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國旗下講話稿：新學(xué)期，新展望
老師們，同學(xué)們：
今天，我?guī)ьI(lǐng)大家一起重溫一下學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標和校風、教風、學(xué)風。
“為孩子的終身著想，對學(xué)生每一天負責”是我校的辦學(xué)理念。
為孩子的終身著想，要求我們每個老師認識到，我們眼里的學(xué)生可能有很多缺點，但不久以后，他也將是浩瀚社會中的一員�，F(xiàn)在，他們身處校園，除了知識，還需要學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會合作。為孩子的終身著想要求我們要以關(guān)愛為前提，走進學(xué)生的心靈深處，就象一個園丁走進他的花園，觀察，培植，修剪，打理出一個美麗的世界。我們老師不能只是一個批評家，更不能只是一位過客，我們是創(chuàng)造者，學(xué)生的未來能否更美更新，很大程度上取決于我們，而我們老師的人生是否精彩就在于我們培育的學(xué)生的人生是否精彩。
對學(xué)生的每一天負責，就是讓學(xué)生在學(xué)校的每一個時刻，都得到潛移默化的良好熏陶，得到全方位的關(guān)心和教育。對學(xué)生的每一天負責以嚴格為表象。班主任早讀課就已來到教室，觀察我們同學(xué)的讀書是否認真，坐姿是否端正；我們的老師在走進課堂前，每節(jié)課是否都已經(jīng)精心設(shè)計，重點難點的把握是否準確到位，作業(yè)的布置是否適合；我們對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績是否了然于胸……這些關(guān)系到學(xué)生成長和進步的點滴，無不需要老師以每一天負責的態(tài)度來付出。
“務(wù)使個個成人，力求人人成才”是我們學(xué)校的辦學(xué)目標，也是我們每位師生共同的奮斗目標。
我們每一位同學(xué)的背后都有一個滿懷著希望的家庭，我們必須滿足每一個家長把孩子培養(yǎng)成人的心愿，即務(wù)使個個成人。
我們還要盡力讓每個有學(xué)習(xí)潛能，有愛好特長的學(xué)生都能走進大學(xué)校門，即力求人人成才。
幾年來，在辦學(xué)理念、辦學(xué)目標的指引下，我們學(xué)校已經(jīng)逐步形成了行之有效的教育教學(xué)管理模式，形成了具有學(xué)校特點的“三風”。
“崇德、尚文”是我們的校風。
“崇德”就是學(xué)校要以德治校，教師要以德育人，學(xué)生要以德為先。
“尚文”就是教師要立足本職，勝任本行；學(xué)生要以學(xué)為本，打好基礎(chǔ)。
我們將正對學(xué)校大門的樓命名為“文德樓”，就是要提醒大家要記住并踐行我們的校風！
“創(chuàng)新、有為”是我們的教風。
“創(chuàng)新”就是教師要能在新課程改革的背景下，結(jié)合學(xué)校、學(xué)科及學(xué)生實際，創(chuàng)造性地做好教育教學(xué)工作，形成百花齊放的教學(xué)風格。
“有為”就是老中青教師都要有自己事業(yè)規(guī)劃，勤于追求，敢于競爭，勇于領(lǐng)先。
“明志、篤學(xué)”是我們的學(xué)風。
“明志”就是我們的學(xué)生要有理想，在青年時代就樹立遠大理想并為之不懈努力，將來一定會有所成就。
“篤學(xué)”就是學(xué)習(xí)過程中要踏實，嚴謹，有毅力。如果華而不實，即使有了理想，也將志大才疏，一事無成。
我們將兩幢教學(xué)樓分別取名為“明志樓”和“篤學(xué)樓”，正寄寓了學(xué)校對大家的期望。
老師們，同學(xué)們，我們在這里重溫辦學(xué)理念，再提辦學(xué)目標，強調(diào)校風、教風、學(xué)風，進一步鼓足信心，明確方向，共同奮斗，把我們學(xué)校辦成成績突出，特色明顯，家長贊揚，學(xué)生滿意，社會信任的三星級高中。
謝謝大家！
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