感受陽(yáng)光作文
感受陽(yáng)光作文1
那一縷陽(yáng)光，是溫暖的話語(yǔ)，是親切的微笑，是和睦的相處，亦是一種希望，一種信念。
很多時(shí)候，我們會(huì)被身邊的一句話所感動(dòng)；我們會(huì)因身邊的一個(gè)微笑而快樂(lè)；我們會(huì)為與身邊人和睦的相處而滿(mǎn)足；我們會(huì)因一個(gè)希望而成功；我們會(huì)為一種信念而堅(jiān)持。
當(dāng)我們失落、難過(guò)或陷入痛苦中無(wú)法自拔時(shí)，那一縷陽(yáng)光會(huì)溫暖我們，照亮我們。所以，我們應(yīng)該把這一縷陽(yáng)光記錄下來(lái)。
有人會(huì)說(shuō)：“一縷陽(yáng)光而已，比起太陽(yáng)的照射，那太微不足道了！”是的！的確那一縷陽(yáng)光太微不足道了，而在黑暗中，那一縷陽(yáng)光便成了唯一指引我們向前的路標(biāo)、勇氣和信心。那一縷陽(yáng)光，正是以它的渺小，從黑暗的小縫隙里“鉆”了進(jìn)來(lái)。那一縷陽(yáng)光，正是因?yàn)槲⒉蛔愕�，所以在黑暗的襯托下才會(huì)顯得越發(fā)明亮，那種亮光，豈是太陽(yáng)能夠相媲美的！所以，我們應(yīng)該將那一縷陽(yáng)光記錄下來(lái)。
我們可以抱著那一縷陽(yáng)光給予的希望與信念一路向前。那一縷陽(yáng)光，可以支撐我們，使我們不再畏懼跌倒，讓我們永不言棄。所以，我們應(yīng)該將那一縷陽(yáng)光記錄下來(lái)。
是的，我們應(yīng)該將那一縷陽(yáng)光記錄下來(lái)……
感受陽(yáng)光作文2
六月，一個(gè)多情的季節(jié)。窗外，零星的雨點(diǎn)，總是那樣輕易地?fù)芘覀兊男南摇?/p>
不記得是哪一次，自從我們說(shuō)了再見(jiàn)之后，那雨，總是無(wú)端地打亂我們的視線，仿佛是要把我們拉回到那分離的前夜。從那以后，我們彼此陌路，仿佛整個(gè)世界都在因我們的分離而憂(yōu)傷。那顆不安分的心，總會(huì)隨著你的身影而跳動(dòng)。
青春的羽翼在陽(yáng)光下閃耀著光輝，我們，一群陽(yáng)光般的少年在微風(fēng)中穿梭。我們喜歡運(yùn)動(dòng)，愛(ài)好自由，希望能在無(wú)邊無(wú)際的田野上歌唱，說(shuō)著那遙不可及的夢(mèng)想，喜歡看傻打球時(shí)的奮不顧身，喜歡精彩而華麗的轉(zhuǎn)身，喜歡堯的淡定自若，喜歡標(biāo)的自信滿(mǎn)滿(mǎn)。喜歡喧器的我們，不喜歡獨(dú)處。黑夜的枷鎖，總是能那樣輕易地禁錮我們的身軀，但那顆躁動(dòng)不安的心，久久不能平靜。
想抓住時(shí)間的尾巴，將它定格在我們的每一個(gè)笑容中，將悲傷寫(xiě)在沙灘，乘著海浪隨風(fēng)飄遠(yuǎn)。將快樂(lè)刻在心里，珍藏我們的歡笑。總是不停地安撫那顆不安分的心，飛翔，是它的渴望，總是希望能有一天，背上行囊，走到那遙遠(yuǎn)的地方，那里，有山，有水，有夢(mèng)，還有那顆不再躁動(dòng)的心。
夜，美麗星空，看螢火蟲(chóng)承載著夢(mèng)想不停地閃爍。
雨，干脆利落，念魚(yú)兒將希望傳遞大海廣闊任其遨翔。
雨夜，清澄晶瑩，刷洗著葉兒干涸后的溫柔。
明日，看窗處，陽(yáng)光明媚，我們正笑得燦爛。
感受陽(yáng)光作文3
4月30日上午，在南陽(yáng)市十五小的東操場(chǎng)，舉行了一次別開(kāi)生面的廣播操比賽。
30日上午，陽(yáng)光明媚，彩旗飄揚(yáng)，三、四年級(jí)的同學(xué)們個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，衣著整齊，像出征的士兵一般，列隊(duì)肅立在操場(chǎng)的四周。8點(diǎn)30分，比賽正式開(kāi)始，首先進(jìn)場(chǎng)的是三年級(jí)，別看他們年齡小，可動(dòng)作整齊到位，贏得了大家的一致好評(píng)。四年級(jí)的同學(xué)們也不示弱，一個(gè)比一個(gè)做得好。隨著廣播操音樂(lè)的一次次響起，比賽越加激烈。同學(xué)們斗志昂揚(yáng)，賽出了水平，賽出了風(fēng)格。最終，三（4）、三（7）、四（4）、四（3）班獲得了年級(jí)的一等獎(jiǎng)。
這次廣播操比賽，恰逢趕上“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”全國(guó)啟動(dòng)后次日進(jìn)行，旨在讓同學(xué)們走進(jìn)自然，走進(jìn)陽(yáng)光，同時(shí)也增強(qiáng)了同學(xué)們的身體素質(zhì)，增進(jìn)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的合作精神，展示了十五小少年兒童的生機(jī)勃勃，奮發(fā)向上的精神。
感受陽(yáng)光作文4
春天來(lái)了，明媚的陽(yáng)光，蔚藍(lán)的天空，輕柔的微風(fēng)在向孩子們發(fā)出盛情的邀請(qǐng)。
四月二日，成都市泡桐樹(shù)小學(xué)的同學(xué)們，將要去浣花溪公園開(kāi)展以“擁抱陽(yáng)光，感受春天”為題的春游活動(dòng)在這里舉行，同學(xué)們要在詩(shī)歌大道兩旁背誦春天的古詩(shī)，吃自己帶的食物，感受春天的氣息。
早上，同學(xué)們來(lái)到學(xué)校，乘坐大巴車(chē)。來(lái)到浣花溪公園。在公園里，兩旁都是大樹(shù)，形成了一個(gè)綠茵通道。即使是出太陽(yáng)，人走在石頭路上，也會(huì)感覺(jué)非常陰涼。穿過(guò)綠茵通道，同學(xué)們來(lái)到河邊。新鮮的空氣撲鼻而來(lái)，令人心曠神怡。乍開(kāi)的花兒，像五顏六色的錦緞一樣美麗，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，漂亮極了。有黃色的花、紅色的花、藍(lán)色的花、粉色的花······同學(xué)們來(lái)到一片空地前，老師說(shuō)：“今天就在這里吃東西、自由活動(dòng)�！币宦曄铝�，大家便鋪上桌布和報(bào)紙，開(kāi)始津津有味地吃起了自己帶的東西。
來(lái)到詩(shī)歌大道旁，同學(xué)們背誦了許多春天的古詩(shī)，有江畔獨(dú)步尋花、江南春、憶江南、絕句······背萬(wàn)首古詩(shī)。
吃完?yáng)|西，同學(xué)們?cè)贩祷�，離開(kāi)了浣花溪公園。
感受陽(yáng)光作文5
今天的天真好，太陽(yáng)公公早早地露出了笑臉，曬在身上暖和極了。已經(jīng)連續(xù)有好幾天沒(méi)有過(guò)這樣風(fēng)和日麗的好天氣了，所以家家戶(hù)戶(hù)的陽(yáng)臺(tái)外都曬滿(mǎn)了衣服，就連住在地下車(chē)庫(kù)的清潔工們也把衣服拿出來(lái)曬了，但他們只能把衣服掛在有陽(yáng)光的樹(shù)叉上。
吃過(guò)早飯，做完了作業(yè)，我也蹦蹦跳跳地來(lái)到小區(qū)的花園里，跳起了繩。忽然，一陣風(fēng)吹過(guò)，把樹(shù)叉上的一件衣服吹到了草地上，我連忙放下繩，不假思索地跑上前去，撿起衣服，想把它掛上樹(shù)叉，可是，樹(shù)叉太高了，我試了幾次，都沒(méi)有成功。我很想放棄，可我想了想，如果這件衣服一直躺在草地上的話，清潔工們好不容易快要曬干的衣服又要重洗了……想到這兒，我又用盡全力猛地向上一跳，哈，我成功了！看著穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)掛在樹(shù)叉上的衣服，我心里暖洋洋的，覺(jué)得幾天的陽(yáng)光更加燦爛了！
感受陽(yáng)光作文6
該如何釋放心中的壓抑，每天面對(duì)著大批的作業(yè)，面對(duì)著封閉的教室，已經(jīng)忘了有陽(yáng)光的存在。
往常的一天，當(dāng)一縷陽(yáng)光從門(mén)縫細(xì)中鉆進(jìn)時(shí)，突然萌生一種莫名的感動(dòng)。如此繁忙的學(xué)習(xí)中，已經(jīng)忘記了那種和煦的溫柔，漸漸沐浴在那一縷陽(yáng)光中。如此的放松，才開(kāi)始發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)變得如此滿(mǎn)足。
忍不住舍棄那種滿(mǎn)足，急忙放下手中的筆，匆匆走出教室，陽(yáng)光頓時(shí)照遍了自己的全身，使那沾滿(mǎn)書(shū)氣的身子好好的殺了一次毒。哈，心情好好。
想想自從進(jìn)入初中，繁忙的學(xué)習(xí)就一刻都沒(méi)停止過(guò)，盡管這樣，卻都不知道自己在忙些什么。那大批的作業(yè)?也許是的吧。整天悶在教室里，總認(rèn)為學(xué)習(xí)太重，任務(wù)太重，從不曾想過(guò)要讓自己好好放松一次——就算只是讓陽(yáng)光沐浴自己。
今天，現(xiàn)在，很快樂(lè)。突然感受到陽(yáng)光的可貴，在久別后的接觸，嗯，那種感覺(jué)，確實(shí)不錯(cuò)。
其實(shí)每個(gè)正在埋頭奔波的工人學(xué)生們，偶爾不妨去感受一下太陽(yáng)光，讓它洗凈你的一切疲勞與壓抑。
感受陽(yáng)光作文7
當(dāng)黎明咬破夜的唇，將一抹血跡置于天空的時(shí)候，我便聞雞而起，持一本書(shū)卷，打開(kāi)窗軒，感受著清晨的第一縷陽(yáng)光。
‘陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝’，陽(yáng)光的恩澤施予大地生靈，于是有了清澈的小溪，有了潔凈的泉石，想必王唯寫(xiě)那‘明月松間照，清泉石上流’之時(shí)，也曾感謝過(guò)陽(yáng)光吧！
陽(yáng)光凈化了整個(gè)世界，所以，世界是五彩繽紛的。而與陽(yáng)光能夠等價(jià)的，便是那些能夠凈化人心靈的東西。于是我開(kāi)始尋找，直到一天《國(guó)風(fēng)》吹拂，邂逅《離騷》，我知道我找到了那能夠凈化心靈的東西---文學(xué)！
從此五千年的書(shū)香便成在了我心中最美的太陽(yáng)。 尋香而去，乍見(jiàn)一白發(fā)老者望洋興嘆：“逝者如期夫，不舍晝夜�！崩险哳Ｖ�，讀懂人生，并將其哲理?yè)]筆而就。隨著時(shí)間的河流傳至千年。你聽(tīng)，不遠(yuǎn)的江畔，那人鳴唱的，不正是這句‘不舍晝夜嗎’？
告別老者，我繼續(xù)獨(dú)步前進(jìn)。 只見(jiàn)一庭小院，小院四面空曠，四下冷寂。 院中有一婦人，一副憔悴的容顏，嘴里不停的念叨‘尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚……’，我上前問(wèn)其故，方知婦人之夫已逝，獨(dú)留庭院，最難將歇，卻又下起淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)，婦人自言"獨(dú)自守著窗"，感慨這次第，怎一個(gè)愁字了得……
一個(gè)愁字，于另一孤院廢庭中引來(lái)相和之音。 “問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流�！蹦鞘峭鰢�(guó)之君李煜，在他看來(lái)，亡國(guó)之恨，故國(guó)之思，才是心中難以系解的苦楚。而遠(yuǎn)方向柳永卻搖搖頭，低鳴：今宵酒醒何處？楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)�。多情的柳永，不為功名所累，卻被多情所傷。多情自古傷離別，他為愛(ài)癡狂，卻點(diǎn)綴了婉約之河，讓文學(xué)因此而更加美妙，更加動(dòng)人，你看，那不是有人在為其顛狂嗎？那不是有人正在讀著幽情的《雨霖》嗎？……
鳴鳴將我從回憶中拉回，翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，鄭愁予的《錯(cuò)誤》卻不禁映入眼簾。
三月的春帷為何不揭？那初春的柳絮又為何不飛？你那達(dá)達(dá)的馬蹄，本是個(gè)錯(cuò)誤，卻幻化成我們心中最美好的夢(mèng)。
原來(lái)，正是你們組成了文學(xué)。 至此，你們的喜憂(yōu)，便成了文學(xué)中的點(diǎn)綴，陶醉了那景，那人。凈化了世間的喧囂，讓每個(gè)人心中，感受到最美的陽(yáng)光。
當(dāng)那第一縷陽(yáng)光照在我身上的時(shí)候，文學(xué)之光也已充斥滿(mǎn)我的心靈。 陽(yáng)光，文學(xué)，我的夢(mèng)。
感受陽(yáng)光作文8
太陽(yáng)是大地之母，大地是萬(wàn)物之母，太陽(yáng)給予大地陽(yáng)光，大地給予萬(wàn)物生命。感受陽(yáng)光就是感受生命，是感受幸福的滋味。
冬日里人們都喜歡搬一把椅子到陽(yáng)臺(tái)上坐下，面向太陽(yáng)閉目養(yǎng)神，享受著陽(yáng)光沐浴，全身充光滿(mǎn)了溫暖、幸福的感覺(jué)。
夏天到來(lái)，烈日炎炎。再也沒(méi)有人到陽(yáng)臺(tái)享受陽(yáng)光了，都坐在空調(diào)間里，就是偶爾出門(mén)，也要圖上厚厚的防曬霜，舉起遮陽(yáng)傘。能因?yàn)楹ε卤魂?yáng)光曬黑而不去感受它嗎?
人們是不懂得真正的去享受陽(yáng)光，感受陽(yáng)光給人的溫暖，這溫暖不僅是表面溫度，而且是心靈的溫暖。植物為什么在夏日的陽(yáng)光下狂長(zhǎng)?因?yàn)樗鼈冎肋@是太陽(yáng)在給予自己生命。于是它們張開(kāi)葉子拼命的感受陽(yáng)光，吸收陽(yáng)光，進(jìn)行光合作用。我們?nèi)祟?lèi)同樣不能躲開(kāi)陽(yáng)光，陽(yáng)光就是生命，接受陽(yáng)光越多，生命力就越強(qiáng)。我們知道非洲人的膚色都是黑色的，但他們擁有健康的強(qiáng)壯的體魄。
感受陽(yáng)光不僅要用身體去感受，還要用心靈去感受。打開(kāi)你的心扉，讓陽(yáng)光照射自己的心房，殺殺里面的“細(xì)菌”帶走一切不愉快，照亮內(nèi)心的每一個(gè)角落，給你自信和力量。這樣你心中的那條崎嶇小路將變得平坦而寬闊明亮，這樣當(dāng)你走到生命的盡頭時(shí)你就得到了升華。
感受陽(yáng)光不僅在冬日也在夏日，享受陽(yáng)光的不僅只有植物、動(dòng)物，還有人類(lèi)。感受陽(yáng)光既要用自己的肉體，還要用自己的心靈。太陽(yáng)是大地之母，大地是萬(wàn)物之母，太陽(yáng)給予大地陽(yáng)光，大地給予萬(wàn)物生命。
陽(yáng)光是無(wú)限的而生命是有限的，在自己有限的生命里感受無(wú)限的陽(yáng)光吧!洗掉防曬霜，拋開(kāi)遮陽(yáng)傘，敞開(kāi)心扉，盡情的享受陽(yáng)光吧!讓陽(yáng)光照亮你心田的每一個(gè)角落，照亮你前進(jìn)的.路。感受陽(yáng)光，就擁有健康和希望。
享受陽(yáng)光，鑄就生命的輝煌!
感受陽(yáng)光作文9
當(dāng)秋風(fēng)帶著一絲絲陽(yáng)光趕來(lái)的時(shí)候，我便踏著碎步緩緩漫步在學(xué)校的花園，去感受秋日的溫暖。穿過(guò)雪松連接成幾米遠(yuǎn)的陰涼，抬頭欣賞著那瑪瑙一樣煥發(fā)著光彩純凈的藍(lán)天，任憑陽(yáng)光灑在我的頭上，臉上，身上。那柔柔的，暖暖的愜意頓時(shí)溢滿(mǎn)了我的全身。我多想捕捉一小縷陽(yáng)光在手里，哪怕是一絲。我靜靜地徘徊在花園里，幸福的轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，看著那綠得發(fā)，亮的鐵樹(shù)看著那款款飛舞的蝴蝶，看著那糾纏在一起的白云清風(fēng)，我腦海里只有一個(gè)念頭——人生因享受而變得幸福！
忽然，腳被牢牢釘在一株鐵樹(shù)前，眼睛從那生命正盛的鐵樹(shù)上緩緩滑到地上：一棵嬌弱孤獨(dú)的蒲公英在瓷磚之間的縫隙傲然停止了腰桿。那棵蒲公英可憐得只剩下一條筆直的身軀，可上面依然點(diǎn)綴著“幾把降落傘”我蹲在它面前，看著如此凄美的它，想象著它那艱辛的生命歷程，便又不自覺(jué)地將身體向旁邊挪了挪，或許是因?yàn)椴蝗虋Z走這個(gè)美麗生命唯一的陽(yáng)光罷。當(dāng)斑駁的陽(yáng)光輕柔的撫摸著它那柔軟的身體，我忽的看見(jiàn)一個(gè)倔強(qiáng)而俊美的生命，一個(gè)冷漠而孤傲的生命，一個(gè)熱雪沸騰的生命！我靜靜的站起來(lái)，環(huán)顧四周那些沐浴在陽(yáng)光里的生命，我忽然想問(wèn)，生命與自由有什么必然的關(guān)系？
看見(jiàn)李老師懶散的坐在對(duì)面的椅子上，便猶豫著帶著剛才的疑問(wèn)，輕輕地走向她。
她平靜的坐在那兒，陽(yáng)光環(huán)繞著她，那么美麗，那么優(yōu)雅。在圣潔的光輝中，那種淡的，高雅的氣質(zhì)，在她身上淋漓盡致的展現(xiàn)了出來(lái)。她認(rèn)真的拿著筆，緩緩的在紙上勾勒著，時(shí)不時(shí)微微一笑，好美。不忍打擾，便轉(zhuǎn)向另一條小道，我知道，那里由我想要的答案。
陽(yáng)光永遠(yuǎn)是光明的，永遠(yuǎn)圣神，她會(huì)將你的心靈徹底洗滌�；仡^時(shí)，還看見(jiàn)周總理的銅像在這明媚的陽(yáng)光中熠熠發(fā)光！
感受陽(yáng)光作文10
陽(yáng)光，是草木的生命。有了陽(yáng)光，草木才得以茁壯成長(zhǎng)。
陽(yáng)光，是春天的使者。有了陽(yáng)光，讓我們感受到春日里的溫暖。
陽(yáng)光，使草木生長(zhǎng)，使人間溫暖。陽(yáng)光，代表著生命，代表著新的一年。
有了陽(yáng)光，花草從地下探出了頭，帶給大地一線生機(jī)。有了陽(yáng)光，讓我們感受到春姑娘的腳步里我們?cè)絹?lái)越近。陽(yáng)光，幫我們迎來(lái)了溫柔的春，送走了脾氣暴躁的冬。陽(yáng)光，讓我們又一次擺脫了寒冷。
有些人說(shuō)，“呵，不就是陽(yáng)光嗎？有沒(méi)有都無(wú)所謂，就算沒(méi)有又能怎么樣？用我們?nèi)祟?lèi)發(fā)明的電燈照樣能行。這樣，還不是明晃晃的�！�
而我認(rèn)為，雖然電燈可以照明，但是，植物進(jìn)行光合作用產(chǎn)生氧氣還是需要光的幫忙啊，沒(méi)有光，世界將會(huì)變成什么樣子。人們呼吸會(huì)困難，走在大街上走會(huì)撞到人……不是嗎？這么說(shuō)，沒(méi)有光是絕對(duì)不行的！
所以我們絕對(duì)不能像那些人一樣想，我們應(yīng)該想想的是失去陽(yáng)光會(huì)怎么樣，會(huì)有什么后果，而不是想象沒(méi)有陽(yáng)光我們?nèi)绾紊睿?/p>
在盲人的眼里，陽(yáng)光，只能想象得到，而無(wú)法看到。在盲人看來(lái)，陽(yáng)光，是多么美好，多么舒適。但是，在我看來(lái)，陽(yáng)光是有兩面性的。他有時(shí)讓人感到溫暖、舒適。但有時(shí)也讓人感到他是太陽(yáng)的“幫兇”，讓我們體會(huì)到炎熱是多么讓人難以忍耐，卻又讓植物長(zhǎng)出嫩芽，開(kāi)花，結(jié)果。這不是明顯的兩面性嗎？
讓我們感受陽(yáng)光，體會(huì)陽(yáng)光。
盲人只能感受陽(yáng)光，觸摸陽(yáng)光。而無(wú)法看到，他們的生命里一片黑暗。而我們不同。所以讓我們感受陽(yáng)光，感受陽(yáng)光帶給我們的歡樂(lè)，珍惜陽(yáng)光。
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