關(guān)于克服困難的小學(xué)作文
關(guān)于克服困難的小學(xué)作文1
困難是因?yàn)槿藦暮?jiǎn)單覺悟出來的。戰(zhàn)勝困難，看起來遙不可及。那我就說說我戰(zhàn)勝了困難的一件事。
有一次，我和同學(xué)結(jié)伴去白云山爬山。我很少爬山，我的腳多走路就會(huì)痛。從山腳起和同學(xué)一邊走一邊聊天。不知不覺就來到了山腰，腳開始犯疼了。一陣陣酸痛抽打著腳背。腳底好像有錘子在大力地拍打著。我咬緊牙關(guān)，一步步地走上山，腳就好像注滿水銀。我每走一步就如在腳上系一個(gè)米袋，慢慢地拖。走到山腰剛好有一個(gè)中途休息站，大伙兒都停下喝一口水再前進(jìn)。再次啟程雖然說好了一點(diǎn)，但是還是有那種疼痛的感覺。我們繼續(xù)前進(jìn)，一邊走一邊看著那美麗的風(fēng)景，呼吸那清新的空氣，我也覺得它們是在鼓勵(lì)著我，讓我能堅(jiān)持到最后。我一直落在同學(xué)的后面，我再鼓起勁，快速行走了一段路。經(jīng)過了許許多多的彎路，終于我走上了這個(gè)“天南第一峰”，一覽廣州的風(fēng)景。
困難，在人生中是必不可少的，因?yàn)橛辛死щy，我們才有了成功。如果我當(dāng)初在山腰時(shí)就放棄，那么，我能夠看到那一幕幕廣州的美景嗎？就如說“面對(duì)困難，許多人帶著放大鏡，但和困難拼搏一番后，你會(huì)覺得困難不過如此”我們要努力地面對(duì)困難！
關(guān)于克服困難的小學(xué)作文2
小時(shí)候，每次看到別人在溜旱冰，就非常羨慕他們，媽媽發(fā)現(xiàn)了也給我買了一雙深藍(lán)色的溜冰鞋。我興奮極了，也開始了學(xué)溜冰之旅。
星期天，看到公園里小朋友都穿上了旱冰鞋在水泥地上滑來滑去，非常好玩。奇怪，這八個(gè)輪子在我腳上卻不聽使喚，站都站不穩(wěn)，更別說滑了，簡(jiǎn)直寸步難行。起初，媽媽扶著我滑幾步，但一松手就容易摔倒。原來，這看似簡(jiǎn)單的溜冰，確是那么難學(xué)。再走幾步，又摔了個(gè)四腳朝天，疼的我哇哇大叫，眼淚情不自禁的流了下來，可是邊上的小朋友卻哈哈大笑。真的很灰心，不想學(xué)了�！斑B幼兒園的小朋友都會(huì)溜冰，你作為四年級(jí)的人竟然不會(huì)溜！”媽媽指責(zé)我說。再站起來，我雙手扶著健身器材，像剛學(xué)走路的嬰兒一樣，蹣跚學(xué)步，一個(gè)沒站穩(wěn)還是讓我摔了一個(gè)狗啃泥。
不過功夫不負(fù)有心人，在我一天一天的練習(xí)下，我終于可以自由自在的滑行了。慢慢的我成功學(xué)會(huì)了溜冰，戰(zhàn)勝了困難。
這件事告訴我一個(gè)道理——只要有恒心，有毅力，沒有什么事能阻擋我們前進(jìn)的腳步，只要你敢于面對(duì)，困難并不可怕！
關(guān)于克服困難的小學(xué)作文3
這幾天媽媽不在家，麻煩就一個(gè)接著一個(gè)找上我了，燒飯燒糊了，衣服臟了沒人洗了。這不，今天下午放學(xué)在路上玩，一不小心把書包給劃破了一個(gè)大口子。
哎呀，我必須得把書包的大口子給補(bǔ)上，不然書包里“吃飯的家伙”丟了，可就得挨媽媽的“連環(huán)巴掌”了。
說干就干，我捂著書包回到家，就從媽媽的工具箱里找來了針線。我先學(xué)媽媽的樣子將線繩穿過針眼兒，可是穿線不是隨便說一下那么容易的，明明看準(zhǔn)了眼兒，可一穿沒過，又一穿還沒過……“我就不信邪了！”我把線頭潤(rùn)濕后捻了又捻，再穿。哦！終于穿過去嘍！啊？嗨！一高興，手一抖，又把線頭拔了出來。這回有經(jīng)驗(yàn)了，很快就穿好了。
這書包也真是的，你說爛哪兒不好，偏偏底下被劃破了，可真難縫。后來我終于想到了一個(gè)辦法：把頭埋進(jìn)書包里，縫了起來�？蛇@書包底也太硬了，使勁扎才冒出個(gè)針頭來，費(fèi)了好大勁，一不小心手指都被扎破了，針還沒拔出來。這時(shí)，我想起媽媽有時(shí)拔針的時(shí)候用牙齒咬，我也試試，可別說，這招還真行。
于是，我左一針，右一針，費(fèi)了九牛二虎之力，終于把書包縫好了——雖然有點(diǎn)兒不好看。
我戰(zhàn)勝了縫書包的困難。
關(guān)于克服困難的小學(xué)作文4
"困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。"這句話每個(gè)人都聽過，也懂得，但是能真正做好的人卻寥寥無幾。困難真的這么難以克服嗎？
我想，應(yīng)該不是。坦白得說，我也是一個(gè)懼怕困難的人，但是，最后我發(fā)現(xiàn)，這是多么愚蠢的表現(xiàn)，這根本不能解決問題。
困難，總得來說，我認(rèn)為應(yīng)該分為兩種人。
1、懦弱的人，遇到危險(xiǎn)就選擇躲避，明明知道這并不能解決問題，但是還是在困難面前低下頭，然后迅速逃避。最后，事情沒有解決，自己的心情也隨即悲傷，并且產(chǎn)生消極情緒。這種情緒也使自己變得很矮小，總感覺自己比別人小一截。
2、堅(jiān)強(qiáng)的人，面對(duì)困難，他只會(huì)往積極的方面去想，并會(huì)想盡辦法去解決，最終也大有可能取得成功。如果實(shí)在沒有辦法，也總會(huì)安慰自己：我起碼已經(jīng)盡努力做過了！我是成功的，只不過我沒有更有效得解決問題，我下次要更加努力！
每個(gè)人都愿意選擇第2種，但是做好并不容易，自己要努力去多次嘗試。如果有困難困擾著你，你反而應(yīng)該感激它，因?yàn)槭撬ゾ毩四愕囊庵荆?/p>
困難，就像一個(gè)障礙欄，其實(shí)每個(gè)人都能跨越它。只要你去嘗試戰(zhàn)勝它，你會(huì)體會(huì)到它并不可怕，首先應(yīng)該戰(zhàn)勝的是自己！
關(guān)于克服困難的小學(xué)作文5
在我成長(zhǎng)的道路上經(jīng)歷過不少的酸甜苦辣，如今，我已經(jīng)從一個(gè)一打針就哭的脆弱小嬰兒成長(zhǎng)為一個(gè)敢于面對(duì)困難得堅(jiān)強(qiáng)的小姑娘了。從一上幼兒園我就開始學(xué)鋼琴，現(xiàn)在鋼琴已考到了六級(jí)。記得考六級(jí)的時(shí)候……。
剛開始練了兩個(gè)星期六級(jí)曲子時(shí)，我就開始不停地抱怨起來：“六級(jí)曲子好快呀！太難了！太難了！”我漸漸地失去了耐心，每當(dāng)上鋼琴課時(shí)，我總是一會(huì)兒要上廁所，一會(huì)兒又要喝水。盼望著能夠快些下課，真感覺“度分如年”呀！所以，我一邊練琴一邊頻繁地看表。老師好像看出了我的心思。便耐心地對(duì)我說：“練鋼琴的確又苦又累，但貴在堅(jiān)持，不能半途而廢，堅(jiān)持就是勝利�！甭犃死蠋煹脑�，我羞愧極了，心想：是��！堅(jiān)持就是勝利，我一定要努力考過六級(jí)。于是，我便開始認(rèn)真地練起來，事兒再也沒那么多了。我每次堅(jiān)持上完鋼琴課后，回到家里又加強(qiáng)訓(xùn)練，每當(dāng)我心里想要玩兒時(shí)，我就提醒自己：堅(jiān)持就是勝利！有一次，吃完午飯后，不用大人提醒，我就開始練琴了，平常一吃完飯，我就要么躺在沙發(fā)上看電視，要么玩電腦。這回我把電視、電腦都拋到了腦后，專心致志地練起琴來。爸爸、媽媽見了，高興地夸我長(zhǎng)大了，懂得努力了。媽媽看我練累了，勸我歇一歇。我就提醒自己，不練到時(shí)間我決不停止。堅(jiān)持就是勝利，堅(jiān)持就是勝利……。終于，在鋼琴老師的教導(dǎo)下，在我每天的堅(jiān)持努力下，我把曲子練熟了。順利通過了六級(jí)！
當(dāng)我拿到六級(jí)證書時(shí)，心里十分高興。我深刻體會(huì)到了堅(jiān)持就是勝利這個(gè)道理。
關(guān)于克服困難的小學(xué)作文6
困難不可怕，只要我們有信心和堅(jiān)定的信念，就是再高的山，再硬的石頭，我也會(huì)努力的去克服。
上學(xué)期，我的語文成績(jī)非常的不理想，每次都是89、5分；讓我非常沮喪。后來，媽媽不斷鼓勵(lì)我，安慰我。在下半學(xué)期用功學(xué)習(xí)，我開始了新的挑戰(zhàn)，每天晚上復(fù)習(xí)，做作業(yè)，看語文書，預(yù)習(xí)等，我漸漸地變得喜歡上了學(xué)習(xí)。
我的語文成績(jī)開始慢慢上升了，可是，有一次考試我沒有發(fā)揮好，成績(jī)又回到了原點(diǎn)。我非常難過，眼淚不由自主的流了下來。媽媽見了我，再一次鼓勵(lì)我要堅(jiān)持到底。她給我一句話“要相信自己，我行，我行，我一定能行。”這句話讓我銘記在心。我日復(fù)一日地認(rèn)真復(fù)習(xí)，終于到了期末考試，我滿懷著信心，開始了考試，每一道題目我都認(rèn)真地檢查。后來，老師公布分?jǐn)?shù)說：“楊秉翀98、5分�！蔽遗d奮的一蹦三尺高，心里高興地說：“太棒了！”
困難并不可怕，只要你有一顆積極向上的心態(tài)，不怕困難，不怕辛苦勇敢地去面對(duì)，去戰(zhàn)勝。
關(guān)于克服困難的小學(xué)作文7
今天，我饒有興致地讀完了一本世界名著《神秘島》，心中有很多感想。《神秘島》是“科幻小說之父”法國(guó)著名作家凡爾納的科幻三部曲的終結(jié)之作。小說講述的是一個(gè)荒島求生的故事。美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，五個(gè)北軍俘虜乘熱氣球逃出敵人軍營(yíng)，然而熱氣球遇上風(fēng)暴破裂了，他們被拋棄到太平洋的一個(gè)荒島上。一時(shí)間，一無所有，但是他們不灰心、不氣餒。他憑借過人的智慧和毅力，利用島上所能提供的一切自然資源，制造出玻璃、電報(bào)機(jī)、木船等，并種上莊稼和蔬菜，最終，他們頑強(qiáng)地生存了下來。
讀了這本書，我增強(qiáng)了克服困難的信心。我告誡自己也要有不畏艱難的品質(zhì)，不要懼怕任何的困難。在我的學(xué)習(xí)生活中，我想到英語就頭痛。平時(shí)，我老是記不住英語單詞，可想而知，每次考試都不理想。讀了這本《神秘島》，我感到非常慚愧。我也要像五個(gè)勇士一樣，知難而進(jìn)，尋找原因，勇于創(chuàng)新。我想我一定是平時(shí)學(xué)英語的方法不對(duì)。我讀的時(shí)候有中無心，沒有把心思全部放在學(xué)習(xí)上。我一定要聽老師的話，要多讀，讀得很熟練；還要一邊讀一邊寫。我還要制作英語卡片放在口袋里，隨時(shí)可以記。
我想：“只要功夫深，鐵棒磨成針�！彼未┦�，我一定會(huì)成功的。
關(guān)于克服困難的小學(xué)作文8
巴爾扎特曾說過：“困難，對(duì)于弱者來說是一個(gè)萬丈深淵，對(duì)于強(qiáng)者卻是一筆財(cái)富。”是啊，弱者面對(duì)困難，定沒有勇氣去克服，而對(duì)于強(qiáng)者，困難并沒有那么可怕，只要用心、努力，就一定能克服困難。在生活中，我也有不少克服困難的經(jīng)歷，就拿上次學(xué)騎自行車的事來說吧。
一個(gè)炎熱的下午，操場(chǎng)上正有一位大哥哥教一位小妹妹騎自行車，不用說，這當(dāng)然就是我和哥了。我膽膽怯怯地坐在車上，哥哥在后面扶著，一個(gè)勁兒地鼓勵(lì)我，可我的手老不聽使喚，抓著個(gè)龍頭擺來擺去。我的'腳使勁蹬著輪子。忽然，前面出現(xiàn)了一個(gè)彎道，我來不及反應(yīng)，只有人帶車側(cè)翻了的份。這一翻讓我摔得鼻青臉腫，這里一塊青，那邊一塊紫。我大哭起來，哥哥過來安慰我說：“不要哭，學(xué)騎自行車哪有這么容易呀！我那時(shí)候?qū)W還不是摔了很多次，但憑著我堅(jiān)強(qiáng)的意志力，我最終還是學(xué)會(huì)了。我告訴你呀：想要學(xué)會(huì)一樣本領(lǐng)，不僅要有堅(jiān)持的毅力，還要有不怕吃苦的勇氣，才能學(xué)成功，知道嗎？”我抽泣著點(diǎn)了點(diǎn)頭，把自行車扶起來。我打算一步一步的來。終于功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過N次摔跤，終于成功了！
學(xué)本領(lǐng)，不容易，要有毅力和勇氣。
不堅(jiān)持，不吃苦，本領(lǐng)怎么能學(xué)好。
堅(jiān)持了，吃苦了，就剩甘甜和美好。
關(guān)于克服困難的小學(xué)作文9
以前的我，是一個(gè)十分膽小的女生。膽小到怕老鼠，膽小到不敢自己一個(gè)人睡，膽小到不敢站在高處，不敢離開父母。
記得五歲前，爸爸常帶我去爬西巖山。但每一次，我都是蹦蹦跳跳地去，抽抽嗒嗒地回。直到五歲那年。好不容易放暑假了，我興奮得不得了。因?yàn)�，我可以睡到十點(diǎn)，玩到十點(diǎn)了。第二天早上，爸爸把我從和周公的約會(huì)中拉了出來，“命令”我穿好衣服，換上運(yùn)動(dòng)鞋。我?guī)е鴿M腹疑惑，被爸爸拽到了山腳下。
“��？老爸，不會(huì)吧，又要爬山了？”“那可不，不然，你那恐高癥啥時(shí)候才能治好？”雖然，我的內(nèi)心是十分、極其以及特別的不情愿，但是，我又不想爸爸回家對(duì)我實(shí)行“十大酷刑”，只好硬著頭皮，抓牢爸爸的手，一級(jí)一級(jí)地往上爬。由于上山的臺(tái)階比較平緩，我們馬上就到了半山腰。這時(shí)，我的眼前出現(xiàn)了一座寺廟，這可是無數(shù)次是我站難而退的地方。一位在廟門前，聳立著十級(jí)又高又陡的臺(tái)階。忍不住抬眼向上望，天啊，拿上面的兩頭石獅子還在齜牙咧嘴的“恐嚇”我呢！爸爸看出了我的恐懼，用起了“激將法”：“怎么樣，還怕了吧？早知道你這么沒出息，我就不領(lǐng)你來這兒了�！边@招果然奏效，我乖乖上了爸爸的當(dāng)：“誰說我爬不上去了？今天，讓你瞧瞧你寶貝女人的真本事�！�
關(guān)于克服困難的小學(xué)作文10
人的一生中難免會(huì)遇到困難和挫折，我們應(yīng)該怎樣去面對(duì)呢？是戰(zhàn)勝？是退縮？是面對(duì)？是躲藏？是……
遇到困難，我們要戰(zhàn)勝，不退縮。遇到挫折，我們要面對(duì)，不躲藏。那么等待你的將是明媚的春天。
我剛學(xué)劍橋英語時(shí)，還不會(huì)寫字母，更別說讀一段文章了，當(dāng)老師抽我起來讀句子時(shí)，始終讀不好，急得我直哭。但我在困難面前并沒有退縮，而是正確認(rèn)識(shí)自己的不足，回家后一遍又一遍認(rèn)真地聽磁帶，反復(fù)跟讀，終于能夠順利地讀句子了。如果我當(dāng)時(shí)退縮了，那張“全國(guó)小學(xué)生英語競(jìng)賽”二等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀怎么會(huì)到我手呢？英語期末考試一百分又怎么能實(shí)現(xiàn)呢？俄國(guó)文學(xué)家高爾基，從小失去了父母，他當(dāng)過學(xué)徒、碼頭工、面包師等。高爾基讀書的熱情曾遭來許多人的責(zé)罵和諷刺。一名惡主婦一聽到高爾基的讀書聲，就罵聲不絕，拳腳相加。惡劣的讀書環(huán)境并沒有使高爾基退縮，他讀書的渴望越來越強(qiáng)。白天他在干活空隙，躲在雜物間偷偷看書，晚上沒有蠟，他就把蠟盤上的蠟油刮下來，做成一盞油燈偷偷看書。結(jié)果，成了一名聞名于世的大作家。
同學(xué)們，戰(zhàn)勝困難是成功的第一步，正如英國(guó)詩人雪萊說的：“冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”
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