尋找春天作文:藍(lán)精靈來(lái)我們教室了
陽(yáng)春三月,校園里那盛開(kāi)的一朵朵白玉蘭就像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的仙女站在枝頭,映照著充滿生機(jī)的洛南縣西街小學(xué),槵樀淖x書(shū)聲從三年級(jí)四班的教室里傳出來(lái),原來(lái)是這個(gè)班正在上語(yǔ)文課。
同學(xué)們都穿著整齊的校服坐在教室里專心致志聽(tīng)講,突然,坐在好學(xué)組的小光同學(xué)眼前一道藍(lán)光閃過(guò),他發(fā)現(xiàn)自己在一點(diǎn)點(diǎn)變小,并漸漸失去了知覺(jué)……
這時(shí),一個(gè)精靈出現(xiàn)在小光的眼前,只見(jiàn)她長(zhǎng)著一雙炯炯有神的藍(lán)眼睛,仿佛兩顆藍(lán)寶石,她的耳朵尖尖的.,頭發(fā)卷卷的,一對(duì)輕快的翅膀不時(shí)閃著藍(lán)色的光芒,小光驚訝地問(wèn):“你是誰(shuí)呀?”“我是魔法王國(guó)的藍(lán)精靈!”藍(lán)精靈回答道!八{(lán)精靈,歡迎你來(lái)到我們教室!”小光熱情地回應(yīng)道。藍(lán)精靈環(huán)視了一圈教室,忍不住夸贊道:“哇!你們的教室好干凈,好整潔呀!咦,你們班同學(xué)怎么都圍成一圈坐呢?”藍(lán)精靈撲閃著眼睛好奇地問(wèn)。
“這你就不懂了,這是我們西街小學(xué)正在推廣的‘1-2-1教學(xué)模式。’”曉光迫不及待地向藍(lán)精靈介紹著。他接著說(shuō):“這種教學(xué)模式有利于學(xué)生自主思考、互動(dòng)交流,進(jìn)而提高學(xué)習(xí)成績(jī)。我們班現(xiàn)在有夢(mèng)想組、奮進(jìn)組.好學(xué)組、炫彩組等9個(gè)學(xué)習(xí)小組,上課時(shí),老師提出一個(gè)問(wèn)題,同學(xué)們坐在一起各抒己見(jiàn),進(jìn)行熱烈的討論,學(xué)習(xí)氛圍很活躍。大家都在爭(zhēng)先恐后地學(xué)習(xí),誰(shuí)也不甘落后!”“真是太好了,我要把這種高效的教學(xué)方法告訴更多的老師和同學(xué)們,讓大家都能提高學(xué)習(xí)成績(jī)。藍(lán)精靈眨著大眼睛,興奮地?fù)溟W著翅膀說(shuō)。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”下課鈴響了,藍(lán)精靈快樂(lè)地飛出了教室,小光也恢復(fù)了原形。
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