生活中的美心靈美作文
生活中的美心靈美作文1
世間有最美的路，最美的風(fēng)景，最美的食物……我喜歡流連在最美的地方——書店。
書店可以博覽群書、收獲新知識(shí)。我在這兒不僅感受到字里行間靜止的美，還體味到人與人友善的美。
夏天，天氣炎熱，不適合戶外運(yùn)動(dòng)，而最能放松心情感到?jīng)鏊牡胤侥^于書店�？缛霑辏魂嚊鏊娘L(fēng)吹來，似乎將我凈化。今日的書店與往常一樣，一樣多的書擺在木制的書架上，顏色各異，整整齊齊，等待著有心人的探索。一樣多的人，有的站在書架旁翻找著需要的書，有的坐在桌子旁邊正認(rèn)真地閱讀著書，有的站在柜臺(tái)還書或借閱。
我用手在每本書上掃了一遍，找到了上次的那本書，走到了桌前坐下，靠著桌子，開始看書。不到五分鐘，門口出現(xiàn)兩個(gè)身影，打斷了大家的專注。原來，有位媽媽帶著她的兒子來看書，非常尋常�？墒�，接下來就不尋常了，小男孩邁著腳步，一路呯！呯！呯！地跑向書架，這已經(jīng)吵到大家了。他媽媽趕緊追上去攔住他�？墒牵瑳]安靜多久，又開始了……小男孩在找書時(shí)，他大聲說了好多的話，嚴(yán)重地干擾了我們。管理員走向那邊，告訴小男孩的媽媽，需要保持安靜……
沒過多久，又聽見一聲巨響，似乎什么東西掉落了。大家都聞聲而去�！把�！不好，小孩摔倒了！”第一個(gè)見到的人叫了。一大堆書灑落在地上，旁邊還坐著小男孩，他的右手臂被劃傷，流著一些血。他媽媽走了過來，連忙抱起在痛哭的男孩，一直問有沒有哪還痛……周圍的人把掉落的書從地上撿起來，放回書架。有人拿了一塊濕手帕給管理員，叫她幫忙擦干地上的血。有人把小男孩的媽媽扶了起來。還有幾個(gè)小女孩為小男孩擦眼淚安慰著他……哭聲慢慢止住了，迎來了笑聲，原來是小男孩被幾個(gè)小女孩逗笑了！小男孩媽媽對(duì)周圍的人直說謝謝，周圍的'人笑著，不約而同地說沒事。
過了一會(huì)兒，這對(duì)母子走了，大家也繼續(xù)看書了，可我似乎還停留在剛才的畫面。
看完了書，我走出了店門，回頭望著書店，心里想：今天，我讀了書，也看到了最美的畫面，這是一家最美的書店。也許今天的小事也會(huì)存入書中，時(shí)刻告訴人們一個(gè)道理——人的心靈，最美！
生活中的美心靈美作文2
美，一般分為兩種類型：第一個(gè)類型：是體現(xiàn)在表面的外在美。第二個(gè)類型：是體現(xiàn)在某種事物中的心靈美。擁有一顆善良、純潔的心，這就是美麗之中所謂的心靈美。
在平平凡凡的生活事例中，也同樣凌空展開了一幅絢麗多彩的心靈美之畫，為大家的生活道路再添風(fēng)彩。比如：用平整方正的石頭在溪水中搭石；在公共汽車上，年輕人主動(dòng)給老年人讓座等等……這都是人們從平平凡凡的事情中發(fā)現(xiàn)的心靈美。
記得我4歲時(shí)，有一次，坐公交汽車到姑姥姥家里去做客時(shí)。在公共汽車?yán)�，卻發(fā)生了這樣一件事情：公共汽車?yán)镉幸幻W(xué)生，看起來差不多10歲了。這時(shí)，突然之間，公共汽車內(nèi)走進(jìn)一位白發(fā)蒼蒼的老人家，他慈祥地向大家微微一笑，那笑容真美麗。那位小學(xué)生立刻起身讓座，并對(duì)這位老人家說：“奶奶，您坐在這個(gè)座位上吧！”一邊說著一邊向奶奶招手示意。小學(xué)生則站在公共汽車的一角，直到到達(dá)目的地，才拿起身旁的小背包下車。
這，不正是平平凡凡的生活中所體現(xiàn)出的實(shí)實(shí)在在的美麗嗎？朋友們，讓我們也找到生活中的心靈美，向那些心靈美的人們好好學(xué)習(xí)，一展心靈之美的風(fēng)彩吧！
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