七年級(jí)作文：校園一角
七年級(jí)作文：校園一角1
現(xiàn)在已是初春，但春天仿佛在整個(gè)校園盛開了。午后的散步，讓我不經(jīng)意間走到了校園的那一角——花園，便流連忘返，那個(gè)春意盎然的一角，如一個(gè)嬌羞的小女孩出現(xiàn)在我的面前。
花園之上雖黯淡無(wú)光，透露著死氣，但校園的那一角卻別有一番生氣。漫步在石子路上，享受著花園給我?guī)?lái)的心靈的寧?kù)o。正值初春，路旁的玉蘭花一枝獨(dú)放，樹木冠上，滿是開滿的花，密密麻麻，相互交錯(cuò)，走近看有的花已經(jīng)開放，展露出自己最美麗的時(shí)刻，有的花還含苞欲放，如同害羞的姑娘用手遮住了眼……
再靠近聞聞，那芬芳的香氣使我的心也隨之沉靜下來(lái)，丟開了因生活而產(chǎn)生的浮躁；我聆聽著風(fēng)吹過枝椏發(fā)出的沙沙聲，忘記了周圍同學(xué)的喧囂，只靜靜聆聽著這聲音，我的內(nèi)心也分外安定。
花園的這一角沒有塵世的喧鬧，春天的花園輕柔如水的樣子也在我的腦海里定格，成了一個(gè)寧?kù)o、沒有塵埃、沒有雜質(zhì)的一個(gè)透徹的夢(mèng)。
七年級(jí)作文：校園一角2
學(xué)校，是人生中的必經(jīng)之路；學(xué)校。是走向成功的一盞燈；學(xué)校。是兒童的向往；學(xué)校，是家長(zhǎng)對(duì)兒女的希望。但校園里的一個(gè)角落，真的很美。
進(jìn)了學(xué)校大門，就來(lái)到我們的操場(chǎng)。我們的操場(chǎng)很大，地上鋪著綠綠的塑膠跑道，讓人看了心情舒暢。同學(xué)們下課了，飛快地跑到操場(chǎng)，有的在打籃球，有的在跑步，還有的在跳繩，頓時(shí)操場(chǎng)上熱鬧非凡。每天早晨，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上掃地，把操場(chǎng)掃得一塵不染。
向南邊望去，有一個(gè)圓形的花壇。春天，小草和小花都長(zhǎng)出來(lái)了；夏天大樹搭撐起綠色的大傘為我們乘涼，方便我們?cè)跇湎驴闯�；秋天樹葉變成黃色的小精靈落了下來(lái)；冬天，一陣寒風(fēng)吹過。大雪紛紛落了下來(lái)，給大樹穿上了一件白大衣。
向北邊看，升旗臺(tái)就在眼前，左右兩邊有三級(jí)臺(tái)階，用磚搭成了高高的主席臺(tái)，還有護(hù)欄圍在上面，高阿公的旗桿立在中間面，五星紅旗在上面飄揚(yáng)著，讓我想到歷史戰(zhàn)士的獻(xiàn)血，激勵(lì)著我奮發(fā)向上！
向左邊遠(yuǎn)眺，一座高大的建筑投入我的眼簾中，一共有四層，每天上課時(shí)而很安靜，時(shí)而傳出一陣陣讀書聲。放學(xué)后，同學(xué)們都放學(xué)了，只有老師還在工作。
操場(chǎng)上還有數(shù)學(xué)角、英語(yǔ)角、美術(shù)角、籃球架等等，這些美麗的風(fēng)景構(gòu)成了我們美麗的校園。
校園的風(fēng)景在我眼里最美麗，我愛我們的校園，更愛校園里的操場(chǎng)、朋友。你說(shuō)呢？
七年級(jí)作文：校園一角3
冬日的暖陽(yáng)星星點(diǎn)點(diǎn)的灑在操場(chǎng)旁的花草上，而我，正急切地尋找“試驗(yàn)品”鼠婦。
撿拾了斷木枝，撥弄著泥土，生怕打擾了泥土里的小生靈。我輕輕地翻開泥土，突然一道黑影閃現(xiàn)，我還沒看清楚它是什么樣，它就已經(jīng)鉆進(jìn)土里，我可惜地嘆氣。我再次用樹枝翻找，可這次不幸地傷害了西瓜蟲，使我懊惱不已，便不敢再輕舉妄動(dòng)。我靜靜地等待著。
時(shí)間慢慢地流逝。
終于土里爬出了一只小小的黑黑地蟲子，我的眼睛迅速聚焦確認(rèn)了它是鼠婦，我便用手捏住它的脊梁，提起來(lái)，它的觸角不停地晃動(dòng)，不停的掙扎，我狠了狠心，把它放進(jìn)了瓶子里。
緊接著，越來(lái)越多的鼠婦從土里“涌”出來(lái)，我似乎找到了方法，很快就抓了十幾只。我重新用樹枝挖土，然后拿著瓶子興沖沖的回到教室。
生物課上鼠婦們“優(yōu)秀”的完成了試驗(yàn)內(nèi)容。
下課后，我就拿著跑向校園的那一角，我輕輕地把瓶子倒放在泥土上，鼠婦們一窩蜂地涌出去。當(dāng)然，還有幾只不愿意離開。我便又輕輕捏起它們，放回大自然。
放學(xué)后，我又在那兒駐足，看著空蕩蕩，沒有生機(jī)的泥土，我知道它們都在泥土里藏著呢！
校園里的那一角，充滿著活力和生機(jī)。充滿著快樂和愉悅。充滿了希望和期待。
校園的一角，給我?guī)?lái)了接觸自然地機(jī)會(huì)，給我?guī)?lái)美好而快樂的記憶。
七年級(jí)作文：校園一角4
校園的'西北角，有一片小樹林，小樹林里有一張石桌和幾個(gè)石凳。
那兒，很涼快，風(fēng)一吹，樹林“沙沙”作響；那兒，很安靜，沒有了校園的吵鬧聲，還有太陽(yáng)和你做伴；那兒，很美麗，透過樹林的陽(yáng)光，在綠草地上折射出光的影子。
自建校以來(lái)，那幾個(gè)石凳就擺在那里。四年以來(lái)，它們?cè)缫褯]有了锃亮的外表，經(jīng)過無(wú)數(shù)次風(fēng)雨洗禮的它們，留下了歲月的痕跡。
這是一塊靜謐的“風(fēng)水寶地”。上課時(shí)，樹林、天空和它們相伴；下課時(shí)，它們靜靜的聆聽著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)；大課間活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們?cè)谀抢镢@研難題，討論學(xué)習(xí)方法并完成作業(yè)。累了，趴在桌子上小憩一會(huì)兒，抬頭望著天，遐想一些學(xué)校的趣事，對(duì)未來(lái)三年充滿了憧憬和希望。
它們擺放在一些花兒草兒上，花很美，草很綠。而這些石凳斑駁的花紋卻更能顯現(xiàn)出它們的品格。它們，不算美，但也不至于太“爛”，它們，真的要形容一下的話，可以用文雅、質(zhì)樸來(lái)形容，是最合適不過的。
春天，生機(jī)勃勃；夏天，驕陽(yáng)似火；秋天，秋高氣爽；冬天，大雪紛飛。它們都不曾被驕陽(yáng)、暴雨所打倒，和往常一樣，一如既往的堅(jiān)守著它們的崗位。它們，正見證著我們成長(zhǎng)的每一天！
校園雖小，可有一角。我愛我的校園，我更愛這校園的一角。
七年級(jí)作文：校園一角5
隨著生機(jī)盎然的春天的來(lái)臨，給充滿著歡聲笑語(yǔ)的校園帶來(lái)了無(wú)限的生機(jī)�？邕M(jìn)校門，映入眼簾的是經(jīng)寒冷冬日洗滌的光禿禿的操場(chǎng)，但仔細(xì)一看，卻又和往常不同，光禿禿的土地上有一叢叢的嫩草鉆土而出，這兒綠油油一片，那兒黃嫩嫩一叢，煞是風(fēng)景。
課間休息時(shí)，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上你追我趕，各自穿著五顏六色的衣服，和小草一起起舞，一起歡歌，組成了一幅幅五彩繽分的壯美藍(lán)圖。同藍(lán)天大地相媲美。使人心生一種蓬勃向上的力量。
隨著鏡頭，我們四處張望，尋找最美、最難忘的一瞬。
我們來(lái)到了教室里，定睛一看，可真熱鬧，隨著鏡頭的移動(dòng)，我們拍到了一位正在揮毫潑墨，努力學(xué)習(xí)的少年，看他認(rèn)真的樣子，桌子上放著的參考資料，手里不停著著，仿佛要為中華之崛起而讀書的樣子。鏡頭繼續(xù)搜索著最新的消息，在一隊(duì)學(xué)生面前停住，他們?nèi)宄扇旱木墼谝黄�，談�(wù)撝裉焐衔玳_的成功的運(yùn)動(dòng)會(huì)，臉上心里抑制不住的歡喜和興奮，給人一種陽(yáng)剛快樂的氛圍。鏡頭停不住的繼續(xù)搜索著，忽然鏡頭落在了那一張張獎(jiǎng)狀上，那是運(yùn)動(dòng)員們拋灑汗水，努力奮斗奪得的榮譽(yù)，那是運(yùn)動(dòng)員們拼盡全力，成功背后的心酸啊。鏡頭拍到這里吧，拍的景物雖然很少，但心中領(lǐng)會(huì)的卻很多，我從這里明白，成功的背后必然會(huì)有辛酸的淚水和汗水，苦后才會(huì)甜嘛！
漸漸明白，我們要有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，因?yàn)樯钪杏刑辔覀冃枰l(fā)現(xiàn)的東西發(fā)現(xiàn)了才有感悟，感悟深了，生活才會(huì)更美好。
七年級(jí)作文：校園一角6
我的校園，它像一座美麗的花園，綠草如茵，花團(tuán)錦簇。其中，我認(rèn)為最美的地方，是校園里的廣場(chǎng)活動(dòng)場(chǎng)地，它由圓形和方形兩個(gè)圖形組成。
進(jìn)入校門，穿過門廳，就來(lái)到了圓形空地。我看見過嬌艷的玫瑰，欣賞過美麗的菊花，卻從沒看見過校園里這么多的花朵。校園里的花真多啊，多得像天上的繁星，閃爍著迷人的光點(diǎn)；校園里的花真美啊，美得像一幅五彩的畫；校園里的花真艷啊，艷得像是被彩漆刷過似的。空地的兩旁栽滿了杜鵑花，有紫的還有白的，這兒一叢，那兒一簇，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像織不完的錦緞那么綿延，像天邊的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么絢爛。杜鵑花旁邊種著茶花樹，雖然長(zhǎng)得不高，但顯得非常有精神，像一位位挺拔的哨兵在守護(hù)邊疆。樹枝上繡滿了茶花，有的像一個(gè)小嬰兒，還沒有長(zhǎng)大，外表還是綠的，有的是含苞欲放的花兒，像一位少女躲在房間里，害羞得遲遲不肯出來(lái)。還有的欣然怒放，在跟杜鵑花比美呢！開的是那么美麗，那么鮮艷。重重疊疊的枝丫，漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影，使茶花樹更顯得美麗。
欣賞完圓形空地，我就來(lái)到了方形空地。方形空地上雖然沒多少花，但樹很多。旁邊栽了一排排小樹，看上去是那么嬌嫩，那么弱小，就像一位位亭亭玉立的少女，在風(fēng)中翩翩起舞。小樹的葉子顏色多種多樣，我真懷疑那顏色是畫家畫出來(lái)的。小樹的旁邊是一叢枝繁葉茂的灌木叢。灌木叢真茂盛啊，長(zhǎng)得密密匝匝，沒有一絲空隙。灌木叢真綠啊，綠得像一塊無(wú)瑕的翡翠。灌木叢修剪得真整齊啊，像一個(gè)長(zhǎng)方體，沒有一根枝丫露出來(lái)。風(fēng)一吹，葉子就沙沙地響起來(lái)，好像在跟我們一起讀課文。下課了，同學(xué)們就像出籠的小鳥一樣紛紛爭(zhēng)先恐后地跑到圓形空地和方形空地上去玩，他們唱啊跳啊，如同一只只小精靈，在樹木之間快樂地跳舞，給滿園的春色添了幾絲熱鬧，幾分華麗。
我愛我的校園，更愛校園里美麗的風(fēng)景！
七年級(jí)作文：校園一角7
我的學(xué)校坐落在美麗的廖家溝生態(tài)公園河畔，那里景色宜人，空氣清新，是一座天然氧吧。
走進(jìn)校園，你一定會(huì)被那九九八十一棵銀杏樹林吸引，它們就像一排排忠誠(chéng)的衛(wèi)士守護(hù)我們的校園，不論是驕陽(yáng)似火還是地凍天寒，總是那么傲然、挺拔、筆直地矗立著。
在柔柔的春風(fēng)里，我望著那一片銀杏樹林，它們?cè)谥︻^探出一點(diǎn)點(diǎn)綠色的小腦袋來(lái)，用羞澀的腦袋悄悄打量著我們……這一刻，我沉醉在那一抹讓人感動(dòng)的生機(jī)勃勃的綠意里。
最讓人流連忘返的是金秋十月的銀杏樹林，抬頭望去，那一樹的耀眼金黃。風(fēng)一吹，葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)，一片片，一群群。它們?cè)诳罩酗w舞著，跳躍著，盡情地玩耍，就像落入凡塵的精靈，揮舞著它們美麗的裙子，最后爭(zhēng)先恐后地回到大地母親的身邊。此情此景，我便想起一首詩(shī)來(lái)：落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。不是嗎？我隨手撿起一片葉子放在掌心，小小的樹葉像一把展開的小扇子，聞一聞，有一股極淡的香氣哩！
忍不住躺下來(lái)，讓這渾然一色的金黃包裹著我，我又想起了李老師課上吟誦的詩(shī)句來(lái)：“天高云淡，望斷南飛雁……”
瞧！這就是我們美麗的校園，這里有美不勝收的景色，有勤奮好學(xué)的同學(xué)，有循循善誘、兢兢業(yè)業(yè)的老師，就讓我們一起好好學(xué)習(xí)，天天向上吧！
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