挫折伴我成長(zhǎng)作文范文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢蕴岣呶覀兊恼Z言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的挫折伴我成長(zhǎng)作文范文,希望對(duì)大家有所幫助。
挫折伴我成長(zhǎng)作文范文1
不要因?yàn)樗み^跤而不敢奔跑,不要因?yàn)轱L(fēng)雨而詛咒生活,不要因?yàn)槊粤寺范鲆暳俗匀伙L(fēng)光。只有一步步克服挫折、挑戰(zhàn)挫折、享受挫折,才能找到生活的閃光點(diǎn),享受成長(zhǎng)中的每一面的精彩。
挫折伴我成長(zhǎng),我會(huì)以樂觀當(dāng)航標(biāo),這樣才不會(huì)迷失方向。沒有了樂觀的態(tài)度,就會(huì)迷失奮斗的方向、丟失一切信念,任理想的帆船在洶涌的挫折波濤里隨波逐流、上下顛簸乃至全體覆沒。而挫折并不是到了一敗涂地的境地,而是儼然警示你不要懶散,要堅(jiān)持信念,隨時(shí)以樂觀、沉著去乘風(fēng)破浪。如此我的成長(zhǎng)之路哪能離開挫折這個(gè)善良嚴(yán)師?
挫折伴我成長(zhǎng),我會(huì)以堅(jiān)強(qiáng)當(dāng)后盾,這樣才不會(huì)被輕易打倒。任何生命不堅(jiān)強(qiáng),必不能安然存在。若樹不堅(jiān)強(qiáng),干不挺拔,如何能收獲一片陽光雨露;若竹不堅(jiān)強(qiáng),如何能咬定青山不放松受人敬仰;若梅不堅(jiān)強(qiáng),如何能有凌寒獨(dú)自開的錚錚傲骨;若人不堅(jiān)強(qiáng),如何能有拼搏、追尋打敗挫折,戰(zhàn)勝自己的力量?如此我的成長(zhǎng)之路哪能離開挫折這個(gè)勉勵(lì)好友。
挫折伴我成長(zhǎng),我會(huì)以謙遜作底線,這樣才不會(huì)丟棄人格。人不僅應(yīng)在成功時(shí)懂得謙虛,更應(yīng)在挫敗時(shí)堅(jiān)持謙遜好學(xué)的風(fēng)格。不以謙遜為準(zhǔn)則,縱使真有一身本領(lǐng)也會(huì)因?yàn)樽源、頑固而白白流失。如此我的成長(zhǎng)之路哪能離開挫折這個(gè)剛中帶柔的成功之母?
挫折,讓我懂得樂觀、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、保持謙遜,讓我的生活更精彩,我要挫折伴我成長(zhǎng)!
挫折伴我成長(zhǎng)作文范文2
我相信,不管是誰,都會(huì)遇到挫折,我也不例外。在人生道路中,挫折,是必不可少的,只有勇敢地面對(duì)挫折,戰(zhàn)勝挫折,人生才會(huì)完美。
面對(duì)挫折,是退縮還是奮進(jìn)?而我選擇的是退縮,煩躁,抱怨,可這樣有什么用,又能改變什么?這樣不但沒有益處,反而讓我變得更加不耐煩,與其退縮,還不如勇敢奮進(jìn),可一個(gè)題目讓我明白了--面對(duì)困難,勇敢奮進(jìn)。那是周末,我被一只“攔路虎”擋住了去路(“攔路虎”--試卷上一個(gè)難的奧數(shù)題)我“絞盡腦汁”可沒有什么結(jié)果,俗話說:不懂就要問,于是,我把題目給正在晾衣服的媽媽看了一看,媽媽嘴里一邊說,腦袋一邊想,好像有了思路,我則在沾沾自喜,媽媽見我若無其事的樣子,好像不是自己在做題目的樣子,便生氣地把試卷一扔:“自己去做!”我拿著試卷又去問正在看報(bào)紙的爺爺,爺爺老了,記憶衰退了,盡管爺爺年輕時(shí)是數(shù)學(xué)老師,經(jīng)過一番“冥思苦想”之后,也還是個(gè)“一場(chǎng)空”,“怎么辦?家人都不知道,我……我又不會(huì)做!到底怎么辦呀?”我煩躁又含糊的說道?蛇@樣又不能得到老天爺?shù)膸椭,唉,真倒霉!于是我垂頭喪氣地靠在椅子上,自己摸著腦袋不耐煩地想了起來,根據(jù)媽媽的提示,題目所蘊(yùn)含的條件,我一次又一次地嘗試,終于把這只“攔路虎”鏟除了!“耶耶!”我歡呼道。
自從那次之后,我不像以前那樣心煩意躁了,我遇到困難的時(shí)候,我總會(huì)想:面對(duì)困難,勇敢奮進(jìn)。
挫折,伴我成長(zhǎng)……
挫折伴我成長(zhǎng)作文范文3
一個(gè)人要想長(zhǎng)大,有太多的需要;有的人需要的是無限的鼓勵(lì)、關(guān)懷、理解和空間;有的人需要的是一個(gè)上學(xué)的機(jī)會(huì),這些我都擁有,擁有鼓勵(lì)、關(guān)懷、空間、上學(xué)的機(jī)會(huì),然而,我要想長(zhǎng)大,最需要的是有更多更多的挫折。
一個(gè)人一生在蜜園里生活,就算到他生命終結(jié)的那一刻也不一定是個(gè)大人,他還是一個(gè)三歲小孩子,不懂得社會(huì),因?yàn)樗簧紱]有接觸“社會(huì)”這個(gè)神秘的東西,所以他永遠(yuǎn)也不會(huì)成功。
某些人在挫折與失敗中生活,他活的就有意義。他至少比在蜜園里生活的人活的有意義!至少他擁有挫折與失敗之后的成功的幸福,那是一種無窮的幸福,讓自己回味無窮的幸福。
在我的成長(zhǎng)中,有太多的父母的關(guān)愛和呵護(hù),很少經(jīng)歷過挫折。
“自己一輩子都不用太努力,有父母關(guān)愛、家人關(guān)心多好!”其實(shí)這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)的!這樣不是最好的。父母關(guān)愛、家人關(guān)心只不過是人心理上的一小點(diǎn)兒的快樂,真正的快樂是挫折與失敗后的成功的快樂!那樣的快樂才會(huì)讓人回味無窮!
我曾經(jīng)經(jīng)歷過挫折,我不是沒有堅(jiān)持下去,只不過我還沒有明白成功要怎么得到。
也許是我長(zhǎng)大了,我知道成功的喜悅,我經(jīng)歷了挫折和失敗的考驗(yàn),我終于成功了!
一個(gè)人在社會(huì)的道路上,會(huì)遇到更多的挫折,更多的失敗,如果能堅(jiān)持下來,那才是一個(gè)真正的大人,因?yàn)樗麚碛薪?jīng)驗(yàn),他不在是幼稚的人了。
我還是一個(gè)幼稚的女孩子!要成功,還有很長(zhǎng)的路要走;要長(zhǎng)大,還有更多的挫折和失敗等著我去挑戰(zhàn)!
挫折伴我成長(zhǎng)作文范文4
挫折,是我們成長(zhǎng)中一劑不可多得的苦口的良藥;挫折,是我們成長(zhǎng)中一縷需要細(xì)細(xì)品味的芬芳;挫折,是我們成長(zhǎng)中一杯辛辣卻頗讓人留戀的老酒;挫折,是成長(zhǎng)所需要的。--題記
挫折是我們成長(zhǎng)中一筆不可多得的財(cái)富。就好比在大森林中迷路,挫折就是那張珍貴的地圖,它引導(dǎo)我們繼續(xù)尋找寶藏;又好比在大海中迷航,挫折就是那座耀眼的燈塔,它指揮我們順利返航。
如若談遷,歷盡數(shù)時(shí)將一部傳世巨作《國(guó)榷》寫成。一家人正在欣喜之際,誰料當(dāng)晚便招來賊人前來偷盜,家里被洗劫一空,當(dāng)然也包括那部書稿。家人原以為經(jīng)過這次之后,談遷會(huì)消沉下去,不再提書稿的是。沒想到談遷只是整理了一下自己的心情,便又操起筆桿繼續(xù)伏案奮筆疾書。終于,談遷歷時(shí)數(shù)年,這部傳世佳作又重新出現(xiàn)在人們面前。這時(shí),人們發(fā)現(xiàn),談遷臉上沒有過多的欣喜,取而代之的是一臉的淡然。
是挫折磨煉了他;是挫折讓他明白了過多的期望反而會(huì)產(chǎn)生更多的失望;是挫折讓他學(xué)會(huì)了平常心;是挫折讓他學(xué)會(huì)了坦然的面對(duì)眼前的一切;是挫折讓他知道了勝不驕,敗不餒。
挫折是一把雙刃劍。有的人會(huì)把它當(dāng)做前進(jìn)的動(dòng)力,奔向自己人生的理想,人生的目標(biāo);但是有的人亦會(huì)把它當(dāng)做阻礙自己前進(jìn)的絆腳石,從美國(guó)次便一蹶不振,日益消沉,自甘墮落。因此,我們要更好的利用挫折,把她當(dāng)做一塊跳板,跳向我們的人生目標(biāo),跳出我們理想的高度。
成長(zhǎng)中因?yàn)橛辛舜煺鄄抛兊梦宀世_紛,挫折給予我們真理,讓我們?cè)谡胬碇T面前不再低徊不已;挫折給予我們耐心,讓我們細(xì)心的走過成長(zhǎng)的每一道坎。沒有挫折的成長(zhǎng),則是索然無味的。
生命誠(chéng)可貴,愛情價(jià)更高。若為挫折故,二者皆可拋。朋友!成長(zhǎng),需要挫折。
挫折伴我成長(zhǎng)作文范文5
“簡(jiǎn)單的計(jì)算都不對(duì),你怎么去考‘希望杯’?”蔣老師朝我看了一眼,隨后,在紙上打了個(gè)大紅叉。這個(gè)大大的紅叉叉特別的刺眼,讓人睜不開眼睛,我眨眨眼睛,唉,怎么做呀?就這樣,放學(xué)后,我被蔣老師拎進(jìn)了辦公室。
我的心撲通撲通地跳著,因?yàn)槲乙幌虮焕蠋熆醋骷庾由,我還是第一次被老師留下來,第一次計(jì)算出錯(cuò),第一次進(jìn)辦公室挨訓(xùn)!要是被老媽知道,還不被罵死?我走出辦公室,獨(dú)自徘徊在走廊上。我的腳步有些拖沓,腳上那雙新上腳的球鞋也似乎特別的沉重,像鐵鞋一樣,和地面的摩擦發(fā)出了令人特別討厭的“沙沙”聲,這聲音打斷了我的思續(xù)。我回過神來,但很快地又陷入了密密麻麻的文字中,那一行行的文字原本是端正的、優(yōu)美的,而現(xiàn)在,字就像是一個(gè)個(gè)惡魔,不停地困擾著我,嘲笑著我……。哎!我嘆了口氣摸摸額頭,汗水不斷地往外冒,我在草稿紙上不停地點(diǎn)著,畫著,一頁,兩頁……
“怎么回事?還錯(cuò),你的心思在哪里?”當(dāng)我再次把訂正好的作業(yè)交給蔣老師的時(shí)候,蔣老師的聲音明顯地提高了八度,在老師的詫異中,我的淚水終于再也控制不了了,本已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)的淚珠子叭嗒叭嗒地往下掉,眼前一邊模糊了,耳邊一派模糊了,心中一陣酸楚,我的似乎已經(jīng)也在滴血。只聽見“唰唰”兩聲,接著眼前一串紅色山藥,我知道,那又是一個(gè)大紅叉。我之模糊地看到老師的嘴在上下張合著,可是我已無心聽了,窗外的鳥叫,樹葉的聲音,風(fēng)聲不停地發(fā)出,好似在說:“加油,認(rèn)真”。一滴熱乎乎的眼淚滴在了自己的手上,我驚醒了,是啊,我在干什么啊?這么簡(jiǎn)單的計(jì)算錯(cuò)誤,已經(jīng)訂正了兩遍還沒有對(duì),我是著了什么魔啦,沈芷毓,沈芷毓,你今天肯定發(fā)瘋了。
“沈芷毓,靜下來想想,你一定會(huì)做對(duì)的!笔Y老師拍拍我的肩膀,我,看著蔣老師充滿信任的眼神,我明白了,我擦干眼淚,毅然地走出辦公室,我發(fā)誓,不做對(duì)絕不走進(jìn)辦公室了,回到教室,我靜靜思考,然后用了老師說的幾種方法進(jìn)行驗(yàn)算,當(dāng)我再次走進(jìn)了辦公室的時(shí)候,老師在我的本子上劃上了一個(gè)紅勾勾,此時(shí),不知道怎么的,覺得這個(gè)紅勾勾特別的好看,特別的舒心。
是啊,做事要認(rèn)真,要不一切都將化成一縷青煙,人也就在這樣一次有一次的混沌和挫折中成長(zhǎng)的。
挫折伴我成長(zhǎng)作文范文6
很多時(shí)候挫折的確讓我無比厭煩,但是,在經(jīng)歷過挫折之后,才更能體會(huì)成功的不易和喜悅。
暑假的一天晚上,我和爸爸還有媽媽去下沙的文化廣場(chǎng)納涼,那里晚上很熱鬧,有跳舞的,健身的,還有賣各種各樣小東西的商販,叫喊聲此起彼伏。突然,我看見廣場(chǎng)的一角有幾個(gè)跟我差不多大的孩子,穿著溜冰鞋像一條條“小魚”在人群里“游來游去”我頓時(shí)羨慕極了!于是我纏著爸爸給我報(bào)名。
教練王老師帶我去挑了一雙溜冰鞋,我立刻躍躍欲試,以飛快的速度換上了鞋子,剛想邁步,心里就發(fā)慌,雙腳不聽使喚,但是我硬著頭皮站了起來,誰知,腳一滑便“嗵”的一聲摔倒在地上,給了我一個(gè)下馬威。媽媽緊張地問我說:“沒事兒吧?”說著就要來拉我起來,這時(shí)王老師示意媽媽不要拉我,要我自己站起來。
更難的還是后面的訓(xùn)練。
只聽見一聲口哨聲:“大家集合,雙手放在背后,兩腳分開,腰挺直,開始扎馬步!比缓蟀岩粋(gè)紙杯子放在我們背上說:“堅(jiān)持30分鐘,不能讓被子掉下來!蹦欠N姿勢(shì)真折磨人,沒過多久,豆大般的汗珠便從我的臉上滑過,我大口大口的喘氣,快要堅(jiān)持不住了,那里受過這樣的罪,真后悔當(dāng)初的草率決定。后面是體能訓(xùn)練——跑步,繞著廣場(chǎng)一圈圈的跑,你想想看,待在空調(diào)房里還嫌熱的夏天,不用一會(huì)兒我就汗流浹背了,心里有個(gè)聲音不停地在對(duì)我說:“不學(xué)了,不學(xué)了,放棄吧。”回家的時(shí)候,我就跟爸爸說:“明天不用送我來了,我不想學(xué)了!卑职终f:“遇到這么一點(diǎn)辛苦就不學(xué)了?長(zhǎng)大了還能做什么?記。菏郎蠠o難事,只怕有心人。你一定能學(xué)會(huì)的。”我聽了爸爸的話,每天晚上堅(jiān)持去廣場(chǎng)練習(xí),不斷地摔倒,我都勇敢地站起來,我也領(lǐng)會(huì)到了學(xué)溜冰的竅門,身體微微向前,兩只胳膊自然地?cái)[動(dòng),學(xué)了一個(gè)學(xué)期,我終于能像別的小朋友一樣,在廣場(chǎng)上自由自在的游起來了。
挫折就像我成長(zhǎng)中的一座橋,即使它高高在上,我也跨過去了。
挫折伴我成長(zhǎng)作文范文7
在漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)道路上,有著太多的幸福與美好,而我卻偏愛與書為友,讓書香做伴……
難過時(shí)書香做伴
難過時(shí),書是一支快樂劑。
上學(xué)期,一位好朋友誤解了我,偏說我拿了她那支嶄新的鋼筆,我們倆大吵了一架,我氣鼓鼓地回到家,蒙上被子,在軟軟的被窩里抽泣……直到那時(shí),我才明白,被誤解的滋味是多么的難受!
擦干眼淚,我隨手拿起一本書,看著看著,就被書中跌宕起伏的故事情節(jié)吸引了,被主人公那種堅(jiān)持不懈、不怕困難的精神感動(dòng),仿佛自己也置身于其中……漸漸地,煩惱也被拋之腦后。是啊,漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)道路上難免會(huì)有一些挫折和煩惱,但只要用微笑去面對(duì),一切矛盾都會(huì)化解,想到這兒,我平靜了下來,認(rèn)為這件事我也有不對(duì)的地方,就去和好朋友道了歉,最后,我還幫助她在抽屜里找到了鋼筆。
閑暇時(shí)書香做伴
閑暇時(shí),書是一位好朋友。
閑暇時(shí),來到書店,輕輕地挑上一本書,懷著忐忑的心情打開,用獵奇的心態(tài)窺視兩三頁,便被那扣人心弦的情節(jié)吸引,往往拿起書就放不下,覺得眼睛脹痛才戀戀不舍地合上,而腦中還在回憶著書中精彩的情節(jié)或文字,細(xì)細(xì)品味,沉醉在其中……
并非任何時(shí)候都適合讀書,唯有靜下心來才能投入,品味出書中那真正的.含義。午后,坐在桌邊,倒上一杯熱氣騰騰的奶茶,捧在手心,透過一層薄薄的窗簾,看到窗外陽光明媚,微風(fēng)浮動(dòng),在喜愛的書中暢游,一遍又一遍地讀,每一遍都有全新的感受……
在深深的夜里,聽著那不知名的小蟲輕輕地鳴叫。打開臺(tái)燈,讀著《麥田的守望者》,被一個(gè)少女那顆純潔的心感動(dòng)著,她只想擁有那麥田的顏色,讀完這篇少年小說,我的眼睛似乎有什么晶瑩的東西在閃爍……又沉浸在《夏洛的網(wǎng)》中,被小豬和蜘蛛的友誼震撼……看著《銀頂針的夏天》,幻想著自己也有那樣的一枚銀頂針……時(shí)而又被《淘氣包馬小跳》中的四個(gè)壞小子逗得哈哈大笑……
迷茫時(shí)書香做伴
迷茫時(shí),書是一盞指路燈。
剛上四年級(jí)時(shí),老師說要我們自己寫演講稿競(jìng)選班干部。放學(xué)路上,一路想著該怎么辦呢?到底競(jìng)選還是不競(jìng)選?競(jìng)選吧,又害怕自己選不上,多丟臉!可不競(jìng)選吧,這么好的機(jī)會(huì)就要白白丟掉,豈不是太可惜了?點(diǎn)兵點(diǎn)將,最后到家了也沒弄出了個(gè)勝負(fù)!
到底該怎么辦呢?我“嘩嘩”地翻起那本新書《今天我是升旗手》,慢慢地我沉浸在那精彩的故事情節(jié)中,主人公肖曉雖然并不算很優(yōu)秀,但他為了當(dāng)升旗手的夢(mèng)想,一直不斷努力,終于在臨近小學(xué)畢業(yè)前光榮地當(dāng)上了一名升旗手!看完這本書,我被肖曉那不懈努力的精神鼓舞著,是啊,選不上又怎么樣?只要參與了,努力了,就會(huì)有收獲!我信心大增,“唰唰”地奮筆寫起了演講稿……第二天,當(dāng)我紅光滿面地演講完時(shí),迎接我的是全班同學(xué)那雷鳴般的掌聲,最后,我以70多票的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)順利當(dāng)上了中隊(duì)長(zhǎng)!
書是一支快樂劑;書是一位好朋友;書是一盞指路燈……書無時(shí)無刻不伴隨著我,在成長(zhǎng)的道路上留下一抹絢爛的色彩,與書為友,讓書香做伴,書香伴我成長(zhǎng)!
自評(píng):這是我們老師布置的寒假作業(yè),以“書”為主題的自命題。讀書可是我最喜歡的事了!我分“難過時(shí)”、“閑暇時(shí)”、“迷茫時(shí)”三個(gè)鏡頭,寫了書香做伴,帶給我的幫助和快樂。自己感覺還算可以,請(qǐng)博友們多多指導(dǎo)
挫折伴我成長(zhǎng)作文范文8
挫折是每個(gè)人成長(zhǎng)的過程中不可避免的但同時(shí)也是不可缺少的它讓我們更好的成長(zhǎng)。
那一次上體育課的過程,直到現(xiàn)在我依然記憶猶新。那天上體育課,體育老師說今天這節(jié)課不跳繩了,練練你們的耐力,我們就知道大事不妙了。
平常都是男生先跑可是,這次是女生先跑,跑四圈,隨著老師哨聲吹響我們便開始了這趟艱難的旅程,我們跑的都不快。很顯然,我們這是為了保存體力,到最后一圈沖刺。我看到了無數(shù)人從我面前跑過,我心急如墳。也更加努力了,可到了最后還是只得了第21名。但是我知道我已經(jīng)盡力了。
讓我們絕望的還在后面,我們又來了50米的蛙跳,剛跳了幾下腿都已經(jīng)酸痛的不得了。
“快點(diǎn)兒,后面的跟上。”老師催促著說。
“你動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn),就跳成這樣啊!崩蠋熌樕下冻錾僭S的怒色喊到。
我的內(nèi)心受到了極大的打擊,可我最終還是堅(jiān)持的跳過了終點(diǎn)線,上樓時(shí)腿一點(diǎn)力氣都沒有了。
人的一生不可能是一帆風(fēng)順的。只有經(jīng)過了挫折才能更好的成長(zhǎng)。
挫折伴我成長(zhǎng)作文范文9
成長(zhǎng)離不開挫折,如果遇到挫折只是一味的逃避,那么就算到了垂暮之年,也不算真正的長(zhǎng)大。
——題記
為什么生活中會(huì)有挫折?是為了讓我們成長(zhǎng)。一個(gè)人的一生離不開挫折,當(dāng)我們懷揣著美好的愿望,為了目標(biāo)而努力奮斗的時(shí)候,難免會(huì)遭遇到挫折。
當(dāng)我懷著害怕而忐忑的心情,第一次踏入小學(xué)時(shí),好奇的望著校園里的教學(xué)樓,和藹可親的老師和活潑天真的同學(xué)們,我的心中才漸漸平靜下來。這時(shí)奶奶對(duì)我說:“彤彤,奶奶要回家了,你在學(xué)習(xí)里和同學(xué)們好好玩呀!”說完奶奶就走了。我忐忑不安地站在講臺(tái)上,不知如何是好,老師安排了一個(gè)座位讓我坐下。下課了,大家蜂擁而出,都跑到操場(chǎng)上去玩了。我卻僵坐在位子上,不知如何是好。
這時(shí),幾個(gè)女生邀請(qǐng)我出去玩,我低著頭坐在那不吱聲。這種情形持續(xù)了好幾天,后來同學(xué)們下課再也不叫我出去玩了。望著空蕩蕩的教室,我呆坐在位子上,很想哭。老師好像覺察到了我的異常,走過來溫柔的對(duì)我說:“彤彤,怎么掉小珠子了,不哭了。不是同學(xué)們不和你玩,而是你應(yīng)該主動(dòng)和大家玩,這樣同學(xué)們才更喜歡你啊!”我意識(shí)到是自己太內(nèi)向了,于是主動(dòng)和班里的同學(xué)打招呼,我和同學(xué)們相處的越來越融洽。
正是這一段特殊的經(jīng)歷,我明白了怎樣與人相處。也正是這些挫折促使我不斷成長(zhǎng),激發(fā)我的潛能,是我做到更好、更優(yōu)秀的自己。
挫折伴我成長(zhǎng)作文范文10
挫折是什么?依賴的人說:挫折是高不可攀的山峰;懦弱的人說:挫折是無法跳躍的黑暗;而我要說:挫折是令你興奮的強(qiáng)心劑;挫折是能激發(fā)你潛能的法寶。
記得有一篇文章中說過:“生命的一半掌握在你手中,一半掌握在上帝手中。你要用你的一半努力爭(zhēng)取上帝手中的一半!
那是小學(xué)五年級(jí)的暑假,我報(bào)名參加了全省圍棋大賽,這對(duì)我來說是一次施展才華的好機(jī)會(huì)。為此我興奮了好久。
終于盼到了比賽的那天。我提著我心愛的圍棋來到了比賽現(xiàn)場(chǎng),比賽場(chǎng)里燈火輝煌,一道金黃色的燈光照在了裁判臺(tái)上,我仿佛看到了我站在了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,聽到了臺(tái)下響起的雷鳴般的掌聲。
一陣急促的聲音打斷了我的思緒,比賽開始了,我信心十足地走上了賽場(chǎng)。開始比賽,一陣陣清脆的棋子聲飄蕩在比賽場(chǎng)的上空,一件意想不到的事情發(fā)生了---我的棋子下錯(cuò)了地方,本來還可以挽救,但是我忙中出亂,越走越錯(cuò),無奈中,我?guī)е^眾的惋惜,帶著黑色的棋子盒失望地走出了賽場(chǎng)。
領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)沒有了,掌聲沒有了,就連當(dāng)初自己的信心也沒有了;氐郊,我撇開了那曾經(jīng)視為掌上明珠的棋盒,合上了我買的圍棋譜,一個(gè)人坐在屋子里發(fā)呆。
這時(shí),一雙有力的手在了我的肩上;仡^一看,原來是爸爸拎著圍棋盒來找我,說想和我下一盤,我勉強(qiáng)地答應(yīng)了。我和爸爸下棋時(shí),爸爸對(duì)我說:“挫折像一塊石頭,對(duì)于弱者來說是絆腳石,讓你卻步不前,而對(duì)于強(qiáng)者來說是墊腳石是你站得更高。”爸爸說的話使我深受啟發(fā),我也悟出了一個(gè)道理:遇到挫折要勇敢面對(duì),而不是逃避。于是,我憑自己的實(shí)力戰(zhàn)勝了爸爸。
又一次比賽,我遇到了一位高手,他對(duì)我的態(tài)度非常傲慢。有了上一次的經(jīng)歷,我不再害怕,腦海里不斷閃現(xiàn)過爸爸說的話,所以每一招我都深思熟慮。比賽結(jié)束,裁判來數(shù)子,繼而宣布我贏了,快樂如一縷清風(fēng),吹走籠罩在我心頭的烏云。
人生在世,不可能春風(fēng)得意,事事順心。直面挫折,戰(zhàn)勝自我。只要我們擁有鍥而不舍的恒心,便沒有不可征服的高峰。只要我們擁有一往無前的勇氣,就沒有不可逾越的障礙。屠龍寶刀只有經(jīng)過烈火的鑄造才會(huì)鋒利無比,絢麗的彩虹只在風(fēng)雨過后才會(huì)出現(xiàn)。讓我們用笑面對(duì)挫折,為自己開辟成功之路。
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