九年級(jí)質(zhì)量分析會(huì)的發(fā)言提綱

　　一、統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識(shí)“進(jìn)入先進(jìn)行列”的現(xiàn)實(shí)意義

　　1、不能進(jìn)入先進(jìn)行列是我們的恥辱。

　　2、不能進(jìn)入先進(jìn)行列我們將失信于發(fā)。

　　3、不能進(jìn)入先進(jìn)行列我們無(wú)法留住優(yōu)質(zhì)生源。

　　4、不能進(jìn)入先進(jìn)行列我們沒(méi)有什么理由。

　　二、堅(jiān)定信心，切實(shí)增強(qiáng)“進(jìn)入先進(jìn)行列” 的責(zé)任感和使命感

　　1、我們這一屆承載著“絕地反彈”的巨大壓力。

　　2、我們要相信自己的實(shí)力，不能懷疑自己。

　　3、我們要相信學(xué)生的潛力，不要輕易放棄后進(jìn)學(xué)生。

　　4、我們要相信“一份耕耘一份收獲”，多找自身原因。

　　5、我們要相信我們的學(xué)校一定會(huì)越來(lái)越好。

　　三、正視問(wèn)題，以良好的心態(tài)面對(duì)每一名學(xué)生，上好每一節(jié)課。

　　1、低分率和及格率是我們面臨的最大問(wèn)題，我們要接受它，然后心再大一點(diǎn)，用自己的智慧和耐心解決現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。

　　2、正確理解分解的質(zhì)量目標(biāo)，任何時(shí)候不輕易放棄一個(gè)學(xué)生。確定質(zhì)量目標(biāo)是希望大家把主要精力放在重點(diǎn)對(duì)象身上，但不意味著放棄那些“對(duì)象”之外的學(xué)生。

　　3、精益求精地上好每一節(jié)課。質(zhì)量是由每一節(jié)課的效果累加起來(lái)的，課堂效率不高，其它的措施都是本末倒置。保持良好的精神狀態(tài)，用我們的激情感染學(xué)生。

　　4、善待每一名學(xué)生，多一些交往、多一些鼓勵(lì)、多一些引導(dǎo)、多一些童趣。

　　四、加強(qiáng)合作，讓我們的工作過(guò)得進(jìn)一步優(yōu)化，讓我們的工作效率進(jìn)一步提高。

　　1、充分發(fā)揮班主任的核心作用。在學(xué)風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律管理、日常管理、學(xué)科協(xié)調(diào)方面發(fā)揮主導(dǎo)作用。

　　2、落實(shí)集體備課，整合優(yōu)質(zhì)資源，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。

　　3、加強(qiáng)年級(jí)管理，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，及時(shí)解決老師們工作過(guò)程中的具體問(wèn)題。

　　4、解決“學(xué)科歸一”問(wèn)題，盡量減少無(wú)效勞動(dòng)。

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