就這樣慢慢長(zhǎng)大的優(yōu)秀作文
一：就這樣慢慢長(zhǎng)大
長(zhǎng)大的我們，是羽毛漸豐的雛鷹，可以去追逐美麗的朝陽(yáng)；長(zhǎng)大的我們，是逐漸成長(zhǎng)的乳虎，可以去登上雄偉的高山；長(zhǎng)大的我們，是活力四射的魚(yú)兒，可以去跳過(guò)理想的龍門。
――題記
筆直的街道上，絡(luò)繹不絕的行人在行走，各式各樣的店鋪映入眼簾。但是，你還是可以很容易地就發(fā)現(xiàn)他――在街上到處閑逛。他的著裝亦是那么與眾不同，沒(méi)有人見(jiàn)過(guò)這樣的服飾，奇特而少見(jiàn)。奇特的服飾使他那么地吸引人，街上行人的目光幾乎聚集到他的身上。這一刻，他第一次感到做人的快樂(lè)。
失魂落魄的他，不愿再回到那個(gè)家，那個(gè)破碎的家。什么家是幸福的港灣，他全都不在乎。孤獨(dú)的他，只能在這無(wú)情的街頭混。深夜，僅有一輪與其同樣孤獨(dú)而寒冷的明月相伴，一切皆是那么地讓人心寒。
直到那個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)改變了他，使他整個(gè)人都脫胎換骨。從此，寒冷的月少了一個(gè)伴兒，無(wú)情的街頭難以發(fā)現(xiàn)他的蹤影，而真正的他在一家普通的水果店的深處，做著一個(gè)普普通通水果店員工的職業(yè)。這雖普通，但他已不是昔日在街上閑逛的他，過(guò)去的他已隨著歲月的流逝而死去，現(xiàn)在的他僅是一名不起眼的水果店員工，雖平凡，但他不再會(huì)感到慚愧，因?yàn)槿缃袼纳钔耆强克约核鶢?zhēng)取的，付出后得到的一切，使他倍加珍惜。
從此，他慢慢地開(kāi)始了自己另一個(gè)不同的燦爛人生，也慢慢地有所理想，有所追求。羽毛漸豐的他，決定去追逐他夢(mèng)中美麗的朝陽(yáng)；活力四射的他，決定去跳過(guò)理想的龍門；慢慢長(zhǎng)大的他，決定去攀登那看似遙不可及的高山。
他，就這樣慢慢長(zhǎng)大。
二：就這樣慢慢長(zhǎng)大
從一個(gè)懵懵懂懂的孩子到一個(gè)漸漸成熟的少年，漸漸地，我長(zhǎng)大了，仿佛小時(shí)候的事情還歷歷在目，不禁長(zhǎng)嘆一聲，時(shí)間過(guò)得真快�。�
時(shí)間就像指尖的細(xì)沙，不經(jīng)意間就流失了；時(shí)間流水般，（時(shí)間似流水，）一去不復(fù)返；時(shí)間更像一臺(tái)錄像機(jī)，記錄著我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。小時(shí)候，還在咿呀學(xué)語(yǔ)（懵懂）的我總是看見(jiàn)大人們對(duì)著我笑，我總是屁顛屁顛的跟在大哥哥大姐姐后面跑，和他們捉迷藏、玩著老鷹捉小雞，晚上，爸爸媽媽來(lái)喊我回家的時(shí)候，我總是不肯走，哭著鬧著一會(huì)兒。爸爸媽媽無(wú)奈，只好讓我在（再）玩兒了一會(huì)，快樂(lè)的孩提時(shí)代，就是要這樣的無(wú)憂無(wú)慮，就是要這樣的天真爛漫，每天數(shù)著星星，問(wèn)著自己發(fā)明的“十萬(wàn)個(gè)為什么”，就這樣我從咿呀學(xué)語(yǔ)，懵懵懂懂的孩子長(zhǎng)成為一個(gè)戴著紅領(lǐng)巾的1（一）年級(jí)的小朋友，成為了一名光榮的少先隊(duì)員，我高興的說(shuō)，我長(zhǎng)大了！我開(kāi)始自己睡了，但還是不失孩童的天真，等到大家都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了，我卻還是一個(gè)人躺床上，不敢睡，生怕突然冒出了一個(gè)妖魔鬼怪來(lái)把我吃掉。
漸漸地，我又長(zhǎng)大了，成為了一名6年級(jí)的大姐姐，那時(shí)的我早已經(jīng)不害怕那些所謂的妖魔鬼怪了，而是成為了一個(gè)每天晚間埋頭做作業(yè)的忙著小升初的大孩子了。記得最后一次兒童節(jié)，我買了一個(gè)芭比娃娃，看似有些幼稚，卻包含了我對(duì)童年，對(duì)那無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)代的懷念！又是一個(gè)階段，我升入了更高一級(jí)的學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)，我驕傲我長(zhǎng)大了！初一即將過(guò)去了，初三還會(huì)遠(yuǎn)嗎？到那時(shí)，我將自豪的說(shuō)：我長(zhǎng)大了。
三：就這樣慢慢長(zhǎng)大
成長(zhǎng)的過(guò)程是漫長(zhǎng)，漸進(jìn)的，其間，我們從懵懂的叛逆少年逐漸變?yōu)槌墒斓那嗄�，也許每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷不同，但長(zhǎng)大后的感受或許是相似的。――題記
獨(dú)自在房間愜意的做著數(shù)學(xué)題目，柔弱的`手握著一支筆，也許某些人認(rèn)為做的時(shí)間很短，很枯燥，但我覺(jué)得我像是在和一位慈祥的老者交流，交流那種知識(shí)的奧秘。我學(xué)了數(shù)學(xué)9年多了，9年的時(shí)間不長(zhǎng)但已經(jīng)占據(jù)我年齡的十四分之九，也使我從一開(kāi)始的對(duì)數(shù)學(xué)的無(wú)所謂慢慢變?yōu)檎J(rèn)為數(shù)學(xué)有趣的態(tài)度了。
我這學(xué)數(shù)學(xué)的功夫不知也到了幾成了，相比較小學(xué)，初中也只是作業(yè)更多罷了，初中的我總是做著作業(yè)，我很不喜歡這，但惟獨(dú)數(shù)學(xué)例外，做數(shù)學(xué)我總是充滿興趣，想解開(kāi)這道題目，就像是走迷宮，非得走出來(lái)不可，我突然發(fā)現(xiàn)我學(xué)數(shù)學(xué)過(guò)程似乎也是我成長(zhǎng)的過(guò)程――從剛學(xué)數(shù)學(xué)時(shí)的無(wú)知，到數(shù)學(xué)考試失利的沮喪，到解題的迷茫，再到解開(kāi)題的頓悟，難道不就是我們成長(zhǎng)過(guò)程嗎，我們小學(xué)的純真，無(wú)知，到大一點(diǎn)，懂得考試重要，為考不好沮喪，六年級(jí)我對(duì)學(xué)習(xí)的迷茫，初中對(duì)學(xué)習(xí)的頓悟，也是對(duì)人生的頓悟。
數(shù)學(xué)在我人生道路下留下了深深的印痕，心靈成長(zhǎng)也離不開(kāi)它的幫助，我很感謝它。
回想這學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程，其實(shí)也挺幸福的，我從中感悟了很多，從這學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)過(guò)程，我也懂得了很多人生的道理，很充實(shí)，很舒暢。學(xué)數(shù)學(xué)我也不是那種特別勤奮的，但我想只要認(rèn)真學(xué)，也就夠了，人生也是這樣，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就好，太拼命反而適得其反。
上高中了，要學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)也更復(fù)雜了，認(rèn)真拼吧。
就這樣，數(shù)學(xué)陪伴我長(zhǎng)大。
四：就這樣慢慢長(zhǎng)大
在初中緊張的學(xué)習(xí)中，你-青春，在悄無(wú)聲息的走進(jìn)了我的心中，讓我隨著你的腳步慢慢長(zhǎng)大。
進(jìn)入初三，我開(kāi)始成為所謂的“好學(xué)生”，也許沒(méi)人知道，在我剛剛踏入這個(gè)初中班集體的時(shí)候我多排斥它，，理由其實(shí)很簡(jiǎn)單，只因?yàn)橛型瑢W(xué)嘲笑過(guò)我并且我看不慣有些同學(xué)自私的行為，從此以后我的“瘋狂厭學(xué)癥‘開(kāi)始了，我偷偷的模仿父母的語(yǔ)氣給老師發(fā)短信請(qǐng)假不去上學(xué)并且我以各種原因拒絕參加集體活動(dòng)。但是隨著兩年時(shí)間額沉淀，我開(kāi)始融入這個(gè)集體，有時(shí)我想象著三個(gè)月后我將會(huì)是笑著離開(kāi)這個(gè)曾讓我厭惡極深的學(xué)校，盡管它帶給我的回憶并不是很美好，但足以讓我記憶深刻，因?yàn)檫@就是我的青春-我的懵懂歲月。
十四歲之前，我遵守的就是”吃喝玩樂(lè)“，因?yàn)槲矣X(jué)得生命的意義就在于享受，當(dāng)我的十四歲生日后的第一天，這個(gè)觀念在我的腦海里在慢慢地發(fā)生變化，也許幾十年后，我的家人都已不在我的身旁，我還能依靠誰(shuí)呢？我不敢想象有一天我的父母會(huì)離開(kāi)我，有時(shí)我真的想讓時(shí)光就停留在這一刻，可現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí)，春夏秋冬又一個(gè)輪回我又要將長(zhǎng)大一歲，父母的皺紋又要加深一道，于是我懂得了生命要對(duì)得起自己對(duì)得起養(yǎng)育我們的父母。青春就是如此-充滿了感悟。
光陰在指尖劃過(guò)，蕩起層層漣漪，卻不為人所察覺(jué)。待到夜闌人靜時(shí)，才發(fā)現(xiàn)已不知不覺(jué)，自己已漸行漸遠(yuǎn)。我回首一路走來(lái)的痕跡，心中泛起一種難以言喻的感覺(jué)。我躲在某一時(shí)間，回憶著一段時(shí)間的掌紋，笑著流淚。我用成熟的翅膀，抖落了一身的憂愁。
五：就這樣慢慢長(zhǎng)大
我愛(ài)唱歌，也許唱得不好，但我還是一如既往地喜歡唱歌，從前是這樣，現(xiàn)在是這樣，今后也會(huì)是這樣，也許我就是這樣，慢慢地長(zhǎng)大。
五六歲時(shí)，我已經(jīng)能唱完整的歌了，常常是爸爸媽媽拉著我，去小公園里給那些正在晨練的老爺爺老奶奶們唱歌。那時(shí)候龐龍還很出名呢，受爸爸媽媽的熏陶，我也愛(ài)唱他的歌：“親愛(ài)的，你慢慢飛，小心前面帶刺的玫瑰，親愛(ài)的�！本瓦@么唱著，我上了小學(xué)，還是愛(ài)唱歌，不管是課間，還是在放學(xué)的路上，更不用說(shuō)在家里，我都會(huì)大展歌喉，特別是每年的超女快男，我更是場(chǎng)場(chǎng)都不錯(cuò)過(guò)，有時(shí)入了迷，陶醉在音樂(lè)世界里，還會(huì)拿起電視機(jī)的遙控當(dāng)話筒，跟著他們唱歌，舞動(dòng)，走進(jìn)音樂(lè)國(guó)度。我想那大概是改變心情最好的途徑吧！憂傷時(shí)，聽(tīng)一首激情澎湃的《火》，唱著唱著，也就忘了煩惱。失意時(shí)，聽(tīng)一首《不是故意》，也就隱約明白了別人的苦楚，音樂(lè)漸漸讓我懂得了人生的含義，懂得了如何將心比心，懂得了怎樣精彩的活下去。每一首歌的歌詞都不僅僅是幾個(gè)詞語(yǔ)拼湊起來(lái)的句子，而是一本蘊(yùn)含哲理的書(shū)，它絲毫不遜于名家的哲理警句，同樣的震撼人心。
如今，我已是一名初二的學(xué)生，但我仍然愛(ài)唱歌，不過(guò)，現(xiàn)在聽(tīng)的，哼的，卻已經(jīng)不是那些童真的兒歌了，更多的是青春的感慨，離別的苦痛，這也更讓我懂得珍惜現(xiàn)在，展望未來(lái)。很多人迷戀歌星，追得瘋狂，但我卻并非如此，我只聽(tīng)好歌，唱好歌，讓自己快樂(lè)，放松，沉醉，升華。
今后的人生誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料，但我清楚的知道，不管怎么樣，我都將繼續(xù)唱下去，在我的歌聲里，就這樣慢慢長(zhǎng)大！
六：就這樣慢慢長(zhǎng)大
成長(zhǎng)是一杯茶水，需要我們慢慢品，細(xì)細(xì)飲，才能品出其甜蜜，飲出其苦澀。在這甜與苦的縈繞下，我們就這樣慢慢地長(zhǎng)大了……
――題記
孩提亦如紅茶
清晨，手捧一杯紅茶，淡淡的茶香縈繞，輕輕地飲上一口，絲絲甜蜜蔓延。
孩提時(shí)代，亦如紅茶，這般的甜蜜。
年幼的我和其他孩子一樣，都是爸媽的掌上明珠，輕輕的捧在手心里呵護(hù)著，寵溺著，給予著最好的物質(zhì)與環(huán)境。那時(shí)的我，是那樣單純干凈，不需要理會(huì)世間的污穢，不需要擔(dān)心考慮未來(lái)，如同誤入凡間的精靈，瞪著調(diào)皮玩味的眼眸，快樂(lè)的生活著，無(wú)憂無(wú)慮。
就這樣，我在孩提時(shí)代的甜蜜中慢慢地長(zhǎng)大。
碧玉年華亦如苦丁茶
午后，桌上擺著一杯苦丁茶，輕抿上一口，濃郁的味感沁入心脾，澀澀的，苦中卻又滲著淡淡的甜。
碧玉年華，亦如苦丁茶，這般的苦中帶甜。
初三的我即將步入高中，如今的生活，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，整天都在學(xué)校與家兩點(diǎn)一線間徘徊。一張張冰冷的試卷代替了我們的笑臉，成堆的練習(xí)題和巨大的升學(xué)壓力如同一根韁繩，勒得我們快喘不過(guò)氣來(lái)。然而，我卻沒(méi)有休息的機(jī)會(huì)，只能不停地埋頭奮筆疾書(shū)，深怕被別人超越，生活也就沒(méi)有了樂(lè)趣。索性，當(dāng)聽(tīng)到滿意的成績(jī)的那一刻，心中才會(huì)涌上久違的欣慰與甜意。
就這樣，我在碧玉年華的苦與甜的縈繞下慢慢地長(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)是一杯茶水，需要我們慢慢品，細(xì)細(xì)飲，才能品出其甜蜜，飲出其苦澀。不管是甜，亦是苦，都將成為我最美好的回憶，伴隨著我成長(zhǎng)。
就這樣，我慢慢地長(zhǎng)大了……
七：就這樣慢慢長(zhǎng)大
我們每天都在家、學(xué)校之間來(lái)回穿梭著，學(xué)習(xí)任務(wù)又非常重，為什么要這樣，我們不可以歇歇嗎？
于是，我來(lái)到上帝面前�！吧系郯�！快讓我長(zhǎng)大吧，當(dāng)學(xué)生太辛苦了�！薄澳阆胱鍪裁茨兀俊薄爸灰屛议L(zhǎng)大，做什么都行呀！”我急切地說(shuō)�！昂冒桑徒o你一次機(jī)會(huì)�！鄙系坌χf(shuō)。
瞬間，我感到脊背上火辣辣地?zé)帷Ｒ惶ь^面前是許多許多的磚。“嗨，小子，想偷懶怎么著，快搬。”“噢、噢�！蔽冶鹨粔K磚正要走，屁股被踢了一腳：“又偷懶，一手兩塊要不要我給你教教？”我趕緊一手夾兩塊往過(guò)搬，一會(huì)兒就感到腰酸背痛四肢無(wú)力，放的時(shí)候不小心又碰破了手。我硬是撐了一個(gè)上午。趕緊又跑到上帝那兒。
“上帝，你不至于讓我去當(dāng)搬運(yùn)工吧！”“那你想干什么？”上帝發(fā)問(wèn)道�！拔蚁氘�(dāng)老板�！薄白鰤�(mèng)。”他生氣的把手一揮。這時(shí)，我竟然站在了三尺講臺(tái)上。面對(duì)底下一教室的學(xué)生，我驚呆了，他們吃饃的吃饃，說(shuō)話的說(shuō)話，打鬧的打鬧，沒(méi)有一個(gè)人坐端正聽(tīng)老師講課。我大聲說(shuō)：“大家靜一靜�！边@時(shí)后面一個(gè)打牌的學(xué)生站起來(lái)，向我扔了一個(gè)粉筆頭說(shuō)；“我們最喜歡你上課了，真自由�！蔽椅嘏艿缴系勖媲埃澳阕屛腋弦恍┌��！薄鞍Α！鄙系蹏@了口氣。
“咳，咳咳……�！蔽姨稍诖采喜煌５乜戎蟠蟮姆孔永锞臀乙粋�(gè)人。感到口干舌燥，想喝口水，半天起不來(lái)，雙手用力支撐著，身子硬是抬起來(lái)，下了床，不由自主的拿起靠在床邊的拐棍�！鞍Γ@日子我可受不了。”慢慢悠悠地走到上帝那兒，你還是，把我……變回去吧�？取鄙系坌α恕�
“叮鈴鈴……”我把鬧鐘關(guān)掉后。由衷的發(fā)出一聲感嘆：“還是就這樣慢慢長(zhǎng)大的好�！�
八：就這樣慢慢長(zhǎng)大
小草會(huì)發(fā)芽的，人是會(huì)長(zhǎng)大的。
――題記
不知道什么時(shí)候，我就開(kāi)始讀書(shū)了。
二年級(jí)的時(shí)候，我就開(kāi)始看連環(huán)畫(huà)，當(dāng)時(shí)我讀《封神演義》連環(huán)畫(huà)，他由古代著名的長(zhǎng)篇神魔小說(shuō)《封神演義》小說(shuō)改編而成。故事以商周兩代王權(quán)斗爭(zhēng)為背景，因?yàn)樯碳q王昏淫無(wú)道，而引起八百諸侯造反，多年抗戰(zhàn)，最終推翻了商紂王，建立起強(qiáng)大的西周王朝�？吹靡恢虢猓豢匆�(jiàn)書(shū)里的人樣，這也深深吸引了我。
讀三年級(jí)的那天，我看見(jiàn)同學(xué)在看漫畫(huà)，我也開(kāi)始看漫畫(huà)了。我看的第一本事《火影忍者》無(wú)色漫畫(huà)，里面的主人公是鳴人，他從小身上封印著邪惡的九尾妖狐。因此受村里人冷落，可他始終堅(jiān)強(qiáng)，最終成為了第六代火影。我羨慕他的技能――火影分身術(shù)。
后來(lái)我讀《西游記》了，它產(chǎn)生于十六世紀(jì)的中國(guó)明朝時(shí)期，距今已四百多年了。作者吳承恩�！段饔斡洝肥菂浅卸髦心陼r(shí)期寫(xiě)成初稿，后來(lái)經(jīng)過(guò)潤(rùn)飾而成的。他在前代多年積累下來(lái)并在民間流傳的有關(guān)唐僧取經(jīng)的文學(xué)作品和故事的基礎(chǔ)上進(jìn)行藝術(shù)再創(chuàng)造，并且把原來(lái)的以唐僧取經(jīng)為主的故事，改為孫悟空為主的戰(zhàn)天斗地史。
六年級(jí)了，我又讀外國(guó)名著，第一本是《老人與海》，他對(duì)我極具影響力。它講一位再平凡不過(guò)的漁夫――桑提亞哥，與一條大馬林魚(yú)在茫茫大海中發(fā)生了看似平凡而不平凡的故事。故事講述的是：一位老漁夫在海上捕魚(yú)，都過(guò)了84天，他還是沒(méi)有捕到一條魚(yú)，大家都說(shuō)他運(yùn)氣不好，等到了第85天，他決定去漁夫們從來(lái)都沒(méi)去過(guò)的深海去打魚(yú)，來(lái)說(shuō)明自己的能力。在海上，老人發(fā)現(xiàn)了一條很大的馬林魚(yú)，它克服了重重困難，終于在第三天早晨，把魚(yú)叉刺進(jìn)了馬林魚(yú)的心臟。在返回的途中，老人與到了鯊魚(yú)的五次襲擊，他用魚(yú)叉、船槳和刀子勇敢反擊。當(dāng)他駕駛小船回到港口時(shí)，馬林魚(yú)只剩下一幅巨大的白骨架。
隨著我讀的書(shū)的不同，我也在慢慢長(zhǎng)大。
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