美麗的綠蘿作文
美麗的綠蘿作文1
開(kāi)學(xué)，老師讓同學(xué)帶綠色植物來(lái)裝扮教室。教室里就會(huì)出現(xiàn)仙人掌、水仙等綠色植物，我最喜歡的是綠蘿。
下課的時(shí)候，我都會(huì)仔細(xì)欣賞綠蘿。綠蘿剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是淺綠色，蒼翠欲滴。葉子長(zhǎng)大后就變成深綠色了，閃爍著光澤。綠蘿的葉子綠得那么生機(jī)勃勃，把每一個(gè)路過(guò)的同學(xué)吸引住。綠蘿的葉子是長(zhǎng)桃形的，有的只有我們小手那么大，有的像大人的手掌。葉子中間有幾根白色細(xì)絲，細(xì)絲和葉子融合起來(lái)。長(zhǎng)得茂盛的綠蘿葉，密密麻麻地堆在一起，遮住了花盆，像一座用綠葉堆起來(lái)的房子。
我非常喜歡綠蘿，綠蘿不會(huì)炫耀自己，那人類為什么喜歡它呢？因?yàn)樗梢晕湛諝庵械奈廴疚�，還可以美化環(huán)境，這就是我喜歡它的原因。
綠蘿有時(shí)候會(huì)枯萎，每當(dāng)看見(jiàn)別人把枯萎的葉子剪掉，就覺(jué)得綠蘿很可憐。葉子剪掉的時(shí)候，我就冒出一個(gè)問(wèn)題，一根枯萎的葉子會(huì)影響整盆綠蘿嗎？它會(huì)不會(huì)死掉呢？想到這我就坐臥不安，到最后我才知道綠蘿的生命力很強(qiáng)大，還可以再長(zhǎng)出新的嫩葉。從這個(gè)道理里我還學(xué)到了一個(gè)常識(shí)，只要把綠蘿枯萎的葉子再埋到土里面，它就會(huì)再次生長(zhǎng)成活。
我愛(ài)綠蘿，因?yàn)榫G蘿的生命力無(wú)比強(qiáng)大！
美麗的綠蘿作文2
在我房間的書(shū)櫥上，有一盆郁郁蔥蔥的綠蘿。
綠蘿的葉子是翠綠的，卷卷的， 它的心形的小葉子就交錯(cuò)地排列在每個(gè)骨節(jié)的旁邊，科學(xué)書(shū)上說(shuō)這是“互生葉”。
綠蘿靜靜地守在書(shū)櫥上，它那一條條的莖蔓像是綠色的瀑布，是那樣的細(xì)軟，那樣的嬌嫩。我摘下一片嫩葉仔細(xì)觀察，我看到葉柄處長(zhǎng)出的清晰的葉脈，在每條長(zhǎng)蔓的頂端都有一個(gè)打著卷兒的小嫩芽，它正生機(jī)盎然的茁壯成長(zhǎng)。
用手輕輕地一摸，葉子滑滑的，像是鋪了一層油似的`。在陽(yáng)光的照射下，那葉子明亮的照耀著我們的眼睛，似乎每一片葉子都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。
在自然界中，植物也進(jìn)行著生存竟?fàn)�。誰(shuí)長(zhǎng)得高，誰(shuí)就能得到更多的養(yǎng)料、空氣和陽(yáng)光。而一些又細(xì)又軟的植物無(wú)法向上長(zhǎng)高，它們就只好攀在別的支撐物往上爬。這些植物在生長(zhǎng)過(guò)程中，這了適應(yīng)生存環(huán)境，葉子頂端會(huì)生出卷須。如果找到了支撐物，幾十秒之內(nèi)就會(huì)把支撐物包圍起來(lái)，緊抓不放，一步步向上攀援。
綠蘿是非常優(yōu)良的室內(nèi)裝飾植物之一。蘿莖細(xì)軟，葉片嬌秀。在家具的柜頂上高置套盆，任其蔓莖從容下垂，或在蔓莖垂吊過(guò)長(zhǎng)后圈吊成圓環(huán)，宛如翠色浮雕。這樣既充分利用了空間，凈化了空氣，又為呆板的柜面增加了線條活潑、色彩明快的綠飾，極富生機(jī)，給居室平添融融情趣。
其纏繞性強(qiáng)，氣生根發(fā)達(dá)，既可讓其攀附于用棕扎成的圓柱上，擺于門廳、賓館，也可培養(yǎng)成懸垂?fàn)钪糜跁?shū)房、窗臺(tái)，是一種較適合室內(nèi)擺放的花卉。這樣既充分利用了空間，凈化了空氣，又為呆板的柜面增加了線條活潑、色彩明快的綠飾，極富生機(jī)，給居室平添融融情趣。它的花語(yǔ)“守望幸�！保苍黾恿似淇捎^賞度。
我愛(ài)這美麗的綠蘿。
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