給別人掌聲作文
給別人掌聲作文1
一曲終了，耳畔回響的，除了掌聲，還是掌聲。人們夸他是“世紀(jì)音樂天才”，是“百年難得一遇”�？稍跀�(shù)年前，誰又記得誰？
他曾經(jīng)是一個(gè)歌手，在那種無名的小酒吧內(nèi)，聲嘶力竭地唱好每一首歌，只為多賺那么幾元，盡管很累，但能夠溫飽，他已經(jīng)很知足了。直到一場(chǎng)突入其來的疾病，使他聲帶受損，無法歌唱，他傾盡所有去拯救，可還是無望。聲音變得嘶啞，沒有一家酒吧肯要他，房子也因?yàn)橐″X而退租了。
從此，他生活在天橋下，和一個(gè)小女孩一起。雖然素不相識(shí)，從未說話，但有個(gè)人在身邊陪著，也挺好的。
有天上午，以前他樓上的一個(gè)富人搬家了，她將一臺(tái)破舊不堪的鋼琴贈(zèng)與他，他明白那是富人間的游戲，雖然他再怎么不甘心，再怎么有骨氣，卻也還是收下了。
雖然他本來不是干這行的，但在酒吧里也有學(xué)到點(diǎn)。利用殘存的記憶彈了一首曲子，他本來以為自己可以，沒想到連自己都聽不下去了。他似乎看不到光芒了，絕望地用那同樣聽不下去的聲音嘶吼，一聲聲，那么黑，如同別人看不見他的眸子，見不到底，只有赤裸裸的嘲諷。握緊拳頭，砸在黑暗的現(xiàn)實(shí)上，忽然，他聽見了掌聲，環(huán)顧四周，卻并沒有人。真是的，連自己的耳朵都在嘲笑自己啊。可掌聲依舊持續(xù)不斷，他低頭一看，發(fā)現(xiàn)那個(gè)小女孩稚嫩的雙手不停地張開又合上。
“為什么？”他極其詫異地問道。
小女孩并沒有回答，而是又豎起一個(gè)大拇指。
他的內(nèi)心受到了極大的震撼，或許這個(gè)小女孩并不知道她的掌聲創(chuàng)造了什么，但事實(shí)就是那樣，他天天勤奮的練琴，就為了那個(gè)只屬于自己的掌聲！他沒有譜，就自己作曲；沒有基礎(chǔ)，就從零開始。
現(xiàn)在，他站在世界著名的舞臺(tái)上，當(dāng)琴上最后一個(gè)鍵緩緩按下后，他迎來了人生的高潮，再次迎來了只屬于他自己的掌聲。
那天，作為歌手的他在病痛中死亡；那天，作為鋼琴家的他在病痛中誕生，在天橋下蘇醒。在他創(chuàng)作的曲目中，人們聽到了悲傷，卻能看見破曉黎明的曙光。
等浮光散去，可以看到前方的路，聽到了掌聲又一次響起……
給別人掌聲作文2
你在舞臺(tái)上精彩的表演感染了我，我把掌聲送給你!你在平凡崗位上的辛勤耕耘打動(dòng)了我我把掌聲送給你!你在逆境中拼搏的精神震撼了我，我把掌聲送給你!
我把掌聲送給你——清潔工人。清潔工人作為城市的一道亮麗的風(fēng)景線，每日默默無聞，無私奉獻(xiàn)。每天他們起早貪黑在人們還在睡夢(mèng)中時(shí)，他們?cè)缫寻殉鞘械慕值狼謇砀蓛袅�。�?dāng)人們剛起來時(shí)，也許他們?cè)缫寻牙幚砹�。�?dāng)人們起來工作時(shí)，他們才回家補(bǔ)覺了。每當(dāng)人們走在路上，覺得道路變寬了，空氣清新了，天空變藍(lán)了，這不是他們的功勞嗎?難道不應(yīng)該給他們掌聲嗎?是的，應(yīng)該給他們掌聲。我曾經(jīng)在書上看過一則漫畫，一對(duì)青年男女肩并肩走在路上，那位女士說：“后面有個(gè)人跟著咱們�！痹倏纯茨菍�(duì)青年男女的手里各種零食，瓜子，他們邊吃邊扔。后面的清潔工人仍默默為他們打掃。我看了這則漫畫真想上去跟那對(duì)青年男女說：“則其善者而從之，其不善者而改之�！�
老師同清潔工人一樣，一個(gè)不起眼的代名詞。老師，人人常把它比作蠟炬，犧牲自己照亮了別人，還比做園丁，老師，三尺講臺(tái)就是您的舞臺(tái)，您在舞臺(tái)上“表演”時(shí)肯定心中無比喜悅。夜晚，您更改作業(yè)時(shí)，就不覺得累嗎?中午您為了能比學(xué)生早在學(xué)校吃，您的家人不需要您照顧嗎?早晨您比學(xué)生來得早，您的作息時(shí)間夠嗎?老師無窮無盡的感激只在這掌聲中。
把掌聲獻(xiàn)給生活中默默無聞，無私奉獻(xiàn)的人，獻(xiàn)給需要鼓勵(lì)的人，先給自己的父母，知道不善言辭的你愛著他們。獻(xiàn)給老師知道他的學(xué)生關(guān)心著他們，讓他們?cè)谖枧_(tái)上發(fā)揮的淋漓盡致。
給別人掌聲作文3
坐在從鄉(xiāng)下回城的公共汽車上，車外驕陽似火，太陽無情地炙烤著大地。而車內(nèi)，由于性能優(yōu)良的空調(diào)，倒也舒適。
車行駛了不多會(huì)兒，便在路邊停了下來。打開車門，一陣熱空氣撲面而來，從車外上來了位農(nóng)民工人。他手中拿著一頂安全帽和一瓶水，身上穿著米黃色的襯衫，墨綠色褲子和軍綠色膠鞋。他上車后，四處張望，一張通紅的臉上寫滿了不知所措。大家望向他的眼神也各有不同，有的充滿了不屑，有的則是厭惡，還有人的眼神中透露出了同情。
車，繼續(xù)向前行駛，而那位農(nóng)民工人買了票后，選了個(gè)靠窗的位置坐下。突然，只聽他發(fā)出“咔——”的聲音，隨即“呸”地一口痰吐在地上。這次大家望向他的眼神中無一例外全是厭惡。售票員也不高興了，對(duì)他喊道：“喂，你有點(diǎn)素質(zhì)行不行！沒看見這么多人坐在車上�。‖F(xiàn)在正是傳染病流行的時(shí)候，一會(huì)得病了你負(fù)責(zé)？”那農(nóng)民工人被這一斥責(zé)嚇住了，趕忙用腳在痰上踏了兩下，低下頭去，臉又紅了。
車又向前行駛了一小會(huì)兒，便“哧——”地一聲慢慢地停在路上不走了。司機(jī)又打了兩次火，汽車還是沒能啟動(dòng)。司機(jī)只好無奈地轉(zhuǎn)過頭說道：“車子死火了！前面不遠(yuǎn)就有個(gè)加油站，大家一起幫幫忙推過去，就有辦法了�！贝蠹抑缓脻M口抱怨地下了車。一下車，太陽便照得人睜不開眼，溫度也高得讓人渾身難受。大家下車后，都找了個(gè)陰涼的地方躲了起來，打算換坐下一輛車。
那農(nóng)民工人望了望大家，見大家都躲到了陰涼處，猶豫了片刻，卻一個(gè)人走到車外，用力推起車來。只見農(nóng)民工雙手撐在車尾上，手上青筋暴起，臉也脹得更紅了。漸漸地，有豆粒大的汗珠從他臉上滾落，掉到地上，又很快被蒸發(fā)了。終于，車緩慢地向前爬了一兩米后，又停了下來。農(nóng)民工滿臉通紅地坐在地大口地喘著粗氣。過了一會(huì)兒，他又爬起來，用鄉(xiāng)下話對(duì)大家喊到：“起來，一起幫幫忙咯！一起幫幫忙哈！”聽著他的喊話，漸漸有男人走到車尾，和他一起推起車來。
終于，在大家的努力下，車推進(jìn)了加油站。這時(shí)，售票員帶頭為那位農(nóng)民工人鼓起了掌，他則不好意思地笑了笑，紅著臉，站在陽光下。
我把掌聲送給了你，送給了你那如同金黃色日光一般美麗淳樸而又令人尊敬的樂于助人的精神。
給別人掌聲作文4
在生活中，我們總少不了掌聲。有鼓勵(lì)的，有贊許的，有祝賀的，有尊重的……總而言之，掌聲在不同的情況下都有著不同的含意。
記得那年夏天，我剛上三年級(jí)。那時(shí)學(xué)校舉行了一場(chǎng)演講比賽，老師派我去參賽。那一天，我得到了四種不同的掌聲。也是因?yàn)橛辛诉@四種不同的掌聲，我獲得了最后的勝利。
我還清楚地記得，那一天，我們?nèi)熒技械搅瞬賵?chǎng)上，來觀看這一場(chǎng)演講比賽。過了許久，主持人念到了我的名字時(shí)，我拿起事先準(zhǔn)備好的演講稿，胸有成竹地向升旗臺(tái)走去�？墒�，當(dāng)我站在升旗臺(tái)上的時(shí)候，我雙手雙腳不由得顫抖起來。臺(tái)下，七百多名學(xué)生和四十來個(gè)老師的目光全都集中到我身上。我緊張地沒法開口。這時(shí)，臺(tái)下的師生們不約而同地響起了一陣掌聲。剎那間，我的緊張感全都飛到九霄云外，因?yàn)槲腋惺艿搅藥熒鷤儗?duì)我鼓勵(lì)的掌聲。有了同學(xué)們的鼓勵(lì)，我鼓起勇氣，流利而又富有感情地演講了起來。終于，我講完了。我長長地舒了一口氣。此時(shí)，臺(tái)下再次響起了雷鳴般地掌聲。聽了同學(xué)們的掌聲后，我沾沾自喜。因?yàn)閺乃麄兊恼坡曋�，我知道了他們�?duì)我這次演講的評(píng)價(jià)。又過了許久，比賽結(jié)束了。這時(shí)，臺(tái)下鴉雀無聲，連一根針掉在地上都能聽見，大家都在等待著比賽的結(jié)果。比賽結(jié)果出來了，當(dāng)主持人宣布第一名獲獎(jiǎng)名單的時(shí)候，我竟在里面奇跡般地聽到了我的名字。這時(shí)，我們班全體起立，為我瘋狂地鼓掌，因?yàn)檫@不僅是我個(gè)人的榮譽(yù)，也是我們班級(jí)的榮譽(yù)。當(dāng)我走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的時(shí)候，全校用掌聲祝賀我取得了勝利。
就是這樣一個(gè)平凡而又特別的聲音——掌聲，給了我力量，給了我前進(jìn)的動(dòng)力，給了我勇往直前的勇氣。
給別人掌聲作文5
一個(gè)人的一生，總是會(huì)遇上低潮，遇上挫折，“掌聲”是唯一的特效藥，只有它，才能讓人重拾信心，只有它，才能讓人看到希望;只有它，才能使挫折瓦解。
記得有一次，學(xué)校有場(chǎng)校際的籃球比賽，我找了幾個(gè)朋友一起去看。一場(chǎng)激烈的籃球賽開始了，起初對(duì)方不斷地進(jìn)攻，卻無功而返，而且還把我們校隊(duì)的一名球員推倒，但他堅(jiān)持不下場(chǎng)休息，要繼續(xù)比賽，甚至連連搶攻，替校隊(duì)得了很多分，最后，我們校隊(duì)以一球之差輸了，但旁邊觀眾仍給予他們?nèi)缋棕灦恼坡�，因�(yàn)樗麄冸m然輸了，但雖敗猶榮。
這場(chǎng)球賽給我一個(gè)深深的體悟，就是勝利并不一定會(huì)獲得如雷的掌聲，但努力過后的失敗反而更容易比勝利獲得更多的掌聲，因?yàn)槟切┦〉娜艘呀?jīng)努力過了，盡管他們輸了，還是保有他們的風(fēng)度，而那些掌聲，也能激發(fā)他們斗志，讓他們重拾信心，并重新出發(fā)，獲得最后的勝利。
人總是吝于給別人掌聲，因?yàn)榭吹絼e人的成就時(shí)，會(huì)心生忌妒，但如果你不給別人掌聲，那當(dāng)你在成功時(shí)，別人也不會(huì)給予你掌聲，所以人一定不能吝于給別人掌聲，因?yàn)檎坡暿谷酥厥白孕�，使人重新出發(fā)、使人力爭上游。掌聲如同一劑強(qiáng)心針，能激勵(lì)我;掌聲如同是一只手，在困難時(shí)拉我一把;掌聲如同一雙翅膀，帶我飛越挫折!
給別人掌聲作文6
掌聲是否在你心靈被冷漠是給過你一股自信；掌聲是否在你完成一次精彩的表演后給過你一些贊許；掌聲是否在自己失敗后給過自己一點(diǎn)鼓勵(lì)？掌聲給過我許多許多前進(jìn)的動(dòng)力與上進(jìn)的力量。
記得在上二三年級(jí)的時(shí)候，我的成績一直不理想，考試沒有一次突破及格線，我一直為此很苦惱。拿著二十幾分的考試卷，沮喪的走在回家的路上，踢踢路邊的小石子，踩踩看著不順眼的無辜的小草，心想：“老天怎么給了我一個(gè)不聰明的腦袋呢？”媽媽見我回到家后一臉憂愁，立刻關(guān)心的問：“怎么了，為什么不高興�。俊蔽夷贸隹季�，我原以為媽媽會(huì)批評(píng)我，已經(jīng)接受好了媽媽的狂轟亂炸，但媽媽卻舉起手來為我鼓了鼓掌，喜笑顏開的說：“兒子考得真棒，在努力點(diǎn)就更好了！”我一聽，高興得不得了，這使我又重新地拾起信心了。不過，我還要努力，不要讓媽媽失望。于是上課時(shí)，我全神貫注的聽老師講課；下課了，也不忘預(yù)習(xí)一下新的內(nèi)容；放學(xué)回家后，也要多多做一些練習(xí)題。在我的不斷努力下，我的成績終于提了上來。期末考試時(shí)，我也考到了第二名的好成績。連老師和同學(xué)也為我感到高興，向我伸出大拇指。
金錢是一種憐憫，是一種恩賜。掌聲是對(duì)別人一份理解，一份尊重，掌聲是對(duì)別人的無言鼓勵(lì)，是一種樸素的關(guān)愛。學(xué)會(huì)傾聽別人的心聲，尊重別人的感受，欣賞別人的`成就，體驗(yàn)別人的艱苦。給予別人一點(diǎn)掌聲，自己獲得的是一種快樂。讓我們?cè)趧e人退縮的時(shí)候，獻(xiàn)出這一勵(lì)的人，欣賞每一個(gè)日子，體驗(yàn)掌聲帶來的快樂！
給別人掌聲作文7
世界上最美妙的聲音是什么？那莫過于贊美他人的掌聲！掌聲，是激發(fā)強(qiáng)者斗志的號(hào)角；是促使弱者自強(qiáng)不息的樂章；是一座人與人之間真誠溝通的橋梁。
記得我在霞山讀書的時(shí)候，班里許多同學(xué)都是心高氣傲的，你只要有一點(diǎn)毛病或缺點(diǎn)，他們就會(huì)對(duì)你指指點(diǎn)點(diǎn)、評(píng)頭品足。
真不巧，那年就轉(zhuǎn)來了一位女同學(xué)。開學(xué)的第一天，只見班主任帶著她來到了教室。一進(jìn)門，就看到她一頭烏黑的長發(fā)，穿著挺樸素，黝黑的皮膚和一雙炯炯有神的大眼睛。但是，她走路時(shí)一瘸一拐的。很明顯，她的腿腳有問題了。只見她十分吃力地走到講臺(tái)上，用一口不太準(zhǔn)確的普通話說了自己的“大名”：“我叫王彩鳳，來自廣西，希望以后能夠和大家交朋友�！蓖瑢W(xué)們都在下面議論紛紛，“原來是一個(gè)‘撈妹’瘸子呀！”……
老師叫了一聲“安靜”，大家才停止了話語�！耙院蟀。醪束P同學(xué)就是我們的朋友了，下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎她的到來！”老師和顏悅色地說�？墒牵瑢W(xué)們似乎都不很熱心，只有稀稀落落的掌聲響起來。這個(gè)時(shí)候，我注意到，許多同學(xué)都似乎不屑一顧，大家都各忙各的事。我再瞟了一眼臺(tái)上的王彩鳳，只見她原本微笑的臉一下子愁云密布。
由于沒有空座位，老師只好安排她單坐。一連幾個(gè)星期，都沒有一個(gè)人和她說說話。最讓她難受的是，有好幾次她摔倒在地，竟然沒有一個(gè)同學(xué)上前扶一下；她從此變得沉默寡言，有好幾次我看見她在偷偷抹眼淚。別人對(duì)她的“刮目相待”肯定令她傷心不已，這個(gè)可憐的小女孩能夠經(jīng)受得起這般的折磨嗎？我的心中不禁有點(diǎn)同情她……
一件讓人意想不到的事情，讓我們改變了對(duì)她的看法。
我們班講臺(tái)上經(jīng)常放一瓶墨水，是我們上寫字課時(shí)用的。時(shí)間久了，那瓶墨水隨著大家的浪費(fèi)而所剩無幾了。但是，瓶子里的墨水不知什么時(shí)候又奇跡般地加滿了。老師在班中表揚(yáng)了這位同學(xué)。大家都很想知道這件事是誰干的。但沒有同學(xué)承認(rèn)。整個(gè)教室里鴉雀無聲。我旁邊的陳詩妍最有可能，因?yàn)樗依锖苡绣X，但她說不是，并且說什么也不知道。我又瞥了一眼低著頭的王彩鳳，心里想：“一定不是她，大家對(duì)她不好，怎么可能是她呢？”我們心中都記住這個(gè)做好事不留名的人。
為了揭開這個(gè)謎團(tuán)，經(jīng)過班主任的同意，我們幾位同學(xué)決定來一個(gè)“守株待兔”。等過了兩天，我和同學(xué)把剩下的墨水倒到另外一個(gè)瓶子里，然后藏起來。下午放學(xué)后，我們幾個(gè)便蹲在后面的走廊里“靜候佳音”……
大約十分鐘后，只聽見教室的大門”吱”的一聲，走進(jìn)一個(gè)女同學(xué)，手里拿著一瓶墨水。她東張西望，見四下無人，便把手中的墨水慢慢倒入空瓶中，然后一瘸一拐地走出教室，……
看到這一幕，我的心不禁微微一顫，像被什么東西堵住了，特別地不舒服。竟然是她，從一樓走到五樓？就為了換一些墨水？第二天早上，帶著這些疑團(tuán)，我們把這個(gè)秘密悄悄地告訴了班主任，老師在班中語重心長地告誡我們：“同學(xué)們，你們記住，再枯萎的花朵，如果大家都給它澆水施肥，那么它也會(huì)有鮮艷的一天……”教室里響起來一陣陣熱烈的掌聲，那掌聲經(jīng)久不息！
從此以后，我們都徹底改變了心中的一份偏見……
能夠活在這個(gè)世界不容易，但是像王彩鳳這樣的“弱者”能夠在蕓蕓眾生中堅(jiān)強(qiáng)地挺過來，更加不容易！至今，每想起這一幕，我就會(huì)激潮洶涌，那一次的掌聲已經(jīng)銘刻在我心，揮之不去！這不僅僅是一份簡單的贊美，而是會(huì)影響我這一生的一份莊重的震撼……作文
給別人掌聲作文8
有一位很有智慧的長者說過：今天每一個(gè)家長都會(huì)說，『孩子，我要你贏！』但是，卻很少有家長教導(dǎo)說，『孩子，你該怎么輸！輸?shù)脑蛟趺礄z討出來！怎么原地爬起來！怎樣渡過人生的各種難關(guān)！』
每天上班最好有正面的心情。用快樂的心情面對(duì)每個(gè)人，你會(huì)有很多朋友，老板也會(huì)想教你東西，樂于與你溝通。如果與老板無法溝通，你覺得你會(huì)有加薪機(jī)會(huì)嗎﹖就算你不缺那份薪水，你也得不到新增的工作機(jī)會(huì)，來幫助你日后的發(fā)展。
絕對(duì)沒錯(cuò)，不要一出社會(huì)，就一天到晚與人計(jì)較或說誰誰誰沒做他的工作。
真正的贏家是不出聲的。
把掌聲留給別人，投資在別人的身上。
把掌聲留給自己，你的荷包不會(huì)變多一點(diǎn)，但你的朋友會(huì)少一個(gè)。
而把掌聲留給自己的伙伴，你會(huì)多一個(gè)朋友，你的荷包不會(huì)變少一點(diǎn)。
『永遠(yuǎn)不要說---我已經(jīng)盡力了！』我們可以安慰受挫折的朋友：『你已經(jīng)盡力了！但當(dāng)我們說出『我已經(jīng)盡力了！』時(shí)，任何人都可以質(zhì)疑你�！�
人們會(huì)問：『喔！真的嗎？如果你是這么盡力，為什么成果是如此不堪！！』
如果你真的已經(jīng)盡力了，那萬一下一次不能再加力，那成果豈不更糟？！
通常，只有失敗者、逃避者，才會(huì)大言不慚地說：『我已經(jīng)盡力了！』
社會(huì)上的人，很務(wù)實(shí)地，從來就不會(huì)諒解一個(gè)一味地說『我已經(jīng)盡力了！』的人！
你要不相信，換個(gè)說法，說『對(duì)不起！我應(yīng)該可以做的更好的！如果能再有機(jī)會(huì)，我一定盡力做好！
在學(xué)校里，自己的成績好，也只是與同班同學(xué)相比。
出了社會(huì)，自己的工作的成績，是與不同國家、不同年紀(jì)、不同背景的人比。可能一下子會(huì)有很大的落差。
你可能說，人生不是比來比去的。
但是好朋友一定要跟你說，你可以不比，不過你不能不知道：你究竟輸在那里？
找到一群可以幫助你成長的好朋友和聰明的競(jìng)爭者，你就贏了別人好幾步。
【給別人掌聲作文】相關(guān)文章：
給別人的掌聲作文05-09
把掌聲送給別人作文07-06
把掌聲留給別人作文07-10
給予別人掌聲初中作文03-29
給別人掌聲作文4篇05-28
給予別人掌聲優(yōu)秀作文01-19
把掌聲送給別人作文八篇07-31
給別人一點(diǎn)掌聲作文07-10
給別人一點(diǎn)掌聲作文12-28