心中感到有些奇怪，但還是回答了�！暗诙吣�?”爸爸繼續(xù)問(wèn)道�！邦~……”我答不上來(lái)了，只聽(tīng)見(jiàn)爸爸說(shuō)：“看吧，只有第一人們才會(huì)記在心上，只有小部分人會(huì)繼續(xù)關(guān)注其它的，你考了第三名，老師雖然會(huì)表?yè)P(yáng)你，但老師和同學(xué)稱(chēng)贊的大多還是第一名，你雖然取得了好成績(jī)，但不能滿(mǎn)足于此，要百尺竿頭更進(jìn)一步，沒(méi)有最好只有更好”
剛開(kāi)始我還沒(méi)有放在心上，我該怎么樣還是怎么樣，但漸漸我卻發(fā)現(xiàn)，我的成績(jī)依舊是那樣，但是名次卻下降了不少，我意識(shí)到我雖然沒(méi)有退步，但是別人發(fā)奮追上來(lái)了，學(xué)習(xí)如逆水行船，不進(jìn)則退啊。我終于意識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重性，重新反思爸爸說(shuō)的話，下定決心要做到更好。
步入初中，在某次培訓(xùn)機(jī)構(gòu)考試考了第一名，老師的家長(zhǎng)會(huì)上特別表?yè)P(yáng)了我，旁邊的人都在稱(chēng)贊我，這次，我感覺(jué)終于站上了屬于我自己的舞臺(tái)，感受到了舞臺(tái)的魅力，真想一直站在上面，有了這種力量我一定會(huì)更努力的。
想想暑假的補(bǔ)課，每節(jié)課都聽(tīng)的特別認(rèn)真，課堂筆記都做得工整，作業(yè)每次都優(yōu)質(zhì)完成 ，想想看也并不是特別難的。
站在舞臺(tái)上的那種自豪感，是我一生難忘的，我要繼續(xù)前進(jìn)，要站在更大更華麗的舞臺(tái)上，更好展現(xiàn)出自我。
舞臺(tái)的初中作文7
舞臺(tái)，無(wú)處不在，或大或小，或精致或簡(jiǎn)陋，但，都是我們展示自己的地方，都是我們散發(fā)出奪目光彩的地方。
我從六歲開(kāi)始學(xué)打架子鼓，現(xiàn)在已經(jīng)考了十級(jí)，那第一次考四級(jí)的場(chǎng)景，我現(xiàn)在還記憶猶新。
記得那個(gè)月，我為了考過(guò)四級(jí)，每天刻苦練習(xí)，每天堅(jiān)持練習(xí)30分鐘，每個(gè)星期六，還要到老師那里過(guò)關(guān)，為了考過(guò)四級(jí)，我付出了前所未有的刻苦與努力。
到了考級(jí)那一天，我自信地來(lái)到考場(chǎng)，坐在等候區(qū)等待著，等著老師來(lái)叫名字進(jìn)場(chǎng)。我緊張地等待著，手不停地來(lái)回搓捻著譜子。這時(shí)，一位長(zhǎng)頭發(fā)，胖胖的老師走進(jìn)等候區(qū)，喊了五位同學(xué)的名字去考場(chǎng)，其中包括我。
我緊張，害怕極了，害怕自己因?yàn)橐粫r(shí)失誤而讓自己這么久以來(lái)的努力白費(fèi)。我緊跟在老師后面，跟著他繞了幾個(gè)彎，然后走進(jìn)了一間房間。房間里空蕩蕩的，中間擺了一個(gè)架子鼓，而評(píng)委席就在距離架子鼓不到五米的地方。一位學(xué)員正坐在架子鼓邊，專(zhuān)心致志地演奏著他考級(jí)的曲目。
我忐忑不安地坐在旁邊的座位上，等待著自己上場(chǎng)的時(shí)刻。坐在我前面的學(xué)員一個(gè)接一個(gè)地上前演奏。五個(gè)，四個(gè)，三個(gè)，二個(gè)，一個(gè)。眼看就只剩一位學(xué)員在我前面了，馬上就到我了，我的心一下子提到了嗓子眼。只聽(tīng)見(jiàn)評(píng)委老師說(shuō):“下一個(gè)!”我便邁著不安的步伐走上前去，展開(kāi)已經(jīng)揉皺的譜子。
我當(dāng)時(shí)腦子一片空白，心里只想著一件事：“發(fā)揮好自己的正常水平，這里也是我的舞臺(tái)!就像平時(shí)練習(xí)一樣�！蔽彝暾拇蛲炅饲�，但我不知道自己究竟發(fā)揮得怎么樣。
幾個(gè)月后，成績(jī)出來(lái)了。我過(guò)了，成績(jī)是優(yōu)秀。我做到了，我的努力沒(méi)有白費(fèi)，我的努力是值得的。
這里也是我的舞臺(tái)!是我散發(fā)出奪目光彩的舞臺(tái)!
舞臺(tái)的初中作文8
當(dāng)羽翼漸漸豐滿(mǎn)之時(shí)，我們更應(yīng)該牢記，親情是我們永遠(yuǎn)的依靠�！}記
家是我們心靈的港灣，家不只是一所房子、某個(gè)域，家中有親人，家中有親情。親情，激勵(lì)我們奮斗拼搏，讓我們的心靈有所依靠。
安慰與鼓勵(lì)
一次比賽，我落選了，知道這個(gè)消息后，感覺(jué)窗外明媚的陽(yáng)光頓時(shí)變得黯淡，似乎還帶著愁緒;窗外的麻雀也都在嘰嘰喳喳地嘲笑著我。這景象，使我的心靈蒙上了一層陰影，一股愧疚之情油然而生。我愧疚，愧對(duì)家長(zhǎng)和老師們的期望，愧對(duì)自己這段時(shí)間來(lái)所付出的努力，想到這，不禁潸然淚下。
“不要灰心，總會(huì)過(guò)去的。”一句有力的話語(yǔ)傳入了我的耳際，把我從思緒里拉了回來(lái)。一轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)爸爸站在旁邊，他的臉上似乎還透露著一絲微笑，正凝望著遠(yuǎn)處的風(fēng)景。他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難，只有不抱怨生活不如意而又繼續(xù)發(fā)奮努力的人，才可能獲得成功，所有成功人士都是這么磨煉出來(lái)的�！蔽乙徽�，愣了愣，好像明白了什么。是啊，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，哪有不經(jīng)歷風(fēng)雨的彩虹?頓然醒悟，心情豁然開(kāi)朗起來(lái)。
提醒與叮囑
次年，又一屆比賽開(kāi)始了，我花了幾倍的精力去準(zhǔn)備，最終成功闖入決賽，拿了個(gè)二等獎(jiǎng)。我喜不自禁，頓時(shí)感覺(jué)陽(yáng)光變得更加明媚，而鳥(niǎo)叫也更加動(dòng)聽(tīng)了!
正當(dāng)我洋洋得意之際，突然一句“這會(huì)過(guò)去的”打斷了我的思緒，只聽(tīng)媽媽繼續(xù)說(shuō)道：“成功終究會(huì)過(guò)去，你能做的，只有不忘初心、繼續(xù)努力，才能不斷取得進(jìn)步�！蔽乙徽�，再次愣了愣，好像明白了什么，轉(zhuǎn)身回到書(shū)房，繼續(xù)看起書(shū)來(lái)。
家，既是我們的避風(fēng)港，也是我們展示的舞臺(tái);親情，會(huì)激勵(lì)我們繼續(xù)前進(jìn)。家庭成員有可能發(fā)生改變，而親情，永不變!
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