當(dāng)一回盲人作文

當(dāng)一回盲人作文1

　　自從學(xué)了《海倫·凱勒》這篇課文，我就一直想體驗(yàn)一下盲人的生活，但總沒有機(jī)會(huì)。今天終于被我逮住機(jī)會(huì)了吧！今天我因?yàn)槠鹜砹耍�起床發(fā)現(xiàn)沒有人在家，又瞧見餐桌上有張紙條，是媽媽寫給我的：小蘭，你又偷睡懶覺起晚了吧！因?yàn)槟闼瘧杏X又起晚，我給你一個(gè)小小的懲罰，懲罰就是你今天一個(gè)人在家，我們?nèi)�家出去玩。小蘭蘭，千萬(wàn)不要哭哦，桌子上我放了點(diǎn)錢，足夠你今天花的了，今天你就在家好好享受我給你的懲罰吧！永遠(yuǎn)愛你的媽媽。哈哈哈，一個(gè)人，一個(gè)人在家我的當(dāng)一回盲人計(jì)劃就更好開始了。

　　當(dāng)一回盲人計(jì)劃開始。我找了一塊黑布條，蒙上眼睛后，什么也看不見。我試著向前走幾步，雙手四處摸摸，覺得沒有東西后，就直線走了四、五步。突然，“嗷嗚”我撞到了墻壁，發(fā)出了一聲慘叫。我摸摸腦袋被撞疼的地方，一聲“咕嚕嚕”的聲音從肚子里傳來(lái)，我這才發(fā)現(xiàn)還沒吃早餐，我朝著心中的感覺、記憶走去。我一路心驚膽戰(zhàn)的走到了廚房，我摸著走到了灶臺(tái)前，我知道灶臺(tái)旁邊就是冰箱，就走到冰箱前，打開冰箱門，拿出昨天晚上的番茄炒蛋，如果你要問(wèn)我為什么這么準(zhǔn)確的拿出番茄炒蛋，那是因?yàn)楸�箱里就著一盤剩菜。我走到灶臺(tái)邊，想把番茄炒蛋炒熱，我摸索著打開煤氣，把鍋燒熱，我隨手在旁邊拿了一瓶油倒下去，油熱后就把番茄炒蛋倒下去，不停翻炒。大約過(guò)了一、兩分鐘后，裝盤上菜，我摸著走到餐桌上，用筷子夾了一點(diǎn)番茄炒蛋到口中，頓時(shí)，嘴里五味雜陳，噗噗噗噗噗，這什么東西啊，怎么這么難吃��？

　　我一把把布條扯下來(lái)，盤里是一團(tuán)黑乎乎的東西。一走進(jìn)廚房一看，原來(lái)我把醬油當(dāng)成油了，難怪說(shuō)我放油的時(shí)候，油不會(huì)“吱吱吱”的冒起來(lái)，醬油是導(dǎo)致菜黑的一個(gè)原因，另一個(gè)原因還是因?yàn)椴藷�焦了。等等，我吃了燒焦了的番茄炒蛋�?huì)不會(huì)有事啊？“諤諤諤諤”你快給我吐出來(lái)啊！“諤諤諤諤……”

　　盲人的生活真不容易�。�

當(dāng)一回盲人作文2

　　我是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生，在五年級(jí)之前，我做過(guò)許多有意義的是。但一直另我念念不忘的，還是做一回盲人。

　　記得那是四年級(jí)的事了，那是的中午，我們班舉行了一個(gè)活動(dòng)�！皣}噠”老師走進(jìn)了教室，我們都滿懷期待地看著老師，因?yàn)槔蠋熢缟险f(shuō)過(guò)今天中午要舉行一次活動(dòng)。一進(jìn)教室，老師就讓我們把紅領(lǐng)巾拿下了，我百思不得其解，拿紅領(lǐng)巾做事么？接著，老師讓我們把紅領(lǐng)巾蒙在臉上。這時(shí)，有些人開始有頭緒了，說(shuō)：“老師一定是讓我們玩摸蝦。”我想：怎么會(huì)上摸蝦呢，全班人都擠上紅領(lǐng)巾，摸誰(shuí)呀？難不成摸老師？應(yīng)該不會(huì)吧！突然，老師的一句話把我們都嚇壞了�！敖酉聛�(lái)，那么拿出一個(gè)本子，在上面默寫《春曉》�！薄鞍。�？”全班大叫道。

　　開始默寫了，我信心十足，邊寫邊讀：“春曉，轉(zhuǎn)行，春眠不覺曉，處處蚊子咬，夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。等一下，春眠不覺曉下面一句好像是處處聞啼鳥吧。不過(guò)在哪里呢，重來(lái)吧。春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。唐·杜甫。哈哈，搞定，小菜一碟�！边^(guò)來(lái)一會(huì)兒，老師說(shuō)：“好了，可以把紅領(lǐng)巾拿下來(lái)了，看看你們寫的字吧！”我心里樂開了花，想：哈哈，一會(huì)兒肯定是我的字最好看，哈哈哈，我等著被老師表?yè)P(yáng)吧！可是，把紅領(lǐng)巾拿下來(lái)后，我的字居然成了這樣：整體看，所有的字都在“翩翩起舞”，分開來(lái)看，前面一句還好，就是春寫得不清楚；但后面一句，真是太差了。處聞和風(fēng)雨重疊在一起了，落字連我自己都看不出來(lái)它是草字頭。杜甫二字都寫到花落知多少的后面了。哎，蒙著眼睛寫字可真難。

　　經(jīng)過(guò)這個(gè)小小的活動(dòng)，我明白了：盲人的生活很艱苦，除了盲人，那些殘疾人也很艱苦，我們不但沒有去幫助他們、關(guān)愛他們，還去嘲笑他們，真是太不應(yīng)該了。

當(dāng)一回盲人作文3

　　學(xué)了《觸摸春天》一課，老師布置了一個(gè)作業(yè)，讓我們?cè)诩耶?dāng)一回“盲人”，蒙住眼睛默寫一首詩(shī)或做一件家務(wù)事，體驗(yàn)一下盲人的生活。這也太簡(jiǎn)單了吧!我心里想。

　　開始了，我用毛巾蒙住自己的雙眼，頓時(shí)，眼前是一片的黑暗，從客廳一直摸著來(lái)到了廚房。我試探著打開了水龍頭、小心翼翼地摸著倒出洗潔精，然后開始洗碗了。我在里面摸來(lái)摸去，摸到一個(gè)，洗一個(gè)，就這樣，平時(shí)一大堆碗，三分鐘就能洗得干干凈凈。可是今天，我用了十多分鐘才洗了五個(gè)碗，而且還把周圍都弄得一塌胡涂!唉，蒙住眼睛做什么事都要靠感覺和用心來(lái)完成，當(dāng)盲人的滋味真是不好受呀!那些失去光明的人生活該多難啊!想到這，我的眼眶熱熱的。

　　洗完碗后，我回到書房，拿出一張紙，然后開始默寫一首古詩(shī)。我同樣是到處“摸”著找筆，默寫的時(shí)候，我總是寫一個(gè)字就猶豫一下，寫一個(gè)字又猶豫一下，生怕兩個(gè)字“混”在一起，就這樣浪費(fèi)了很多的時(shí)間。默完了，我拉開毛巾一看，啊!這哪是我寫的字呀!當(dāng)時(shí)我很驚訝!上面的一行和下面的一行差不多連在一起了，每個(gè)字又好象分開似的，要是不知道我默的是哪首詩(shī)的話，還真不看不明白到底寫的是什么字呢!我還是班里的“小書法家”呀!真是丑死了。我再也忍不住，哭了出來(lái)……

　　沒有眼睛的日子可真不好過(guò)呀!在這兩次實(shí)驗(yàn)里，我發(fā)現(xiàn)：就算自己再怎么熟悉的環(huán)境也會(huì)變得陌生，也得到處觸摸、到處得用心地感受，生怕撞到東西。不過(guò)也受到了啟發(fā)：在生活當(dāng)中，那些失明的人，多可憐呀!但他們從來(lái)都沒有放棄過(guò)自己，而是堅(jiān)持不懈地用自己的雙手去拼搏，用心努力地愉快生活。我們擁有健康的身體，還有那么好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，更要努力去創(chuàng)造世界美好的未來(lái)，珍惜時(shí)間、珍惜生命。盡自己的能力去幫助有需要的人，讓世界充滿愛!

當(dāng)一回盲人作文4

　　今天，老師讓我們當(dāng)一回“盲人”。

　　上課鈴聲響了，我用紅領(lǐng)巾蒙住雙眼，頓時(shí)，眼前只剩一片漆黑，我一下子失去了方向感。眼前這個(gè)黑暗的世界，和那個(gè)光明籠罩的花花世界簡(jiǎn)直有著天壤之別。我心里空空的，試圖邁出第一步�？墒牵�我猶豫的左腳還是停留在了半空，心里茫然地想著：這個(gè)方向?qū)�嗎？前面有障礙物嗎？會(huì)不會(huì)摔倒呢？……思前想后總是久久不敢前進(jìn)。走在空蕩的大廳，要是沒有墻壁這座“靠山”，我就會(huì)像不會(huì)游泳的人失去救生圈那樣，沒了安全感，渾身發(fā)涼。一定要扶著墻壁用腳在前面“掃蕩”一下，證明了前方?jīng)]有東西，才會(huì)猶豫著邁一步。

　　下樓梯時(shí)，由于十分恐懼，我整個(gè)人都靠在了欄桿上。此時(shí)的腿，好像綁著千斤重的沙包，只能在地上拖著，一點(diǎn)一點(diǎn)挪移著，與地面摩擦出“呲——”的響聲。不時(shí)，還在嘴里默默地念著：一級(jí)臺(tái)階，兩級(jí)臺(tái)階……在心里默默算著：還有五級(jí)，還有四級(jí)……動(dòng)作是如此緩慢，生怕踩了空，跌了跟頭。原本蹦蹦跳跳二十多秒就能走完的樓梯，現(xiàn)在卻心驚膽戰(zhàn)地走了十多分鐘。

　　唉，這還只是在自己經(jīng)常在的教室里體驗(yàn)。走出學(xué)校，借我十個(gè)膽我也不敢。而我們平常所見的那些盲人，都是堅(jiān)定地走在車來(lái)人往的路上街上。很多盲人在家都能像正常人一樣生活。甚至有些盲人比正常人更了不起。大家都知道盲人推拿吧？那真是太棒了，你簡(jiǎn)直不會(huì)覺得是盲人在幫你推拿；看過(guò)盲人書畫嗎？那真是筆走龍蛇，美輪美奐……

　　通過(guò)這次體驗(yàn)，我對(duì)盲人們感到深深的敬佩——為他們那堅(jiān)強(qiáng)的毅力，為他們那積極樂觀的生活態(tài)度。

　　同時(shí)也暗下決心，自己這樣一個(gè)健全的人更應(yīng)該好好生活，創(chuàng)造出美好的明天。

當(dāng)一回盲人作文5

　　今天老師布置了一個(gè)非常特別的作業(yè)----當(dāng)一回盲人。同學(xué)們聽了大驚失色，但我卻和他們不一樣。我想；不就是當(dāng)一回盲人嗎，有什么了不起的。我才不怕呢�？墒牵�親身經(jīng)歷了之后，我才知道這是一件不容易的事。

　　今天晚上回到家，我把作業(yè)做玩了，就關(guān)上燈，開始了三十分鐘黑暗體驗(yàn)。

　　一開始，我還不怎么適應(yīng)那么黑暗的環(huán)境，眼前一片黑暗，后來(lái)慢慢地適應(yīng)了，能看見一些東西的輪廓了，忽然，我的頭碰到了一個(gè)東西，于是，我便大聲叫起來(lái)；‘是誰(shuí)，竟敢碰本大王的頭，快出來(lái)受死�！瘺]有人回應(yīng)，于是，我便一邊摸一邊往前走，好像又有一個(gè)東西碰了我一下，我大聲喊道；‘啊，救命啊，有鬼，誰(shuí)來(lái)救救我啊。’誰(shuí)知，后面也傳來(lái)了一聲‘啊’地尖叫，把我下了一大跳，過(guò)了一會(huì)兒，三十分鐘到了，我猛地睜開眼，后來(lái)才知道是媽媽拍了一下我的肩。

　　才三十分鐘就這樣，盲人一輩子見不到光明，是多么可怕呀，我們一定要保護(hù)好視力，不能變成盲人。

當(dāng)一回盲人作文6

　　我玩過(guò)許多的游戲，從每個(gè)游戲中，我都能學(xué)到不同的知識(shí)。其中，對(duì)我印象最深刻的還是‘做一回盲人’。

　　這個(gè)游戲是我在四年級(jí)的時(shí)候玩的�，F(xiàn)在，就讓我來(lái)給你們講講當(dāng)時(shí)的情景吧：當(dāng)老師讓我們打開作業(yè)本，拿出鉛筆、橡皮的時(shí)候，我的心里已經(jīng)充滿了好奇。沒想到老師還要讓我們用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，這是我更加疑惑。我心想：老師到底要讓我們干什么呢？難道要我們蒙著眼睛走路嗎？正當(dāng)我百思不得其解的時(shí)候，老師突然說(shuō)：“大家今天就來(lái)當(dāng)一回盲人，蒙著眼睛寫字�！崩蠋煹脑捯魟偮�，同學(xué)們都“啊”地叫了起來(lái)。我心想：蒙著眼睛怎么寫字呢？萬(wàn)一寫的不漂亮，寫歪了，寫錯(cuò)了怎么辦呢？于是，大家?guī)е�這些問(wèn)題，開始寫了起來(lái)。老師讓我們寫的是《春曉》我寫的時(shí)候，根本不知道該寫在哪里，沒有確定的位置。便只好用另外一只手摸著筆頭，每寫一筆，都要慎重考慮一下。寫完了之后，我的心里非常期待，想快點(diǎn)知道自己寫的字是什么樣的。是漂亮的呢，還是難看的呢。過(guò)了一會(huì)兒，老師終于讓我們拿下了紅領(lǐng)巾。我一看，忍不住笑了起來(lái)，這是我寫的嗎，我居然把‘夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少’寫到了‘春眠不覺曉，處處聞啼鳥’的上面，我平時(shí)的字還算工整，可這次卻寫得歪歪扭扭，十分難看。

　　通過(guò)這次游戲，我才知道盲人的生活有多么不容易。以后我見到盲人，一定會(huì)多多幫助他們。

當(dāng)一回盲人作文7

　　每當(dāng)我看到盲人拄著拐杖一瘸一拐地走路時(shí)，心里總是覺得十分好玩，有時(shí)甚至還會(huì)站在路邊傻乎乎地看上一會(huì)兒。我很好奇：看不到東西一種什么樣的感覺？決定自己也當(dāng)一回”盲人”。

　　說(shuō)干就干，在爸爸的支持下，一個(gè)星期天的早晨，起床后，我找來(lái)一條紅領(lǐng)巾蒙上眼睛，頓時(shí)，眼前黑乎乎的一片。再轉(zhuǎn)上三圈，只覺得耳朵在嗡嗡作響，天旋地轉(zhuǎn)，分不清東南西北了。我只得摸著墻走，“�。　蔽壹饨辛艘宦�，原來(lái)膝蓋碰到了床頭柜，“啪”的一聲椅子也倒了！我扶著墻壁往前走，沒想到一下踩到足球上，摔了個(gè)“四腳朝天”！來(lái)到飯桌旁，夾了一塊菜放進(jìn)嘴里，呀！這是什么啊，這么辣，呸！呸！連吐了幾下才把嘴里的辣椒吐出來(lái)。

　　體驗(yàn)結(jié)束了，我感受到了盲人的痛苦與無(wú)助。我決心去幫助更多的'盲人，為他們?cè)鎏硇腋：涂鞓罚?/p>

當(dāng)一回盲人作文8

　　今天是星期六，我在家很無(wú)聊，覺得沒什么意思，就突發(fā)奇想，如果我是盲人，我會(huì)是什么樣子昵？

　　于是，我開始體驗(yàn)盲人的“黑色生活”了！我拿出來(lái)我小學(xué)的紅領(lǐng)巾，三下兩下就把眼睛蒙上了，眼前頓時(shí)拉起了“黑窗簾”。

　　體驗(yàn)正式開始。感覺口渴了，去倒杯水吧！我從房間走到廚房有很多障礙，我一定要謹(jǐn)慎才行。剛走幾步，砰，撞到墻了！我對(duì)墻埋怨：墻，你居然跟我作對(duì)！走著瞧!我摸了摸撞傷了的頭，有繼續(xù)摸向廚房。轟，我被凳子碰到了腳，摔破了皮。我心想要放棄，又想，不行，不能半途而廢��！連忙人都當(dāng)不好，長(zhǎng)大可怎么辦！我終于勉強(qiáng)地爬起來(lái)，跌跌撞撞地走到廚房。又要面對(duì)下一個(gè)難題——杯子放哪兒. 對(duì)，在消毒柜旁里！我沿著墻小心翼翼地走向放置消毒拒旁邊地方，生怕把仍和一個(gè)玻璃制品打碎。可是，我忘記消毒拒旁邊還有一些媽媽剛放的易碎物品，劈哩啪啦，一會(huì)兒，一個(gè)接一個(gè)掉下來(lái)，唉，沒眼睛的世界真不好。

　　當(dāng)盲人真辛苦。盲人雖然看不見，但還是努力用心靈去感受世界。很多盲人想讀書都來(lái)不及，而我們這些健康的孩子，怎么不去好好珍惜昵？要珍惜現(xiàn)在的幸福生活和讀書的美好時(shí)光。

當(dāng)一回盲人作文9

　　“盲人的生活是怎樣的呢？”我一邊走路一邊說(shuō)，帶著滿腹的疑問(wèn)，我決定體驗(yàn)一下盲人的生活�！暗蔚巍�…”鬧鐘響了，我想，我要體驗(yàn)盲人的生活，就要閉上眼睛，于是我就閉上眼睛穿衣服，刷牙，這下，可鬧出了不少的笑話！

　　由于我是閉上眼睛的，我掀開被子，按下鬧鐘，摸著床邊，一步步走到衣架邊，東摸西摸。終于摸到了衣服，費(fèi)了九牛二虎之力，又小心翼翼地穿上外衣，然后扶墻走到衛(wèi)生間，可一不小心踩到了肥皂，PP都快散架了，555……我趕緊爬起來(lái)，慢慢摸到牙刷，連牙膏都沒擠，開始“刷臉”了（看了下面你就知道了）……

　　由于本人平衡感不好，我不雞道嘴在哪，所以，第一次刷到了鼻子上，第二次刷到了臉上……N次后，我終于找到了嘴，我亂刷了幾下，漱漱口……咦？杯子咋沒水？我這才想起來(lái)，我還沒往杯子里放水呢�。ㄐ�菜）沒辦法，我只好直接打開水龍頭漱口，可一下把水開得太大，一下就把水灌到了衣服里。我只好關(guān)上水，摸出臉盆（其實(shí)是腳盆）和毛巾（其實(shí)是洗澡毛巾）洗了臉，又穿上了鞋，睜眼一看……

　　媽呀！我穿了爸爸的鞋，我的褲子（穿反了），我的外套，襪子一只紅一只綠（紅配綠，賽*屁）回到衛(wèi)生間，我拿了洗腳盆洗臉，肥皂踩得稀巴爛（偶想去shǐ），我只好重新刷牙洗臉，胡亂扒了幾口飯，背上書包匆匆跑去學(xué)校……

當(dāng)一回盲人作文10

　　在我們的生活的周圍，常會(huì)遇到一些盲人，他們有的是先天，有的是后天。然后每當(dāng)你面對(duì)這些盲人，是否有向他們伸出過(guò)援手呢？你你否體會(huì)過(guò)盲人的感受呢？今天，我就要做一回盲人，去體會(huì)一次盲人的生活。

　　我把想法告訴了媽媽，媽媽立即同意了我的要求，她怕我受傷，所以只給我體驗(yàn)一下)她讓我找來(lái)紅領(lǐng)巾，把我的眼睛蒙住，任我摸黑行走。在黑暗的情況下，一點(diǎn)東西都看不見，更別說(shuō)睜眼了。我摸著墻根一直走�！鞍�喲”的一聲，我摔倒了。我問(wèn)媽媽：這是什么東西？”媽媽說(shuō)：是樓梯。”原來(lái)我碰到樓梯摔倒了。這個(gè)事實(shí)讓我回想到在三年級(jí)的時(shí)候，語(yǔ)文書上曾經(jīng)有一個(gè)作文題叫“做一次盲人”。當(dāng)時(shí)，我們按照老師的要求分別組隊(duì)來(lái)當(dāng)盲人，由一個(gè)同學(xué)與另一個(gè)同學(xué)配合。一個(gè)同學(xué)引路，另一個(gè)同學(xué)扮“盲人”。從學(xué)校教學(xué)樓東側(cè)走到學(xué)校教學(xué)樓西側(cè)，走完后，又換一個(gè)人來(lái)走。途中還要跨過(guò)五六級(jí)臺(tái)階，這是對(duì)我們的一個(gè)挑戰(zhàn)。我和韋新昊一組，我們排在第三個(gè)。輪到我們時(shí)，我先讓韋新昊指引我當(dāng)“盲人”，我蒙上了紅領(lǐng)巾，韋新昊指引說(shuō)：現(xiàn)在開始往右走，然后下樓梯，途中我都走得很好，可是就在快完成任務(wù)的時(shí)候，我的腳碰對(duì)了樓梯，差點(diǎn)要摔倒，幸虧韋新昊扶了我一把，要不然我就頭破血流了。然后韋新昊又指引我回到教室。走到教室的時(shí)候，韋新昊就對(duì)我笑，我不解地問(wèn)：笑什么。”他沒有回答，可我走進(jìn)去的時(shí)候，一位老師就問(wèn)我：同學(xué)，你是來(lái)這里干什么的？”我支支吾吾了半天，原來(lái)我進(jìn)錯(cuò)教室了！只好調(diào)頭走人，而同學(xué)們都笑了起來(lái)。這個(gè)經(jīng)歷和我現(xiàn)在的情況一模一樣，就是這一個(gè)樓梯，連碰了我兩次，盲人的生活不好過(guò)啊……

　　假如我是神筆馬良，我一定要給世界上每一個(gè)盲人畫上一雙明亮的眼睛，讓他們從此看見光明！讓他們同我們一樣用眼睛去感受大自然與生活的美好。

　　經(jīng)過(guò)了這一次體驗(yàn)，讓我深深的感受到了盲人的生活的艱難。今后我們一定要好好讀書，用我們所學(xué)的知識(shí)去攻克這難題，真正實(shí)現(xiàn)“神筆馬良“的愿望。愛護(hù)每一個(gè)盲人吧！讓我們的行動(dòng)點(diǎn)亮他們心里的那盞燈吧！

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