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我的朋友“小諸葛”作文（精選10篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的我的朋友“小諸葛”作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的朋友“小諸葛”作文 1
你問我們班的“小諸葛”是誰，那就是我的好朋友，下面請(qǐng)聽我給大家介紹一下她吧。
她有一雙大大的眼睛，就像天上的星星一樣，閃閃發(fā)光，而且她還非常的和善，經(jīng)常幫助別人。
他很熱心。記得有一次她去菜市場買菜，看到一個(gè)老奶奶摔倒了，他立馬過去扶起這個(gè)老奶奶，幫老奶奶撿起地上掉落的菜，看到老奶奶的腿摔傷了，她立馬去旁邊的小診所幫老奶奶買了酒精和創(chuàng)可貼，扶著老奶奶在旁邊的石頭上坐了下來，幫她抹上酒精，貼上創(chuàng)可貼，奶奶表揚(yáng)他是個(gè)好孩子。
他學(xué)習(xí)很好。記得有一次在班上看到一位同學(xué)一道題不會(huì)做，她二話不說，過去細(xì)心地幫這位同學(xué)解答難題。在她的書包里，總是放著基本對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的數(shù)，每當(dāng)同學(xué)遇到困難的時(shí)候，她都會(huì)幫助他們。我們都親切地稱她為我們班的'小諸葛。
她就是我們班的高小紅同學(xué)，我一定要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的熱心，樂于助人的精神。
我的朋友“小諸葛”作文 2
我有一個(gè)好朋友叫張小明，他的“點(diǎn)子”可多了，所以大家都叫他“小諸葛”。
有一次，班主任老師讓我們分組制作海報(bào)，準(zhǔn)備參加學(xué)校組織的愛心義賣活動(dòng)。我和張小明分到了不同的.兩個(gè)組里，各組同學(xué)都非常認(rèn)真地制作海報(bào)。我們小組的海報(bào)也很快就制作出來了，可是組長看后并不是很滿意，我建議組長請(qǐng)“小諸葛”來指點(diǎn)指點(diǎn)。于是，組長就把張小明請(qǐng)來幫忙。
張小明看了一眼打好的格子，眼珠一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來。他把我們這組的同學(xué)帶到其他各組去參觀學(xué)習(xí)，不時(shí)說出各組海報(bào)的優(yōu)點(diǎn)，并建議我們組的海報(bào)要有創(chuàng)新內(nèi)容。經(jīng)過他的幫助指導(dǎo)，我們組的宣傳海報(bào)很快就改好了。你瞧，海報(bào)正中間畫著一顆心，寫著“愛心”二字，旁邊是一簇鮮艷的小花�；ǘ渖蠈懼笆譅渴帜哿α�，愛心點(diǎn)亮希望”。最終，我們組的海報(bào)以創(chuàng)意新穎、設(shè)計(jì)美觀獲得了全班同學(xué)的贊賞。
班中有這樣一位“小諸葛”，同學(xué)們都很開心。
我的朋友“小諸葛”作文 3
一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，兩個(gè)月牙似的小眉毛，胖乎乎的小臉，這就是我的表弟齊小明�？戳祟}目，你一定很想知道他怎么會(huì)是小諸葛亮呢？別著急，慢慢聽我說
我的表弟今年4歲了，別看他人小，計(jì)謀可不比諸葛亮少。就說前天吧，我就中了他的.圈套。一天，我正在捏橡皮泥，他突然過來對(duì)我說：“哥哥，我們到屋里去玩一會(huì)兒吧！”我說：“好哇。”他聽了，一溜煙兒的跑進(jìn)了屋子，過了一會(huì)兒，我也進(jìn)了屋子。我剛一打開門，便襲來了枕頭陣，我見了，趕緊連躲帶擋地防御，最后總算是闖過了“枕頭陣”；我心里想：“原來他在這里設(shè)下了“十面埋伏”�。〔贿^，想打倒我“王師軍團(tuán)”可沒那么容易。隨后，我步步小心，可再怎么小心也逃不過他的埋伏��！不信你看，我又踩到機(jī)關(guān)了，首先先傳來了一陣急促的警報(bào)聲，緊接著又傳來一聲：“快放下武器，舉手投降！”差點(diǎn)沒把我的魂兒嚇出來……他的連環(huán)攻擊使我防不勝防，我終于還是招架不住，落荒而逃了。他走出來，對(duì)大家說：“看見了吧！我這個(gè)‘小諸葛亮’可不是吹出來的，今天我打敗了‘王師軍團(tuán)’就是證明！哈哈……”我們聽了，笑的前仰后合。
這就是我的表弟，他真是既有趣又可愛��！
我的朋友“小諸葛”作文 4
我們班的“小諸葛”小韓同學(xué)，他的智商在全校至少能排個(gè)前三名，經(jīng)常有神一樣的解題能力，已經(jīng)逆天了，但是他落下一個(gè)壞毛病——愛接嘴。
記得有一次，老師正在上課，老師問：法布爾把鴨子趕進(jìn)池塘后，他去干嗎了？話音剛落，從后排傳出了小韓同學(xué)那洪亮的聲音：“玩兒去了唄！”教室里一片嘩然，老師也嘆了口氣，對(duì)他無話可說。
雖然小韓同學(xué)愛接嘴，但是他逆天的解題能力讓我嘆為觀止。記得有一次，數(shù)學(xué)老師布置了一道非常刁鉆的題目，我們絞盡腦汁都毫無頭緒，就像一葉扁舟，在無邊的題海中止步不前。我們對(duì)這道難題已經(jīng)喪失了信心。可小韓同學(xué)呢？草稿紙上寫滿了算式，還有無數(shù)張畫錯(cuò)了的圖。正當(dāng)小韓緊皺眉頭，思索著題目時(shí)，另一位學(xué)霸——小王同學(xué)也和小韓同學(xué)爭起第一來了。爭強(qiáng)好勝的學(xué)霸毫不示弱，抓起筆來飛速寫著，一張、兩張、三張……教室里似乎只有他們兩個(gè)人，筆尖在紙上飛舞，只有筆的沙沙聲，小韓同學(xué)忽然停止了書寫，放下了手中的`水筆，用手托著腦袋，思索著。正當(dāng)我們以為小王同學(xué)就要戰(zhàn)勝小韓同學(xué)時(shí)，小韓同學(xué)一躍而起，大喊道：“我想出來啦！我想出來啦！”只見小韓同學(xué)抓起筆，飛速地寫出了整道題的解題過程，小王同學(xué)嚇得智商重連中。
小王同學(xué)悲壯地大喊，既生王，何生韓！小韓同學(xué)走到了小王同學(xué)身邊便開始了指點(diǎn)，小王小王聽了小韓的指點(diǎn)后恍然大悟，離成功只差那一步。
這就是我們班神通廣大的“小諸葛”小韓同學(xué)。
我的朋友“小諸葛”作文 5
“這道題先把這個(gè)加上這個(gè)，得出這個(gè)，再除以這個(gè)加上這個(gè)。哎哎哎，還沒完呢，最后把這個(gè)乘這個(gè)，你看，這題就全解出來了�！辈灰娖淙耍嚷勂渎�，看看，我們班的“小諸葛”又在幫別人解題了。
她的皮膚潔白如雪，眉毛也十分濃密，笑起來眼睛就會(huì)瞇成一條線，高高的鼻梁上架著一副大大的眼鏡，看起來可有趣啦！她的頭發(fā)烏黑烏黑的`，總扎著馬尾辮，走起路來，搖搖晃晃的，像一個(gè)撥浪鼓。如果將她那烏黑發(fā)亮的頭發(fā)解開，披下來就成了一條瀑布。她愛穿一件白色或者粉紅色上衣，褲子是一條灰色或者棕色的長褲。她最大的特點(diǎn)就是頭發(fā)上總愛夾著一個(gè)蝴蝶結(jié)發(fā)夾。
她不僅是學(xué)霸還是神算子呢，如果你想知道，那就繼續(xù)看我的文章吧！
記得那是一年夏天，陽光明媚。她抬頭一看，發(fā)現(xiàn)天邊的云彩有些變化，便跑到到教室，又一看課表。她大叫：“完了，下午的體育課要泡湯了！”別人沒人信她，有人嘲笑著對(duì)她說：“我才不信，你看現(xiàn)在風(fēng)和日麗，太陽十分得大，你別睜眼說瞎話，到時(shí)還是個(gè)大晴天，你別搬起石頭砸自己的腳哦！”她也沒多說，只說：“你們別不信，下午我們走著瞧�！钡鹊搅讼挛纾嫦缕饋韮A盆大雨，她“神算子”的稱號(hào)就是從這個(gè)事情而來的。至此還有很多關(guān)于她知道“天機(jī)”的事情呢！
我說了這么多，你們知道她是誰了吧？沒錯(cuò)，她就是我們班的“小諸葛”——虞小紅。
我的朋友“小諸葛”作文 6
有一天，弟弟和同村的好朋友喊我和他們一起去鄰村孟莊玩。
可是，他倆都騎自行車，家里只剩一輛電動(dòng)車了，跟媽媽商量過后，我就騎著電動(dòng)車出發(fā)了。
到了孟莊，好朋友掏出幾元錢說，我們?nèi)ネ娲虿Ａе榈挠螒虬�！“我們倆沒帶錢�！蔽液偷艿墚惪谕暤恼f�？伤蠓降慕o我們一人一元錢，規(guī)則是一人十個(gè)珠子，把十個(gè)珠子輸完，誰剩的珠子多誰就勝。我和弟弟充滿了信心，最終弟弟升級(jí)了，我們決定獎(jiǎng)勵(lì)自己個(gè)小游戲機(jī)，一個(gè)五元，商量好后就決定回家拿錢。
來到弟弟的“小金庫”前，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)被姥姥給鎖上了，姥姥在睡覺，鑰匙就在她的'口袋里，這可怎么辦呀？弟弟把我拽到洗衣房，我問去那干嘛呀？他說到那就知道了，原來弟弟在洗衣機(jī)的小口袋里放有“小金庫”的備用鑰匙，因?yàn)橄匆聶C(jī)正在工作，差點(diǎn)把他的手弄傷了，弟弟用塑料棍把鑰匙給挑了出來，他竟然還告訴我塑料是絕緣體呢！
正當(dāng)我們得意忘形的時(shí)候，姥姥醒了，問我們在干什么？弟弟趕緊給姥姥倒了一杯熱水滿臉堆笑地說：“奶奶你醒了，喝點(diǎn)水解解渴吧！”隨后給我使個(gè)眼色讓我去拿錢，趁著姥姥忙的時(shí)候，我們再次溜出了家門去買游戲機(jī)。如果剛才不是弟弟和姥姥斗智斗勇，我的游戲機(jī)也不可能這么輕易買到，真是要多謝我這個(gè)“小諸葛亮”老弟呢！
我的弟弟是不是一個(gè)小機(jī)靈鬼呢？應(yīng)該叫“小諸葛”才對(duì)，你們覺得這樣叫可以嗎？
我的朋友“小諸葛”作文 7
我們班里有諸葛亮。誰？他就是嚴(yán)小明！說句實(shí)話，嚴(yán)小明一點(diǎn)也不像電視劇里播出的諸葛亮那樣氣宇軒昂。瞧他那黝黑的面孔那濃眉大眼，怎么會(huì)讓人想起指揮千軍萬馬的大軍師諸葛亮呢？可是人不可貌相海水不可斗量，嚴(yán)小明在學(xué)習(xí)中卻頗有幾分諸葛亮的味道。諸葛亮神機(jī)妙算，決勝千里，嚴(yán)小明呢？你看看就知道了。他的數(shù)奧成績令同學(xué)們佩服，還有他對(duì)數(shù)奧的熱情也讓我們甘拜下風(fēng)有一次，嚴(yán)小明遇到了一道難題讓我們一起做，當(dāng)我們絞盡腦汁都無法找到解題方案，都對(duì)這題失去信心時(shí)“老嚴(yán)”卻依然坐在位子上，你看他雙眉緊鎖，雙眼死死地盯著題目，一會(huì)兒若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，一會(huì)兒又失望地?fù)u搖頭。
我們上去叫他，他不理，只是一個(gè)勁地想著，尋找題目的突破口，好像這個(gè)世界上唯有他和眼前的題目。忽然，他好像找到了解題方法，馬上拿起筆寫了起來……“做出來了！做出來了！”征服難后的老嚴(yán)欣喜若狂，拿著本子急忙來和我們分享他成功的喜悅。
平時(shí)當(dāng)我們有題做不來時(shí)，總會(huì)去向這位小“諸葛”請(qǐng)教。有一些我們覺得很棘手的問題，被他一指點(diǎn)，我們馬上能茅塞頓開，思路就清晰了。當(dāng)然，誰也不能百戰(zhàn)百勝，諸葛亮也有失街亭、揮淚斬馬謖的時(shí)候，那么嚴(yán)小明在數(shù)奧上的`一點(diǎn)失誤也何足掛齒了。諸葛亮對(duì)自己的部署都是胸有成竹，嚴(yán)小明也一樣。每次考完試“我這次能取得好成績”，“我有信心獲得第一名”這些話往往能從小“諸葛”嘴里聽見。
“尺有所短寸有所長“嚴(yán)小明還有比大軍師諸葛亮略勝一籌的地方一—他的國畫。老嚴(yán)畫國畫時(shí)動(dòng)作十分瀟灑，想畫什么，沒過多久，一些栩栩如生的形象便躍然紙上，我想這一定會(huì)讓諸葛亮“望嚴(yán)興嘆”��！怎么樣，看看我們班的嚴(yán)小明像不像一位小“諸葛”呢？
我的朋友“小諸葛”作文 8
我有一個(gè)表哥叫陳小明，他有一個(gè)綽號(hào)“賽諸葛”，這個(gè)綽號(hào)是有來歷的，別看我表哥長得黑，個(gè)頭又不高，也不好看，但是他很有智慧！
就在上個(gè)月，他爸爸出差給他買回來了一架遙控直升機(jī)，可是玩著玩著，表哥就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題：飛機(jī)的機(jī)身隨著螺旋槳飛快的.轉(zhuǎn)動(dòng)也開始慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)，無法控制方向，愛鉆研的表哥把飛機(jī)拿起來左看看，右看看，用黑黑的小手抓了抓腦袋，馬上就想出了一個(gè)辦法，表哥立刻動(dòng)手，在直升機(jī)的尾部安裝一塊豎立的硬紙板，這塊硬紙板朝下，正好利用了左右空氣對(duì)飛機(jī)產(chǎn)生的阻力，阻止了飛機(jī)左右旋轉(zhuǎn)裝好以后，表哥迫不及待地拿出去試，果然直升機(jī)不打轉(zhuǎn)了，也可以控制方向，表哥高興地跳起來說：“我成功了”。
我也高興地說：“表哥你真聰明”。上一個(gè)周末，我和表哥還有幾個(gè)小朋友玩捉迷藏，這回輪到表哥找我們了，我們迅速躲起來，表哥找了很長時(shí)間也沒有找到我們，突然表哥大叫一聲，說：“我肚子痛，我不玩了，你們快出來吧！”我們信以為真，我第一個(gè)跑出來，表哥開心地笑著說：“嘿，我找到你們了吧”。我們幾個(gè)小朋友這才緩過神來。唉，原來表哥是用智慧把我們找出來了，我心里暗暗地佩服“表哥真有智慧！”話說回來，我認(rèn)為表哥的聰明不是天生的，他很愛讀書，學(xué)習(xí)也很刻苦。平時(shí)他注重鉆研，當(dāng)遇到難以解決的問題也不逃避，認(rèn)真努力去思考。有一次我和爸爸到他家去玩，因?yàn)槲野职质抢蠋�，表哥把不懂的問題拿出來與我爸爸討論了起來。
表哥，我想對(duì)你說：“你真是一個(gè)勤學(xué)、上進(jìn)、有創(chuàng)新意識(shí)的好孩子”！
我的朋友“小諸葛”作文 9
相信大家都看過《三國演義》,其中有一位軍師,他通天文,曉地理,知古今；他足智多謀，神機(jī)妙算；他......說了這么多，想必大家已經(jīng)知道了他是誰，沒錯(cuò)，他是諸葛亮。說起諸葛亮，我們班可也有一個(gè)“小諸葛”呢！
我們班的小諸葛其實(shí)真名叫做蔣志偉。他啊，個(gè)子小小的，不過，你可不能因?yàn)閭�(gè)子小就小看他。一雙黑亮的眼睛，不停地轉(zhuǎn)著，不知道什么時(shí)候又在想什么“鬼主意”了。而且，小諸葛他的成績也很好，也許有智商的影響，但是更多的是課上課后的勤奮努力。所以，他呀在前五可是位列不下。但是，別看他成績好，他卻也不恃才而傲，看不起別人。他可是很隨和的，經(jīng)常與同學(xué)們分享他的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得。而且，很喜歡和同學(xué)們開玩笑，是個(gè)很好相處的人。
小諸葛的名稱可也不是白來的，說起他的聰明，可沒人能夠否認(rèn)。瞧瞧，咱們七五班，小黑板處，粉筆不好放，給同學(xué)們造成了困擾。他啊，一聽說，就慢慢思索。最終，他想出了好辦法，用小盒子裝粉筆，現(xiàn)在用雙面膠將小盒子粘在小黑板上。還有，自從有一次，一位同學(xué)差點(diǎn)兒被講臺(tái)電線給絆了一跤。他就冥思苦想，用竹筒套住電線，免去了同學(xué)們被電線絆住之驚。還有還有……總之，他每次都是善于觀察，發(fā)現(xiàn)問題，然后解決問題。方法簡單，卻很有效。咱們七五班，有不少東西可就出自他之手呢。哈哈，不愧會(huì)有小諸葛的`名稱吧！
當(dāng)然，小諸葛也有不正經(jīng)的一面。下課了，換下課上嚴(yán)肅的表情。和同學(xué)們在一起，會(huì)嘻嘻哈哈和我們一起說笑。有時(shí)候的說話動(dòng)作，也頗為搞怪。因此，小諸葛也是活寶一個(gè)，經(jīng)常逗得我們捧腹大笑。
他的身上，可是有很多優(yōu)點(diǎn)，值得我們學(xué)習(xí)：勤奮，負(fù)責(zé)，認(rèn)真等等，可多啦。當(dāng)然了，也有一些缺點(diǎn)，但是，我相信他也一定會(huì)改正的。眼見為實(shí)，耳聽為虛。如果可以的話，還是希望你能夠親自來我們班見識(shí)見識(shí)我們班的小諸葛！
我的朋友“小諸葛”作文 10
一進(jìn)教室，一眼就可以看見我們班的“諸葛先生”。那大大的腦袋，粗粗的手臂，白白胖胖的身體，在同學(xué)之中非常顯眼，從他的體型一看就知道是個(gè)吃貨。自從認(rèn)識(shí)他的那一天開始，我就知道他很愛吃，一見食品就“吱吱渣渣”地咬，活像一只肥胖的“大老鼠”。
他熱愛吃，因此創(chuàng)造出了許多吃法。
一、投石法。他拿出一塊豆子巧克力，放在橡皮和尺子做的投石機(jī)上。用拳頭往尺子上一打，豆子蹦蹦一跳，然后伸長脖子，伸出嘴巴接住，真絕了！在旁邊準(zhǔn)備伸手偷食的同學(xué)，那手也沒有他的嘴快。這游戲吃法真是樂趣無窮、百玩不厭哪！
二、狂食法。先拿四包小餅干，撕掉包裝紙。再把餅干全倒進(jìn)大嘴里。不覺得太干，也不覺得太滿。先飲一口水，嚼一嚼，“吱吱”兩聲，吞下一點(diǎn)點(diǎn)；再飲一口水，嚼一嚼，“吱吱”兩聲，再次吞下一點(diǎn)點(diǎn)。如此反復(fù)多次，三板一眼，一絲不茍。這獨(dú)一無二的'吃法引得全班人不約而同地嘖嘖贊嘆。他仍然旁若無人，獨(dú)自享受著這世界上最美好的時(shí)刻。
三、豬食法。每到午飯，他把所有的飯菜集中大盤里，不用勺子，直接把嘴伸進(jìn)盤里大掃一通。吃得滿臉滿嘴滿鼻都是飯菜和油膩。這一副絕世吃相立刻惹得同學(xué)胃口全飛，他卻得意地呵呵笑。
“諸葛先生”吃法奇特，吃的境界也非同一般，甚至達(dá)到了“不怕犧牲”的程度。英語課，我們的目光炯炯有神地緊跟著老師，而他那炯炯有神的目光卻緊緊盯著一塊大餅干，絞盡腦汁地在研究如何把餅干咬出個(gè)滿意的形狀。英語老師瞪了他好幾眼，他也沒當(dāng)一回事，照樣?xùn)|咬一口西咬一口，然后瞪大眼睛看看下一步要怎么咬。老師再也忍無可忍，讓他把餅干丟掉，他卻把餅干往嘴里一塞。呵呵！同學(xué)們都為他捏了一把冷汗。他卻沖我們做了個(gè)鬼臉——似乎在說：管他接下來是坐是站，先吃了再說！
難怪有人說，這“諸葛先生”真是不一般哪。真心希望小諸葛不要辜負(fù)先人諸葛亮的遺志，將聰明才智用在實(shí)處。
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