不一樣的快樂(lè)作文
不一樣的快樂(lè)作文1
快樂(lè)是人的一種情緒，與愉快、高興這類詞意思相近，但具體意義卻又好像不盡相同。
而我們每個(gè)人在觸發(fā)快樂(lè)這種情緒的情景也不一樣。比如：幫助別人時(shí)的快樂(lè)，被別人幫助時(shí)的快樂(lè)，得到稱贊認(rèn)同時(shí)的快樂(lè)……而這不一樣的快樂(lè)，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都不一樣。這是因?yàn)槊總�(gè)人的經(jīng)歷必然不同，而這就恰好使我們每個(gè)人對(duì)“不一樣的快樂(lè)”不同的理解。
而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，不一樣的快樂(lè)就是在完成一件自己認(rèn)為很困難的事所得到的成就感。
就在小學(xué)畢業(yè)的那年暑假，我接受了母親所建議的晨練，并邀請(qǐng)了好友一同早起互相監(jiān)督。
因?yàn)槭罴贇v來(lái)都是要去到在外地工作的父親那里過(guò)的，所以我和好友晨練定的天數(shù)是15天。我認(rèn)為按我這三分鐘熱度的性子，估計(jì)堅(jiān)持不了幾天。何況要堅(jiān)持15天，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是有些困難的。
果不其然，我在第一天就開(kāi)始賴床了。
但是因?yàn)槲业肽钪c好友約定的時(shí)間，只得爬起來(lái)洗漱出門，前往約定好的集合地。
還真別說(shuō)，每次都睡到日上三竿的我頭一次目睹了早上街道的冷清，以及蔚藍(lán)柔和的天空。太陽(yáng)還未出頭，卻剛好使得天空微亮，卻也不刺眼，就這么柔柔的，就這么向著你露出溫柔的笑意。我不禁感慨著天空的美麗，與趕來(lái)的好友從集合地前往操場(chǎng)。
我先是和好友不緊不慢的做了熱身運(yùn)動(dòng)，然后才開(kāi)始跑圈。操場(chǎng)上有這幾個(gè)老人家也在做著運(yùn)動(dòng)，倒是我倆這小姑娘顯得有些突兀了。不過(guò)我倆也沒(méi)在意，自顧自地跑了起來(lái)。
等到時(shí)間差不多了，我們便開(kāi)始慢走閑聊。
在我們的交談聲中，日出的時(shí)間到了。我們先是從遠(yuǎn)方的山林看見(jiàn)隱隱一抹橙紅，隨后緩緩上升，火球發(fā)出光芒，它紅彤彤的臉蛋討喜極了，周圍還纏繞著些許紅光。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，這些景象都挺少見(jiàn)的。我們贊嘆著，逆著晨光，看著逐漸熱鬧漸漸蘇醒的小鎮(zhèn)，回到了家。
我們一直堅(jiān)持到最后一天，如往常一樣談笑著漫步閑聊，仍然是在溫柔天空的籠罩下，在陽(yáng)光的照射下返回家里。那時(shí)的我們心中都有著一股很微妙的感覺(jué)。
我們都沒(méi)想到，自己能夠堅(jiān)持15天。
于是我們默契地將它認(rèn)為是完成任務(wù)后的成就感所導(dǎo)致的快樂(lè)。但我們心里知道，其實(shí)那更像是自己在看見(jiàn)了世界的另一面之后的快樂(lè)，更像是一股踏實(shí)柔和的幸福。
快樂(lè)的意思是感到幸福。所以，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這不一樣的快樂(lè)，或許更像是一種不一樣的幸福。
不一樣的快樂(lè)作文2
沒(méi)有雙腿也能勇攀高峰，沒(méi)有雙臂也能展翅翱翔。----題記
生命艱難嗎？你絕望過(guò)嗎？你想過(guò)放棄嗎？在人生的最低谷中，你也曾快樂(lè)過(guò)嗎？
他，是命運(yùn)的棄兒；他，是別人眼中的廢物；他，是造物者手下的殘缺品。但，他心中仍保留那一份希望，笑對(duì)人生，追逐人生的精彩。
曾有人問(wèn)他，你怎么還笑得出來(lái)？他回答：“為什么不呢？即使我一生下來(lái)就沒(méi)有手和腳，但這并不代表我不能成就事業(yè)。只要我不放棄，只要我心中給快樂(lè)留一寸土地，便能尋求多彩的生命，追逐不一樣的人生。”
雖然他沒(méi)有手和腳，只擁有一個(gè)有兩個(gè)腳趾的腳，但他卻把它發(fā)揮到了極致，他能用它寫(xiě)字，一分鐘打43個(gè)字，還能用它打鼓。他用他樂(lè)觀的心態(tài)追尋多彩的人生，他用他心中的那份快樂(lè)追逐不一樣的人生。
他曾說(shuō)過(guò)：“生命中總有笑不出的時(shí)候，但只要不讓心中那份快樂(lè)的清泉干涸，即使到了窮途末路，也不會(huì)感到無(wú)助，甚至絕望。
你永不放棄的心與快樂(lè)，比鉆石更珍貴，沒(méi)有無(wú)法達(dá)成的目標(biāo)，沒(méi)有無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。只要心中的快樂(lè)永恒不變，便能活出自己的精彩。
Wh is he?他是誰(shuí)？他，就是力克?胡哲。他出生在澳洲，他一出生就沒(méi)有手和腳，只有一只有兩個(gè)腳趾頭的腳，但他用他的堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的精神，在奮斗中體驗(yàn)快樂(lè)，永不言棄，歲月終究把他鍛造成了一個(gè)舉世聞名的勵(lì)志演講家。世界上的無(wú)數(shù)人是他忠實(shí)的粉絲，傾倒于他的微笑和幽默。
只要心中有一片快樂(lè)的甘泉，沒(méi)有雙腿也能勇攀高峰，沒(méi)有雙臂也能展翅翱翔�？鞓�(lè)面對(duì)人生，積極改進(jìn)塑造自己，朝理想的目標(biāo)奮進(jìn)，終將走向成功，成就不一樣的人生。
不一樣的快樂(lè)作文3
“叮鈴鈴！叮鈴鈴!”門鈴響了。
我張開(kāi)睡眼朦朧的眼睛，打了個(gè)哈欠，手忙腳亂的穿好衣服，從床上滾下來(lái)去開(kāi)門。
門剛開(kāi)開(kāi)一點(diǎn)縫，豆豆的話語(yǔ)和她那張黝黑的小臉就從門縫里一同擠了進(jìn)來(lái)�！翱禳c(diǎn)兒！快點(diǎn)兒！要不然就趕不上啦！”
“吵什么！吵什么！大禮拜天也不讓人睡個(gè)好覺(jué)。”我不耐煩地對(duì)豆豆吼道。
“你，你，你，你忘啦？”豆豆被我嚇了一大跳，說(shuō)話都有點(diǎn)兒結(jié)巴，“昨天我們不是約好騎車去郊外釣魚(yú)嗎？”
我一拍腦門，想起來(lái)啦。于是我整整衣服，收拾好漁具，順手拿起一片面包和桌上的牛奶就往外跑……
我坐在一棵大樹(shù)的陰涼底下，掛上魚(yú)餌就往水里拋去，豆豆則選擇了一座跨越水面的橋上擺攤下桿，悠然自得還對(duì)我偷笑。
我等啊等啊，就是不見(jiàn)魚(yú)兒上鉤，陽(yáng)光下白花花的水面把我的眼都照暈了，不爭(zhēng)氣的浮子沒(méi)有一點(diǎn)下沉的跡象。
我終于忍不住了，不由自主地瞟了豆豆一眼，發(fā)現(xiàn)她的桶里有東西在亂動(dòng)，我于是向她走去，在她的桶里發(fā)現(xiàn)了很多活蹦亂跳的魚(yú)！
我好奇地問(wèn)她：“請(qǐng)教您怎么釣到這么多魚(yú)兒呢？”豆豆回頭偷著笑笑，一本正經(jīng)地回答：“這個(gè)嘛，天氣不是還很冷嗎,湖面的水也很冷，魚(yú)都擠到湖中心取暖，這里水很深，魚(yú)當(dāng)然就多啦，笨蛋！”她說(shuō)話的口氣完全像一個(gè)驕傲的小教授。
“是的，學(xué)生明白，謝謝教授賜教！”我“轉(zhuǎn)移陣地”啦，我把魚(yú)具放在橋上，和豆豆并肩坐著，接著甩下了魚(yú)竿。
過(guò)了還沒(méi)五分鐘，屁股還沒(méi)捂熱呢，就圍過(guò)來(lái)一大群魚(yú)。紅的，白的，粉的……我看得眼花繚亂，魚(yú)都圍著魚(yú)鉤轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)。突然我看到浮子急速地沉入了水面，肯定是有魚(yú)上鉤啦，我使勁一拉，沒(méi)拉上來(lái)，魚(yú)太沉啦，我便叫豆豆來(lái)幫忙。我倆齊用力“一二！一二!哎呦！”魚(yú)竿突然變輕啦，我倆以為魚(yú)釣上來(lái)啦，定睛一看，原來(lái)是魚(yú)桿折了，那條“虎口逃生”的魚(yú)游過(guò)的地方劃過(guò)一道道血絲。我倆眼對(duì)眼的看著，0.7秒鐘后捂著肚子倒在橋上大笑“哈哈……”
我和豆豆走在在騎車回家的路上，說(shuō)說(shuō)笑笑，忽然聽(tīng)到身后有人喊。
“月月，月月，起床了，不起床就遲到啦，再不起床，我給你老師打電話了！”這聲音好像是媽媽的，緊接著一陣陣的催促聲灌入我的耳朵。
我睜開(kāi)眼，想想釣魚(yú)的事，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)�。�
我匆匆吃完飯，上學(xué)去啦。
媽媽瞪大了眼睛，看著我離去，我一定猜到她在說(shuō)：“不就是上學(xué)嗎？有什么高興的�！�
其實(shí)，夢(mèng)中的快樂(lè)也是值得珍惜的。
這一點(diǎn)，是我的體會(huì)，也許大人永遠(yuǎn)無(wú)法理解，或許他們已經(jīng)忘記了童年，我呢，為擁有這不一樣的快樂(lè)時(shí)光而自豪……
不一樣的快樂(lè)作文4
來(lái)來(lái)往往為事業(yè)忙碌的人們，他們的快樂(lè)是從拼搏中得到的；起早貪黑的農(nóng)民們，他們的快樂(lè)是耕耘收獲的份份飽滿；埋頭苦讀的學(xué)生，他們的快樂(lè)是享受知識(shí)獲得的……..而我的快樂(lè)，則是那大自然賦予我的。
春夏秋冬四季的更替，我卻唯獨(dú)喜歡春，喜歡它的勃勃生機(jī)，春意盎然，更喜歡它為之瘋狂的性子。春，一個(gè)多風(fēng)的季節(jié)，有誰(shuí)能記得他何時(shí)消停過(guò)？他就像一個(gè)活潑調(diào)皮的鬼孩子，不鬧點(diǎn)事就不是他的作風(fēng)。但我卻喜歡，喜歡他的固執(zhí)，不知為什么，我竟有點(diǎn)崇拜他。
他似乎比我們還要樂(lè)觀，不管遇到高山，還是坑坑絆絆，他都會(huì)一拂而過(guò)，從不懊惱也不生氣，好大的胸襟氣概��！要是換做我的話，恐怕就不會(huì)這么平靜了。他去過(guò)很多地方，世界萬(wàn)物都是他的家，它可以和泉水說(shuō)笑，可以和草兒玩耍，可以一個(gè)人靜靜的觀望落日，多么悠哉自得�。�
春，可以停下腳步嗎，請(qǐng)不要來(lái)去匆匆好嗎，難怪大人們說(shuō)春天是勞作的季節(jié)，原來(lái)是隨著你活潑的性子啊。
不一樣的快樂(lè)作文5
轉(zhuǎn)眼暑假來(lái)了，我算了算，假期有整整八周的時(shí)間，以往我從沒(méi)有計(jì)劃過(guò)，明年要升五年級(jí)了，所以這個(gè)暑假我一定要好好規(guī)劃一下，讓自己有一個(gè)不一樣的暑假，不一樣的快樂(lè)。首先學(xué)習(xí)方面：語(yǔ)文科目我會(huì)每天按時(shí)按量的完成暑假作業(yè)，做到每天閱讀一個(gè)小時(shí)，多看一些經(jīng)典的名著，并且每周寫(xiě)兩篇作文。
然后學(xué)著自己上傳到小記者網(wǎng)上去。媽媽說(shuō)我字寫(xiě)的不好看，所以利用暑假我要堅(jiān)持每天一練，讓我的字寫(xiě)的工整、美觀，爭(zhēng)取明年校級(jí)比賽能參加并獲取獎(jiǎng)項(xiàng)。我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗬镆恢泵懊�，但事最大的毛病就是�?xiě)的慢、粗心，為此我打算多做一些數(shù)學(xué)題，明年就升五年級(jí)了，為了提高自己的數(shù)學(xué)水平，我要在奧數(shù)方面突破自己。
媽媽也給我報(bào)了奧數(shù)班，我會(huì)認(rèn)真聽(tīng)老師講的每一題，并用心去研究每一題，爭(zhēng)取做每一道數(shù)學(xué)題都能快速而又準(zhǔn)確。關(guān)于英語(yǔ)我覺(jué)得“寫(xiě)”的能力還行，閱讀和聽(tīng)力方面有一些差距，正好利用暑假補(bǔ)英語(yǔ)的同時(shí)鍛煉自己，做到多讀、多聽(tīng)，爭(zhēng)取多做一些英語(yǔ)聽(tīng)力課，力爭(zhēng)在英語(yǔ)聽(tīng)力方面有所提高。其次就是生活上，以前每天我都是過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子，除了學(xué)習(xí)什么都不做的，爸爸媽媽每天上班都很辛苦，我也是一個(gè)男子漢了，作為家里的一份子，也要出點(diǎn)力，干點(diǎn)活了，所以從這個(gè)暑假開(kāi)始，我決定幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)，也鍛煉自己的自理能力，比如疊被、整理自己的書(shū)桌，幫媽媽擦桌子、洗碗、拖地等等。等媽媽放假，讓媽媽帶我看幾部電影，帶著我出去旅游，爬爬山，看看海，開(kāi)拓我的視野，讓我了解更多課本以外的知識(shí)。
暑假兩個(gè)月的時(shí)間，我一定要按照自己制定的計(jì)劃一步一步的完成，讓自己過(guò)一個(gè)充實(shí)有意義的暑假，也讓自己有一個(gè)更好的風(fēng)貌去迎接新學(xué)期的到來(lái)。我相信，我可以的，加油!
不一樣的快樂(lè)作文6
傳統(tǒng)，是一份多么厚重的美麗，而春節(jié)，就是這一片絢爛中最耀眼的一筆。在這個(gè)日新月異的世界，春節(jié)的習(xí)俗也在不知不覺(jué)中發(fā)生了改變……
——題記
一、媽媽眼中的春節(jié)。
二十三，糖瓜粘；二十四，掃房子；二十五，磨豆腐；二十六，燉鍋肉；二十七，殺只雞；二十八，把面發(fā)；二十九，蒸饅頭；三十晚上熬一宿；大年初一扭一扭。
喝著香濃的臘八粥，便聞到了年味，喜慶、熱鬧！習(xí)俗是一點(diǎn)兒也不能少的，平日里再小氣、再節(jié)儉的人家在春節(jié)也會(huì)殺雞、宰豬。整個(gè)村子都沉浸在大紅色的年味里。
孩子是最盼望新年的，和大人一起掃房子、磨豆腐、蒸饅頭，忙得不亦樂(lè)乎。有些心急的孩子更是早早地拿出小鞭炮偷偷地放起來(lái)了，在爆竹聲中迎來(lái)了新的一年。
接下來(lái)的日子，孩子們就可以拿到一筆相對(duì)豐厚的壓歲錢。那時(shí)大家都不富裕，長(zhǎng)輩們便是看誰(shuí)來(lái)得早誰(shuí)的壓歲錢就多一些。因此，孩子們起得一個(gè)比一個(gè)早，天未大亮，歡笑聲已經(jīng)響成一片。媽媽說(shuō)，因?yàn)樗鸬迷�，每年壓歲錢都比舅舅多。雖然壓歲錢最終都將上交，但快樂(lè)卻是滿滿的。
一直到 正月十五元宵節(jié)，每天都有美食端上餐桌，雞肉、鴨肉、魚(yú)肉、肉圓、糯米圓子等平時(shí)很少吃到的佳肴都出現(xiàn)了，每個(gè)人都吃得盡興。有時(shí)門外白雪皚皚，冰天雪地，屋內(nèi)會(huì)升起一堆木炭，大家圍坐炭火旁便烤紅薯便拉家常，那紅紅的火光，爽朗的笑聲，溫暖了所有的人。
二、我眼中的春節(jié)。
現(xiàn)在過(guò)年雖然沒(méi)有媽媽那時(shí)那么講究了，但是打掃屋子，貼對(duì)聯(lián)還是必不可少。
每一年春節(jié)，我都是在鄉(xiāng)下奶奶家度過(guò)的。伯伯伯母哥哥和我們一家三口都會(huì)齊聚在這里，吃豐盛的年夜飯，放各種各樣大大小小的鞭炮，然后還會(huì)圍坐在電視機(jī)旁，一邊欣賞精彩的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，一邊打牌游戲。連漫長(zhǎng)的守歲都不會(huì)感到無(wú)聊。
大年初一，穿上新衣服，吃一碗熱氣騰騰的長(zhǎng)壽面，高高興興去太太太公家拜年，親朋好友在一起，其樂(lè)融融。尤其是大家生活條件好了，現(xiàn)在的紅包都是鼓鼓的。
現(xiàn)在很多孩子都是獨(dú)生子女，但過(guò)年我們一點(diǎn)也不孤單�？臻e時(shí)，拉上親戚家的孩子一起逛街、看電影，感覺(jué)親戚朋友間的關(guān)系有更近了一層。
過(guò)年的時(shí)光總是充實(shí)的，我最喜歡聽(tīng)太公和太婆婆將過(guò)年的故事和傳說(shuō)。比如，糖瓜是把灶王爺?shù)淖煺匙�，讓它不要在玉帝面前說(shuō)人們的壞話，他的嘴可厲害了，能決定人們一整年的幸福呢！早上起來(lái)放鞭炮是因?yàn)槔咸鞝斣谔焐夏�，要用煙花把老天爺接下�?lái)，讓它保佑我們……
過(guò)年，總是那么快樂(lè)！不一樣的春節(jié)，一樣的快樂(lè)！
不一樣的快樂(lè)作文7
中秋節(jié)是合家團(tuán)圓的日子，今年的中秋我過(guò)得很開(kāi)心。其實(shí)中秋那天我們僅僅是賞月，因?yàn)榈诙煲蠈W(xué)，大人們?cè)缭缇妥屛覀兓丶倚菹⒘�。最快�?lè)的是中秋的前一天。
父母和相處不錯(cuò)的`鄰居約好，大家各自做幾道拿手菜，然后拿到樓下花園里，大家一起吃喝賞月，這一天，我把姥姥也請(qǐng)來(lái)了，因?yàn)榧依镏挥兴粋�(gè)人，太孤單了。媽媽做了水煮肉片，農(nóng)家燉鯉魚(yú)，生拌牛肉和燉梭魚(yú)，鄰居們做的有鹽水螃蟹，番茄青蝦，辣炒蜆子，土豆絲蒸雞蛋糕，涼拌茄子，可樂(lè)雞翅等等。我也做了一個(gè)菜請(qǐng)小朋友們吃，我用水果刀小心的切著火腿腸，又切了一根黃瓜，可惜我切不好，黃瓜丁有大有小，很不好看，還學(xué)著媽媽放調(diào)料呢，我放了香菜，蒜末，糖，鹽，醋。還有什么我都忘記了，反正學(xué)著媽媽拌涼菜，我相信很好吃的。當(dāng)然了，這些事不能讓老媽知道，她會(huì)說(shuō)我搗亂的。
后來(lái)，我把我做的菜端到樓下，他們都吃驚了，紛紛拿起筷子吃了起來(lái)，每個(gè)人夾了一口吃到嘴里后都笑了，夸獎(jiǎng)我做的非常好，我可高興了，也夾了一口放到嘴里，哎呀！這是什么味道啊，酸不酸甜不甜的，怎么怪怪的味道，馬上吐了出來(lái)，大人們都笑了�？墒俏液茈y過(guò)，這樣的菜怎么請(qǐng)鄰居的小朋友們吃啊，太難吃了。一會(huì)，叔叔阿姨們都把自己家的孩子叫到身邊，告訴他們，這是小梅做的菜，必須每個(gè)人都吃一口，朋友們都吃了，還夸獎(jiǎng)我做的不錯(cuò)，我感動(dòng)的都要哭了，他們這么鼓勵(lì)我，下次我一定好好做菜給朋友們吃。然后，我們又去一邊玩去了。看著大人們?cè)诔院葧r(shí)的暢所欲言，我們?cè)诮∩砥鞑耐娴拇蠛沽芰�，心里感覺(jué)特別快樂(lè)，這就是我想要的生活，和諧的團(tuán)圓，美好的團(tuán)圓，我喜歡這樣的氣氛，所以這樣的活動(dòng)是我最快樂(lè)的日子。
不一樣的快樂(lè)作文8
快樂(lè)就像春天的微風(fēng)，讓人神清氣爽；快樂(lè)就像秋天收獲的果實(shí)，讓人得到甜蜜與滿足；快樂(lè)就像初夏的太陽(yáng)，讓人溫暖無(wú)比。而我也體會(huì)到的不一樣的快樂(lè)。
記得有一次，語(yǔ)文老師親切地說(shuō)：“誰(shuí)原意上來(lái)把你的作文讀給大家聽(tīng)呢？”話音剛落，全班鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都把頭低得低低的，生怕老師叫到自己，同時(shí)也好奇地看向四周，誰(shuí)會(huì)來(lái)當(dāng)出頭鳥(niǎo)呢？這時(shí)是我也和同學(xué)一樣，把頭埋在胸前，生怕與老師的目光相對(duì)。突然，我的腦海里回想起媽媽說(shuō)的話：在班里要多和同學(xué)交流，多多舉手發(fā)言，你一定會(huì)體驗(yàn)到不一樣的快樂(lè)。想到這兒，我把手微微地抬了起來(lái)，但看看周圍的同學(xué)的表現(xiàn)，又立刻把手放了下來(lái)。我內(nèi)心十分矛盾，到底去不去呢？不一樣的快樂(lè)……不一樣的快樂(lè)到底是怎樣的快樂(lè)呢？
這時(shí)，老師失望地說(shuō)道：“沒(méi)人上來(lái)讀嗎？再?zèng)]人可就不讀了�！蔽疑钌畹匚艘豢跉�，豁出去了。我猛地把手高高地舉了起來(lái)。老師驚訝地看著我，看著從來(lái)不舉手發(fā)言的我。“好，劉藝你來(lái)吧！”老師帶著一絲興奮的語(yǔ)氣說(shuō)道。而同學(xué)們都瞪大眼睛看著我，有充滿著期待，有的剛是滿滿的驚訝。
我拿起作文本，邁開(kāi)沉重的步伐走向講臺(tái)。我緊緊攥著作文本，手心里的汗仿佛已經(jīng)把作文本打濕。我開(kāi)始鼓起勇氣，有聲有色地朗讀。我感覺(jué)這幾分鐘是那么漫長(zhǎng)。我讀完，放下作文本，忐忑地看著老師和同學(xué)們。以為老師會(huì)批評(píng)我的作文，但是出人意料的是老師卻帶頭鼓起掌來(lái)。緊接著，雷鳴般的掌聲在教室里響起。老師微笑著說(shuō)：“不錯(cuò)，作文寫(xiě)得好，并且你是第一個(gè)上來(lái)讀作文的，勇氣可嘉！”這里，我心里有著滿滿的快樂(lè)。我終于體會(huì)到了媽媽說(shuō)的不一樣的快樂(lè)，一種發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)！我邁著輕快的步伐走下了講臺(tái)，在同學(xué)們羨慕的目光下回到座位。
這次勇敢的嘗試讓我體會(huì)到了無(wú)與倫比的快樂(lè)。
不一樣的快樂(lè)作文9
遠(yuǎn)處有一個(gè)國(guó)家，在那一只蠶姑娘破殼而出了，就這樣一個(gè)新生命誕生了。
她白色的殼中探出了小腦袋她伸了伸懶腰，“啊，睡了一覺(jué)真舒服�！彼送闹馨l(fā)現(xiàn)周圍有許多哥哥姐姐高興地說(shuō)：“大家好，你們真漂亮，請(qǐng)多多關(guān)照，謝謝。”大家臉紅了。蠶姑娘太高興了，心里就像吃了蜜一樣甜。她蹦啊，跳啊，快活的無(wú)法停下來(lái)。
動(dòng)物姐姐也為蠶妹妹感到高興，可是他的樣子。動(dòng)物們瞪大了眼睛，捂住了嘴，大家都不敢出聲。
“這……那來(lái)的怪物 �！鄙磉叺腻\毛鼠低聲說(shuō)。錦毛鼠往后退，離蠶姑娘遠(yuǎn)點(diǎn)。
“不知道。真可憐，如果她知道自己有多丑，一定會(huì)想不開(kāi)，無(wú)藥可救，那可不得了�！币慌缘暮f(shuō)大家可憐她是所以不蠶姑娘現(xiàn)在的樣子告訴她�！皩�(duì)就這樣，免得她傷心�！边@些動(dòng)物心腸好。
不久，一年一度的舞會(huì)開(kāi)始了。這時(shí)蠶姑娘已經(jīng)長(zhǎng)大了，穿上了一件潔白無(wú)暇，鑲著寶石的連衣裙。瞧，那幾個(gè)小伙伴在幾朵之間盡情的跳舞。
幾個(gè)姐姐的舞深深打動(dòng)了蠶姑娘，她目不轉(zhuǎn)睛地盯著幾個(gè)姐姐，她那羨慕的眼神讓她們心軟了，可是……
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