美的弧度作文
美的弧度作文1
倘若黑夜阻擋了你前進(jìn)的步伐，請繼續(xù)摸索，因為朝陽還在等待；倘若命運(yùn)抹去了你人生的彩虹，請繼續(xù)怒吼，因為陽光依舊嫵媚；倘若心境偷走了時間，請繼續(xù)奮斗，因為光陰并沒有將你放棄！
在旅途中，美是堅定不移的里程碑；在生活中，美是沖刷彷徨的暖流；在狂風(fēng)暴雨中，美是遮風(fēng)擋雨的避風(fēng)港……
生活中缺少的不是美，而是缺少一雙雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛！只要心懷美麗，便不會再迷惘；只要心懷美麗，便會點燃希望之燭；只要心懷美麗，便會昂首闊步，一往無前！在成長的歲月中，要擦亮自己的雙眼，點亮一支支美的蠟燭！
浩瀚的太空是一種美，遼闊的草原是一種美，奔跑的動物是一種美，優(yōu)美動聽的樂章是一種美，品德高尚的人亦是一種美……許許多多的美等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探索！
當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)了美，便要將它一點一滴收集起來，將小小的美匯成大大的美，再將他化作一股暖流，流經(jīng)世界的每一個角落，讓美無處不在！宛如雨水滋養(yǎng)了大地，陽光照亮了心房，微風(fēng)撫平了彷徨。
刻刀雕刻出精美的藝術(shù)品，河蚌磨礪出無瑕的珍珠，狂風(fēng)成就了挺拔的'松柏……美不光要去發(fā)現(xiàn)，還需我們?nèi)?chuàng)造。讓我們用汗水去澆灌樹苗，讓我們品味只有耕耘，才有收獲，讓我們描繪出一幅幅美的畫面，讓我們真切感受到美的存在，使美麗遍布每一個角落！
當(dāng)你饑腸轆轆之時，別人給予你美味的食物；當(dāng)你遇到困難之時，別人伸出雙手與你共渡；當(dāng)你傷心難過時，別人給予深切的安慰……你是否有感受到這種互幫互助、和諧共處的美？
當(dāng)你看到心存失落的他在默默嘆息；當(dāng)你看到落寞的他在偷偷哭泣；當(dāng)你看到孤寂的他蜷縮在墻角……你是否愿意伸出你的雙手，將這份心靈的溫暖傳遞出去？
饑餓時的食物，遇困時的幫助，悲傷時的安慰，都能造就美麗的自我，也能帶給人美的享受。任何一個角落都需要和諧，都需要互助！班級只有和諧，才會進(jìn)步；家庭只有和諧，才會溫暖；社會只有和諧，才會光明！
因此，在生活中，我們要擁有明亮的雙眼，用心去感悟美的存在，并將這份美麗傳遞給每一個人，共創(chuàng)美好和諧的社會！
美的弧度作文2
獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的千里冰雪已知趣地悄然而去，代之而來的卻是令人心醉的盎然春意。由于池老師生病了，劉老師成為了我們四班的班主任。在星期四的早晨，因為我乘坐的校車來的比較早，剛到教室?guī)追昼姾�，劉老師就來了。老師到教室后，直奔清潔物品那里去，拿了一把掃帚和拖布，放在很顯眼的地方。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的來到班級，大家似乎看到了，但又好像裝作沒看見的樣子，逐個走開了。
時間在我們指尖一分一秒的過去，我們都屏住呼吸，等待那個人的出現(xiàn)。
又來了幾個人，可還是遲遲沒有拾起，更可氣的是，班里的小胖子不僅不拾，還徑直跳了過去，坐回座位上。
“鈴鈴鈴＂上課的鈴聲響起。上課了，同學(xué)們都抱有失望的心情等待第一節(jié)課的都來。那把掃帚與拖布還孤零零的在地上躺著，它們也有所失望。
當(dāng)我們將不再期望什么，當(dāng)老師將要離開教室時。那把掃帚與拖布被一個人拾起。
那個動作是多么隨意，是多么自然，那個人是我們的地理老師——單xx
這只是生活中容易忽視的細(xì)節(jié)，這只是一個身為班集體一員應(yīng)該懂得的責(zé)任，這只是一個人最起碼的品行。
生活中的一個小小的細(xì)節(jié)我們總是去忽視它，才導(dǎo)致后悔。
當(dāng)我們正想把手中的垃圾扔到干凈的地面上的時候，請收回我們的手，找回他們的歸宿。
當(dāng)我們的視線中出現(xiàn)垃圾時，請彎一彎腰，將它拾起。
也許那一個彎腰時的弧度，勝過千言萬語；
也許那一個彎腰時的弧度，勝過輝煌光環(huán)；
也許那一個彎腰時的弧度，勝過所有，正因為它是一個完美的弧度。
春風(fēng)吹去了刺骨的寒風(fēng)，帶來了鳥語花香，那一個完美的弧度仍在心里蕩漾……
吉林長春雙陽區(qū)長春市第一五七中學(xué)初一:鄭傲
一個完美的弧度 佚名 700字
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