班委三分鐘競(jìng)選演講稿

班委三分鐘競(jìng)選演講稿1

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！我叫夏楠，是位多才多藝的小女孩，琴、棋、書(shū)、畫(huà)樣樣都會(huì)。我想競(jìng)選班長(zhǎng)。因?yàn)�，我覺(jué)得我曾勝任過(guò)四（12）班的班長(zhǎng)，有些經(jīng)驗(yàn)，并且，我覺(jué)得作為班長(zhǎng)，必須要有諸葛亮的才智，張飛的勇猛，和劉備的深思熟慮，還有，就是責(zé)任心！這些我都能做到！我包攬群書(shū)，一本李開(kāi)復(fù)的《世界因你不同》讓我明白了，只有步入“叢林”，才有解決問(wèn)題的方法。一套《明朝那些事兒》，讓我明白了，只有努力，“朱元璋”才是朱元璋。一本《精靈鼠小弟》告訴我，只有敢于追求心中的愛(ài)，才能得到幸�！ぁぁぁぁぁの耶�(dāng)選了班長(zhǎng)之后，班級(jí)一定能邁向更高的階梯！如果我當(dāng)選了班長(zhǎng)，我會(huì)向同學(xué)們提出三點(diǎn)要求：

　　1：希望同學(xué)們德、智、體、美全面發(fā)展，爭(zhēng)做“四好少年”。

　　2：希望同學(xué)們能盡量將自己的優(yōu)點(diǎn)升到最高。

　　3：時(shí)刻記住，友誼第一！我堅(jiān)信，在我的帶領(lǐng)下，同學(xué)們一定會(huì)成為展翅高飛的雄鷹！謝謝大家！

班委三分鐘競(jìng)選演講稿2

　　這個(gè)星期五，老師在班上舉行了一個(gè)競(jìng)選班干部的活動(dòng)。

　　老師先請(qǐng)同學(xué)們上講臺(tái)演講， 有一些同學(xué)大膽地站了上去，還有一些是同學(xué)推薦的。然后老師叫我們用一張紙寫(xiě)上你覺(jué)得他能不能擔(dān)當(dāng)?shù)闷疬@個(gè)重任，能就寫(xiě)他的名字下去。

　　其實(shí)我想當(dāng)一名勞動(dòng)委員，但是我怕自己盡不到責(zé)任去做好一件事�；丶液�，我跟媽媽說(shuō)了，媽媽說(shuō)：“儍孩子，只要你認(rèn)真、細(xì)心的為別人服務(wù)，就算當(dāng)不了也沒(méi)問(wèn)題，在平時(shí)你多幫助同學(xué)，就是盡了你最大的職責(zé)，反正下個(gè)月還選，那你就大膽站上去。”我聽(tīng)了媽媽這翻話(huà)后，我得到了啟發(fā)，就算做不了班干部，也可以在平時(shí)多幫助別人，其實(shí)幫人是很快樂(lè)的，你可以幫同學(xué)把垃圾撿起來(lái)，教室就變得很干凈，讓我們一起從身邊做起吧！

班委三分鐘競(jìng)選演講稿3

　　周五下午的班隊(duì)會(huì)上，我們（四）1班開(kāi)展了一次競(jìng)選班干部的活動(dòng)。

　　活動(dòng)開(kāi)始之前，老師先給我們五分鐘時(shí)間思考自己的演講詞。我昨天就在心里想了十幾次了，可事到臨頭還是很緊張。

　　演講開(kāi)始了。我不敢第一個(gè)上臺(tái)演講�？粗�同學(xué)一個(gè)個(gè)在臺(tái)上口若懸河，我漸漸有了勇氣。終于，當(dāng)?shù)趎個(gè)同學(xué)演講完后，我走了講臺(tái)，開(kāi)始了我的競(jìng)選演講：“大家好，我想競(jìng)選英語(yǔ)科代表，……請(qǐng)投上你寶貴的一票吧！”說(shuō)完，我回到座位上。瞟了一眼黑板，發(fā)現(xiàn)競(jìng)選英語(yǔ)科代表的只有我和張冉倆人。我立刻高興起來(lái)：論成績(jī)，我比張冉強(qiáng)；論其他與英語(yǔ)有關(guān)的，張冉也沒(méi)我好。英語(yǔ)科代表一職非我莫屬了。

　　但我很快就不安起來(lái)。李暢是學(xué)習(xí)尖子，她競(jìng)選的也是英語(yǔ)科代表！李暢呀李暢，你不去競(jìng)選學(xué)習(xí)委員，和我爭(zhēng)這小小的科代表干嘛？接下來(lái)，我?guī)缀跻�絕望了：一個(gè)人成績(jī)比我好的同學(xué)都競(jìng)選英語(yǔ)科代表，這是怎么回事啊？

　　幸好，老師又給了我一點(diǎn)活路——可以兼職。我立刻沖上講臺(tái)，“我想兼職美術(shù)科代表，……請(qǐng)同學(xué)們投上你寶貴的一票�！笨烧l(shuí)知道，美術(shù)比我好的陳博奇又來(lái)跟我搶。“咚”，我一頭砸在了桌子上……

　　開(kāi)始投票了�！翱梢酝蹲约旱钠��！甭�(tīng)到老師這句話(huà)，我立馬投了自己一票。然后開(kāi)始了漫長(zhǎng)的等待，因?yàn)榻Y(jié)果要下周才能知道。嗚呼，老天保佑我吧·！

班委三分鐘競(jìng)選演講稿4

　　今天，很榮幸走上講臺(tái)，和那么多樂(lè)意為班級(jí)作貢獻(xiàn)的同學(xué)一道，競(jìng)選班干部職務(wù)。我想，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來(lái)做好班干部工作，來(lái)發(fā)揮我的長(zhǎng)處幫助同學(xué)和x班集體共同努力進(jìn)步 。我從小學(xué)到現(xiàn)在班干部一年沒(méi)拉下，但我一身干凈，沒(méi)有“官相官態(tài)”，“官腔官氣”;少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢做敢為的闖勁。我想我該當(dāng)個(gè)實(shí)干家，不需要那些美麗的詞匯來(lái)修飾。工作鍛煉今天，很榮幸走上講臺(tái)，和那么多樂(lè)意為班級(jí)作貢獻(xiàn)的同學(xué)一道，競(jìng)選班干部職務(wù)。我想，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來(lái)做好班干部工作，來(lái)發(fā)揮我的長(zhǎng)處幫助同學(xué)和x班集體共同努力進(jìn)步 。

　　我從小學(xué)到現(xiàn)在班干部一年沒(méi)拉下，但我一身干凈，沒(méi)有“官相官態(tài)”，“官腔官氣”;少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢做敢為的闖勁。

　　我想我該當(dāng)個(gè)實(shí)干家，不需要那些美麗的詞匯來(lái)修飾。工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說(shuō)過(guò)“不要怕推銷(xiāo)自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個(gè)或那咯吱務(wù)“。

　　我相信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟(jì)的深厚友情，這次競(jìng)選演講給我?guī)��?lái)的必定是下次的就職演說(shuō)。我會(huì)在任何時(shí)候，任何情況下，都首先是“想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急�！� 我決不信奉“無(wú)過(guò)就是功”的信條，恰恰相反，我認(rèn)為一個(gè)班干部“無(wú)功就是過(guò)”。因?yàn)楸救似綍r(shí)與大家相處融洽，人際關(guān)系較好，這樣在客觀(guān)上就減少了工作的阻力。我將與風(fēng)華正茂的同學(xué)們?cè)谝黄�，指點(diǎn)江山，發(fā)出我們青春的呼喊。當(dāng)師生之間發(fā)生矛盾時(shí)，我一定明辨是非，敢于堅(jiān)持原則。特別是當(dāng)教師的說(shuō)法或做法不盡正確時(shí)，我將敢于積極為同學(xué)們謀求正當(dāng)?shù)臋?quán)益如果同學(xué)們對(duì)我不信任，隨時(shí)可以提出“不信任案”，對(duì)我進(jìn)行彈劾。你們放心，彈劾我不會(huì)像彈劾克林頓那樣麻煩，我更不會(huì)死賴(lài)不走。

　　既然是花，我就要開(kāi)放;既然是樹(shù)，我就要長(zhǎng)成棟梁;既然是石頭，我就要去鋪出大路;既然是班干部，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員!

　　流星的光輝來(lái)自天體的摩擦，珍珠的璀璨來(lái)自貝殼的眼淚，而一個(gè)班級(jí)的優(yōu)秀來(lái)自班干部的領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)的共同努力。

　　我自信在同學(xué)們的幫助下，我能勝任這項(xiàng)工作，正由于這種內(nèi)驅(qū)力，當(dāng)我走向這個(gè)講臺(tái)的`時(shí)候，我感到信心百倍。

　　你們拿著選票的手還會(huì)猶豫嗎?謝謝大家的信任!

班委三分鐘競(jìng)選演講稿5

　　又是一個(gè)新學(xué)期，又是一場(chǎng)新競(jìng)選。瞧，我們正在舉行班委會(huì)成員競(jìng)選。

　　當(dāng)老師宣布競(jìng)選開(kāi)始時(shí)，同學(xué)們就騷動(dòng)起來(lái)。一個(gè)個(gè)神態(tài)各異�？�，有的沉著冷靜，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了自信。有的臉上綻開(kāi)了燦爛的笑容，原本白嫩的臉上瞬間增多了幾絲紅潤(rùn)。有的又嚴(yán)肅又緊張，用眼睛望著老師，好像在問(wèn)：“我能行嗎？”還有的同學(xué)臉漲得通紅，十分激動(dòng)，嘴里還背著演講稿。

　　競(jìng)選終于開(kāi)始了，只見(jiàn)李涵聰同學(xué)邁著從容的步伐，大大方方地走向講臺(tái)。教室里瞬間鴉雀無(wú)聲。她講到：“我競(jìng)選的是班長(zhǎng)，我會(huì)當(dāng)好老師的小助手，全心全意為同學(xué)們服務(wù)，想同學(xué)們所想，同學(xué)們?nèi)绻�有困難，我會(huì)用熱情的雙手去幫助他們……”她還沒(méi)講完，教師里就響起了雷鳴般的掌聲，這掌聲經(jīng)久不息，飄過(guò)窗戶(hù)，好像和白云交談。

　　終于輪到我了，我的心跳得似乎要比以前快了十倍。我頭上直冒汗，手也在顫抖著。這時(shí)，同學(xué)們竊竊私語(yǔ)起來(lái)。我想到：他們是在說(shuō)我的壞話(huà)？還是在鼓勵(lì)我呢？我又抬頭望了望老師，老師對(duì)我微微一笑，用鼓勵(lì)的目光看著我，好像在說(shuō)：“孩子，我相信你，你是最棒的，加油！”我重新找回了自己的勇氣，默默地對(duì)自己說(shuō)：“加油，加油！”我走向講臺(tái)，臉頓時(shí)像火燒一樣發(fā)燙，說(shuō)：“我如果當(dāng)上了英語(yǔ)課代表，要吃苦在前，享受在后，爭(zhēng)取做好同學(xué)們的好榜樣，做好老師的好助手……”同學(xué)們雙手不約而同地鼓起了熱烈的掌聲。

　　這次班委會(huì)競(jìng)選活動(dòng)圓滿(mǎn)的結(jié)束了，我們期待著下一次競(jìng)選。

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