一個(gè)愛(ài)幻想的女孩作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的一個(gè)愛(ài)幻想的女孩作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一個(gè)愛(ài)幻想的女孩作文1
我是一個(gè)愛(ài)幻想的女孩，和其她的女孩沒(méi)什么兩樣。相貌平平，頭上扎著馬尾辮，整天在學(xué)校學(xué)習(xí)生活，有時(shí)感覺(jué)很充實(shí)，有時(shí)又會(huì)感到無(wú)聊。我沒(méi)有程福桂的學(xué)習(xí)好，也不像張欣藝那么多才多藝，更沒(méi)有高慈、賴星宇那樣能畫(huà)出美麗圖畫(huà)的巧手。我就像一棵無(wú)名的小草，無(wú)人知曉，甚至有時(shí)特長(zhǎng)課的老師也會(huì)把我的名字忘掉。但這些都不會(huì)讓我難過(guò)，因?yàn)槲夷芑孟耄诨孟肜镂沂悄敲磧?yōu)秀！
我愛(ài)幻想，早上，洗漱的時(shí)候，我打開(kāi)水龍頭，自來(lái)水從水龍頭里出來(lái)時(shí)，我把它們幻想成一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的水精靈，在和我歡快地游戲。
我愛(ài)幻想，上體育課的時(shí)候，老師叫我們跑步，我跑著跑著，不知不覺(jué)就落到了最后，我怎么能跑到最后呢？我把自己幻想成奧運(yùn)賽場(chǎng)上100米沖刺的女運(yùn)動(dòng)員，忽然就感到渾身是勁。我越跑越快，最終跑到了前面。
我是一個(gè)愛(ài)幻想的女孩，現(xiàn)在已經(jīng)讀四年級(jí)了，思想也不像以前那么簡(jiǎn)單了，幻想的天地也更廣闊了。雖然我現(xiàn)在還有很多不足之處，但幻想中的我是那么美好，我會(huì)朝著美好的目標(biāo)努力前行，不斷進(jìn)步。
一個(gè)愛(ài)幻想的女孩作文2
我是一個(gè)愛(ài)幻想的女孩，嘿嘿！先介紹一下我的外形吧！身體有點(diǎn)胖胖的，皮膚有點(diǎn)黑黑的，但個(gè)子又比較高高的。我時(shí)常會(huì)天馬行空地幻想些生活中不會(huì)發(fā)生的事情，而這個(gè)幻想的習(xí)慣有時(shí)就會(huì)在上課期間發(fā)作！
記得有次上課外的卡通課，我正幻想著自己身后長(zhǎng)了一對(duì)翅膀飛向天空，在空中興奮的飛翔時(shí)，老師讓我站起來(lái)回答問(wèn)題，我支支吾吾半天還是說(shuō)不出答案。老師就微笑著讓我坐下。當(dāng)我坐下的那一刻，我感到很不好意思。于是，我打算改掉這個(gè)壞習(xí)慣。但是過(guò)了一個(gè)星期這個(gè)“老朋友”又發(fā)作了。又是在課外的興趣班上，我正在幻想著我在天空中和小鳥(niǎo)玩得歡時(shí)，聽(tīng)到老師說(shuō)大家開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。我馬上拿出畫(huà)筆，但又不知道該畫(huà)幾頭身的畫(huà)。哎！只能問(wèn)老師了！當(dāng)我輕輕的、難為情地走上臺(tái)問(wèn)老師時(shí)，老師回答說(shuō)：“想畫(huà)幾頭身就畫(huà)幾頭身哦！”。
哈！這就是我，一個(gè)愛(ài)幻想的女孩！怎么樣，你們現(xiàn)在認(rèn)識(shí)我了吧？如果你還是不了解我，那就請(qǐng)你到德勝小學(xué)三年五班來(lái)找我吧！
一個(gè)愛(ài)幻想的女孩作文3
我，一個(gè)普普通通的小女孩，對(duì)自己也沒(méi)什么要求，只能以這么一句話來(lái)形容自己，愛(ài)做夢(mèng)，愛(ài)幻想。難道不是嗎？也許，根據(jù)我這個(gè)年齡來(lái)判斷，大家一定會(huì)送給我這么一個(gè)評(píng)價(jià)：幼稚。不，幼稚和幻想是不能相提并論的。
我經(jīng)常會(huì)做“白日夢(mèng)”，這足以使我癡迷于幻想的境界，瞧拿黑板上的字，拿不是一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小精靈嗎？瞧同學(xué)們手中的五顏六色的筆，那不是一把把斬妖除魔的劍嗎？有時(shí)老師會(huì)突然叫我名字，讓我回答問(wèn)題，我總是牛頭不對(duì)馬嘴的亂說(shuō)一通，惹得同學(xué)們一頓哄笑，看來(lái)這個(gè)做白日夢(mèng)的習(xí)慣得改一改了。但是不管怎么說(shuō)，我是不會(huì)對(duì)幻想喪失興趣的。
在我眼中，幻想就是一個(gè)魔法師，能夠把動(dòng)物說(shuō)出植物，把植物說(shuō)出人，在它看來(lái)，大自然每一樣生物都是有“語(yǔ)言”的，有不一般的“語(yǔ)言”。
我就是這么一個(gè)愛(ài)幻想的女孩，我總是幻想，自己就是那動(dòng)漫里的主人公，會(huì)一身法術(shù)，去闖蕩“江湖”，去斬妖除魔，別提有多威風(fēng)了。我把這一想法告訴了我的小學(xué)同學(xué)，不出我所料，她送給我一句：“你已經(jīng)不是三歲小孩啦，別做這種不符合實(shí)際的白日夢(mèng)啦�！蔽乙呀�(jīng)聽(tīng)過(guò)N個(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō)過(guò)N個(gè)話了，每次聽(tīng)完這種話，我都會(huì)想我做的真的是白日夢(mèng)嗎？而現(xiàn)在，我明白了。
也許，根據(jù)我這個(gè)年齡來(lái)判斷，大家一定會(huì)送給我這么一個(gè)評(píng)價(jià)：幼稚。但是，我是一個(gè)女孩，一個(gè)愛(ài)幻想的女孩，我愿插上我的夢(mèng)翅膀，在我的夢(mèng)之海遨游。
一個(gè)愛(ài)幻想的女孩作文4
爸爸媽媽都知道我很愛(ài)讀書(shū)，但是，他們不知道，其實(shí)，我最愛(ài)幻想。 幻想離不開(kāi)文學(xué)。那些生動(dòng)的文字，能展現(xiàn)出難以言喻的魅力。正因如此，我才愛(ài)上了讀書(shū)。
同樣，讀書(shū)也離不開(kāi)幻想，有的時(shí)候，一本厚重的書(shū)很難一次看完，于是，我便迫不及待地幻想起下面的情節(jié)。特別是在看《哈利波特》的時(shí)候，我時(shí)�；孟肴绻疑硖幧衿娴哪Хǔ潜�，和書(shū)中的人物一起學(xué)習(xí)、生活。那樣的話，我要把我家的天花板，變成霍格沃茨那樣的天空；我要翻閱許多的'魔法書(shū)籍，學(xué)習(xí)許多的魔法；我要登上霍格沃茨特快列車，前往奇妙的城堡……
不僅如此，我還時(shí)常在生活中想象那難以描繪的美景。有一次，在旅游途中，我看見(jiàn)一排青蔥的水杉。我不禁閉上眼想：深秋，水杉葉變成了桔黃色，草，是金黃色的，天湛藍(lán)湛藍(lán)的，云雪白雪白的，幾只小鳥(niǎo)悄悄地停在了微風(fēng)中輕輕搖擺的枝頭。我悠閑漫步在水杉小道上，路邊是一望無(wú)際的農(nóng)田，正正方方的，像用顏料潑上了大塊大塊的色彩�？床磺迩胺降牡缆�，只看見(jiàn)天與地的交界。身后，一輛火車沿著軌道飛馳，“轟隆轟隆”地駛向遠(yuǎn)方……
想象的翅膀，替我打開(kāi)了通往文學(xué)王國(guó)的寶庫(kù)，帶我走進(jìn)了美麗的世界，也讓我學(xué)會(huì)了如何設(shè)身處地地為別人著想。
在別人遇到困難時(shí)，我會(huì)設(shè)想如果是遇到困難的是我，我會(huì)多么著急，多么希望能有人幫助，幻想催促我向別人伸出援助之手；當(dāng)我遇到逆境時(shí)，我會(huì)幻想成功的場(chǎng)面，它能讓我重燃希望之火。
幻想是我的朋友，她能驅(qū)散孤獨(dú)，排遣憂傷，讓我更能理解別人，能夠在自己的世界得到安慰。
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