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老師作文

老師您辛苦了的優(yōu)秀作文

時(shí)間:2021-03-20 17:47:28 老師作文 我要投稿

關(guān)于老師您辛苦了的優(yōu)秀作文

  老師,您辛苦了,為了教育我們,您花費(fèi)了多少時(shí)間與精力,回到頭來(lái),一切都是只是為了我們,只是為了幫您的學(xué)生走出困難重重的學(xué)境,開(kāi)導(dǎo)他們。下面由小編為您整理出的關(guān)于老師您辛苦了的優(yōu)秀作文,一起來(lái)看看吧。

關(guān)于老師您辛苦了的優(yōu)秀作文

  關(guān)于老師您辛苦了的優(yōu)秀作文1

  有一個(gè)人,她勇于奉獻(xiàn),她誨人不倦,她有時(shí)嚴(yán)厲,她有時(shí)慈祥;有一個(gè)人,她每天盡管累得站不起來(lái),還是為我們批改作業(yè);有這樣一個(gè)人,她深愛(ài)著我們,每天教育、教導(dǎo)我們,在我們?nèi)松牡缆飞现敢覀。她們就是老師?/p>

  每個(gè)人都會(huì)有自己的恩師。俗話說(shuō)的好:一日為師,終身為父。師徒關(guān)系是在父子關(guān)系之后最親密得了。我也有自己的的恩師,她就是我的班主任老師,我的班主任也是我的語(yǔ)文老師。因?yàn)槔蠋煹男帐,還鬧了一個(gè)小笑話。

  是這樣,剛上小學(xué)一年級(jí)的那一天,班主任老師做自我介紹,當(dāng)聽(tīng)到老師說(shuō)“閆”的字眼,我們一下子想到了“嚴(yán)厲”的“嚴(yán)”。閆老師聽(tīng)到我們都笑了,自己也不由自主地笑了,并給我們解釋道:“我的姓氏,其實(shí)不是那個(gè)‘嚴(yán)’字,我也不嚴(yán)啦!”這幽默風(fēng)趣的解釋,讓我認(rèn)為她是一位和善幽默的老師,但是任何人也會(huì)有嚴(yán)肅、嚴(yán)厲的一面。

  班里有幾位學(xué)習(xí)不是太好的同學(xué),是辦公室的?。誰(shuí)不寫(xiě)作業(yè),直接叫家長(zhǎng)。上課老師教查字典,因?yàn)閾v亂或不認(rèn)真聽(tīng)講的同學(xué),那么只好站一會(huì)兒了?粗齻兺纯嗪托邜u的表情,我不禁坐直了身體,認(rèn)真聽(tīng)課。畢竟“嚴(yán)師出高徒”,閆老師的嚴(yán)厲,讓我們班成績(jī)也名列前茅。

  閆老師也并不是你們想象得那么嚴(yán)厲,每當(dāng)班里有哪個(gè)同學(xué)生病或受傷,她會(huì)給家長(zhǎng)告知并親切地安慰,有請(qǐng)假不能到校的同學(xué),還會(huì)去家里慰問(wèn)。閆老師經(jīng)常在課堂上給我們分享她的故事和心里話,老師常講:課上是師生,課下是朋友。

  老師,您必將在我們童年里留下一個(gè)美好的回憶;老師,您必將照亮我們?nèi)松牡缆贰?/p>

  老師您辛苦了!

  關(guān)于老師您辛苦了的優(yōu)秀作文2

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,一年一度的教師節(jié)終于到了。

  教師節(jié)那天,大街上熱鬧了起來(lái),全市都為教師亮燈。學(xué)校附近,豎著巨幅標(biāo)語(yǔ)“老師,您好!”就連街上的老人們,也在講著自己兒時(shí)跟老師的故事。

  校園門(mén)口,人山人海,笑語(yǔ)陣陣。校園門(mén)口豎起了一座氣球門(mén),氣球的顏色非常艷麗:有墨綠、翠綠,有淡青、金黃,也有火一般的紅色。汽車(chē)的喇叭聲,商店的音樂(lè)聲,人們的說(shuō)笑聲,交織在一起,如同一首贊美教師的交響曲。

  校長(zhǎng)親自來(lái)到氣球門(mén)前,笑咪咪的,一手拿著綠色植物,一手拿著兩本書(shū),迎接老師的到來(lái),氣球門(mén)像是一扇通往幸福的門(mén)。

  老師們走進(jìn)校園,都得穿過(guò)氣球門(mén),都會(huì)笑咪咪地從校長(zhǎng)的手中接過(guò)綠色植物和書(shū)本,心中別提有多高興了呢!

  早晨,好清爽!學(xué)生們?cè)缭绲貋?lái)到了學(xué)校,手里捧著鮮花,有的拿著賀卡,有的拿著盒子,有的拿著氣球。老師來(lái)了,他們就把禮物送到老師手中,我也把鮮花送給了老師,看到老師幸福的笑臉,我不由得想起了記憶深處的那件事。

  那一次,我期末考試考得不好,正悶悶不樂(lè)地走在回家的路上,老師正好看見(jiàn)了我,就讓我去她辦公室。我來(lái)到了她的辦公室,她把語(yǔ)文卷子上的解題思路一遍又一遍地講給我聽(tīng),直到我聽(tīng)懂為止。講完了,她還讓我吃白木耳。突然,我的心像塞進(jìn)了一個(gè)大火球,熱熱的,暖暖的,里面含著老師對(duì)我的愛(ài)。

  “隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”,我們像成長(zhǎng)的樹(shù)苗,而老師就是水,她任勞任怨地澆灌著我們,我感謝培養(yǎng)我的老師。

  關(guān)于老師您辛苦了的優(yōu)秀作文3

  如果說(shuō)我們是小草,那么老師就是甘甜的露水;如果說(shuō)我們是小花,那么老師就是溫暖的陽(yáng)光;如果說(shuō)我們是小樹(shù),那么老師就是滋養(yǎng)的肥料。老師,多么溫暖的詞!是老師讓我們懂得了感恩,懂得了謙讓,懂得了一切做人的道理。所以,老師,是人類靈魂的工程師!

  我還記得,在我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,發(fā)生過(guò)這樣的一件事:那時(shí)的我,學(xué)習(xí)上一塌糊涂。因?yàn)槲乙环矫婵偸窃谏险n時(shí)走神,另一方面是我膽子小,不敢舉手發(fā)言。因?yàn)檫@樣,我的學(xué)習(xí)情況令老師很擔(dān)憂。一次,劉老師找我談話,她對(duì)我說(shuō):“陳競(jìng)立啊,你怎么上課時(shí)不發(fā)言呢?”我支支吾吾的說(shuō):“不敢,我不敢說(shuō)!倍@時(shí)的劉老師卻對(duì)我笑了笑,用柔和的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō):“沒(méi)有關(guān)系呀,說(shuō)錯(cuò)了老師和同學(xué)都不會(huì)怪你的'!蔽页聊,心想:發(fā)言吧,萬(wàn)一說(shuō)錯(cuò)話了被同學(xué)笑話該怎么辦?不發(fā)言吧,又怕辜負(fù)了老師對(duì)我的期望。唉,我該怎么辦呢?我暗下決心,雖然我不敢舉手發(fā)言,但是,我一定要專心地聽(tīng)老師講課。

  在劉老師再次上課的時(shí)候,又有許多同學(xué)在踴躍地舉手發(fā)言,我心想:我要是也能像她們那樣,該多好呀!可我又轉(zhuǎn)念一想:算了,我是做不到的。還是不發(fā)言的好!劉老師看穿了我的心思,隨即,她給了我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,仿佛在對(duì)我說(shuō):陳競(jìng)立,勇敢一點(diǎn),不要怕!我讀懂了老師對(duì)我的一片良苦用心,于是,在老師叫大家舉手的時(shí)候,我果敢地舉起了手,劉老師向我投來(lái)了贊許的目光。她欣慰地說(shuō):“請(qǐng)陳競(jìng)立同學(xué)發(fā)言!”我站了起來(lái),暢談我對(duì)文章的理解與感受,等我講完,便聽(tīng)見(jiàn)了“嘩嘩嘩”一片熱烈的掌聲。

  正是因?yàn)楫?dāng)初劉老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì),才讓我一步一個(gè)腳印的走來(lái),取得了一個(gè)又一個(gè)我自己的最高分。所以我要對(duì)劉老師說(shuō):“劉老師,您辛苦了!我由衷地感謝您!”

  關(guān)于老師您辛苦了的優(yōu)秀作文4

  他,給予了我們知識(shí)。他,給予了我們溫暖。是他把我們培養(yǎng)大。

  每天下午放學(xué),我們都快步往家走,只有老師,還在批改我們的作業(yè),還在寫(xiě)著,背著輔導(dǎo)書(shū)。

  是您把我們從不會(huì)唱歌跳舞,畫(huà)畫(huà)的我們教到了現(xiàn)在著個(gè)模樣。

  可能以前我們有點(diǎn)不懂事,總是惹您生氣,但是現(xiàn)在,我們長(zhǎng)大了,我們不會(huì)在像以前一樣了,我們不會(huì)再次的不交作業(yè),上課時(shí)不會(huì)在打鬧了,老師您原諒我們好嗎?

  謝謝您老師,您為了教導(dǎo)我們,您遇盡了風(fēng)風(fēng)雨雨。你在有一次教我們的時(shí)候,我們班有一個(gè)同學(xué)總是不安靜,您就生氣的對(duì)他說(shuō):“這樣會(huì)影響同學(xué)的聽(tīng)課的,你安靜點(diǎn)好嗎?”那個(gè)同學(xué)不管,繼續(xù)和別人說(shuō)話,這時(shí),您非常生氣,您準(zhǔn)備下去把那個(gè)同學(xué)拉上來(lái),讓他站著聽(tīng)課,但是您剛一轉(zhuǎn)身,一不小心,腰撞在了講桌上,這時(shí)您站都站不住了,我們把校長(zhǎng)叫來(lái),校長(zhǎng)打了120這才把老師送到醫(yī)院。您在床上整整躺了1個(gè)月,我們?cè)谥陂g都很想念您,那個(gè)同學(xué)也后悔自己當(dāng)初的這種行為。我們非常氣憤那個(gè)同學(xué),經(jīng)常罵他:“你怎么能這樣?”“你為什么要惹老師生氣?”“你為什么上課不好好聽(tīng)講?”您的消息很靈通,很快就知道了我們罵那個(gè)同學(xué)。我們到您家探望您時(shí),您總是勸我們不要怪罪那個(gè)同學(xué),還說(shuō):“那個(gè)同學(xué)不是故意要?dú)馕业模昧,不要想這些了,好好學(xué)習(xí)才是重要的,你們要把最好的成績(jī)拿給老師看,這樣才能報(bào)答老師!碑(dāng)時(shí),我的眼淚就在眼圈里打轉(zhuǎn),心想:這個(gè)學(xué)期我一定要當(dāng)上三好學(xué)生,為老師的臉上添一筆色彩,這樣老師才會(huì)更加高興。

  這個(gè)學(xué)期結(jié)束了,我終于為老師的臉上增加了一筆色彩,為班級(jí)爭(zhēng)了光。

  老師,謝謝您對(duì)我們的培育,在這里,我代表全班同學(xué)說(shuō)一聲:“老師辛苦了!”

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