我學(xué)會了寫毛筆字作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的我學(xué)會了寫毛筆字作文，希望對大家有所幫助。
我學(xué)會了寫毛筆字作文1
星期一的下午，我去書法培訓(xùn)班，開始學(xué)寫毛筆字。
上課了，書法老師把筆，墨，紙，研，鎮(zhèn)尺，書立都一一發(fā)了下來，我們開始一一的把這些新鮮的東西弄明白它們的用法，老師就開始教我們握筆和寫字了。
我們首先學(xué)些的是“點”，老師說：“點如高峰墜物，要把它寫的剛勁有力�！崩蠋煹脑挷艅偮涞�，我就迫不及待地寫了起來，我剛一下筆就發(fā)現(xiàn)沒有我想象中的那么簡單，我寫的跟老師寫的有天壤之別。這時，老師恰巧經(jīng)過我的座位，就拿著我的手寫了一下，我才恍然大悟，原來寫毛筆用力要柔，而且每一筆都有正確的運筆方法。于是我又寫了一個，這一次寫的和老師寫的有些相像。這一次，老師又走到我的身旁，連聲夸我寫得漂亮。我撓撓頭，不好意思地笑了。這節(jié)課上，老師還教了我們怎樣寫橫，豎，撇。
我開心極了，因為我終于會用毛筆寫字了，回到家，我一直練，一直寫，開心極了，我要認真地寫好毛筆字，將來做個書法家！
我學(xué)會了寫毛筆字作文2
記得8歲那年，我看很多小朋友都會騎自行車、彈琴等等。我知道那些我都學(xué)不好，看爺爺毛筆字寫得很好，看上去也并不難學(xué)，所以就去陳老師家學(xué)寫毛筆字。
來到陳老師家，陳老師先教我怎么鋪宣紙，又教我怎么握毛筆。陳老師幫我準備好墨水。然后，教我怎么蘸墨，讓我依樣畫葫蘆。之后，就教我寫筆畫了。我先學(xué)了第一個筆畫“橫”。陳老師示范一遍，看見陳老師寫的那么輕松，我更有自信了，拿起毛筆蘸了一點墨，看都不看就寫�！把�！平時寫的鋼筆，筆頭硬硬的，寫起來很順手�？擅P的筆頭又松又軟，老是不聽使喚�！蔽乙贿呎f一邊寫了幾個橫，都那么難看。真想放棄了。陳老師好像看出了我的心思。和藹可親地說：“沒事，大膽寫，第一次嘛。”聽完陳老師的話，我恢復(fù)了信心。這次我更認真地寫。“哇，我寫出和陳老師一樣的橫�！蔽腋吲d地說。
很多事情看似簡單，做起來卻難，但只要認真就能做好。
我學(xué)會了寫毛筆字作文3
小學(xué)階段的我因為學(xué)東西快常被老師、親朋好友夸獎是個一教就會、一點就通的孩子。什么跳皮筋、踢毽子、下圍棋，我?guī)缀醵际菬o私自通，看看就學(xué)會了。唯獨寫毛筆字經(jīng)歷了一番曲折才漸入佳境。
要說我對毛筆字的喜歡程度絕不亞于我所癡迷的繪畫。這不，第一次上大字課，我早早將一切書法工具整齊擺放書桌，恭恭敬敬地坐直身子，等候老師的到來。
講解示范的每一個基本筆畫我都耐心地聆聽并做好記錄。自由練習(xí)時，我寫的基本筆畫橫、豎、撇、捺自我感覺個個像模像樣，可老師一看，卻指出了許多毛病，最主要的是我寫字轉(zhuǎn)筆之處太過刻意，顯得有些生硬。一時之間，我竟然消逝了對寫字最初的迷戀。但不服輸?shù)男愿袷刮覉猿掷^續(xù)寫了下去，靜心讀帖，專心臨摹使我的缺點在慢慢褪去，直到有一天，我把一張大字作品交給老師時，他毫不掩飾地夸贊道：“寫的真棒，進步很大！”從起初的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢握筆到后來的從容揮灑，我終于能夠?qū)懗鲆皇制恋拿P字了。每當有親朋好友看到我臥室里寫的毛筆字作品忍不住豎起大拇指時，我都會在心里想：若不是當初我迎難而上，堅持不懈，用心鉆研，怎么會取得今天的成果。
學(xué)寫毛筆字，讓我更加深刻的懂得了“有志者，事竟成”的道理。
我學(xué)會了寫毛筆字作文4
一天，爸爸媽媽領(lǐng)我到松花江邊去玩。在防洪紀念塔，我看到一位老爺爺，一手拎著小水桶，另一只手拿著超大號的毛筆，在水泥地上寫字。我上前一看，“哇噻！太好看了！”我情不自禁地叫起來。只見字寫得蒼勁有力，龍飛鳳舞，我于是對書法產(chǎn)生了濃厚的興趣。回到家我就對爸爸說：“我想學(xué)毛筆字�！卑职挚吹轿遗d致勃勃的樣子，就給我報了書法班。
上完第一堂書法課，一回到家我就把門一關(guān)，悶頭練起字來。我拿出畫氈、墨盒，蘸好墨，就有模有樣地寫了起來。我剛一頓筆，毛筆就像不聽使喚似地，頓出了一個大疙瘩，好像我故意往不好的地方去寫。就這樣我的第一個筆劃寫砸了。
開始寫第二個。頓筆還好，行筆的時候，我的手仿佛飛起來一樣，竟然沒有把中間寫上。和老師說的斷腰是一樣的。第二個也演砸了。
接著寫第三個。頓筆還行，行筆也不錯，抬尖，哎呀！抬出個“兔子耳朵”，和老師說的不能抬得太高又是一樣的，又錯了。
原來看別人寫毛筆字好像那么簡單，換成自己寫確是這么難。我仔細琢磨，第一次失敗是因為墨太多，第二次失敗是因為中間沒寫上，第三次失敗是因為抬筆太高。我靜下心來，寫了一會兒，突然發(fā)現(xiàn)寫的已經(jīng)和老師寫的差不多了。
在接下來的日子里，我勤學(xué)苦練，沒事我就寫。遇到困難時我細心處理；遇到好寫的，我鞏固復(fù)習(xí)。有時候，我也會心浮氣躁，也會耍性子。有時候，我也會驕傲，會大張旗鼓地把自己的好字拿給別人看。
我知道自己寫得還是不夠好，所以今后還要繼續(xù)努力�，F(xiàn)在我開始寫字了，我想等我練好了毛筆書法以后，要寫幾個漂亮的條幅送給大家。
我學(xué)會了寫毛筆字作文5
每當我看到我的毛筆時，我就想起我剛學(xué)寫毛筆字時的情景。
那時我剛上一年級，一天，媽媽笑著對我說：“海同，今天媽媽帶你去學(xué)寫毛筆字，好不好？”我一聽，高興得跳起來，可是我還不知道毛筆是什么樣的呢！
到了老師的家里，老師就拿出毛筆給我看。我一看，啊，這就是毛筆呀！只見它的上面是長長的竹子做的筆桿，下面是羊毛做的白色的筆尖，看起來就像一個感嘆號。老師先教我握筆，我怎么握也握不對。這時老師告訴我，要用大拇指和中指握住筆桿，食指放到最上面，其它的手指依次往下排開。我按照老師說的去做，還是不太像。我又看看老師的手形，慢慢地去模仿，慢慢地移動手指，老師也在旁邊不停地糾正，過了很久，我終于學(xué)會了握筆！接著，老師教我寫字，我寫得歪歪扭扭的，真難看，就像老鼠挖的一個個小洞和大洞，我難過地皺起了眉頭。老師笑著說：“因為你的手握得不直，手總是發(fā)抖，而且寫得太快。剛開始寫毛筆字都是這樣，不要緊張�！蔽曳潘上聛恚凑绽蠋熣f的去做，右手握筆，手肘抬起來，左手按住紙，下筆以后用點力，慢慢寫，果然，我能寫了，我心里一陣高興！雖然我寫得不好，不過我很開心，因為我學(xué)會了寫毛筆字了。我想：以后我要努力學(xué)習(xí)寫，毛筆字，爭取當一個書法家。
我是從一年級開始寫毛筆字的，到現(xiàn)在已經(jīng)３年了，現(xiàn)在我已經(jīng)非常喜歡寫毛筆字了，而且寫得很好了，如果你想學(xué)，就請我來當你的老師吧！
我學(xué)會了寫毛筆字作文6
這天，媽媽帶我去看書畫展。哇！墻上掛了琳瑯滿目的書畫作品，令我驚嘆不已。從那以后，我下定決心，練好毛筆字。
回到家，我纏著媽媽要學(xué)毛筆字。媽媽聽了，笑著說：好��！好�。≌f完，立刻沖出家門，給我報了名。第二天我來到了寫字班，看著那些小朋友胸有成竹地拿著毛筆，不一會兒，一個個飄著墨香的大字就從筆下誕生了。這么容易呀！我自信滿滿地想。接著，老師教我拿毛筆，我很快就學(xué)會了。然后，老師教我畫圈。可是，筆好像不在我手上似的，不聽我的使喚，一會兒粗，一會兒細，老師又教我寫一橫。呀！原來一橫有這么難，我寫的橫像一個歪歪扭扭的毛毛蟲呈現(xiàn)在我眼前。我有些灰心。媽媽鼓舞我說：不要氣餒，，堅持到底就是勝利。加油！
從那以后，我每天勤練毛筆字，到了寫字班后，認真聽老師指點。就這樣，我的字越來越寫得好看了。我還在區(qū)里書法經(jīng)賽得了一等獎呢！
是的，只要勤學(xué)苦練，就能練出一身好功夫。媽媽的教誨使我一生受用。
我學(xué)會了寫毛筆字作文7
我學(xué)習(xí)毛筆字有一段非常難忘的經(jīng)歷！
記得有一天，我去上毛筆課，老師已經(jīng)來了，這節(jié)課要學(xué)習(xí)的是“之”字，老師說：“點要用筆頭摁下去，橫撇要干凈利落，最后那一個筆畫要出來一個像小腳一樣的尾巴�！蔽蚁日戳艘恍┠�，再用正確方法拿好筆，我心太急了，就隨便寫了一個，老師看了很生氣，嚴厲地說：“為什么不做到我我剛才講的那些要點！”我心想:一定要認真寫好，不能讓老師失望，于是我調(diào)整好自己的心態(tài)，按照老師說的一筆一畫練起來，老師來到我的身邊，把我的兩張作品拿到黑板上做對比，并對大家說：這是仲毅同學(xué)寫的，大家看看，是不是用心和不用心寫出來的作品不一樣啊，所以以后無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，做任何事都不要敷衍，要一心一意去做，失敗了不能氣餒，成功了不能驕傲，不過還是要表揚他哦！大家都要向他學(xué)習(xí)."我聽了心里美滋滋的。我為我自己能寫一手好的毛筆字而驕傲，還讓我能夠抱著心平氣和的心態(tài)去處理每一件事情，也讓我嘗到了成功的喜悅！
嘿，我終于成功地寫出了一手好毛筆字了！
我學(xué)會了寫毛筆字作文8
在我生活中，我最最喜歡的人就是我外公了。我外公今年六十五歲了，對我總是笑嘻嘻的。每天我寫完作業(yè)，就總是黏在外公身邊，纏著外公陪我游戲，給我講故事。外公的腦袋里好像裝了許多的知識，怎么用也用不完。
一天晚上，吃過晚飯，寫完作業(yè)，我又如往常一樣黏住外公，跟外公唧唧喳喳的講我的小倉鼠的趣事。外公突然說：“我教你寫毛筆字吧�！薄昂门�！”我高興的答應(yīng)了。
外公剛拿出筆，我就迫不及待地搶過來，“寫什么？”我問外公，寫“一”。我想寫“一”太簡單了�！拔疫B忙蘸了下墨汁，在紙上寫了一個大大的“一”字，寫完后，我仔細端詳了一下，太難看了。外公接過毛筆，一邊做示范，一邊給我講：“你握筆的姿勢不對，應(yīng)該這樣—大拇指、中指和食指捏筆，無名指指背抵住筆桿，小拇指抵住無名指不靠筆桿，五指捏筆的距離上下部要分的太大，指尖捏筆，還有什么掌豎腕亦豎，握筆松緊要適度……”
按照外公的教的，我又寫了幾個一，可總也寫不平，我有點兒不耐煩了，外公看出我的心思，語重心長的說萬事開頭難，無論做什么事兒，都要踏踏實實的，從“一”做起。接著，又給講了一個達芬奇畫蛋的故事，我聽了，不好意思的低下了頭，又拿起筆開始認真練了起來，心里也下了決心以后一定好好的`把毛筆字練好！
我學(xué)會了寫毛筆字作文9
別看我才九歲，我已經(jīng)學(xué)會了很多本領(lǐng)：素描啊、拉丁舞啊、彈古箏啊，等等。但是，最難忘的還是我學(xué)寫毛筆字。
那年春節(jié)，爸爸在家里寫對聯(lián)。當時我很想很想學(xué)會寫毛筆字，但是媽媽不讓，怕把我衣服弄臟。爸爸反對說：“你就不想她學(xué)多一點東西嗎？你也不想她長大有文化一點？”媽媽只好讓步：“好吧好吧，那就讓她學(xué)吧�？墒钦l來教呢？”爸爸信心滿滿：“我來教她�！蔽腋吲d得跳了起來叫道：“耶！太好嘍！”
爸爸先把毛筆按了下去說：“先這樣寫：先一個點，然后不要把筆拿起來”，之后，爸爸又往右邊寫了一橫，往右邊寫一橫拉直，再把毛筆按下去，把毛筆提起來，就寫成了“一橫”。
你知道為什么嗎？因為，我寫的很漂亮？不對！那因為我寫的很丑？也不對！還是告訴你吧！是因為我在寫的時候，毛筆分叉了，寫了好幾個重疊的橫，結(jié)果，結(jié)果，結(jié)果，我差點把那個橫寫成了“毛毛蟲”的樣子呢！我看了看，自己被“雷得”大笑起來了：“哈哈哈哈”。爸爸媽媽跑過來，也笑倒了。
看到爸爸貼在門上倒過來的“�！弊�，我很不解：“爸爸、爸爸，你也教我寫倒過來的“福”吧！”爸爸笑著說：“傻姑娘，這是寫正的一個“�！保缓蟮惯^來貼。因為，古人倒過來貼，說成‘福到了’，圖個吉利呢�！惫湃颂v究了。
爸爸教寫“�！弊帧Ｎ覍懥撕枚啾椤案！弊�，才終于寫好。爸爸媽媽都贊美我說：“呀！晨晨“�！弊謱懙亩嗪醚�，都可以掛到墻上展示了！”“我們現(xiàn)在、立刻、馬上就把它掛起來！”
說干就干，爸爸和媽媽一會兒就把我寫的“�！弊謷斓綁ι狭�。呀，我廢了那么大功夫才寫好的一個“福”字，爸爸也費了很多功夫才把我教會。算是“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來”吧？
相傳，倒貼“�！弊质莵碓从谇宕вH王府。有一年春節(jié)前夕，大管家按照慣例派人將“�！弊仲N在大門上。有一個不識字的人，將“�！弊仲N倒了。恭親王很生氣，要懲罰他。能言善辯的大管家趕緊跪在地上求饒：“奴才經(jīng)常聽人說恭親王壽高福厚，如今福真的到了呀，這可是吉祥之兆啊！”恭親王聽后覺得他說的合情合理，就重重賞了管家和家丁們。從此每逢春節(jié)，王府的人就故意將“�！弊值官N。
久而久之，這個做法就流向民間，百姓紛紛效仿，以圖吉利。所以，現(xiàn)在啊，每逢春節(jié)人們便在屋門窗戶、墻壁貼上大大小小的“�！弊�，還倒貼哦。這樣為歡度佳節(jié)更增添了很多樂趣呢。這也算是學(xué)毛筆字的意外收獲吧。
我學(xué)會了寫毛筆字作文10
有一天，我到姥姥家吃飯。走到樓上的書房，看到姥爺?shù)臅郎嫌忻P，還有姥爺寫好的毛筆字，我的好奇心就來了。我便大聲喊到：“姥爺姥爺，我要寫毛筆字�！崩褷斔斓卮饝�(yīng)了。
姥爺先教我拿筆的姿勢，寫字的要領(lǐng)。沒想到拿毛筆和拿鋼筆的姿勢完全不一樣，我剛剛接觸毛筆，學(xué)起來真是很難。
終于，我學(xué)會拿筆的姿勢了，我姥爺就教給我寫了幾個簡單的字。我拿筆就很難了，更別說寫字了，結(jié)果寫出來的字歪歪扭扭非常難看！我就不想學(xué)了。
姥爺看出了我的心思，就說：“剛開始學(xué)都很難，熟練了就寫好了�！痹诶褷�?shù)墓膭钕�，我又堅持寫了一遍，寫出來還是歪歪扭扭的，什么字也不像。我把筆一扔，生氣地說：“不學(xué)了，太難寫了！”
姥爺耐心地勸說我：“想寫好毛筆字，只有多練�！�
我覺得姥爺說的有道理，我就堅持練，練啊練，終于，寫毛筆字成了我的絕招，誰也比不上。
最后，我也總結(jié)出來了一個道理：想做好一件事，只有多練。
我學(xué)會了寫毛筆字作文11
有的人會游泳，像一條小魚一樣在水中游來游去。有的人會溜冰，速度如同風(fēng)一樣快。這些我雖然都不會，但是我也有一個絕活，那就是練書法。
剛到書法班的第一天，我就覺得練書法很有趣。剛開始是學(xué)習(xí)拿毛筆，因為我學(xué)過國畫，所以拿毛筆對我來說一點都不難。和我一塊來的同學(xué)都不會拿毛筆，老師就讓我寫橫，其他人都先學(xué)著畫橫。我練了一張之后，老師就開始教我寫豎，我練得很認真，老師還表揚了我。其他同學(xué)畫橫，有的畫的東倒西歪，有的畫出了格，還有的整張紙上都畫得密密麻麻，像一條條黑乎乎的小蟲子，可愛極了。
就這樣堅持了幾個月后，練字的難度越來越深了。每次我都會覺得手很酸，于是我有了不想再學(xué)的想法。媽媽好像看出了我的心思，就認真地對我說：“學(xué)什么都不要半途而廢，加油，媽媽相信你一定可以行的！”聽了媽媽的話，我就繼續(xù)堅持練。慢慢的我又從枯燥中找回了練書法的樂趣。我的進步很大，老師開始讓我寫詩，簡單的寫出作品。開始我覺得有點難度，總是寫不好。但是我就想起媽媽和我說過的話，我就堅持一張又一張認真的練習(xí)。功夫不負有心人，我得到了很大的收獲，一張比一張練得好了。
在這兩年的努力下，我的字越來越好了。每逢過年的時候都會有人找我給他們寫春聯(lián)，當我聽到他們贊揚我的字的時候，心里美滋滋的，像是吃了蜜一樣甜，感覺自豪極了，心里也會有點小驕傲。
真是“世上無難事，只要肯攀登�！痹谖蚁胍艞壍臅r候我就會想起爸爸和我說過的話：堅持就是勝利，學(xué)什么都不要半途而廢的話，于是我就堅持到現(xiàn)在。我以后還會更加的努力，爭取更大的進步。
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