小風(fēng)鈴為題目的作文八篇
【篇一：小風(fēng)鈴】
星期六早上，老師拿來(lái)了一個(gè)白袋子，讓我們猜袋子里面的東西。我們絞盡腦汁猜也沒猜出來(lái)，最后老師揭開了謎底。原來(lái)是小風(fēng)鈴模板。風(fēng)鈴一發(fā)下來(lái)是白色的，一點(diǎn)也不好看，老師讓我們把小風(fēng)鈴?fù)可衔宀世_紛的顏色。
我拿到的形狀像房子，也像小箭頭。我用灰色的水彩筆在上面畫了一片綠油油的草地，草地上分別有三朵花，灰色、藍(lán)色、紫色。空中又飛來(lái)了兩只紫色的蝴蝶，上下翻飛，好像忙著采蜜。
同學(xué)們的作品也完成了。那朵朵花兒可真美！朱春悅的花兒就如同一朵真正的花兒在陽(yáng)光下快樂地成長(zhǎng)。江春洋的花兒就像是空中撒下的一片片美麗的花瓣。
同學(xué)們用手輕輕晃動(dòng)小風(fēng)鈴，它們會(huì)發(fā)出清脆的聲音，多么動(dòng)聽，如同一支美妙的歌曲！
【篇二：小風(fēng)鈴】
我家有個(gè)金屬小風(fēng)鈴，這是前年暑假爸爸帶我到泰山旅游，我們奮力登到山頂后買的。
這個(gè)鐘形的小風(fēng)鈴高4厘米，鐘口直徑3厘米，小巧玲瓏。它穿著金黃色的外衣，在陽(yáng)光的照射下閃爍著耀眼的光輝。它的四周還刻著“風(fēng)調(diào)雨順”“萬(wàn)事如意”的字樣。風(fēng)鈴的里面有個(gè)金屬小錘兒，小錘兒的下面吊著一個(gè)仿金墜兒，墜兒的下面有束紅穗兒會(huì)隨風(fēng)輕輕擺動(dòng)。每當(dāng)我用手輕輕一碰，或是一陣風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)鈴就會(huì)發(fā)出清脆悅耳的丁當(dāng)聲。瞧，它在為我唱歌呢。這是個(gè)多么可愛的小風(fēng)鈴�。�
我把小風(fēng)鈴吊掛在寫字臺(tái)前�？吹剿�，我就不禁想起在幼兒園時(shí)的情景。那時(shí)，我總愛和小朋友們一起做上下課的游戲。當(dāng)時(shí)我們沒有鈴，只有用嘴巴學(xué)著鈴聲來(lái)做游戲�，F(xiàn)在我上學(xué)了，每天都能聽到悅耳的鈴聲。伴隨著鈴聲，我從認(rèn)識(shí)阿拉伯?dāng)?shù)字到學(xué)會(huì)多位數(shù)的混合運(yùn)算；伴隨著鈴聲，我從學(xué)會(huì)第一個(gè)字母到認(rèn)識(shí)一千多個(gè)漢字；伴隨著鈴聲，我知道植物的葉子還可分為許多種類；伴隨著鈴聲，我還學(xué)到了……
每當(dāng)學(xué)習(xí)遇到困難的時(shí)候，我總要拽一拽寫字臺(tái)前的小風(fēng)鈴，那美妙的鈴聲回蕩在我耳邊，督促我好好學(xué)習(xí)，茁壯成長(zhǎng)。長(zhǎng)大后我也要做一名人民教師，那時(shí)，清脆悅耳的鈴聲將伴隨我一生。
【篇三：心愛的小風(fēng)鈴作文】
我有一個(gè)藍(lán)色的小風(fēng)鈴。這個(gè)小風(fēng)鈴是去年圣誕節(jié)的時(shí)候，媽媽在超市買的，我非常喜歡媽媽買的小風(fēng)鈴。
小風(fēng)鈴的最上端有一只金藍(lán)色的小鹿，它的下面掛著一個(gè)像圓鈴鐺的東西。原來(lái)是一顆銀色的小球。在小鹿的后腿上掛著一個(gè)藍(lán)色的小喇叭，喇巴的下面有一根心棒，心棒周圍有六根小棒，六根棒下面還各掛著一條銀色的金屬制成的小魚，上面寫著‘年年有余’四個(gè)綠色大字。只要用手輕輕的一碰，上面的小魚就會(huì)相撞，發(fā)出‘叮叮當(dāng)當(dāng)’的響聲，組成了一首清脆悅耳的樂曲。此時(shí)，我仿佛看到這幾條銀色的小魚，開始爭(zhēng)先恐后地游向風(fēng)鈴的頂端，晚上，當(dāng)燈亮?xí)r，就仿佛像穿著一件銀光閃閃的外衣，美麗極了。
這個(gè)風(fēng)鈴不但美麗，它還可以讓我清醒。有一天，我在做作業(yè)，快睡著了。一陣風(fēng)吹來(lái)，吹動(dòng)了風(fēng)鈴，風(fēng)鈴便‘叮叮當(dāng)當(dāng)’地響了起來(lái)，仿佛它在提醒我：“晏奕，快醒醒吧，快做作業(yè)吧。”我馬上就精神抖擻，集中精力，很快就把作業(yè)做了。
這就是我的風(fēng)鈴，我心愛的小風(fēng)鈴。
【篇四：可愛的小風(fēng)鈴】
每次回到家，我總是首先走進(jìn)我的房間，靠近窗臺(tái)靜靜地欣賞掛在窗戶上的小風(fēng)鈴。
爸爸在外地工作，很少回家。我上三年級(jí)時(shí)爸爸送給了我這個(gè)可愛的小風(fēng)鈴。她的顏色是淺粉色的，給人一種安靜的感覺。她很文靜，只有打開窗子，風(fēng)吹來(lái)時(shí)才會(huì)唱起清脆、悠揚(yáng)的歌兒。她的聲音給本來(lái)就安靜的房間，又增添了一分靜謐。她是那樣樸素，但又不失幾分華麗！她那五條別致的小腿兒，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，像五個(gè)光彩照人的美麗的公主，圍成一個(gè)圈，守衛(wèi)著中間那顆“夜明珠”，她們是多么祥和，安雅。她把整個(gè)房間裝扮得更加寬敞、溫馨、明亮。
早晨，我伴著她清脆的歌聲開始一天的`生活；中午，她輕悠的哼唱伴我午睡；晚上，她唱起甜甜的搖籃曲，讓我消去了疲勞，美美地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
我傷心時(shí)，她微笑著安慰我；我快樂時(shí)，她唱起動(dòng)聽的歌；我驕傲?xí)r，她會(huì)扭過臉去……正是這樣，才讓我一個(gè)人在家時(shí)不感到孤獨(dú)、寂寞，才讓我正確地面對(duì)學(xué)習(xí)和生活，看清前進(jìn)的方向！
在雙休日的晚上，我最喜歡開著學(xué)習(xí)燈，打開窗戶，坐在陽(yáng)臺(tái)上，享受著溫柔的晚風(fēng)，擺弄著她可愛的手腳兒，聆聽她的歡笑……
哦，我可愛的小風(fēng)鈴！
【篇五：叮叮當(dāng)當(dāng)小風(fēng)鈴】
“叮當(dāng)，叮當(dāng)”聽，是什么在發(fā)出聲音？啊！這就是我做的小風(fēng)鈴。
我首先找到一個(gè)空的易拉罐，可怎么才能把易拉罐的底部剪開呢！我一手托著下巴，一邊捉摸著，呵，有了，請(qǐng)幫手！“爸，來(lái)一下！”我大聲叫喊，老爸聞聲而來(lái)。
“幫我把這兒剪開”我用手指了指易拉罐底部，接著說(shuō)：“再打四個(gè)孔”。
“好”爸爸胸有成竹地說(shuō)。
首先，爸爸從工具箱里找出一把鉗子、一個(gè)釘子和一塊木頭，還有一把刀。爸爸用左手扶住易拉罐，就這么一切，嘻，兩半！爸爸再把底部“托盤”放在木頭上，用手抓穩(wěn)，把一個(gè)釘子放在底部“托盤”中間的一側(cè)，用鉗子敲了兩三下，一個(gè)洞、兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè)洞，呵呵，四個(gè)洞順利誕生！
接著，我找來(lái)了四根長(zhǎng)短不一的細(xì)繩，四個(gè)鈴鐺和四個(gè)小掛件，我要把鈴鐺上的鉤子弄緊，可怎么辦呢？我心想：只好犧牲牙齒了！我把牙齒猛地一咬，只聽一陣微弱的“吱”聲，把鉤子弄得緊緊的，1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)、4個(gè)、5個(gè)……8個(gè)順利完成，我再把四個(gè)鈴鐺分別用細(xì)繩掛，還有四個(gè)小掛件也掛在細(xì)繩下端，再把每一根細(xì)繩穿過小孔，再打好一個(gè)結(jié)，“叮叮當(dāng)當(dāng)”，一個(gè)小風(fēng)鈴?fù)瓿闪耍】晌以醺杏X缺了什么，一看，一個(gè)手鏈，我用針線把手鏈縫成一個(gè)蝴蝶狀，再把它貼在易拉罐上去，呵，一個(gè)精致的風(fēng)鈴終于做好了！
瞧，一個(gè)蝴蝶結(jié)下就像一個(gè)大轉(zhuǎn)盤，小鈴鐺就像是小朋友發(fā)出“咯咯”的歡笑，喲！那有趣的“大轉(zhuǎn)盤”又在“玩�！绷�！
【篇六：我的小風(fēng)鈴】
我有一個(gè)美麗可愛的小風(fēng)鈴。它是媽媽送給我的生日禮物。
它的頂部有一個(gè)大大的雪白色的吸盤，吸盤下有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵絲，這根鐵絲好像一條彎彎曲曲狹窄的小路。往下看就是一只在碧藍(lán)的天空中翱翔的玻璃做的小鳥。再往下看就能看見一個(gè)白色的圓圈，圓圈內(nèi)有一節(jié)一節(jié)的線條，它連接著三根銀白色的空心管，在三根空心管的中央懸掛著一顆透明的小塑料球，我把它吸在我的門框上，當(dāng)有風(fēng)吹過或碰到空心管的時(shí)候，風(fēng)鈴就會(huì)發(fā)出悅耳，動(dòng)聽的“叮叮叮�！�'的聲音。每當(dāng)我去上學(xué)或回到房間的時(shí)候都會(huì)用手輕輕的碰它一下，它發(fā)出的聲音好像在說(shuō)“：再見。再見。歡迎。歡迎。歡迎回來(lái)！”每次有客人來(lái)我房間的時(shí)候都會(huì)喜歡去碰碰它，特別是小朋友都很喜歡它，它給我的生活帶來(lái)了樂趣。
在我許許多多的生日禮物中，它不是最貴的也不是最漂亮的，但是它非常實(shí)用，所以它是我最喜歡的生日禮物！
【篇七：那串小風(fēng)鈴】
“叮鈴……。叮鈴……”一陣優(yōu)美的聲音從書房傳來(lái)。是什么聲音如此吸引我？我走進(jìn)書房，原來(lái)是掛在燈上的那串粉紅色的風(fēng)鈴！從窗中擠進(jìn)來(lái)的風(fēng)，風(fēng)鈴隨風(fēng)舞動(dòng)著。那一串風(fēng)鈴是我姐姐送我的。此時(shí)我坐在書桌旁，雙手托著腮，一件往事浮現(xiàn)在我眼前……
記得那是我讀一年級(jí)下冊(cè)的時(shí)候，要期末考試了，晚上，姐姐對(duì)我說(shuō)：“明天考試你一定要認(rèn)真哦！考好了我就獎(jiǎng)勵(lì)你一樣?xùn)|西��！”我一聽有獎(jiǎng)勵(lì)，胃口一下子就被吊開了，我便說(shuō)：“好，我一定會(huì)考好的！”帶著姐姐的話，我復(fù)習(xí)就更認(rèn)真了。
第二天，我懷著要考好的心態(tài)來(lái)到了考場(chǎng)，考試中，我認(rèn)真答題，做完后又仔細(xì)檢查了好幾遍，時(shí)間到了，我才交卷。
幾天后，成績(jī)出來(lái)了，果然在我的意料之中，雙百分！我真是太棒了。拿到成績(jī)后，我就高興地回家了。姐姐回來(lái)了，我就把成績(jī)拿給她看，我一直等著姐姐給我的獎(jiǎng)勵(lì)呢！姐姐進(jìn)屋去拿出了一個(gè)盒子，笑瞇瞇遞給了我。我急忙把盒子打開，哇，里面裝著的是我前幾天看中的風(fēng)鈴呢！我很驚訝，那風(fēng)鈴可要好幾百呢。姐姐也在讀書，可沒有什么錢啊？
這幾百元錢足以讓她“破費(fèi)”�。∧且豢�，我流淚了，多好的姐姐啊，無(wú)聲的我，無(wú)聲的淚，仿佛時(shí)間在這一刻凝固了，一切又被感動(dòng)著。我收下了這份禮物，并把它掛在了書房的燈上。如今，姐姐到外地讀書去了，每當(dāng)我想姐姐時(shí)，我都會(huì)去看看那流光溢彩的風(fēng)鈴。我與姐姐依依不舍的情愫，只剩下那別具一格的風(fēng)鈴了……
這件往事我歷歷在目，在我心中留下了深刻的烙印，永遠(yuǎn)也不會(huì)被抹去。一種姐弟之情永駐心間，久久感動(dòng)著我！“叮鈴……叮鈴……”風(fēng)鈴又被風(fēng)兒吹響了，我的心又一次被感動(dòng)著，感動(dòng)著……
【篇八：小風(fēng)鈴】
那次幫媽媽從抽屜里拿東西，聽到“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音，幾瓶口服液出現(xiàn)在我的面前，細(xì)細(xì)一看，不禁大吃一驚……
一次快到母親節(jié)時(shí)，我又開始想著要送什么禮物給媽媽。送花？太老土。送玻璃戒指？太沒誠(chéng)意。做點(diǎn)手工？也不行，所有會(huì)做的手工活，早已被我使用了無(wú)數(shù)次了。
一天，我無(wú)意中看見客廳里有一盒口服液。我突然靈機(jī)一動(dòng)：就把這些玻璃瓶做成風(fēng)鈴吧�？稍撟鍪裁礃拥娘L(fēng)鈴呢？突然，我想到了媽媽曽經(jīng)說(shuō)過，她的愿望是看大海，我立即有了靈感，說(shuō)干就干。我從家里找出工具，用藍(lán)色的卡紙作漏斗，再在一張紅色的卡紙上剪下了幾只肥肥的大鯉魚，橫行霸道大螃蟹，背著厚殼的小烏龜。再準(zhǔn)備一些長(zhǎng)短不一的各種顏色的毛線，在每個(gè)動(dòng)物的背后都粘上一根。最后把所有毛線都從漏斗的中心穿過，擰成結(jié)。一個(gè)漂亮的風(fēng)鈴就做好了。
到了母親節(jié)那天，我早早的起了床。拿著小風(fēng)鈴，悄悄地來(lái)到媽媽的床邊，在她的耳邊輕輕地?fù)u了幾下。媽媽被這動(dòng)靜嚇了一跳，當(dāng)看見我拿著小風(fēng)鈴時(shí)，媽媽高興的笑了。還說(shuō)，她看見了大海。我拿著風(fēng)鈴左看右看，也沒明白媽媽的意思，而媽媽也只是神秘的笑了笑，說(shuō)我長(zhǎng)大了就會(huì)明白。
在媽媽的提議與幫助下，我將風(fēng)鈴高高的掛在了院中的鐵門上。每天，全家人總能聽到小風(fēng)鈴和鳥兒唱著婉轉(zhuǎn)優(yōu)美的歌兒，那是歌頌?zāi)概榈母琛?/p>
自從我搬家后，堅(jiān)硬的防盜門再也不允許我聆聽那埋藏在記憶深處的歌兒了。隨著時(shí)間的推移，我也漸漸地把這份自制的禮物淡忘了。每個(gè)母親節(jié)，我都會(huì)為媽媽買一張賀卡，或一些看起來(lái)很莊重的飾品，卻沒想到媽媽依然完好無(wú)損地保存著這一串小風(fēng)鈴�；叵肫饋�(lái)，當(dāng)時(shí)的我是多么的幼稚，多么的傻。而現(xiàn)在的我，又是多么的幸福，多么的快樂。剎那間，我仿佛也從這甚至稱不上小發(fā)明的風(fēng)鈴中看見了蔚藍(lán)、廣闊的大海。
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