小學(xué)生故事作文600字9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)生故事作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生故事作文600字 篇1
小時(shí)候，我非常喜歡玩水，但是在玩水的同時(shí)，卻常常浪費(fèi)了許多水，但我卻毫不在意，比如：在洗臉池里灌了很多水，即使水灌滿了，還是繼續(xù)往水池里面灌；用水槍把水噴得滿地都是，等等。可是，自從經(jīng)歷了那件事情后，我徹底改掉了“浪費(fèi)水”這個(gè)壞毛病。
記得有一天，我獨(dú)自在家，閑得沒(méi)事干�！昂俸伲 蔽摇皦男Α绷藥茁�，看著水龍頭，一個(gè)“玩”水的壞念頭在我的腦海中萌發(fā)，“先這樣，再那樣！行！就這樣！”擬好了計(jì)劃，我就開始“行動(dòng)”了。
我把一根滿是漏洞的軟管從簡(jiǎn)易打氣筒上拔下，再把軟管的一頭塞在水龍頭的出水口里，把另一頭放在一個(gè)臉盆里。就這樣，一個(gè)如“水利工程”一樣的系統(tǒng)做成了。
我立刻開啟水龍頭，只見水從管子的幾個(gè)漏洞里漏了出來(lái)。我怔住了，好久才反應(yīng)過(guò)來(lái)，急忙關(guān)上水龍頭。這時(shí)，我被地上濺起的水花弄得渾身濕透。好不容易把身上的水擦干，才發(fā)現(xiàn)地上已經(jīng)變成了水的海洋，水都漫到了我的小腿。看來(lái)被臭罵一頓是不可避免的了。我沮喪的哭了起來(lái)。時(shí)針已指向2點(diǎn)，爸爸媽媽再過(guò)10分鐘就要回來(lái)了。我不知所措，那就干脆破罐子破摔。
果不其然，門外傳來(lái)電梯開門的聲音，緊接著鑰匙開門轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音。
爸爸媽媽回來(lái)了！
他們看著我的“水利工程”和被弄得一團(tuán)糟的地板，哈哈大笑起來(lái)。他們?cè)绞切Γ揖驮绞请y受，我甚至感到喉嚨像是被什么東西堵住了，難過(guò)得厲害。我悲傷極了，準(zhǔn)備接受媽媽的嚴(yán)厲批評(píng)。我羞愧地低下了頭，覺(jué)得對(duì)不起大家。這時(shí)，媽媽開口了：“你怎么能浪費(fèi)水呢？你知不知道水是生命的源泉，許多缺水災(zāi)區(qū)的人因?yàn)闆](méi)有水喝而死亡，你卻在這里浪費(fèi)水！你……”我支支吾吾地說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起……”
世博會(huì)馬上就要開始了，但是我還在浪費(fèi)水，破壞了世博會(huì)吉祥物——海寶的形象，我真的是不應(yīng)該啊！
這就是我的水故事，表達(dá)出我對(duì)世博會(huì)美好的憧憬！
小學(xué)生故事作文600字 篇2
母愛猶如春雨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，潤(rùn)物無(wú)聲。在生活中，你的母親一定為你做過(guò)許多事。也許這些事只是小事，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是一件件大事。我的母親曾為我做過(guò)這樣兩件事，讓我記憶深刻。
記得那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，媽媽還在上班，爸爸出差了，只有我一個(gè)人在家。我吃完飯，做完作業(yè)看了一會(huì)兒電視就去休息了。過(guò)了一會(huì)兒，我感覺(jué)肚子在劇烈地疼痛。我看了一下時(shí)鐘，已經(jīng)十點(diǎn)多了，媽媽還沒(méi)有回來(lái)。我打電話給媽媽：“媽媽，我肚子里面好像有一瓶醋打翻了一樣，疼得實(shí)在受不了了”話音還未落，媽媽就放下了電話，趕緊從單位跑了回來(lái)。一進(jìn)屋，媽媽就趕緊把我背到了醫(yī)院，讓大夫給我做檢查。大夫說(shuō)沒(méi)有什么大礙，吃東西涼了，回去好好休息，很快就可以康復(fù)，媽媽這才安心。
第二天，我早早地就起了床�？吹綃寢屛以谏砼砸呀�(jīng)睡熟了。忽然我隱約看見在媽媽的一頭黑發(fā)中隱藏了幾根白頭發(fā)。那時(shí)，我的心中感慨萬(wàn)千，我覺(jué)得母愛真是太偉大了！母親的愛是任何愛都無(wú)法替代的。
第二件事是在一天中午放學(xué)的時(shí)候，我回到家和媽媽說(shuō)：“媽媽，我們五年級(jí)今年要參加六一表演”。媽媽聽了問(wèn)：“那你們要表演什么節(jié)目呀？”我回答說(shuō)：“是集體舞，和四年級(jí)一起�！眿寢層謫�(wèn)：“那你覺(jué)得那個(gè)集體舞好看嗎？”“當(dāng)然好看了”，我對(duì)媽媽說(shuō)�！耙�?yàn)橐灿形摇�，話音未落就看到媽媽的嘴角浮起了一絲微笑。（原創(chuàng)投稿 ）
到了六一的那一天，媽媽來(lái)了。我們?cè)谔璧臅r(shí)候，我用余光看到媽媽在用手機(jī)拍攝視頻，舞跳完了之后，我跑向了媽媽。媽媽對(duì)我說(shuō)：“你們跳得太棒了！”聽到媽媽這樣說(shuō)，我覺(jué)得我所有的努力都沒(méi)有白費(fèi)。為了讓媽媽笑一笑，付出這點(diǎn)辛苦算什么。六一結(jié)束后，我和媽媽回家了。
望著媽媽的背影，我覺(jué)得母親這個(gè)角色真的太偉大了！
這是發(fā)生在我媽媽身上的故事，你們的呢？
小學(xué)生故事作文600字 篇3
沒(méi)有規(guī)矩，就不成方圓�，F(xiàn)在的家庭對(duì)孩子都是相當(dāng)?shù)膶櫮纭Ｓ袀�(gè)好的家規(guī)對(duì)孩子的身心發(fā)展，有較大的幫助。我們最注重的是教育孩子怎么做人，怎么樣做一個(gè)真善美之人。如果一個(gè)孩子最基本的倫理道德也做不到，那她再好的成績(jī)也成不了一個(gè)有用之才。
家規(guī)就是我家的一面鏡子，照著孩子也照著我。在做人做事方面首先的嚴(yán)于律己，誠(chéng)實(shí)不說(shuō)謊，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)的糾正，自己做錯(cuò)事也要勇于接受孩子的批評(píng)。孩子做錯(cuò)事你要給他耐心的開導(dǎo)和教育。自己做事一定要有始有終，不管什么事不要半途而廢。這樣既是對(duì)自己負(fù)責(zé)，也是給孩子的榜樣。我時(shí)常教育孩子在學(xué)習(xí)上要像我們大人做事一樣，勤懇、努力、自覺(jué)。在孩子學(xué)習(xí)空余時(shí)間安排他做點(diǎn)力所能及的事情，培養(yǎng)他各方的興趣和愛好。孩子的成績(jī)固然重要，但不能念在嘴上，就是考的不好，也給孩子多多的鼓勵(lì)，指出孩子不足的地方，更應(yīng)該提提孩子優(yōu)秀的一面，給他信心，讓他覺(jué)得家長(zhǎng)是他最大的后盾。我們是中國(guó)人,中國(guó)的傳統(tǒng)美德是百善孝為先,更是社會(huì)文明的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn).孝心是一個(gè)人具有愛心的前提條件,沒(méi)有孝心的人,就沒(méi)有愛心.孝敬長(zhǎng)輩方面我也總是給孩子樹榜樣，我努力處理好一家人的關(guān)系，平時(shí)教育他怎么樣孝敬長(zhǎng)輩，尊重別人。
記得有一次，我?guī)Ш⒆尤ス浣�，上了車，挑了個(gè)位子坐好了，到了下一站，一位老人慢慢地走了上來(lái)，此時(shí)已沒(méi)有位子了，老人走到孩子旁邊，我給孩子使了個(gè)眼色，表示讓他讓座，他很不情愿的看住我，那眼神好像在說(shuō)：為什么別人不讓，偏偏讓我讓座呢？于是我馬上站起來(lái)對(duì)那位老人說(shuō)：“老爺爺，你坐吧”老人微笑著看著我。下了車之后我便開始教育他要給老人讓座。所以，每當(dāng)他乘公交車時(shí)都是站著的。
家規(guī)并不只管小孩，更是管父母的。幾年下來(lái)，回頭一看，凡是我們父母做得好的家規(guī)，往往孩子也表現(xiàn)不錯(cuò)；那些父母帶頭違反、或者言不由衷的家規(guī)，常常流為空文。好的家規(guī)是營(yíng)造一個(gè)和諧家庭且能促進(jìn)孩子積極向上的重要途徑,我想只要我們堅(jiān)持,孩子肯付出,我們一定會(huì)成功。
小學(xué)生故事作文600字 篇4
“古文今習(xí)言辭雅，白話此時(shí)語(yǔ)不文�！蔽蚁矚g漢語(yǔ)，我崇拜漢語(yǔ)，我還愛戴漢語(yǔ)。因?yàn)闈h語(yǔ)是我們中華民族的語(yǔ)言。而且我和漢語(yǔ)之間發(fā)生了許多故事。
記得以前楊老師剛來(lái)的時(shí)候，也就是我剛接觸對(duì)聯(lián)的時(shí)候，我就不會(huì)對(duì)對(duì)聯(lián)。后來(lái)我上網(wǎng)查了關(guān)于對(duì)聯(lián)的知識(shí)，學(xué)到了不少東西。對(duì)聯(lián)，又稱楹聯(lián)或?qū)ψ�，是寫在紙、布上或刻在竹子、木頭、柱子上的對(duì)偶語(yǔ)句言簡(jiǎn)意深，對(duì)仗工整，平仄協(xié)調(diào)，是一字一音的中文語(yǔ)言獨(dú)特的藝術(shù)形式。對(duì)聯(lián)相傳起于五代后蜀主孟昶。它是中華民族的文化瑰寶。你知道最早的對(duì)聯(lián)是什么嗎?是新年納余慶，佳節(jié)號(hào)長(zhǎng)春。老對(duì)令我印象最深的就是：師友肯臨容膝地，兒孫莫負(fù)等身書。新對(duì)是：大愛無(wú)痕，我對(duì)的是：小事一樁。
我還知道古時(shí)關(guān)于漢字的'故事。明朝翰林學(xué)士解縉是個(gè)著名的大才子，退休在家的李尚書對(duì)他的才氣不服，就設(shè)宴喝酒作詩(shī)，還叫解縉作陪，想借機(jī)出出他的丑。解縉到李尚書家門時(shí)，大門不開，小門大開。解縉絕不進(jìn)小門。李尚書走過(guò)來(lái)大聲說(shuō)：“小子無(wú)才嫌地狹�！苯饪N對(duì)曰：“大鵬展翅恨天低。”李尚書大吃一驚，馬上打開大門相迎。一個(gè)貴客說(shuō)：“聽說(shuō)才子能出口成對(duì)，就以你父母職業(yè)為題寫一聯(lián)，如何?”解縉馬上脫口而出：“戶挑日月上街賣，手把乾坤日夜磨�！痹瓉�(lái)他母親是在家里做豆腐，他父親挑上街去賣呀!另一貴客見解縉穿綠襖，嘲笑道：“井里蛤蟆穿綠襖。”解縉看那人穿紅袍，對(duì)道：“鍋中螃蟹著紅袍。”酒過(guò)三巡，李尚書往天上一指，自鳴得意地說(shuō)：“天作棋盤星作子，誰(shuí)人敢下?”解縉往地上一頓，對(duì)曰：“地做琵琶路做弦，哪個(gè)能彈!”口氣比他還大，李尚書無(wú)可奈何，不得不佩服他的本領(lǐng)。
對(duì)聯(lián)，考驗(yàn)?zāi)銓?duì)字、詞、意，境的理解能力。對(duì)聯(lián)，對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)可以了解他的文字的功底，對(duì)時(shí)代來(lái)說(shuō)可了解時(shí)代的內(nèi)涵。這就是我和我最崇拜之一的“大明星”——漢字。
小學(xué)生故事作文600字 篇5
夜深了，星星也合上了它朦朧的睡眼，只有一輪皎潔的明月還安詳?shù)卦谠浦写┬�。我手捧剛剛合上的《打�?dòng)小學(xué)生情感的168個(gè)故事》，心情卻久久不能平靜。尤其海倫·凱勒的故事更讓我感到震撼，甚至難以置信。
海倫凱勒1880年6月27日出生于美國(guó)來(lái)拉巴州的一個(gè)小鎮(zhèn)，當(dāng)她出生19個(gè)月時(shí)，突然患了胃和腦的急性充血病，醫(yī)生也束手無(wú)策，結(jié)果雙目失明雙耳失聰。這對(duì)于一般人來(lái)說(shuō)，是不可想象、不可忍受的痛苦。然而海倫并沒(méi)有向命運(yùn)屈服。在老師的教育下，她戰(zhàn)勝了病魔，學(xué)會(huì)了說(shuō)話，用手指“聽話”，并掌握了五種語(yǔ)言文字，為人類做出了重要的貢獻(xiàn)。她一生受到許多國(guó)家人民的贊賞，擁有過(guò)無(wú)數(shù)次掌聲。一個(gè)盲聾人能取得這么大的成就，是多么令人驚訝，又是多么不平凡��！
我看完這本書后，深刻地認(rèn)識(shí)到，一個(gè)人能不能取得成績(jī)，不在于先天條件的好壞，而在于有沒(méi)有奮斗的精神。海倫·凱勒的成功就是因?yàn)樗谐５囊懔�，有義無(wú)反顧向前沖的精神。
古今中外，哪個(gè)人的成功不是靠不屈不撓、堅(jiān)持不懈的努力獲得的呢？李時(shí)珍踏遍了祖國(guó)的萬(wàn)水千山，歷盡了千辛萬(wàn)苦，終于編寫了著名的《本草綱目》；愛迪生廢寢忘食、不分晝夜，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次實(shí)驗(yàn)無(wú)數(shù)次失敗，才發(fā)明了電燈；著名女作家張海迪五歲成了殘疾人，她通過(guò)刻苦努力，自學(xué)了小學(xué)到大學(xué)的課程以及五國(guó)語(yǔ)言，還被評(píng)為三八紅旗手……
是啊，古人云：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤�！� 這不禁也使我想起了自己，在生活中，我也算個(gè)能堅(jiān)持不懈、戰(zhàn)勝困難的人�。∪昙�(jí)時(shí)，由于體育成績(jī)不達(dá)標(biāo)，于是，我就每天堅(jiān)持練習(xí)跑步。不管是驕陽(yáng)似火的夏天，還是寒風(fēng)凜冽的冬天，我從來(lái)都沒(méi)間斷過(guò)。功夫不負(fù)有心人，我終于在班級(jí)的跑步比賽中取得了第三名。
今天，海倫·凱勒的故事使我更加堅(jiān)信：堅(jiān)持就是勝利！
小學(xué)生故事作文600字 篇6
我想大家都有一個(gè)知心的好朋友吧。這個(gè)好朋友就是書。書就像我們的良師益友，在我們遇到困難之時(shí)幫助我們；書就像一盞指示明燈，在我們迷失方向之時(shí)為我們指引方向；書就像我們勇攀高峰的階梯，為我們的攀登鋪路。
書對(duì)我們的好處有很多。當(dāng)我們對(duì)寫作文愁眉苦臉的時(shí)候，我們的“好朋友”會(huì)來(lái)幫助我們度過(guò)困難。當(dāng)我們不會(huì)解題的時(shí)候，它還會(huì)跑來(lái)幫助我們使我們能迎刃而解。書能陶冶我們的情操，書還能提高我們的修養(yǎng)�？傊覀冇龅绞裁词露夹枰獣膸椭�。我和書之間還有一些有趣的故事。
在我很小的時(shí)候，每到爺爺家，我都會(huì)找?guī)妆緯�。我最愛看《格林童話》、《伊索寓言》、《一千零一�?yè)》等，這些書都是妹妹的，我每次都會(huì)跟她搶著看。我每次都會(huì)看的津津有味，別人叫我都聽不見。這些啟蒙書對(duì)我起了很大的作用，讓我知道了很多的道理。那時(shí)的我雖然只認(rèn)識(shí)拼音，但是大致的意思還能懂得。
上學(xué)以后的我更喜歡書，除了老師發(fā)的那幾本書，我還讓媽媽為我買了好幾本書。當(dāng)我讀到《西游記》的時(shí)候，我被孫悟空的那種誓死保衛(wèi)師傅，被師傅誤解時(shí)不離開師傅的品質(zhì)所感動(dòng)，同時(shí)我也很想學(xué)習(xí)他那種勇敢以及聰明，但是我也對(duì)唐僧那種不分青紅皂白感到生氣。書中的人物品質(zhì)對(duì)我有著很大的影響，從此我對(duì)書更加愛不釋手，每天都會(huì)看幾本。有時(shí)媽媽叫我，我都聽不見。有一次為了看一本書，正看著睡著了。媽媽看著我這樣的用功，臉上露出了滿意的笑容。媽媽告訴我后，我也為自己的這種用心露出了滿意的笑容。
當(dāng)你沉浸在書海之中，你會(huì)感到無(wú)比的快樂(lè)與幸福，你才能領(lǐng)略書的神奇。書可以陶冶你的情操，提高你的品性道德；書還可以帶你進(jìn)入另一個(gè)世界。
記住冰心奶奶說(shuō)過(guò)的話：“讀書好，多讀書，讀好書。”書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中的能量無(wú)窮無(wú)盡。你如果想成為成功的人，那就從現(xiàn)在開始以“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的態(tài)度去讀書，讓我們一起為自己而努力吧！
小學(xué)生故事作文600字 篇7
含著眼淚讀了《李學(xué)生的故事》我的心一下子沉重了起來(lái)，他一個(gè)平平凡凡的外來(lái)務(wù)工人員，且有著震憾人心，不平凡的事跡。
那天，他路過(guò)火車鐵軌，突然發(fā)現(xiàn)兩個(gè)孩子站在火車鐵軌中，被飛馳而來(lái)的火車嚇呆了，眼看要撞上了，李學(xué)生毫不猶豫，奮不顧身的沖了上去，使一朵即將被摧毀的生命之花重新綻放，然而自己和另一個(gè)沒(méi)來(lái)得急救的小孩被死神的枷鎖牢牢地銬住，永遠(yuǎn)離開了我們。一個(gè)普普通通的農(nóng)民工，在生死存亡之間，依然把生留給別人。這是多么驚人的壯舉，感人摯深，這種精神就是現(xiàn)代社會(huì)所需求的。
可我們的社會(huì)上依然有不和諧的現(xiàn)象。去年我回老家,看見一位面黃肌瘦、衣衫破爛的老人,被自己的兒女竟然趕出了家門。唉！爸爸媽媽辛辛苦苦把兒女養(yǎng)大，可是長(zhǎng)大了就嫌棄父母真不應(yīng)該呀！呀雖然老人得到村里的幫助，又回到家里，但以后的日子也可想而知了。在返回的路途，看見一個(gè)人東張西望，一副愁眉苦臉的樣子，眉毛都縮在一起了。還時(shí)不時(shí)嘀詁：“究竟是誰(shuí)偷了我的錢包�！彼持@么多的行李要累死了，又丟了錢，這不是雪上加霜嗎？太可恥了,竟然無(wú)視別人的勞動(dòng),不勞而獲用別人的錢能用得心安理得?
雖然我們的社會(huì)有不和諧的現(xiàn)像，但還是好人多。就像最可愛的人:支援汶川大地震的解放軍叔叔們，他們置一切風(fēng)險(xiǎn)于腦后，冒著余震的危險(xiǎn)，他們還是依然堅(jiān)強(qiáng)，雖然在支援過(guò)程中受過(guò)傷，流過(guò)血，由于過(guò)度疲勞而暈倒，有的甚至在空運(yùn)中遇難。但他們還是不懼危險(xiǎn)，迎難而上。把方便留給別人，把困難留給自己。把生留給別人，把死留給自己。還有老師像雄鷹一樣伸長(zhǎng)了手臂護(hù)住了三個(gè)學(xué)生，他卻被水泥板奪走了年青的生命。林浩，九歲的小班長(zhǎng)，在自己受傷的情況下臨危不懼，救出了兩位從未經(jīng)過(guò)磨難，一遇到困難就垂頭喪氣，不懂得迎難而上。只能依靠大人的呵同學(xué)。這樣的感人事跡太多了，這也就是我們社會(huì)所需要的：團(tuán)結(jié)、互助、互愛。
我們則是一朵朵溫室里的小花朵。所以我們要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，學(xué)習(xí)李學(xué)生的精神，用知識(shí)充實(shí)自己，把團(tuán)結(jié)互助互愛發(fā)揚(yáng)光大，這樣我們的世界才會(huì)更加和諧。
小學(xué)生故事作文600字 篇8
薛穎討厭鏡子，她房間里沒(méi)有鏡子。小時(shí)候當(dāng)她一次一次鼓起勇氣拿起鏡子，頂真審視鏡子中的自己，都會(huì)馬上放下鏡子，趴在桌子上難過(guò)。
一次又一次的審視，是她的自尊心越來(lái)越受到沉重的打擊。
最終她完全放棄幻想，確定自己是個(gè)很丑的女孩！
——臃腫的眼皮總是擠擁在狹小的眼睛周圍，塌塌的鼻梁下兩個(gè)“兩個(gè)下水道”向上翹，厚實(shí)寬闊的嘴巴里點(diǎn)綴著幾顆黑黃的牙齒，還有微黑的膚色，壯實(shí)的身材。
全身上下除去唯一讓她喜歡的一頭長(zhǎng)發(fā)以外，就再?zèng)]有什么讓她自己瞧得順眼的地方了。
天��！為什么老天讓我長(zhǎng)得這么丑啊！她悲哀地想。
所以長(zhǎng)這么大，她就最討厭照鏡子，照見自己的丑陋。
那年她才十歲。
“看！一個(gè)新同學(xué)�！�
“還是一個(gè)女生呢�！�
“低著頭呢，好像犯了錯(cuò)一樣，哈......”
當(dāng)薛穎作為一個(gè)轉(zhuǎn)校生被分到高一（2）班，施老師把她領(lǐng)進(jìn)教室時(shí)，教室里就立刻圍繞她展開了討論。
肯定在說(shuō)我多丑，薛穎看到同學(xué)們竊竊私語(yǔ)的樣子就條件反射。
她早就知道作為一個(gè)丑女孩應(yīng)該承受的壓力，于是干脆挺直了腰，抬起頭。
但她內(nèi)心還是感到多么難受！一個(gè)丑女孩！
“薛穎同學(xué)，你就暫時(shí)坐這吧�！卑嘀魅问├蠋熤钢粋�(gè)男孩旁邊的空位說(shuō)。
全班的眼光在這個(gè)男生上定格，分明含著好笑和同情。
“不，老師，我......我，我想我一個(gè)人坐可能好些，別讓我影響別人學(xué)習(xí)�！�
這個(gè)男生忸怩不安地站起來(lái)說(shuō)，眼睛不自然地瞥了一眼薛穎。
薛穎又低下了頭，兩眼盯著自己的鞋，沒(méi)有任何表示，心里卻說(shuō)：“借口，不想和我坐就明白說(shuō)吧�！�
施老師挺為難的，班上一下子安靜下來(lái)。
“老師，既然唐晉維同學(xué)怕影響他人學(xué)習(xí)，就讓我和她一起坐吧。”
一個(gè)秀氣的女孩站起來(lái)說(shuō)，她朝薛穎微笑著，臉上陽(yáng)光般絢爛。
薛穎坐在了這個(gè)女生旁邊，心里有點(diǎn)感激她，可是長(zhǎng)期以來(lái)封閉的自卑又使它冷漠。她一聲不吭地坐著，仿佛雕像一般。
卻看到了同桌書封面上極娟秀的字跡，一如其貌——“黎文嘉！”
小學(xué)生故事作文600字 篇9
又是一個(gè)寧?kù)o的清晨。
“注意了，現(xiàn)在宣讀通知：‘非典’正在我國(guó)迅速蔓延，因此，請(qǐng)大家做好防范工作。勤通風(fēng)、勤洗手、不要盲目恐慌。防控‘非典’，人人有責(zé)，戶戶受益，請(qǐng)大家重視并合作。森林廣播電臺(tái)，晨報(bào)到此結(jié)束�！�
兔子皮皮對(duì)此顯得毫不在意，其實(shí)它的心里也十分害怕。皮皮非常迷信，在家里拜了佛，又去廟里拜了菩薩。出門時(shí)朝大門鞠躬，戴一個(gè)斧頭形狀的護(hù)身符。有一次，皮皮出門，正在鞠躬，鄰居路過(guò)被嚇了一跳。從那次起，皮皮的行為就被傳開了。
十幾天后，一只叫卡卡的狼從廣東來(lái)到森林國(guó)，聽見大家的傳聞，眼睛一轉(zhuǎn)，直奔皮皮家。到了皮皮家，卡卡就象見了親人似的，告訴皮皮：“我是你的表哥，是專門來(lái)幫助你的�！彪S后，卡卡便把自己想用迷信治“非典”的騙錢“妙招”眉飛色舞地給皮皮講了一遍。皮皮見有這么好的“招法”掙錢，興奮不已，趕忙請(qǐng)卡卡住下來(lái)。
皮皮和卡卡用了四天準(zhǔn)備好了騙人道具，正興致勃勃地準(zhǔn)備行騙，忽然卡卡感到不舒服，就把行動(dòng)相后推遲了一天。第二天，卡卡強(qiáng)撐著在皮皮家門前豎起了“高人一句話，保你沒(méi)‘非典’”的牌子。同時(shí)讓皮皮到街上吆喝。不一會(huì)，皮皮家的門口聚集了很多人�？ǹㄑb模做樣地在前來(lái)求助人的眼前比比劃劃，并口中念念有詞�？ǹㄕ鞯闷饎�，卻愈發(fā)難受起來(lái)，而且邊做邊咳嗽，最后，終于支撐不住，癱倒在地。此時(shí)皮皮也感覺(jué)不適，兩人只好草草收?qǐng)觥?/p>
又過(guò)了一天，鴨子阿姨和大象嬸嬸路過(guò)皮皮家，發(fā)現(xiàn)他們倒在地上發(fā)高燒。于是，將他們火速送往“森林醫(yī)院”發(fā)燒門診。熊貓醫(yī)生給他們拍了肺部X光片，初步診斷兩人為“非典疑似病人”，立即被隔離。
皮皮、卡卡進(jìn)隔離室的第二天清晨依然寧?kù)o，晨報(bào)還報(bào)著關(guān)于“非典”的消息。皮皮和卡卡一直戴著口罩、躺在病床上思索。從他們的眼神中可以看出，他們?cè)趹曰�。皮皮后悔不該聽信卡卡的鬼話，而卡卡呢，心里在說(shuō)：該死，我干嘛要去廣東那個(gè)鬼地方？
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