關(guān)于眼睛的作文3篇
眼睛是心靈的窗戶，誰(shuí)不想擁有一雙美麗的眼睛呢？下面小編為大家收集整理了關(guān)于眼睛的作文，歡迎閱讀與借鑒！
關(guān)于眼睛的作文篇一：
眼睛是一扇心靈的窗戶，它讓我們看到了美麗的世界。眼睛是兩盞燈，它照亮了我們的一切一切。我們無(wú)法知道失去眼鏡的痛苦。失去眼鏡周圍的一切全是黑暗，失去眼鏡再美好的世界都是那么平凡。
眼睛能容下最小的東西，又能容下整個(gè)世界。有時(shí)眼睛能寬容的忍受一切，有時(shí)竟然容不下一�；覊m。
不需要開口，一個(gè)眼神便能表情達(dá)意。不需要肢體語(yǔ)言，一個(gè)眼神便能通知對(duì)方……眼睛帶給我們很多很多。
提醒對(duì)方說錯(cuò)話時(shí)眨眨眼睛；提醒對(duì)方上司來了，便把眼睛瞟到上司站著的地方；表示自己生氣了，把眼睛一瞇嘴巴一撇便能體現(xiàn)出來了。還有很多很多的眼神都能提醒對(duì)方，老師看著你就皺皺眉頭，自己開玩笑時(shí)就眨眨眼。呵呵，其實(shí)眼睛眼睛的用處還是蠻大的。
眼睛既擔(dān)任了“光明者”又擔(dān)任了“提醒者”。在秘密情況下開口說話可不是最好的選擇，最好的選擇應(yīng)該是用眼睛說話。
眼睛對(duì)我們是多么重要啊，失去了眼睛就會(huì)給我們帶來很多不便。所以在此我要提醒同學(xué)們：要好好保護(hù)自己這扇心靈的窗戶也許是去了就很難在擁有。
關(guān)于眼睛的作文篇二：
我看過的眼睛不計(jì)其數(shù)，但均不曾留下太深印象，但有一雙美麗、明亮的眼睛，讓我終生難忘。
打小我就有個(gè)不足點(diǎn)就膽小，上課從來不愛舉手，是吳老師那雙眼睛激勵(lì)了我的心田。記得有一次，老師故意提出一個(gè)非常簡(jiǎn)單的問題，同學(xué)們紛紛舉起了他們的小手，唯獨(dú)我沒有勇氣舉起那雙小手，老師看了看四周，然后，老師用那雙眼睛看著我，好像在對(duì)我說一句話，那句話像一道溫暖的陽(yáng)光照耀我幼小的心田，她想對(duì)我說：舉手并不可怕，只要你的內(nèi)心勇敢克服它，你應(yīng)該能行，加油！我看著老師的眼睛不由自主地舉起了我這雙嬌嫩的小手，老師馬上高興地叫我回答，結(jié)果我答對(duì)了，老師就叫全班同學(xué)為我鼓掌。我看著老師和同學(xué)都在為我鼓掌，我的內(nèi)心在沸騰，為我自己戰(zhàn)勝膽小而自豪！從那天起，我的膽子逐漸變大了，現(xiàn)在能和同學(xué)們互相進(jìn)行交流了。
我好比一塊玉石，不經(jīng)過打磨是發(fā)不了光的；我也好比一朵鮮花，不經(jīng)過春雨的滋潤(rùn)和陽(yáng)光的照耀，它也會(huì)枯萎，也可能被人踐踏的一塌糊涂；我也好比一棵小樹苗，要經(jīng)得起風(fēng)吹雨打，要頑強(qiáng)的和風(fēng)雨對(duì)抗，才能長(zhǎng)得更加粗壯。我們的路還很長(zhǎng)，所以，我們首先要戰(zhàn)勝自己，才能克服一切困難。
在這里，我要感謝我的吳老師，是她的精心教育讓我學(xué)到許許多多的.知識(shí)，是她照亮了我人生的道路，改變了我對(duì)人生的看法。
關(guān)于眼睛的作文篇三：
我的老師有一雙飽含深情的眼睛，這雙眼睛會(huì)說話。
記得有一天放學(xué)回家后，班上一個(gè)人也沒有了，我一個(gè)人留在教室里，把教室打掃得干干凈凈，灑上水。然后，滿頭大汗地跑回家。中午，老師走進(jìn)教室，微笑著把目光投到我身上，全班同學(xué)會(huì)意地笑了。我心里覺得甜絲絲的。
還有一次下課，我擦黑板，因?yàn)槲覀�(gè)子小，得跳著擦，一不小心弄斷了掛卡片的小細(xì)繩。上課了，我心想：老師這回可要生氣了。誰(shuí)知，老師微笑著環(huán)視了一圈全班同學(xué)，然后就把目光對(duì)準(zhǔn)了我，雖然老師在微笑，但我還是哭了。老師繼續(xù)面帶微笑：“張雨薇人小志氣大，別看黑板高，擦得很干凈�！比嗤瑢W(xué)一下子鼓起掌來，我真是哭笑不得。
老師的目光也有嚴(yán)厲的時(shí)候。前幾天，我參加了科技活動(dòng)，做了一架小飛機(jī)，上語(yǔ)文課是不由自主地拿出來玩。這時(shí)，班主任老師眉毛往上一挑，一道嚴(yán)厲的目光直射向我，我趕緊把小飛機(jī)收起來，重新聽起課來。
你說怪不怪？老師的眼睛會(huì)說話。他的目光一閃一閃，給我增加了無(wú)窮的力量。
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