關(guān)于好奇的作文

　　導(dǎo)語(yǔ)：每個(gè)人都有充滿(mǎn)好奇的心理，對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)，好奇是一種正常的心理，但有些人不是如此。下面是小編為大家?guī)��?lái)的關(guān)于好奇的作文，歡迎閱讀。

　　關(guān)于好奇的作文1

　　每個(gè)人都有充滿(mǎn)好奇的心理，對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)，好奇是一種正常的心理，但有些人不是如此。

　　當(dāng)今的世界，五彩繽紛，充滿(mǎn)了許多新奇的事物，什么東西，都想去試一試�？墒�，有些東西是你一輩子都不能去試的，甚至有些東西讓你失去很多。

　　網(wǎng)絡(luò)對(duì)于未成年人來(lái)說(shuō)，是一種休閑娛樂(lè)的工具，可是未成年人卻充滿(mǎn)了好奇。許多的小同學(xué)，甚至一，二年級(jí)的同學(xué)因?yàn)槁?tīng)到別的大同學(xué)說(shuō)電腦怎么樣，而開(kāi)始走出了第一步，之后，便一步一步的陷入了無(wú)底洞，拉都拉不回來(lái)。而還有一些同學(xué)更令我們感到氣憤，當(dāng)他們沉迷網(wǎng)絡(luò)之后，什么都不管，好像只有電腦才是他唯一的親人。

　　我在電視上曾看到過(guò)一樣的案例：一位初中生沉迷網(wǎng)絡(luò)后，四處借錢(qián)，最后沒(méi)有錢(qián)了，回家到處翻，碰巧，他爸回來(lái)了，看到這一場(chǎng)景，便開(kāi)始大罵，而他最后忍不住，用刀親手殺死了自己的親生父親，之后，他的人生中最美好的時(shí)光都留在了那個(gè)黑暗的地方。而這一切的一切都是因?yàn)樗��?dāng)初的好奇。好奇心理，是每個(gè)人正常的心理，但是我們也要好好利用它。

　　好奇，可以打垮一個(gè)人，當(dāng)然，有時(shí)也能使我們的生活更精彩。

　　最簡(jiǎn)單的一個(gè)例子，相信大家都知道。牛頓發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力，一天，牛頓坐在一棵蘋(píng)果樹(shù)下，一個(gè)蘋(píng)果從樹(shù)上砸到了他的頭上，他便想：為什么蘋(píng)果會(huì)掉在地上，不掉在天空中呢？之后，他展開(kāi)一系列的討論，發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力。生活中，有許多例子，也許，有時(shí)我們的好奇也能改變生活。世界上所有的發(fā)明都源于我們的好奇心理，有了好奇才讓這個(gè)世界更精彩。

　　好奇，指的是對(duì)不了解的事物感到新奇，發(fā)生興趣。人們的好奇能改變自己的一生，每個(gè)人充滿(mǎn)了好奇，有時(shí)，我們的突發(fā)奇想也能改變自己的生活。

　　關(guān)于好奇的作文2

　　我一直弄不懂那些左撇子為何在某些事上喜愛(ài)用左手，畢竟我們大多數(shù)人是慣于用右手的。

　　比如我們班里一位左撇子同學(xué)，打羽毛球時(shí)都是左手握拍，卻能將球拍用得和右手一樣溜，甚至還有過(guò)之。我很是好奇，他這樣的“神通”是怎么辦到的？

　　我自己也曾經(jīng)用左手試了一下，卻發(fā)現(xiàn)左手連拍子都拿不穩(wěn)，更別說(shuō)打球了，還惹得他哈哈大笑。當(dāng)時(shí)我便郁悶地想：他是怎么做到的呢？是因?yàn)樘焐�他就左手比右手力氣大嗎？還是因?yàn)槠鸪跛�練球時(shí)分不清左右，用錯(cuò)了手，而不得不繼續(xù)下去呢？

　　我還有一個(gè)朋友，居然能用雙手寫(xiě)字！而且她左手寫(xiě)的字不但整齊好看，還頗有些草書(shū)的風(fēng)范。每次看到她用左手奮筆疾書(shū)，寫(xiě)累了后又換右手繼續(xù)戰(zhàn)斗時(shí)，我是羨慕嫉妒恨，腦子里又滿(mǎn)是好奇：她又是怎樣養(yǎng)成這種習(xí)慣的.呢？一次下課，她突然道：“嘿，我作業(yè)做完了哦�！蔽覞M(mǎn)是詫異地抬起頭，失聲叫道：“這怎么可能�。俊币�知道那天的作業(yè)不是一般的多。這一切都?xì)w功于她的“左右開(kāi)工”，我很是佩服。之后我也嘗試過(guò)左手寫(xiě)字，結(jié)果和打羽毛球一樣，望著顛三倒四，連自己都幾乎認(rèn)不出的字，只剩滿(mǎn)臉無(wú)奈和沮喪。

　　我實(shí)在是好奇，左撇子的習(xí)慣到底是怎樣養(yǎng)成的？對(duì)我們這種“正常人”來(lái)說(shuō)，這簡(jiǎn)直是天方夜譚嘛！難道是因?yàn)樗麄兗易暹z傳下來(lái)的左撇子基因？那為什么他們右手也用得如此灑脫呢？他們這不是比我們專(zhuān)用右手的多了一個(gè)長(zhǎng)處嗎？真是想不通啊想不通。

　　關(guān)于好奇的作文3

　　無(wú)數(shù)次的夢(mèng)境里都重復(fù)出現(xiàn)一個(gè)相類(lèi)似的場(chǎng)景，也無(wú)數(shù)次的渴望這個(gè)夢(mèng)境是真實(shí)的。我渴望飛。

　　很好奇人們?yōu)槭裁达w不起來(lái)？為什么不能像鳥(niǎo)兒一樣翱翔于青空之下，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地?fù)]一揮翅膀便能離地，可是人類(lèi)沒(méi)有翅膀。

　　這更使我疑惑：電視里的孫悟空僅僅只是一朵云，便能飛過(guò)十萬(wàn)八千里；阿拉丁神燈里的主角，就一條破毛毯，卻飛過(guò)了那么多的冒險(xiǎn)；還有小天使，還有吸血鬼……他們也不一樣沒(méi)有翅膀么？為什么就能飛起來(lái)？我不懂，更不明白。

　　開(kāi)始嘗試著練習(xí)飛，起初有著興奮與激動(dòng)，認(rèn)為自己太偉大了，為人類(lèi)造福啊，要是研究出來(lái)飛，那便可以去月亮上找嫦娥；去世界各地游玩而不用買(mǎi)票、乘車(chē)；更可以在朋友面前炫耀幾番，驕傲地說(shuō)：我能飛。讓他們把我當(dāng)成神一樣的存在！

　　興奮充斥著整顆心，鋪好一條毛毯，一屁股坐上去，開(kāi)始我的阿拉丁神燈之旅，穿越了座座大山，幾條小河，來(lái)到一個(gè)山洞，撫摸著上面的石頭，卻突然感覺(jué)手感不對(duì)，晃過(guò)神來(lái)，才發(fā)現(xiàn)我還坐在自家的舊毛毯上，寸步未動(dòng)，手撫摸著旁邊的窗臺(tái)。

　　或許還有別的方法，恩，這么想著，手里早已拿好兩把蒲扇，站在沙發(fā)的一角，試著扇了兩下，準(zhǔn)備就緒，嘴里大喊：“我要飛得更高，飛……”這幾個(gè)“飛”還未吐完，便感覺(jué)自己的身軀劃過(guò)一道弧線，開(kāi)始完美的著陸，幸虧我后腳麻利，不然真可能摔斷一條腿。

　　我一直好奇人自身為什么飛不起來(lái)？即使知道了人類(lèi)的身體太重，不似鳥(niǎo)兒的輕盈，我也總在幻想自己有飛起的那一天。就算現(xiàn)在有火箭，有飛機(jī)，可這些都只是載著你飛，卻不能真正體會(huì)到自己擁有翅膀后飛起的滋味。

　　雖然現(xiàn)在的我只是一個(gè)背著書(shū)包，乘著公交上學(xué)的普通人，我相信日新月異的科技一定可以造出親自帶人飛行的翅膀，到那時(shí)候我一定要成為第一個(gè)試飛的人！

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