小學生觀察作文（通用27篇）

　　在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的小學生觀察作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　小學生觀察作文 1

　　我見過的動物很多,但小小的螞蟻卻給我留下了深刻的印象,它雖然不顯眼,但它團結合作的精神卻使我難以忘懷。

　　一天,我在奶奶家的'院子里玩,玩著玩著我發(fā)現一只小螞蟻,我蹲下身,仔細觀察小螞。發(fā)現小螞蟻身體分頭、胸、腹三個部分,頭上長著兩根長長的觸角,是用來追殺獵物的。螞蟻有六條短短的腿,走起來慢吞吞的。

　　這時,另一只螞蟻爬過來,爬到我的腳下,有氣無力的像在說:“我好餓,給我點吃的吧!”我急忙回廚房拿了一塊白饅頭,撕下一點兒,放在地上,小螞蟻很快把饅頭拖回了家,我換了個大塊,它也很快帶回了家。我又抓了一條大青蟲,小螞蟻飛快地“跑”過來,撕咬著大青蟲,大青蟲蠕動著,把小螞蟻壓住了,小螞蟻艱難地從大青蟲身下爬了出來,急急忙忙跑回家,我以為小螞蟻放棄了呢。我準備把大青蟲拿給小雞吃時,就在這時,小螞蟻帶著一群螞蟻來了。哦!剛才小螞蟻是回家搬救兵去了。于時我打消了給小雞吃的念頭,小螞蟻率領著數百只螞蟻向大青蟲沖去,撕咬著大青蟲……不一會兒就不動了,螞蟻們高高興興抬著大青蟲回家了。

　　螞蟻們的協作意識真強呀!我也要向螞蟻學習,學習它那堅持不懈的精神!

　　小學生觀察作文 2

　　我家陽臺上有一個魚缸，里面養(yǎng)著四條魚。那是媽媽從超市買來的，一條叫“紅箭”，一條叫“黑牡丹”，兩條叫“親吻魚”，我很喜歡它們。

　　紅箭是紅色的，游起來像一團火。黑牡丹是黑色的，像一團墨，如果你不仔細看，還看不到它的眼睛。一條親吻魚背上是粉紅色的，下部是白色的;另一條背上是藍色的，它們好象穿著一件漂亮的紗衣，美麗極了。

　　紅箭個子非常大，像一快菱形的紅石頭。它很靈活，游起來像離弦的.箭。它也很威武經常把自己當成頭，和其他的魚搶食物。

　　黑牡丹個子最小，它一邊擺著尾巴，一邊吐著水泡，真有趣。他也很調皮，像個頑皮的孩子，經常和紅箭打架，趁紅箭不注意的時候咬紅箭的尾巴，紅箭轉過身，它已經逃走了。

　　親吻魚長著一對圓溜溜的大眼睛，張著一張小嘴巴。寬大的肚子扁扁的，一點兒魚鱗也沒有，尾巴很像小燕子的尾巴。它很重情義，昨天藍色的那條親吻魚不知什么原因死了，粉色的親吻魚“哭天喊地”，不停的親吻著另一條，好象說;“你快活過來�！�我把魚飼料放在魚缸，它們像賽跑運動員似的跑過來爭先恐后地搶食物。今天要下雨了，雨缸一定很悶，雨兒們像龍一樣騰起換氣。

　　這些魚既可愛又有趣，我喜歡它們。

　　小學生觀察作文 3

　　有一天，我在家門口觀察發(fā)現了許多螞蟻。

　　起初我并不覺得稀奇。但是后來發(fā)現不止一只，而是三四個，甚至好多好多。并且它們每個身上都拖馱著東西，可能是昆蟲，也可能是面包屑。背的東西有的大，有的小。背著大東西的，走路慢吞吞的，背小東西的螞蟻就輕松多了，但是它們不停地在那跑來跑去，也挺累的。我回家拿了塊蘋果啃了幾口，就把它扔在了地上，那些螞蟻瘋了似的向蘋果進攻，可是搬不起來。于是它們就現場把蘋果解決掉，你一口，我一口，螞蟻個個吃得飽飽的。吃完了，螞蟻們又開始工作，這一次，速度別提有多快，至少比之前快了十倍呢。有一只不是很大的螞蟻，背著一只大甲蟲，那小小的身軀里，包含著多么強的生命力�。�

　　有一次，我捏起一只小螞蟻在那玩，一不小心，它從我的手掌心里掉了出來，它爬起來時，我見它沒有以前走得那么快了，我知道我犯了個大錯，很有可能螞蟻的.腳被我給摔斷了。但它掙扎著，最終站了起來，堅強的走了回去。

　　雖然生命短暫，但是我們可以讓有限的生命體現出無限的價值，決不能讓生命白白流失！

　　小學生觀察作文 4

　　今天，我突發(fā)奇想，觀察起了太陽！

　　早晨一上學，血紅的太陽掛在天空！你們可能覺得非常奇怪，可是，今天早晨的太陽就是血紅血紅的，紅的照人眼睛……

　　將近八點半的時候，太陽變成了金黃色，黃的惹眼，散發(fā)著紅紅的光輝，非常漂亮，我上課都沒心思聽了……

　　十點多的`時候，太陽還是金黃色，但是散發(fā)的光輝卻是金燦燦的，不免讓人想起金銀珠寶來！

　　下午上課的時候，太陽隱去了它那漂亮惹眼的光輝，孤零零的掛在天上。將近下午四點多的時候，太陽的整個身體慢慢退了回去，它那惹眼的光輝又一次的出現在天空。不過金燦燦的光輝中帶有一些紅紅的顏色，照亮了最后一節(jié)課，就“犧牲”了，它那黃黃的尾巴慢慢的逃走了……

　　不久，月亮便出來了。皎潔的月亮沒有星星陪伴，顯得好孤單！

　　小學生觀察作文 5

　　每個人都有喜歡的小動物，我最喜歡的是小兔子。

　　一天，我和好朋友去觀察鄰居家的小兔子。一進去，一只可愛的小兔子出現在我的眼前。我不禁細細觀察它：兩只長長的耳朵，紅紅的'眼睛，小小的嘴巴，一身潔白的毛和短短的尾巴，可愛極了！我打心眼里喜歡它。

　　小兔子除了可愛，它也非常貪吃呢。你看：我把胡蘿卜片放到非常高的地方，小兔子看見了，非常想吃，可它又夠不著。于是，它用前腳鉤住桌子，站起來拼命地想吃到胡蘿卜片，可還是夠不著。小兔子失望了，它垂頭喪氣地趴在地上，不時抬頭看一看胡蘿卜片，好似在說：＂我已經非常努力，怎么還夠不著呢……

　　通過觀察，我發(fā)現了兔子的特點。

　　一、小兔子的上唇中間裂開，俗稱“三瓣嘴”。所以，人們把一種上唇豎直開裂的病叫做兔唇。這個名字就是根據兔子的特點起的。

　　二、我還發(fā)現兔子的尾巴非常短，這也印證了中國的民間俗語：兔子的尾巴，長不了。這個俗語也是根據兔子尾巴的特點演變出來的。

　　三、我還發(fā)現兔子跑得快。為什么呢？我查了十萬個為什么：原來兔子沒有利爪，為了不被別的動物吃掉，兔子就學會了機靈善跑的本領來保護自己……

　　我會把自己的觀察寫下來，你能嗎？

　　小學生觀察作文 6

　　蜜蜂，這個詞對我們并不陌生，它不論是天晴還是下雨，都在辛勤地釀蜜。人們因為贊揚它的勞動，都在夸贊蜜蜂很勤勞，連兩歲的小孩兒都唱道：“小蜜蜂，翁翁翁，飛到西來飛到東……”。

　　蜜蜂的外貌很奇特，兩顆芝麻似的眼睛吸附在它那又大又圓的頭上；兩瓣小刺合在一起，就湊成了它那小巧靈瓏的嘴；它的翅膀被我緊緊地捏住，但它卻不放棄希望，仍然努力向上飛，像一只展翅高飛的雄鷹；身體上有些黑色的條紋，與它黃色的`身體搭配著；六條又細又長的小腿正胡亂地蹬著，猶如在水中漫游的人。

　　看著看著，突然，我發(fā)現蜜蜂的刺正一點一點地蠕動，心想：蜜蜂的刺被射了出去，為什么會死呢？

　　于是，我在浩如煙海的資料中查找答案。終于，在一本《十萬個為什么》里找到了答案，原來，蜜蜂腹部末端的毒針是由一根背刺針和兩根腹刺針組成，針后面連接著毒腺和內臟器官，腹刺針尖有幾個呈倒齒狀的小倒鉤，當蜜蜂的毒針蜇入人體皮膚后，排出毒液再拔出刺針要慌忙飛走時，由于小倒鉤牢固地鉤住了皮膚，所以，毒針連同一部分內臟也被拉了出來，這樣，蜜蜂當然會死去。

　　通過這次觀察，我明白了：人類雖在食物鏈的頂端，但也要與動物和睦相處，不要輕易傷害對方

　　小學生觀察作文 7

　　張伯伯家養(yǎng)了很多母雞，今天爸爸帶我去他家玩，使我有幸觀察到母雞下蛋的全過程。

　　我見他家的老母雞在下蛋前，總是圍著下蛋的.窩不安地“咕咕”直叫，覺得完全放心時，才張開翅膀“噗楞”飛進窩里，安靜地趴在松軟的草窩中。

　　一會兒，母雞全身的毛抖動起來，脖子也縮了進去，又過了一會兒，母雞突然站了起來，我以為蛋已經下出來了，便悄悄地湊到前面看，沒想到窩里卻是空的，我正在奇怪，只見母雞的翅膀架了起來，脖子也伸了出來，雞冠子也漲紅了。它睜大了眼睛，兩腿半蹲，整個身子前高后低，原來叉開的翅膀又夾緊了，看上去很吃力。就在這一瞬間，母雞后半身往后一墜，一個滾圓的大雞蛋就落在雞窩里了，接著，老母雞用爪子把剛下的蛋撥到肚子底下“掩護”好，生怕誰搶走似的。同時，它不斷地把身邊的草叼著往身后扔。它蹲了一會兒，覺得平安無事了，才肯輕松地離開雞窩“咯咯嗒，咯咯嗒”地唱起來。

　　我撿起熱乎乎的雞蛋，心想：看來雞下蛋也不容易呀!

　　小學生觀察作文 8

　　10月29日下午第三節(jié)課，老師讓我們觀察了茶葉，我想爸爸平時愛喝茶，回家我要親自泡給爸爸喝。

　　我先從茶葉盒里拿了一小撮茶葉，干茶葉看著像一條條彎曲的小蟲子，用手一摸，硬邦邦的像“樹枝”，接著聞了聞，有股清香味。之后把茶葉放進玻璃杯中，倒入熱水，茶葉在沸水中上下翻騰，像一條條翻滾的“小船”。等水面平靜下來，茶葉緩緩地落到杯底，過了幾分鐘，茶葉慢慢伸展開自己的`“身體”，一片片茶葉像綠色的“水草”，在水底鋪展開來。又過了一會兒，水漸漸變了顏色，杯底為翠綠色，杯子中間為淡綠色，水面那里為淺綠色，整個杯身都被綠色包圍了。我拿起杯子，啊，一股芳香撲鼻而來，喝了一小口，茶水苦中帶有一絲絲甜味，叫人回味無窮。

　　我問爸爸經常喝茶有什么好處，爸爸說：“茶可以入藥，養(yǎng)肝，茶有解渴去暑、幫助消化、清醒頭腦的功能�！睕]想到小小的茶葉有這么多功效，這次泡茶真讓我學到不少知識，我真高興。

　　小學生觀察作文 9

　　科學老師發(fā)了幾顆鳳仙花種子，叫我們回去種在土里，觀察它生長變化。

　　放學后，我在陽臺花盆里種了幾顆鳳仙花種子。澆過水后，種子貪婪地吸著水和土里養(yǎng)分，沒過幾天，它們就沖出黑暗，走向光明，冒出了嫩芽。

　　剛長出來鳳仙花嫩芽，翠綠無比，葉子和葉柄都是嫩綠色，十分惹人喜愛。一陣風拂過，葉子就漾起波紋，好看極了。隨著時間變化，小小鳳仙花嫩芽一天一天地長大，變綠。大約一個半月左右，鳳仙花就能長到40厘米高，鳳仙花開始打花骨朵了。

　　鳳仙花是紫紅色，直徑一般在一厘米為左右。鳳仙花有三片花瓣，中間像一個黃色小燈。雖然鳳仙花不如君子蘭高雅，不如玫瑰芬芳，但它有君子蘭它們比不上功能。鳳仙可以殺蟲、解毒……

　　鳳仙花很誠實，有幾個花骨朵，就開幾朵花。一般來說，一株鳳仙花可以結出很多朵花。長大鳳仙花紫紅。如寶石般點綴于綠葉之間。鳳仙花口是往外擴，結果實是棕色，這些果實就是鳳仙花種子，千萬不要碰它，要不然，手可能會被刺得很疼。

　　鳳仙花用法有很多種，加上明礬包在紙中，貼在指甲上，幾天后，指甲就會就像寶石一樣，那鮮明紫紅色明亮地照耀著我們眼睛。

　　我喜愛美麗鳳仙花。

　　小學生觀察作文 10

　　每個人都有喜歡的小動物，我最喜歡的是小兔子。

　　一天，我和好朋友去觀察鄰居家的小兔子。一進去，一只可愛的小兔子出現在我的眼前。我不禁細細觀察它：兩只長長的耳朵，紅紅的眼睛，小小的嘴巴，一身潔白的`毛和短短的尾巴，可愛極了！我打心眼里喜歡它。

　　小兔子除了可愛，它也非常貪吃呢。你看：我把胡蘿卜片放到非常高的地方，小兔子看見了，非常想吃，可它又夠不著。于是，它用前腳鉤住桌子，站起來拼命地想吃到胡蘿卜片，可還是夠不著。小兔子失望了，它垂頭喪氣地趴在地上，不時抬頭看一看胡蘿卜片，好似在說：＂我已經非常努力，怎么還夠不著呢……

　　通過觀察，我發(fā)現了兔子的特點。

　　一、小兔子的上唇中間裂開，俗稱“三瓣嘴”。所以，人們把一種上唇豎直開裂的病叫做兔唇。這個名字就是根據兔子的特點起的。

　　二、我還發(fā)現兔子的尾巴非常短，這也印證了中國的民間俗語：兔子的尾巴，長不了。這個俗語也是根據兔子尾巴的特點演變出來的。

　　三、我還發(fā)現兔子跑得快。為什么呢？我查了十萬個為什么：原來兔子沒有利爪，為了不被別的動物吃掉，兔子就學會了機靈善跑的本領來保護自己……

　　我會把自己的觀察寫下來，你能嗎？

　　小學生觀察作文 11

　　在我家陽臺上有一盆茉莉花，開花時常散發(fā)出一陣陣清香，時不時招來幾只蝴蝶。

　　清晨時分，我起床時，一只停留在花上的美麗的蝴蝶吸引了我的注意。我輕手輕腳地走到它旁邊想仔細地觀察它。她小小的頭上，有兩條卷曲的長觸須。黑色的翅膀上，鑲嵌著黃色的花紋和白色的.斑點，翅膀下面還拖著兩條黑色的就像鳳尾一樣的短尾巴。兩只美麗的翅膀好像兩把精致的小扇子，一扇一扇的，真是漂亮！這只蝴蝶猶如一個可愛的小精靈在花叢中跳躍，時不時停下來嗅嗅茉莉的清香，看看茉莉的芬芳。

　　忽然，它停留在一朵綻開了非常燦爛的笑臉的茉莉上，靜靜的，一動不動。我想它在審視著這朵茉莉有沒有毒。過了一會兒，好像確定了這朵茉莉有美味的花蜜時，它把嘴巴，就像吸管一樣伸直，伸到花深處，用管子去慢慢地吸取花蜜，慢慢的品嘗花蜜。吸完一朵后，它就會把管子卷起來，收回去，飛到另一朵上，依法炮制。吃飽喝足后，它就拍拍翅膀，沐浴在溫暖的陽光中，飛過一條優(yōu)美的弧線，消失在我的視線當中。

　　那只蝴蝶一直飛舞在我的記憶之中。

　　小學生觀察作文 12

　　科學老師發(fā)了幾顆鳳仙花種子，叫我們回去種在土里，觀察它生長變化。

　　放學后，我在陽臺花盆里種了幾顆鳳仙花種子。澆過水后，種子貪婪地吸著水和土里養(yǎng)分，沒過幾天，它們就沖出黑暗，走向光明，冒出了嫩芽。

　　剛長出來鳳仙花嫩芽，翠綠無比，葉子和葉柄都是嫩綠色，十分惹人喜愛。一陣風拂過，葉子就漾起波紋，好看極了。隨著時間變化，小小鳳仙花嫩芽一天一天地長大，變綠。大約一個半月左右，鳳仙花就能長到40厘米高，鳳仙花開始打花骨朵了。

　　鳳仙花是紫紅色，直徑一般在一厘米為左右。鳳仙花有三片花瓣，中間像一個黃色小燈。雖然鳳仙花不如君子蘭高雅，不如玫瑰芬芳，但它有君子蘭它們比不上功能。鳳仙可以殺蟲、解毒……

　　鳳仙花很誠實，有幾個花骨朵，就開幾朵花。一般來說，一株鳳仙花可以結出很多朵花。長大鳳仙花紫紅。如寶石般點綴于綠葉之間。鳳仙花口是往外擴，結果實是棕色，這些果實就是鳳仙花種子，千萬不要碰它，要不然，手可能會被刺得很疼。

　　鳳仙花用法有很多種，加上明礬包在紙中，貼在指甲上，幾天后，指甲就會就像寶石一樣，那鮮明紫紅色明亮地照耀著我們眼睛。

　　我喜愛美麗鳳仙花。

　　小學生觀察作文 13

　　星期天，我媽媽從市場買了一只烏龜。我和姐姐都很開心。

　　我找了沙子，用清水洗了洗，放在媽媽新做的砂鍋里。經過精心布置，小烏龜的水晶宮建成了！你看，清澈的水底覆蓋著一層厚厚的沙子，上面有五顏六色的石頭，水里還漂浮著柔軟翠綠的水草！

　　烏龜只有手掌那么大，深灰色的身體，背上有幾個彩色的小點。每天晚上，烏龜背上的小點都會發(fā)出五顏六色的光。小烏龜總是喜歡把整個身體縮在殼里。可能他們對周圍的一切都不熟悉。然而，隨著時間的推移，它的陌生變得熟悉。它一聽到人們的.腳步聲，就迅速伸出頭，把歡樂撒在水里。它游來游去，兩只小爪子像兩對小槳，不停地觸水，小尾巴左右搖擺，在它游過的地方留下了微弱的痕跡，不一會兒就消失了。烏龜也不時露出水面上方的頭，微微張開月牙形的嘴，仿佛在換氣，然后又鉆進了水里�？吹竭@里，我在想小烏龜是不是和人一樣，在水里呆久了，覺得慌了才上來喘口氣。爸爸告訴我，‘烏龜用肺呼吸，以后會去水里呼吸。’

　　我的小烏龜好可愛！

　　小學生觀察作文 14

　　十一長假期間，我在家里種了非常多綠豆。

　　剛種下的綠豆翠綠翠綠的，橢圓形，似瓜子的果肉般大小，綠豆身子的正中央還有一條短短的白線，仿佛一張咧開的小嘴巴。

　　到了第二天，只見綠豆飽脹了，正中間的'小白線裂開了，不幾天，小白線的反面就長出了一根又細又短的莖，慢慢地那莖會越變越粗，越變越長，緊接著那裂開的小白線中間偷偷地伸出了兩片小葉子。這剛長出的嫩葉特別可愛，一陣風拂過，遠遠地看就好似兩只小蟲在玩耍呢！不過更引人注意的還要數綠豆再長大一點的葉子，那葉子和一般的葉子不同，它可以似手掌一樣張開合攏，葉子張開的時候就似一把小小的剪刀。

　　綠豆再長大一點兒，外面的殼就會完全地掉下來，豆子全身會漸漸地變紫變皺，下面的莖也愈發(fā)粗壯，根部那不起眼的黃色部分還會長出似蜈蚣那細小的腳一樣的六、七根須。

　　慢慢地我還發(fā)現綠豆的根只要有充足的水分就會一天天脹大，先是趴著的，后來立了起來。如果你仔細看就會想起圖畫上小龍的觸角。

　　日子一天一天過去了，十一長假也要結束了，我心愛的綠豆終于長出了翠綠的豆芽，我的內心感到無比的興奮，我覺得這個假期過得真有意義！

　　小學生觀察作文 15

　　第一天：小金魚游來游去，不停地開合嘴巴。小金魚的鱗片開始由白變紅，身體逐漸變大。我擔心他們餓的時候會喂他們一些面粉。讓我吃驚的.是，一條金魚誤吞了自己的糞便。我換了水，因為金魚缸里的水很臟。

　　第二天：小金魚沒動。我以為小金魚死了，就對媽媽喊：“小金魚死了！”后來我仔細一看，發(fā)現小魚在水里歡快地跳著舞。我拍拍胸口說：“好，好！”我本來想換水，但是我媽說：“金魚缸不需要天天換水。”我想吃點東西，媽媽說：“別擔心吃多了，會死的�！毕挛缑�金魚缸，發(fā)現一條魚死了，另外六條還活著，嚇得我趕緊幫他們換水。然而，如果魚不能復活，也沒有幫助。我要把它埋了。

　　第三天：我驚訝地發(fā)現，魚兒在水面上瘋狂地開合著嘴巴。我好奇地問媽媽，為什么魚是這樣的。我媽告訴我：“因為他們在呼吸氧氣。”發(fā)現魚拉出來的屎是白色的。我在網上看到一篇文章說：如果魚的屎是白色的，就證明喂的太多了。令我高興的是，一條沒有風的小魚變大了。希望小魚長壽！

　　小學生觀察作文 16

　　我家養(yǎng)著兩條可愛的小金魚，一條短小精干，我叫它“王子”；另一條優(yōu)雅修長，我叫它“公主”。

　　它倆全身都是橘紅色的，兩只凸出的眼睛，又圓又大。里面黑溜溜的眼珠像黑珍珠，嘴巴扁扁的，全身的鱗片排列整齊，在陽光下閃閃發(fā)亮。王子的尾巴像一把扇子，公主的尾巴像一條秀麗的長裙子。王子一刻也不閑著，時而浮出水面，時而沉在水底，時而圍著公主游來游去，仿佛生怕公主看不見它。而公主卻十分文靜，慢慢的游著，輕輕地擺動著它的長裙，像秀麗的少女在翩翩起舞。

　　當它們望見我時，就會游出水面，扁扁的嘴一張一合，仿佛在說：“我餓，我餓�！蔽野阳~食撒在水面上，它們倆會親昵的當著我的面，先聞聞，在嘗嘗，然后大口大口的'吃起來。王子很頑皮，吃兩口，吐個泡泡，還要在水里游一圈，再上來吃。而公主會一向在水面一口一口優(yōu)雅的吃著，吃飽了，就游到水底靜靜的一動不動的呆著。

　　它們在自己的王國――魚缸里，自由自在的生活，很快樂。有時相互追逐玩耍，有時會碰碰身體，碰碰嘴，仿佛在說悄悄話。

　　你看，我的金魚多可愛呀！

　　小學生觀察作文 17

　　烏龜是我最喜歡的一種動物，它的生命象征長壽，正是因為它的這個特點，所對我對它特別感興趣。

　　記得三歲的`時候，爸爸從街上買回了一只烏龜，身上長著好看的花紋。我把它捧起來仔細地看了看那只烏龜，

　　發(fā)現它身上穿著一件護身“鎧甲“，要是有誰去碰它，它就會把頭縮進“鎧甲“里，

　　等到它覺得周圍沒有了危險，它才會把頭慢慢探出來。我再仔細看，發(fā)現它竟然會閉眼睛。我扯了扯爸爸的衣角，

　　好奇地問：“爸爸，這烏龜拿加回家里能養(yǎng)活嗎。？爸爸笑了笑，摸了摸我的頭，說：“它是有生命的，只要你好好喂養(yǎng)它，珍惜生命，它會慢慢長大的�！�

　　我半信半疑地把小烏龜放到玻璃瓶，邊走邊想：“從今以后我就像媽媽護理我一樣護理小烏龜，

　　按它的習性喂養(yǎng)它，我相信總有一天它會長大的�！�

　　后來，通過我的努力，小烏龜終于長大了，看著自己親手養(yǎng)大的烏龜，比原來更是威武了許多，“鎧甲“更是威武，

　　看著它可愛與調皮，我對烏龜的敬佩之情更是油然而生，更加的對它疼愛有加。

　　小學生觀察作文 18

　　今天是星期三，科學課的要求，是觀察金魚。同學們都帶來了不同品種的金魚。有紅色的，肚子鼓鼓的金魚；有白色的，身體長長的金魚；甚至還有紫藍色的，魚鰭像一層薄薄的紗一樣的金魚，真像一位美麗的仙女。大家把都裝在小盆、小碗里，高高興興地帶來了學校。

　　第二節(jié)課上課鈴打響了。大家一邊小心翼翼地捧著各自的金魚，排好隊來到科學實驗室。劉老師大聲說：“現在給你們一些時間來仔細觀察金魚！”有的一邊歡叫著一邊迅速打開裝金魚的盒子；有的`去問其他同學借金魚來觀察；還有的正用手在水里攪來攪去，碰碰金魚，看它有什么反應。我和開詩媛一起觀察。

　　我曾聽媽媽說過，金魚從來不會眨眼睛。我也想做一個小試驗。我把手指頭放進水里，不停地攪水，使勁兒碰魚的身體，可是它就是睜著眼睛。我真覺得奇怪。我想，要是我直接碰它的眼睛，就應該會眨眼了吧？于是，我去用手動它的眼睛�？墒�，它居然還是睜著眼！

　　后來，我終于了解到，原來，魚不會眨眼睛，是因為它根本就沒有眼皮！沒有眼皮，怎么能眨眼呢？它只會轉動眼球。

　　下課鈴響了，我收獲頗豐。我了解到了許多事情。今天的科學課真愉快！

　　小學生觀察作文 19

　　大自然是奇妙的，只要細心觀察，就會有所發(fā)現。

　　一個星期六的上午，爸爸帶我去植物園玩。剛進植物園的大門，就有一股樹木的.氣息迎面撲來。我們走進去后，看到許多小蟲在飛，是不是要下雨了？

　　我們去了“石頭草坪園”后，天氣仿佛有一些潮濕，落下來的落葉也紛紛粘在小路上，石頭上覆蓋著嫩綠的青苔。別的沒有，就是天氣有點悶。

　　我想再呆一會兒。我隨便向樹上看了看，去發(fā)現一個黑影一閃而過，掉到了地上，被一只鳥吃了。

　　“原來是鳥捉蟲子��！”我走近一看，是一只燕子。看著看著，我覺得很奇怪：他干嘛要捉蟲子呢？而且在快下雨的時候？我又想起上次的事情了，也是燕子捉蟲子，可沒飛那么低啊！“哦，那次是晴天那！”

　　回到家，我要做的第一件事就是上網查原因。原來啊，只要空氣潮濕，蟲子們的翅膀會沾上水汽，就增加了壓力，飛不高了。所以燕子在下雨前捉蟲子也是下雨前的一種征兆。

　　知道了燕子為什么在下雨前低飛，我別提有多高興咯！

　　大自然是奇妙的，只要細心觀察，就會有所發(fā)現，就像我一樣！

　　小學生觀察作文 20

　　在一個烈日炎炎的下午，我到院子里踢足球，累了便坐在臺階上休息。這時我看見一個小東西在慢慢地向前爬，仔細一看，原來是一只小蝸牛在背著它的房子一步一步的向前爬，我頓時來了興趣。

　　我蹲下身子開始觀察，小蝸牛長著一對十分可愛的觸角，一搖一晃，仔細一看觸角上還長著兩個黑點呢，想必這就是蝸牛的眼睛吧！

　　我輕輕地用手摸它的“小黑點”，可那小眼睛像橡皮筋一樣立刻縮了回去，變成了一個“黑疙瘩”多有趣！

　　我輕輕地吹了它一下，它以最快的.速度將全身都縮了回去，這時我才注意到了蝸牛的殼，這里殼就是蝸牛的家，蝸牛一天到晚都背著它的“房子”四處行走。你可別小看這個“小房子”，它可是蝸牛的保護殼，它一但受到侵害或受到驚嚇就會縮回殼中，并用粘液把口封住，如果外殼損壞或致殘時，它還能分泌出某種液體來修復，這是多么的神奇！

　　蝸牛的腳十分小，幾乎看不見，它的腳上有十分細小的軟鉤和一種粘液把它固定在地上，所以它會走的十分吃力和緩慢。

　　蝸牛你別看它小，不起眼，它可是一種值得敬佩的昆蟲，它不怕干旱、不怕饑餓，遇到困難從不言敗，它的那種勇往直前的精神值得我們去學習。

　　小學生觀察作文 21

　　今天，風和日麗，藍藍的天空中飄著白白的云，可愛的小鳥在樹枝上歡快地歌唱。

　　我到媽媽上班的地方去玩，看到很多很多螞蟻在那忙碌著，便激起了觀察螞蟻的興趣；便拿了一個放大鏡，仔細地看著。螞蟻的身體分為頭、胸、腹三個部分；頭上有一對觸角，還有兩個圓圓的東西，那是螞蟻的眼睛吧！

　　螞蟻一共有六只腳，第只肢都是由粗到細。前四只肢長在它的胸兩邊，后兩只長在胸和腹之間。我很想看看螞蟻們是怎樣把食物搬回家的`，所以，我扔了幾塊餅干屑在它們家門口，等待著它們出現。

　　這時，一些螞蟻爬過來了，動著觸角，好像在說：“快來看！我們有東西吃了！”

　　它們有的把餅干屑咬成圓形，給它滾回家；有的力氣大，一下子背了兩塊餅干屑；還有的卻在一旁偷懶；得意地看著別人。

　　我又扔了一塊較大的餅干，它們一個搬不動，兩個也搬不動；最后，反有的螞蟻一起出動，終于搬回了那塊餅干。

　　我明白了，不管有什么困難，只要大家共同努力，就能戰(zhàn)勝。

　　觀察螞蟻真有趣。

　　小學生觀察作文 22

　　每當陽光一陣暖過一陣，甚至有點燙時;每當雨水一陣透過一陣，甚至有點大時;每當新葉一陣綠過一陣，甚至有點翠時——丁香的枝梗間便孕育出一簇簇花朵。

　　兒時的我總喜歡踮著腳，仰著頭，從葉間窺視花的風姿。漸漸地，我對丁香花有了些不滿：為什么它總是那么嬌孝那么簡單呢?長得大大的、更熱鬧些該多逗人啊!

　　當不滿變成疑問時，我上學了，校園里也栽滿了丁香!在一個雨后清新的早晨，我們齊聲誦讀：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。”

　　昨夜有不緊不慢的風，疏疏點點的雨，美麗的丁香花是否依舊?晨讀結束后，我一路小跑，來到丁香前，只見白色的、紫色的花瓣落了滿滿一地，我拾起一瓣，藏進我的日記本，藏在我的心里。

　　丁香花開的時候，媽媽會在我的臥室里擺上插著丁香花的玻璃瓶。記憶中曾有多少次啊，在丁香花花香中做著甜美的夢。夢見漂亮的語文老師圓圓的酒窩，還有同桌清脆的笑聲;夢見校園里月影下搖動著的'如我高的小樹……

　　如今，又到了丁香該開花的時節(jié)，我知道，它又會開過整個春天。老師、同學、父母的關愛——也如丁香花的清香圍繞著我，讓我成長的故事中充滿了無盡的歡笑，充盈了不絕的馨香。

　　小學生觀察作文 23

　　我爺爺菜地里種了很多豇豆，周圍別人家的菜地里也有很多豇豆。每次我從菜地邊經過，看到它的藤沿著插在地里的棍子向上爬，越爬越高，卻不知道它是如何爬上去的。難道它有腳嗎？它為什么不滑下來呢？

　　暑假的一個上午，我和好朋友一起來到菜地里觀察；這里的豇豆可真多��！有的剛出土，露出淡綠的兩片葉子，像我頭上的羊角辮；有的長出約二十厘米的直立的莖；有的已經沿著菜地上插著的竹竿向上爬。我們在莖的頂部的竹竿上畫一條線。三十分鐘后，我們發(fā)現莖變成像卷發(fā)的形態(tài)然后順時針方向，太慢是乎看不見它在，過了很長時間長高了兩厘米。

　　我們還發(fā)現在藤的表面長著細細的像頭發(fā)絲一樣的東西緊緊地抓住竹竿，它的藤才不會從竹竿上滑下來，原來它和爬山虎一樣是有“腳”的.！

　　回到家，我把觀察的事告訴爸爸，爸爸說豇豆的莖是纏繞莖，總是向一個方向順時針旋，而另一些植物的纏繞莖總是逆時針旋，還有植物的纏繞莖旋沒有方向性，是隨意的。

　　植物的學問可真多啊！

　　小學生觀察作文 24

　　今天，老師布置了一個奇怪作業(yè)，就是讓我們回去觀察蘋果。我想：蘋果有什么好觀察的？于是，我?guī)е�這個疑問回家了。

　　我和媽媽一起把一個蘋果切開了，蘋果剛切開時，果肉雪白雪白的，還散發(fā)著一股迷人的香氣。讓我流了一大攤口水，可我還是忍住了，沒有吃。

　　大概過了三十分鐘，蘋果開始變黃了。沒切開的，也出現了小斑點。這點讓我很好奇。

　　過了差不多一個小時，切開的皮向上翻了起來，并往里卷了，果肉就出現了一條條黃色的曲線。

　　昨天我們觀察了蘋果，那么第二天老師會讓我們怎么觀察呢？

　　第二天，老師又布置了一個奇怪的.作業(yè)。讓一半蘋果放進鹽水里泡著觀察。我又想：泡在鹽水里的蘋果又是怎樣的呢？

　　媽媽說要我和他一起去買蘋果，我就把昨天放著蘋果切開，當作這次的“實驗品”回來時，沒泡的已經發(fā)黃，而泡了的，只有一點點黃！這是怎么回事？我去問爸爸。爸爸說：“因為蘋果里有酶，酶和空氣接觸，就會氧化，所以才會變黃。而在鹽水里有一種物質，會使氧化沒有那么快，所以才會這樣�！�

　　大自然真是太奇妙了！

　　小學生觀察作文 25

　　去年，我看到姐姐把小麥放在一個玻璃盒子里，蓋上一層薄薄的棉花，再倒入一些水，幾天后，小麥發(fā)芽了，又長出嫩綠的、長長細細的葉子，真神奇�？晌覜]有小麥。

　　上個星期天，我和姥姥去買綠豆時，我對姥姥說：“姥姥，我想試驗一下綠豆芽是怎么長出來的？”姥姥就給了我5顆綠豆，讓我做試驗。

　　回到家，我就迫不及待地找來了一個大口瓶子、棉花。先把綠豆放在瓶子里，然后在綠豆上面放上一些棉花，最后往瓶子里倒上些水，放在陰涼處。

　　過了幾天，綠豆變得比原來胖大了許多，再仔細看看，我高興的'差點跳了起來，原來有的豆子的豆綠色外衣已經被撐破了，兩片白色豆瓣從衣服內部鉆了出來。我又很小心地澆了些水。

　　第二天中午放學一看，��！綠豆芽就長了有1寸那么高，它的身體好象是用象牙雕刻出來的，潔白如玉，美麗極了。而頭上那兩片豆瓣向下彎曲地靠在它的身體上，就仿佛是個害羞的姑娘。

　　又過了一天，從它們的豆瓣之間長出兩片淺綠色的小葉子，可好看了，就像是兩只小手，在給伙伴們打招呼說：“快點長吧！看誰長的快�！�

　　我看著這個小試驗，心里甜甜的，好有成就��！

　　小學生觀察作文 26

　　說起綠豆芽，大家都應該很熟悉吧？它是我們飯桌上常見的一種食物，那他是怎么生存長大的呢？我做了一個小實驗。

　　我先把土放進一個塑料杯里，然后用手在用肉眼看得見得地方挖出一個深一厘米的洞，放入種子再添上洞，并每天按時給它澆水。幾天后，我第二次看那些小綠人，我發(fā)現種子裂開了，長出了幼苗，幼苗是長在胚芽上的，而那幼苗，則好像是種子的一只小手長了出來。不過那是的幼苗還沒出土。幾天后的第三次觀察，我發(fā)現那個小個子變高了許多，已經破土而出了，它的小葉子是乳白色的，白得發(fā)亮的白。莖是嫩黃的，黃得發(fā)白的黃，整體顏色顯得潔白寧靜。那小的可愛的小幼苗正在抬頭張望這個美麗的世界。那天下午，我又去看了看它，他又比上午高了一兩厘米，現在的綠豆芽，已經不是以前那個小不點了，現在的它，是個小巨人，它直挺著身子，好像在炫耀自己強壯的身體。后來，那綠豆芽終于長大了，一根長長的'莖上長著金黃的頭發(fā)，乍一看，就像個外國人似的。

　　綠豆芽是有很高的營養(yǎng)價值的，所以，我們要多吃綠豆芽呀！

　　小學生觀察作文 27

　　才過了沒多久，便發(fā)現南瓜藤長了不少，讓我來說說它的變化吧。

　　南瓜藤的莖變得更粗了，沿著繩子向上爬呀爬，都長到上樓的欄桿了，葉子長得更大了，但就是上方有了許多白點，可能就是為了南瓜的成長而失去了一些營養(yǎng)。在莖的枝頭，此時開著許多南瓜花。有些花瓣合攏在一起，含苞欲放，也有些已經完全地開放了，也有些幾片花瓣垂下來，就像一位害羞的`姑娘，黃色的花瓣舒展著，就像一件黃色的裙子在風中飄。在一片綠色和黃色之間，也能找到小南瓜。小南瓜的樣貌就像一個葫蘆，上半部分就是綠色的，下半部分則就是梨黃的，聽關校長說，這就是觀賞性的“玩具南瓜”怪不得小南瓜的樣貌那么滑稽了。再往下看，只見到泥土里插一根根小針頭，里面就是透明的。這么多的小針頭，都通向一個地方，一向走到管子末端，就是一個類似儲存的東西。這東西就是營養(yǎng)液，南瓜吸收這些注入泥土中的營養(yǎng)液，一點點的長大。一陣風吹來，繩子擺動著，此時南瓜就像吃了似的，葉子、花朵、南瓜一起隨風舞動著，仿佛就是在表演舞蹈節(jié)目，或就是開著南瓜們的聯歡會呢！

　　我此刻還不能肯定，玩具南瓜就是不就是比南瓜更適合觀賞，因為普通南瓜也十分漂亮。

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