自己動(dòng)手作文
自己動(dòng)手作文1
這幾天，家里正在裝修房子。
那些用剩下的小木板最后都被扔了，我就感覺(jué)挺可惜的。一扭頭，我看到茶幾上亂七八糟的筆，就想，可以不可以廢物利用，做一個(gè)筆筒呢？如果做一個(gè)筆筒來(lái)裝筆，那不就一舉兩得了嗎？
我開(kāi)始找合適的木板，呀！筆筒的一面“墻壁”找著了！哦，這可以作筆筒的地板。�。∮终业搅艘幻鎵Ρ�，真好……轉(zhuǎn)眼間，只剩最后一個(gè)了，可怎么也沒(méi)有合適的，要不小，要不大，或者寬，或者窄。
我決定自己動(dòng)手。于是，拿起鋸子，左手按住木板，右手拿起鋸子，吃力地一刀一刀的鋸著。
弟弟仰著頭在一旁用一種羨慕的眼神看著我，真不知道弟弟這有什么羨慕的。我一刀一刀地鋸著，把手都要累壞了，然后，弟弟也來(lái)幫忙，幫我鋸木板，還差點(diǎn)把手割破了。不過(guò)，到最后，一個(gè)漂亮的筆筒還是經(jīng)我們的手做成了！
今天的我真開(kāi)心，因?yàn)�，我自己�?dòng)手，學(xué)會(huì)了創(chuàng)造。
自己動(dòng)手作文2
五天的時(shí)間很快過(guò)去，三十六計(jì)變形記也隨著蘋(píng)果姐姐的最后一次演講，落下了序幕。我站在臺(tái)下，靜靜得聽(tīng)著，腦海中不斷涌現(xiàn)出這5天的人和事。
這五天里，我認(rèn)識(shí)了組織能力強(qiáng)的劉陽(yáng)、自大的黃俊逸、等等同學(xué)在這幾天中，我們小組成員共同吃、共同賺錢(qián)、共同砍價(jià)。漸漸的，我們好像成了同一個(gè)人似的，從開(kāi)始的誰(shuí)都不服誰(shuí)，到了后來(lái)的齊心協(xié)力，配合十分默契。
五天時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，五天中我們?nèi)チ私B興、杭州。在一次次買(mǎi)物品的過(guò)程中，我們時(shí)常受到哥哥姐姐們的鼓勵(lì)。但是，也會(huì)有很多時(shí)候慘遭拒絕，甚至被有些人誤解，遭到無(wú)情的嘲笑與冷漠。但是，最讓我印象深刻的不是那一次次的成功，而是那并不常見(jiàn)的嘲笑。
記得在杭州的第一天，我雙手剛拿到報(bào)紙，直接沖向了外面。抱著沉甸甸的報(bào)紙，懷著一顆必勝的心，我開(kāi)始了迎路推銷。我邊走邊喊：“號(hào)外！號(hào)外！新鮮出爐的都市快報(bào)，大家過(guò)來(lái)瞧一瞧看一看，還有各類報(bào)紙供你挑選。走過(guò)路過(guò)千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)！”有時(shí)一看到哥哥姐姐，直接沖了上去，告訴他來(lái)著的原因，并推銷自己的產(chǎn)品。報(bào)紙?jiān)谖业暮奥曋性絹?lái)越少。走在路上，忽然眼前出現(xiàn)了一位叔叔，我滿懷一顆的心，直接沖到他的面前。還不等他反應(yīng)過(guò)來(lái)，我直接開(kāi)始了推銷：“叔叔，你要一份報(bào)紙嗎？我們是來(lái)……”“不要，走開(kāi)！小小年紀(jì)不學(xué)好，賣(mài)什么報(bào)紙，走開(kāi)��！”叔叔的一句話，直接把我接下來(lái)要說(shuō)的話，一下子堵了回去。他說(shuō)完，狠狠的瞪了我一眼，頭也不回地走了。我看著她離去的背影，只想跑過(guò)去跟他說(shuō)明原因。但是，被這么一冤枉，心里有絲苦澀，只想好好坐下來(lái)讓那顆不平靜的心，好好冷靜冷靜。
在一聲“再見(jiàn)！”中，我的回想停止了。我看著自己手中分到的那幾張人民幣，心中樂(lè)開(kāi)了花。這不是因?yàn)閿?shù)目很大，而是讓我懂得一個(gè)道理“自己動(dòng)手豐衣足食”！
自己動(dòng)手作文3
昨天我和媽媽去超市的時(shí)候，看到一種做棒冰的模具，上面有三條不同形狀的凹槽，每個(gè)凹槽里有根小棒棒，媽媽說(shuō)，只要把涼水或是飲料什么的倒進(jìn)模具，放進(jìn)冰箱，過(guò)幾個(gè)小時(shí)就可以同時(shí)做出三種不同造型的棒冰，我跟媽媽說(shuō)想要自己做棒冰，于是媽媽就幫我買(mǎi)了一個(gè)。
一回到家我就迫不及待地拿出那個(gè)模具，我要來(lái)做酸奶棒冰。首先，我把模具洗干凈，然后把酸奶小心地倒進(jìn)凹槽里，再把它放進(jìn)了冰箱的冷凍柜里，接著就開(kāi)始焦急地等待，大概過(guò)了3個(gè)小時(shí)后，媽媽說(shuō)應(yīng)該差不多了，于是我趕緊從冰箱里拿出模具，只見(jiàn)凹槽里的酸奶已經(jīng)結(jié)成了乳白色的冰棍了，哇......，真的成功了！我取出一根自己親手制作的棒冰，放進(jìn)嘴里嘗了一口，冰冰涼涼、酸酸甜甜的，真是太好吃啦！
自己動(dòng)手作文4
我已經(jīng)成為三年級(jí)的小學(xué)生了，這幾天讓我最感到開(kāi)心的是——我會(huì)自己剝柚子了！
星期五我放學(xué)回到家，正在看書(shū)，咚咚咚……媽媽回來(lái)了。她拎著兩個(gè)香香的柚子。我讓媽媽教我剝柚子。
媽媽讓我先用小刀輕輕地在柚子的肚子上劃一圈，不能劃得太深，要不然會(huì)劃到柚子的果肉，然后用小刀撬一個(gè)小口，再把右手大拇指插進(jìn)小口，一點(diǎn)一點(diǎn)把皮剝開(kāi)。沒(méi)想到綠綠的柚子皮下面還有一層白白的，軟綿綿的東西。
這時(shí)候柚子的香味更加濃烈了。我真想快點(diǎn)吃到它，然后慢慢享受！
加油剝吧！
我猛地一用力，把芯拔出來(lái)了，柚子被分成了兩半。
我迫不及待地掰了一片下來(lái)，嗯——真好吃！又香又甜，這是我吃過(guò)的最好吃的柚子。
雖然剝柚子有點(diǎn)麻煩，可是剝柚子帶給我我快樂(lè)。因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了一項(xiàng)新本領(lǐng)！我還想學(xué)會(huì)剝其它水果，這樣我就可以自己準(zhǔn)備水果拼盤(pán)嘍！
自己動(dòng)手作文5
小時(shí)候總是爸爸媽媽給我剪指甲。看著他們給我剪指甲的樣子，我也很好奇，但他們一直不允許我用指甲刀，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為指甲刀對(duì)小孩來(lái)講很危險(xiǎn)。
有一天，爸爸上班，媽媽出門(mén)買(mǎi)菜去了，我一個(gè)人在家。突然，我看到指甲刀，心里立馬癢癢的，再看看自己長(zhǎng)長(zhǎng)的指甲，我實(shí)在忍不住了，將爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)的所謂的危險(xiǎn)性拋到了腦后。
我拿起指甲刀，小心地將多余的指甲塞進(jìn)刀縫里，用另一只手一壓，指甲刀紋絲不動(dòng)。我想：莫非是我的力量用小了？我又猛地一壓，還是一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有。我愣住了，看著指甲刀，冷靜地回想了一遍爸爸媽媽給我剪指甲的情景。對(duì)了！要把指甲刀的刀把翻過(guò)來(lái)！我利索地翻過(guò)刀把，再輕輕一壓，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，一小截指甲飛了出去。我成功了！
剪完手指甲，我又脫掉襪子，準(zhǔn)備對(duì)腳趾甲“大開(kāi)殺戒”。不巧門(mén)開(kāi)了，媽媽回來(lái)了，我大吃一驚，指甲刀掉到了地上。媽媽使出“獅子吼”：“你在干什么？”“剪指甲。”我膽怯地說(shuō)。這回輪到媽媽大吃一驚，她緊張地檢查起我的雙手，看到我的雙手完好無(wú)損，指甲也翦得很漂亮，她終于笑了。
晚上爸爸回到家，聽(tīng)到了這件事，他的評(píng)價(jià)很高：“這是侯紹涵長(zhǎng)大的一個(gè)標(biāo)志性事件！”
我很高興，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了！
自己動(dòng)手作文6
周末晚上，爸爸和媽媽打電話說(shuō)有事要晚點(diǎn)回來(lái)，只剩我一個(gè)人在家。心想：“太好了！” “太好了！”家中處處都能聽(tīng)到我的叫喊聲，我趕緊打開(kāi)電腦， “嘻嘻”，我今天要好好的玩一通。
可是玩了不一會(huì)，問(wèn)題就來(lái)了，我好餓呀。對(duì)了，家里還有沒(méi)有零食了？我趕緊打開(kāi)盛零食的盒子一看，呀！盒子里空蕩蕩的什么都沒(méi)有了。我這才想起來(lái)了，零食昨晚被“可惡”的老爸都給吃光了。我想了一會(huì)兒心里說(shuō)：“算了，忍一忍就好了�！笨墒菦](méi)過(guò)一會(huì)兒肚子又開(kāi)始發(fā)出“咕，咕”的叫聲。沒(méi)辦法，只好自己動(dòng)手做飯了。
先做米飯，我回憶著媽媽平時(shí)做飯的步驟：先將大米反反復(fù)復(fù)的洗干凈，然后放在電飯鍋里加上適量的水，蓋上蓋。接著又將西紅柿切好后，放在鍋里來(lái)回翻炒最后加上少量的水，沒(méi)過(guò)一會(huì)水開(kāi)了，打三個(gè)雞蛋雞蛋，稍稍翻動(dòng)，不一會(huì)西紅柿蛋湯就做好了。這時(shí)我忽然聞到有股糊了的味道，我趕緊關(guān)了電源將鍋蓋打開(kāi)一看，沒(méi)關(guān)系只糊了一點(diǎn)。
爸爸媽媽回來(lái)了，看著桌子上的飯菜，再看看我的“小花臉”開(kāi)心的笑了。爸爸趕緊去扒了幾口飯，沒(méi)吃幾口就作出了一首小詩(shī)：“咸味豆角淡味瓜，米飯做的還不差。學(xué)習(xí)做飯好榜樣，這種精神值得夸�！�
自己動(dòng)手作文7
為了給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我決定讓同學(xué)們自己動(dòng)手把我們的教室打扮打扮。
同學(xué)們積極踴躍的參與到活動(dòng)中：有設(shè)計(jì)格言的、有設(shè)計(jì)刊頭的、有設(shè)計(jì)字的、有設(shè)計(jì)板報(bào)的、有設(shè)計(jì)版塊內(nèi)容的……經(jīng)過(guò)同學(xué)們的精心設(shè)計(jì)，我們的教室煥然一新。整個(gè)教室洋溢著濃濃的文化氣息，整個(gè)教室處處都能激人上進(jìn)，令人奮發(fā)。
教室的門(mén)上貼著三句話：今天你發(fā)言了嗎？今天你練字了嗎？今天你讀書(shū)了嗎？這三句話，提醒學(xué)生每天自問(wèn)自省。
教室前面的黑板上方有學(xué)校統(tǒng)一設(shè)計(jì)的八個(gè)大字：振興中華、立志成才，以提醒學(xué)生要志存高遠(yuǎn)。教室左右的墻壁上分別懸掛著王守仁、孔子、笛卡爾、松蘇內(nèi)吉的格言。其中，王守仁的格言是：不貴于無(wú)過(guò)，而貴于能改過(guò)。是在告訴學(xué)生，做人重要的不是不犯錯(cuò),重要的是知道自己的不足而改過(guò)。如果有了錯(cuò)誤，并不可怕，只要能夠認(rèn)識(shí)到自己的過(guò)錯(cuò)，能改正，那是很可貴的品質(zhì)�？鬃拥母裱允牵阂灾眻�(bào)怨，以德報(bào)德。是告訴學(xué)生要以公道的態(tài)度對(duì)待自己怨恨的人，把恩惠施與對(duì)自己有恩的人。也就是說(shuō)對(duì)待自己的敵人不要自私。對(duì)待恩人要感恩圖報(bào)。笛卡爾的`格言是：讀一切好書(shū)，就是和許多高尚的人在談話。這句格言是說(shuō)高尚的人有許多值得我們領(lǐng)略的思想和品格，我們?nèi)绻幸槐竞脮?shū)，而且認(rèn)真去領(lǐng)略他的思想，就像是在了解高尚人的思想，學(xué)習(xí)高尚人的品格，所以讀好書(shū)和高尚的人談話是差不多的，目的都是更加完善自我。是督促學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓書(shū)伴自己成長(zhǎng)。松蘇內(nèi)吉的格言是：禮貌是人類共處的金鑰匙。這句格言在提醒同學(xué)們，禮貌是人與人之間溝通的最好而且是最為捷徑的方式！教育同學(xué)們要有禮貌。
教室的前門(mén)的后面，是我讀書(shū)，我快樂(lè)版塊。上面是向同學(xué)們推薦的一些好書(shū)。前門(mén)的旁邊是我努力、我進(jìn)取、我最棒版塊。上邊記錄著每周表現(xiàn)出色的同學(xué)名單。時(shí)刻提醒同學(xué)們，努力、進(jìn)取就會(huì)有收獲，就能夠上到榮譽(yù)榜上，就能夠展示自己最棒的一面。前面黑板的右邊是每日一詩(shī)和每日五詞版塊，左邊是每日格言版塊。每天都有同學(xué)給大家抄寫(xiě)一首古詩(shī)、五個(gè)詞語(yǔ)、一句格言，讓學(xué)生在不知不覺(jué)中，增長(zhǎng)知識(shí)，提高認(rèn)識(shí)。
教室后面的黑板上，同學(xué)們精心設(shè)計(jì)的板報(bào)，令許多同學(xué)駐足觀看。板報(bào)的內(nèi)容豐富多彩，版面的設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單、大方、美觀。后面的墻壁上，懸掛著韓至信同學(xué)精心設(shè)計(jì)的“讓書(shū)香溢滿心田”八個(gè)大字，這八個(gè)大字提醒同學(xué)們要多讀書(shū)，和書(shū)交朋友，讓書(shū)陪伴自己成長(zhǎng)。后面黑板的兩側(cè)是我們比一比，誰(shuí)最棒版塊。這個(gè)版塊是提醒同學(xué)們，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)自己的人生，力爭(zhēng)做最好的自己。每個(gè)人相同的一張白紙，預(yù)示著每個(gè)人都走統(tǒng)一起跑線上。這張白紙不是普通意義的白紙，而是每位同學(xué)的展示臺(tái)，優(yōu)異的表現(xiàn)，都會(huì)在展示臺(tái)上顯示出來(lái)，希望同學(xué)們通過(guò)自己優(yōu)異的表現(xiàn)，來(lái)為自己的這個(gè)展示臺(tái)，添光加彩。
教室四周，到處都張貼著同學(xué)們心設(shè)計(jì)的格言、警句。這些格言、警句時(shí)時(shí)刻刻都環(huán)繞在學(xué)生四周，都在提醒學(xué)生要自信、要自立、要有禮貌、要有毅力……教室中間的窗戶上，設(shè)計(jì)的是“我能行，我最棒！”版塊。這個(gè)版塊是展示同學(xué)們優(yōu)秀作品的。展示的內(nèi)容豐富多彩，有小報(bào)設(shè)計(jì)、有書(shū)法作品、有學(xué)期初的目標(biāo)、有學(xué)期中的總結(jié)、有考卷的質(zhì)量分析……通過(guò)作品展示，讓同學(xué)們有自信，明白任何事情只要相信自己行，就能夠做得很好。時(shí)刻提醒同學(xué)們，我能行，我最棒！
教室的各個(gè)角落，都留下了同學(xué)們辛勤的耕耘。同學(xué)們看到自己的勞動(dòng)成果，無(wú)不時(shí)時(shí)刻刻感受到成功的快樂(lè)。抬眼都是格言、警句，低頭都是目標(biāo)、要求，時(shí)刻提醒我們，要進(jìn)取、要努力、要上進(jìn)。這樣的教室，充滿活力，這樣的教室，充滿挑戰(zhàn)。這樣的教室，充滿創(chuàng)新。在這樣的教室中學(xué)習(xí)，很快樂(lè)，很幸福。
我喜歡，學(xué)生更喜歡。學(xué)生是班級(jí)的主人。
附加說(shuō)明：（讓書(shū)香溢滿心田七個(gè)字，韓至信、王英凡 陳昭蓉 王杉杉分別進(jìn)行設(shè)計(jì)，各有特色令人稱奇。上面懸掛的是韓至信同學(xué)的設(shè)計(jì)。下面照片中，黃色字體是王英凡的設(shè)計(jì)，七彩字體是王涵和王杉杉的設(shè)計(jì)。我能行，我最棒！是謝婉婷的設(shè)計(jì)。比一比，誰(shuí)最棒，是馬萌萌的設(shè)計(jì)。我努力，我進(jìn)��！我最棒！是劉夢(mèng)琪 馬堅(jiān)同學(xué)的設(shè)計(jì)。我讀書(shū)，我快樂(lè)。是王靖波的設(shè)計(jì)。）
自己動(dòng)手作文8
今天，我們班的黑板報(bào)終于大功告成啦！為了它，我們可花了不少心思呢! 首先，班干部和老師一起商量討論黑板報(bào)的內(nèi)容。比如，我們就要在“六一”國(guó)際兒童節(jié)前加入少先隊(duì)，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾了！同時(shí)，奧運(yùn)火炬就要在上海傳遞。所以，我們決定這期黑板報(bào)的主題圍繞歡度“六一”迎奧運(yùn)。然后，我們開(kāi)始上網(wǎng)查資料，收集有關(guān)“六一”、少先隊(duì)、奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f的知識(shí)。我們還找了些精美的圖片作為插圖。
資料找齊了，大家都利用早上早到學(xué)校的時(shí)間及課間休息的時(shí)間齊心協(xié)力干起來(lái)，有的負(fù)責(zé)寫(xiě)內(nèi)容，有的負(fù)責(zé)畫(huà)插圖，盡心盡力地做好自己的工作，最后出色地完成了任務(wù)。看我們出好的黑板報(bào)有多精彩��！黑板報(bào)的右半部分是奧運(yùn)火炬上海傳遞路線圖，人見(jiàn)人愛(ài)的福娃一邊拿著火炬一邊朝小朋友們揮手呢，讓大家一起關(guān)注奧運(yùn)，支持奧運(yùn)。左半部分的最上方寫(xiě)著四個(gè)大字—?dú)g度六一，中上部分有一篇?jiǎng)尤说牧粌和?jié)文章。下邊是古詩(shī)《靜夜思》。旁邊是少先隊(duì)入隊(duì)知識(shí)，讓同學(xué)們熟記隊(duì)章，早日加入少先隊(duì)。
看著我們自己動(dòng)手出的黑板報(bào)，我們心中充滿了高興和自豪！
自己動(dòng)手作文9
今天，張老師給我們拿出來(lái)了一副搞笑的畫(huà)。畫(huà)上有個(gè)小女孩。她真是有意思，她的頭大大的，身子卻小小的，走起路來(lái)肯定像企鵝一樣，搖搖擺擺的。我們還看見(jiàn) 她有一張可愛(ài)的小臉蛋，一對(duì)水汪汪的大眼睛。一只眼睛睜得大大的，另一只卻瞇成了一條縫。她還有一張笑嘻嘻的嘴巴，仿佛遇到了什么開(kāi)心事。
突然，我們發(fā)現(xiàn)小女孩的鼻子少了，很好奇。然后，張老師就說(shuō)：“我們今天玩貼鼻子。”，張老師又說(shuō)：“游戲規(guī)則是把“鼻子”貼在小女孩的臉上相應(yīng)的位置上，貼中者有獎(jiǎng)勵(lì)，而且是倒著走路貼鼻子�！拔覀兟�(tīng)了都興奮極了。游戲開(kāi)始了，張老師先派了蔡麗文出馬，她接過(guò)“鼻子”，然后倒著走，比劃了幾下，哪知道鼻子被她貼到了蝴蝶結(jié)上。我們起初還以為她是貼鼻子高手，原來(lái)只是個(gè)新手，我們哈哈大笑。老師又請(qǐng)了我，我趕緊接過(guò)“鼻子”貼上去。本來(lái)已經(jīng)貼對(duì)了，后來(lái)林圣浩假裝笑了笑。我見(jiàn)了后，立馬移了位置。最后我把小女孩變成了“二郎神”，同學(xué)們都笑翻了。
到了最后誰(shuí)也沒(méi)貼中。
自己動(dòng)手作文10
有一天，丁丁換下褲子，就把褲子給媽媽去洗。自己卻去打球了。
丁丁的弟弟回來(lái)了，看到媽媽在洗衣服就說(shuō):“您太辛苦了，我的襪子臟了，我自己去洗好了�！眿寢尭吲d地說(shuō):“好的，你去吧!”
不一會(huì)兒，丁丁的哥哥也放學(xué)回來(lái)了。他的上衣臟了，所以給媽媽要了肥皂也去洗衣服了。
丁丁打球回來(lái)，看到哥哥弟弟都在自己洗衣服，感到很慚愧。不好意思地對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽我錯(cuò)了，我的事情要我自己做，我不應(yīng)該讓您給我洗衣服�！眿寢屆奸_(kāi)眼笑地說(shuō):“好孩子，知錯(cuò)能改就好。”
從那時(shí)起，丁丁再也沒(méi)有讓媽媽洗過(guò)衣服。
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