以我的課桌為題的作文
我有一張課桌,它是棕色的,上面還有白色的小花。下面是小編整理的以我的課桌為題的作文,歡迎大家借鑒和參考。
篇一:我的課桌
我有一張課桌,它是棕色的,上面還有白色的小花。桌子的右側(cè)面有一張小臺(tái)燈 ,左側(cè)面有一個(gè)筆筒。它總是陪伴著我,幫助著我。
有一天,我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做,我就拿起鉛筆在桌子上打起了草稿,這是我的課桌傷心的說(shuō):“我會(huì)疼的,我會(huì)疼的!”我聽(tīng)了后,停下了筆,把桌子上的筆記都擦得一干二凈!
我的小課桌它不僅教育我,還會(huì)安慰我呢!
我記得有一次,我語(yǔ)文考試考得不好,一到了家,就躲到了我的小房間里默默的流淚。這時(shí)風(fēng)一吹把桌上的紙吹飛了起來(lái),好像小課桌知道我的心事一樣,再給我擦眼淚呢!我拿起紙把眼淚擦了一下。對(duì)著桌子笑了笑,桌子看見(jiàn)了,也張開(kāi)了笑臉!
在一個(gè)炎熱的下午里。我放學(xué)回到家,覺(jué)得渾身無(wú)力。于是媽媽給我量了體溫,這才知道我發(fā)燒了。媽媽急忙拿出藥來(lái)放到課桌上要我吃了。但我從小就非常討厭吃藥,覺(jué)得藥太苦。于是我沒(méi)有吃。這時(shí)我身旁的小課桌看見(jiàn)了,便鼓勵(lì)我說(shuō):“你一定要堅(jiān)強(qiáng),把藥吃了,這樣病才會(huì)好!”
我聽(tīng)了它的話,鼓起了勇氣,屏住呼吸,一口氣把藥喝了下去。
我的病一天天的好了起來(lái),這都要感謝我的好朋友—小課桌!
你喜歡我的小課桌嗎?
篇二:我的課桌
我有一張美觀、實(shí)用的課桌,它是我學(xué)習(xí)生活中必不可少的伙伴。
我的課桌非常美觀。它的桌面約長(zhǎng)六十厘米,寬四十五厘米,是用黃色作底,上面夾配著褐色條紋的硬木制成的。深褐色的桌棱和圓形棱角的設(shè)計(jì),更起到了點(diǎn)綴課桌的作用。配著鋼制的桌腿,整個(gè)課桌渾然一體。真是設(shè)計(jì)精美,色彩搭配得當(dāng)。
我的課桌不僅美觀,而且結(jié)實(shí)。出于保護(hù)桌面的目的,桌面硬木上還壓制了一層寶麗板。既使桌面不受損傷,又顯得課桌非常美觀。桌腿是用精鋼制成,穩(wěn)固、耐用。
我的課桌結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)得也十分合理。它的桌腿是中空的,上下可以互插,兩側(cè)各用兩枚螺絲固定。巧妙的是桌腿上又各有一排可以上螺絲的小孔,可以根據(jù)各人的身高不同上下調(diào)節(jié)課桌的高低。這樣設(shè)計(jì),不但節(jié)約了制作材料,而且打破了舊式課桌固定高度的局限,使同學(xué)們都可以使用到適合自己身高的課桌。
能有這樣稱心的課桌,是黨和人民對(duì)我們青少年的關(guān)懷。我們一定要倍加珍惜自己的課桌椅,更加刻苦努力,勤奮學(xué)習(xí)。
篇三:我的課桌
窗外灰色的城市正下著綿綿細(xì)雨,頭頂灰色的云層壓得我喘不過(guò)氣,低下頭來(lái)望著她,一起的時(shí)光已過(guò)去兩年半。
還記得初一剛來(lái)報(bào)到時(shí),她就靜靜的待在教室里,刺眼的陽(yáng)光照得她格外的迷人,有一種超凡脫俗的氣質(zhì)和美麗。緣份將我于她分在了一起。
幾年寒窗苦讀,身邊的同學(xué)換了一批又一批,我?guī)е徇^(guò)新地址,見(jiàn)過(guò)新鄰居,身邊的風(fēng)景換了又換,自己的朋友走了又走,唯一不變的是窗外的那幾棵枯樹(shù)和一直陪伴在我身邊的'她,連枯樹(shù)上唯一一點(diǎn)生機(jī)的鳥(niǎo)窩也已經(jīng)空空蕩蕩,面對(duì)這飛速變幻的周圍,我又能渴求什么,唯獨(dú)能渴望的是她還能在我身邊。
當(dāng)身邊的同學(xué)愈發(fā)風(fēng)華正茂時(shí),她卻愈顯滄桑和疲憊,堆積如山的課本已把我這位小姑娘壓的喘不過(guò)氣,我能聽(tīng)見(jiàn)她低沉的呼吸,和那斷斷續(xù)續(xù)的哭泣,無(wú)聲的哀鳴……
漫長(zhǎng)的寒暑假將我們分離,終于開(kāi)學(xué)時(shí),我猛的發(fā)現(xiàn)你身上竟多出了難看的痕跡,是誰(shuí)?是誰(shuí)在你身上畫了又去?是誰(shuí)對(duì)你狠打腳踢?我不仁,我不義,我沒(méi)有保護(hù)好原本可人的你,我聽(tīng)見(jiàn)了你的哭泣,感受到了你的委屈……
又是一個(gè)寒冬臘月,天氣昏沉逼人,我受到了所有人對(duì)我的打擊,譏笑個(gè)嘲諷使我一時(shí)不能冷靜,我站在孤獨(dú)的角落里,沒(méi)有憤怒和哭泣,只有無(wú)止境的沉寂。送來(lái)安慰的依然是你,靜靜地帶在那里,昏沉的天氣不能遮掩你的滄桑于美麗,我只能癡癡的望著你,告訴自己,不能消沉下去……
驀然回首,身邊已什么都沒(méi)有,唯獨(dú)你,依然陪伴著我的你——我的課桌。
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