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關(guān)于榜樣的高中作文（通用20篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于榜樣的高中作文，希望對大家有所幫助。
榜樣的高中作文 1
天氣逐漸轉(zhuǎn)涼了。整個(gè)一天風(fēng)都呼呼的刮著。可能是因?yàn)槿攵�，人也變得懶了起來。覺得沒有了以往對學(xué)習(xí)的興趣，失去了對學(xué)習(xí)的熱情。
午自習(xí)時(shí)，老師叫我與四名同學(xué)一起去四班上了一節(jié)自習(xí)。我待的時(shí)間不久，但看老師與同學(xué)的表情，就可以明白些什么。我待了就幾分鐘吧，感受到得卻是無盡的煩躁、憤怒以及對值班老師的同情……
回到教室后，老師手里拿著一本日記本，不停的翻來翻去，眼神放著光。這是寧雨章的'日記本。寧雨章，我們都有目共睹的是他的勤奮、努力，幾乎每一次的表揚(yáng)都有他。但對于他的這些精神，我還了解得不夠多。但聽完了他的日記，我算是體會到了，什么才叫勤奮，什么才叫榜樣。
日記的語言不算很優(yōu)美，但就是那份樸實(shí)，讓大家心中都為之顫抖。文章記敘了他上次放假三天的經(jīng)過。學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，還是學(xué)習(xí)。文章的字里行間，不論是記事，還是寫自己的心情，都可以獨(dú)處他對學(xué)習(xí)的熱愛與熱情。學(xué)到如癡如醉，學(xué)到廢寢忘食。這到了一種學(xué)習(xí)的境界。讀到這兒，不免讓人心中有深深的敬意及自責(zé)。
再回到四班的午自習(xí)。即使在那么吵鬧的環(huán)境下，還能堅(jiān)持學(xué)習(xí)。四班的某些同學(xué)也是值得我們敬佩的。就像沈老師說的那樣，他們也同樣值得我們學(xué)習(xí)，值得做我們的榜樣！
再想的自己。他們這些榜樣的精神我有沒有？應(yīng)該作為榜樣的我，有沒有做到榜樣應(yīng)該做到的事呢？對于寧雨章，我一直是羨慕的，羨慕他有那么一顆平靜的心來對待學(xué)習(xí)。而我呢？卻越來越浮躁……
面對榜樣的力量，我對自己的要求也不高。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，這就是的進(jìn)步。
榜樣的高中作文 2
她學(xué)歷不高，個(gè)頭沒那么高，長相也沒那么好看。但她是我心中最好的人，她永遠(yuǎn)是我心中的榜樣。
她在養(yǎng)老院工作，在給老人看病的時(shí)候，不像其他工作人員那么急躁，也不像他們的孩子那么冷漠。她照顧老人時(shí)總是很小心。她每天早上五點(diǎn)半起床。為了早點(diǎn)照顧養(yǎng)老院的老人，她總是第一個(gè)到養(yǎng)老院。早晚，日復(fù)一日給老人喂奶。有些不能自理的老人不方便吃飯，所以她總是小心翼翼地把枕頭放在身后。有時(shí)候，老人把飯灑了，她專門為老人準(zhǔn)備了一個(gè)飯盒，讓他們更容易吃。老人吃飯的時(shí)候偶爾有點(diǎn)情緒，不愿意吃，把飯扔了。有些幫不上忙的員工會找她幫忙。她會開導(dǎo)老人，在老人耳邊說幾句安慰的話。因?yàn)樗览先讼肽詈⒆踊蛘哂H人一定要發(fā)脾氣，她一來老人就會聽她的。
她不僅對老人很細(xì)心，而且很有耐心。老人，跟孩子一樣。有時(shí)候就像突然“失憶”。不會扣扣子，不會系鞋帶等。她會耐心的給老人講，甚至手把手教。她不會像對待其他員工一樣對待憤怒的老人，對他們也不會那么小心。還有，和其他員工一樣，他們不扣鞋帶不系鞋帶的時(shí)候也不在乎，但是對他們很有耐心。她對待老人就像對待親生父母一樣。她是所有老人都喜歡的護(hù)士。有時(shí)候老人的孩子給他們帶好吃的東西的時(shí)候，總會給他們一些好吃的。她是我嫂子。
嫂子是我心目中的'榜樣。我應(yīng)該從她對待老人的態(tài)度中吸取教訓(xùn)。就是這么細(xì)心耐心。有時(shí)候，我會對爺爺奶奶不耐煩，但一想到嫂子，我就會像對待嫂子一樣對待老人。嫂子是我學(xué)習(xí)的榜樣，也是全世界所有孩子學(xué)習(xí)的榜樣！
榜樣的高中作文 3
說起我們班的小呂同學(xué)，那可是學(xué)校有名的光盤俠。
別看他長得白白凈凈，一副很文靜的樣子，其實(shí)他是一個(gè)典型的“多動癥患兒”，也是一個(gè)“話嘮”，常常惹老師生氣。只有到了吃中午飯的時(shí)候，他才搖身一變，變成全班最引人注目的一員。
“丁零零……”隨著中餐鈴聲的響起，他好像一臺上了發(fā)條的鬧鐘，從座位上立刻彈起來，手里緊緊地握著吃飯工具——勺子，生怕掉了似的。當(dāng)他隨著大部隊(duì)走進(jìn)食堂，立刻伸長脖子，四處張望。待他看到食物時(shí)，都會忍不住咽幾下口水，用鼻子猛的一吸，好像要把飯菜的香味都吸進(jìn)肚子里。
每當(dāng)他從食堂阿姨手中接過餐盤，總會小心翼翼地端著，好像手里捧著的`不是普通的餐盤，而是一個(gè)價(jià)值連城的寶物。回到餐位上，他迫不及待地拿起勺子，猛地鏟起一勺往嘴里送。一口還沒咽下，馬上又鏟起一勺，嘴巴塞得鼓鼓的。常常其他同學(xué)才吃兩三口飯，他就已經(jīng)把飯吃得一干二凈了。
但是他的午餐之旅并未結(jié)束，只見他又拿起餐盤走向盛飯的窗口：“阿姨可以再幫我盛點(diǎn)飯嗎？”食堂阿姨也是她熟悉的老朋友了，滿滿地給他打上一勺飯，呂同學(xué)的兩只眼睛卻直溜溜地盯著飯桶，恨不得把整個(gè)飯桶都拿來。他端著小山似的餐盤，邊走邊用舌頭舔幾粒飯，看起來好像餓了好幾天的樣子。待回到座位二話不說立刻開吃，三下五除二就能把米飯消滅，臉上常常沾上幾顆米粒，小嘴唇油亮亮的，偶爾還會打個(gè)響亮的飽嗝，順便摸摸那凸起的小肚子，滿意極了。每當(dāng)他看到有同學(xué)浪費(fèi)糧食，還會拍拍同學(xué)的肩膀，嚴(yán)肅地說：“一粥一飯當(dāng)思來處不易，半絲半縷恒念物力維艱�！蓖瑢W(xué)們聽了他的勸誡，不得不再往嘴里塞幾口飯。
“光盤行動，拒絕浪費(fèi)”，現(xiàn)在呂同學(xué)已經(jīng)成了大家學(xué)習(xí)的榜樣。
榜樣的高中作文 4
我的同桌李同學(xué)是我的榜樣，他各個(gè)方面都挺好，尤其是對待同學(xué)，對待學(xué)習(xí)。
他樂于助人，只要別人有不會的題，他會不假思索地去解釋，直到同學(xué)明白為止。老師聽寫，我發(fā)現(xiàn)練習(xí)紙用光了，他趕忙遞過兩張紙來，慷慨地說：“不夠用再找我借�！庇幸淮�，老師叫人去搬新書，他第一個(gè)舉手，抱起一大摞就走，累得滿頭大汗，休息會兒，再去搬下一摞的路上，有同學(xué)搬不動他主動去幫忙，有的同學(xué)搬一次，就在教室休息了，而他卻一次又一次的搬書，不喊苦不喊累，這就是樂助人的李同學(xué)。
他樂于學(xué)習(xí)，每一次的練習(xí)，考試他都當(dāng)作是一次考驗(yàn)，對自己的要求極為嚴(yán)格。一次英語考試，他做完題后，一遍又一遍的檢查，發(fā)下成績之后，他毫不猶豫地將錯題改了三遍，并標(biāo)注。他喜愛看書，文學(xué)類，科普類，動物類小說都愛不釋手，他就是一個(gè)小書迷。最后一節(jié)閱讀課，教室里鴉雀無聲，連一根針掉在地上的聲音都能聽見，突然放學(xué)鈴響了，大家都收拾東西，興高采烈地準(zhǔn)備放學(xué)，他卻依然沉浸在書的海洋里。直到快關(guān)教室門，他才慌慌張張地沖出教室。李同學(xué)非常積極，一聽到老師說：“哪位同學(xué)能起來回答一下這個(gè)問題？”時(shí)，他立刻舉起手，滿臉自豪地站起來回答問題。
正是因?yàn)樗倪@種積極性，讓他充滿自信。有一次，班里競選班長，他第一個(gè)上臺發(fā)言，向同學(xué)們展示了自己的一技之長和各方面的`優(yōu)點(diǎn)，教室就像炸開了鍋，大家馬上嘰嘰喳喳地議論開了，好多人都支持這個(gè)積極性強(qiáng)的李同學(xué)，最終他成功當(dāng)選。
李同學(xué)的好學(xué)精神和積極性讓我佩服得五體投地，他用實(shí)際行動證明了自己，這就是我的榜樣。
榜樣的高中作文 5
榜樣是什么？榜樣是船，讓我揚(yáng)起希望的風(fēng)帆，帶我駛向勝利的彼岸；榜樣是燈，為我照亮人生的道路，驅(qū)走黑暗的彷徨；榜樣是指南針，為我指引前途的方向，讓我不再迷茫。
瓜子似的臉上鑲嵌著寶石般閃閃發(fā)亮的眼睛，淡而長的眉毛，微微上揚(yáng)的嘴角襯著整齊的潔齒，那是一個(gè)十分燦爛的笑容。這個(gè)人就是我的媽媽！
媽媽是從我呱呱墜地起的第一個(gè)老師，她為了培養(yǎng)我而付出了很多心血，但從未聽她說過一句怨言……從她的所作所為中，我讀懂了愛的真諦。明白了無私奉獻(xiàn)的真理，學(xué)會了做人的準(zhǔn)則……
小時(shí)候，我是個(gè)很自私的孩子，對于家里的東西都是“只許進(jìn)不許出”的。每次我們一去奶奶家，她總會偷偷的放一些餅干、糖之類的東西去探望奶奶。我不嫉妒，只是不情愿。幾乎每次都是很生氣地對媽媽“興師問罪”：為什么要把我愛吃的零食都拿給奶奶呢？我也要吃�。寢尶偸菚o各種理由搪塞過去，還總是說很快會買更多好吃美味的零食給我。盡管如此，我心里還是悶悶不樂。長大以后，我終于明白了為什么媽媽會把好吃的東西給奶奶。原來媽媽是個(gè)很孝順的人，還是我的一個(gè)好老師，雖然她沒有和我講過什么大道理，但讓我從她的'行為中摸索到了真理！
媽媽還是一個(gè)很樂于助人的人，一看到車上有位老人、傷殘人士或孕婦都會給他們讓座；一看到馬路上有行走不方便的老人也會扶他們過馬路；一看到有小朋友摔跤在了地上，也會去買藥油幫他擦油。
這就是我的媽媽，一個(gè)平凡又偉大的媽媽，她永遠(yuǎn)都是我心中的榜樣。
榜樣的高中作文 6
榜樣，像一盞燈，照亮我努力的方向；榜樣，像一面鏡子，幫助我修正自己。榜樣，就在我的身邊。
學(xué)校開展宣傳日活動，要求各班布置板報(bào)，而且第二天就要檢查。她作為我們班的宣傳委員，立即毫不猶豫地決定在放學(xué)后留在班里布置板報(bào)。作為她的好朋友，我也留下來幫助她。
大家走后，空曠的教室里只剩我們兩人。她拿出頭天晚上整理好的資料，開始甄選。我走上前去：“咱們抄點(diǎn)兒相關(guān)內(nèi)容就行了�！薄澳强刹恍�，板報(bào)就這么大，一定要寫‘精華’�！碧艉弥�，我們開始在她設(shè)計(jì)好的版面上書寫。沒一會兒，我那懸著的手腕就發(fā)出了支撐不住的“酸”信號，我剛想開口跟她說“咱們歇會兒”，卻看到了她水靈靈的`眸子里是全神貫注的光，手腕起起落落，一個(gè)個(gè)端秀的字便躍然黑板上。沒有一句閑聊，沒有一句抱怨，更沒有一絲不耐煩，似乎她的心中仿佛只剩了畫好板報(bào)這一件事。這股認(rèn)真勁兒真令我自愧不如。
時(shí)間在不知不覺中流逝，太陽已經(jīng)西斜，板報(bào)卻還有一小部分沒有完成。我有些著急，對她說：“要不別太追求質(zhì)量了，先隨便畫上，大不了明天趕在檢查前再補(bǔ)幾筆上去�！薄澳窃趺葱心�？”她不容動搖地說：“我既然要完成這件事，就必須全力去做好，絕不可以糊弄了事。況且這是代表咱們班的，我如果不認(rèn)真就太不負(fù)責(zé)任啦�！蔽衣犃怂@番話，不禁被她打動，也慚愧自己剛才的想法。真是應(yīng)該好好學(xué)習(xí)她的認(rèn)真負(fù)責(zé)！
我們又忙碌工作了一陣，直至天快黑，這五彩繽紛、妙趣橫生的板報(bào)終于完成。我想，若不是她的堅(jiān)守，就不會有這樣的成果了。
自那之后，我仍�；叵胨欠挘嵌嗝粗档梦覍W(xué)習(xí)的榜樣��！這樣的認(rèn)真盡責(zé)始終影響著我、感染著我。
她就是我身邊的榜樣！
榜樣的高中作文 7
“子曰：三人行，必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�！痹谖业纳钪杏龅搅艘粋�(gè)人，自從遇到她后，改變了我對人生觀的看法。她就是我六年級的語文老師——時(shí)老師
上課時(shí)，她是嚴(yán)厲的。教書育人是她的職責(zé)一，時(shí)老師開會讓班長先管紀(jì)律，把說話同學(xué)的名字記在黑板上。但班長是我的死對頭，老師剛走班長就把我的名字寫在了黑板上。同學(xué)們都向我投來了疑惑的目光……老師回來了，看到黑板上一些同學(xué)的名字，她似乎生氣了眉頭緊皺著，走上講臺，她望著講臺下的同學(xué)眼里充滿了憤怒的火光。但似乎又有些不解的疑惑，但在上課時(shí)，什么也沒說，只是不住地看我，臉上露出失望的表情。下課了，老師把我叫進(jìn)辦公室，我本以為她會批評我，可是我錯了她問我事情的經(jīng)過并叫來同桌，同桌的講述和我的.基本一樣。第二節(jié)課，老師就重新評選了班長。她胸中深藏的正義和不偏不倚的態(tài)度讓我十分感動，敬佩之情油然而生。
時(shí)間慢慢的過去，我們馬上就要迎來六年級第一次期中考試，同學(xué)們在自習(xí)課上，認(rèn)真復(fù)習(xí)老師在一旁看著突然她的手機(jī)響了，是有人給她打電話，她小心的向外面走，生怕再弄出一點(diǎn)兒聲音，影響到同學(xué)們復(fù)習(xí)，老師曾經(jīng)告訴我們，不會的問題都可以找老師來解答，以免考試時(shí)大片題目不懂。她希望每個(gè)同學(xué)的成績都是理想的，發(fā)揮出自己最好的水平。
自從我遇見了她，我懂得了什么是榜樣，什么是一生銘記的榜樣。榜樣是船，讓我揚(yáng)起希望的帆，榜樣是燈，照亮人生的道路，她尊重我們，有著與其她老師不同的閃光點(diǎn)。她是我們的榜樣，是我們前進(jìn)的方向。
榜樣的高中作文 8
我知道這樣一個(gè)人：他是金洲勇士隊(duì)的當(dāng)家球星，有著一雙迷人的眼睛，高挺的鼻梁，和一張不大不小的嘴巴。他就是被譽(yù)為“小學(xué)生”的斯蒂芬·庫里。
庫里不僅籃球打得好，他的人品也很好，他熱心、誠實(shí)、守信。我覺得最能體現(xiàn)出他的精神的事應(yīng)該就是那件事了。
當(dāng)時(shí)，騰訊體育邀請他拍攝一部紀(jì)錄片《三分信條》，他欣然接受了。但是檔期又正好趕上庫里妻子的生產(chǎn)期，所以庫里便不能在家中。可是他怕錄制人員找不到他，便在他家門口擺了一塊告示牌，說自己去了醫(yī)院，因?yàn)樗掀派�。于是，�?dāng)錄制人員趕到他家時(shí)，立馬轉(zhuǎn)程去了醫(yī)院。
到了醫(yī)院后，錄制人員等了很久都不見庫里的身影，眼看約定時(shí)間就要到了，可庫里還是沒來。錄制人員就想：可能庫里還要一直照料他老婆，他應(yīng)該一段時(shí)間都不能來了，我們還是走吧。但是突然，樓梯上傳來一陣腳步聲，一個(gè)高大的身影下來了，是庫里！他穿搭很休閑，臉上顯出自信又坦然自若的神情，似乎完全沒有因?yàn)楣?jié)目的錄制對他老婆的影響而感到生氣。下來后，跟錄制人員說：“我不管如何，我也要遵守約定，過來參加錄制。”這個(gè)舉動令在場的`錄制人員非常感動，于是一會兒，他們便立馬啟程，趕往錄制現(xiàn)場，開始了錄制。
在錄制過程中，庫里熱情地跟他們談話，耐心地回答錄制組的問題，誠實(shí)地說出他的內(nèi)心想法。除此之外，他還大方地讓錄制組參觀他以前訓(xùn)練的場館和勇士隊(duì)的訓(xùn)練館。直至夜晚，他們才完成了整部紀(jì)錄片的錄制。
庫里在這件事中體現(xiàn)出來的熱心誠實(shí)守信和他的大方，將讓我永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)。我現(xiàn)在每天都刻苦訓(xùn)練，努力提高打籃球的技能，我要成為一個(gè)像庫里一樣的人。他永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的榜樣。
榜樣的高中作文 9
有的人有優(yōu)點(diǎn)，有的人有缺點(diǎn)。你有的優(yōu)點(diǎn)我沒有，那你就可以教我，你就是我的榜樣。我有的優(yōu)點(diǎn)你沒有，我來教你，那我就是你的榜樣。家長就經(jīng)常說這句話，別人就是你的榜樣，你得學(xué)著點(diǎn)，我的家長也不例外。
一次，我去我朋友家玩。我和朋友一起玩折千紙鶴，可是我是第一次折千紙鶴，但是我就不好意思問，怕她笑我。過了一小會兒她都快折好了，我第二部還不知道是啥呢？他看著我皺著眉頭瞪著大眼又看了看我那個(gè)半成品的千紙鶴奇怪又帶著一點(diǎn)點(diǎn)想嘲笑的感覺說：“你會不會折，不會折我教你�！蔽覔蠐项^想了一會，最后還是點(diǎn)頭承認(rèn)我不會折。媽媽在旁邊看到這一幕就說：“不會折的學(xué)著點(diǎn)，人家是你的`榜樣�！毙睦镟止玖�，切，就不會折唄。我畢竟是第一次折嗎！真是的，算了還是好好跟著學(xué)吧。
她又重新給我拿了一張新紙。我剛拿到紙，她說道：“首先對折，一定要對折齊哦，然后在打開�！蔽疫�一臉蒙了，還沒反應(yīng)過來，她就開始講了。她看我傻呆呆地樣子，皺著眉頭嚴(yán)肅的說：“還在干嘛，趕緊的，等會兒又跟不上節(jié)奏！”我連忙回答道：“哦、哦、哦�！薄澳俏医又v了啊�！薄昂�，好，沒問題。繼續(xù)、繼續(xù)�！薄敖又贀Q另一邊對折，也要對得起哦。然后？”聽完以后我終于會了，我還重新拿了一張紙，自己在練了一遍，發(fā)現(xiàn)比以前真的好看多了。我舉起大拇指放在胸口面前說：“你真是個(gè)好榜樣�！彼麚狭藫项^“也沒什么啦�！�
今天真的是太開心了，我學(xué)會了折千紙鶴，她也成為了好榜樣，真是一舉兩得呀，我喜歡這個(gè)千紙鶴。以后她不會的，我會，我就教她。她會的，我不會，她就來教我。這樣互相就能學(xué)到更多，增添更多快樂。
榜樣的高中作文 10
“別人是知難而退，而我是勇攀高峰�！�
他是一個(gè)愛學(xué)習(xí)又愛鉆研的人，做事情總是持之以恒，不輕言放棄。當(dāng)然，他也是我學(xué)習(xí)的榜樣。
他喜歡歷史。我曾在他的QQ空間中，看到過他寫的關(guān)于歷史的很多文章。每當(dāng)他寫完一段歷史正文，就會附上歷史人物小傳。讓我印象最深刻的`是其中關(guān)于南唐后主李煜的小傳:“南唐后主李煜是一個(gè)詞人皇帝，作詞吟詩都是他的專長，但對治國卻是一竅不通，最終還是使后唐走向了末路。”寥寥數(shù)語就讓一個(gè)才華橫溢，卻亡國了的君主躍然紙上。他也會在班里講一些歷史故事，大家都聽得津津有味，公推他為歷史科代表。
他的歷史學(xué)的好，讓他在學(xué)習(xí)古文上也很有幫助。他的古文也學(xué)得很好。有一次，老師讓他準(zhǔn)備一場古文的授課——《孫權(quán)勸學(xué)》。他精心準(zhǔn)備了PPT，給我們上了這一課。他的講課繪聲繪色，使同學(xué)們沉迷于其中。他給我們分別講了詞語解釋，問題分析及衍生的課外閱讀內(nèi)容，使原本枯燥生澀的古文，變得活靈活現(xiàn)起來。他邊講邊提問同學(xué)，同學(xué)們也踴躍回答問題。老師也給他提了一些刁鉆的問題，他并沒有表現(xiàn)出絲毫慌亂，當(dāng)即回答出來。
他不但學(xué)習(xí)有一套，體育也很好。那一次體育一千米長跑測試，剛開始是我比他快，跑在比較靠前的位置。最后一圈時(shí)，我漸漸感覺體力不支，而他卻開始發(fā)力，超過了一個(gè)又一個(gè)同學(xué)，也超過了我。我不甘示弱，緊咬著牙，也向前沖去�？墒撬麉s有如神助，一直處于遙遙領(lǐng)先的位置。最后他取得了不錯的成績。
他就是小袁。不僅是我的好朋友，更是我人生中的指路星，是我學(xué)習(xí)的榜樣。他堅(jiān)持不懈，用攀高峰的精神，永遠(yuǎn)引導(dǎo)著我。
榜樣的高中作文 11
我們每個(gè)人心中，都會有自己值得學(xué)習(xí)的榜樣。當(dāng)然，我心中也有一個(gè)榜樣，她漂亮、友善、聰明、活潑、熱愛勞動、樂于助人，她就是我們的班長——小杉。
小杉長得非常漂亮，她中等個(gè)兒，眼睛亮晶晶的，象一雙褐色大寶石;她的頭發(fā)披在肩頭，像一條黑色的大瀑布;她的嘴唇紅彤彤的，微笑時(shí)，露著牙齒，非常好看;朗讀時(shí)，聲音洪亮，非常好聽。
小杉學(xué)習(xí)很好，不但是老師的好幫手，還是班里出了名的“智多星”。有一次，張老師在課堂上出了一道很難的數(shù)學(xué)題，全班同學(xué)大眼瞪小眼，都傻了眼。只有她想了一會兒，就把手高高的'舉了起來，老師請她回答，她回答的準(zhǔn)確無誤，而且還說出了這么做的理由。這下子，我們都驚訝極了，簡直對她佩服的五體投地。
小杉非常熱愛勞動。有一天下午的活動課上，同學(xué)們做完互動游戲后，把教室搞得亂七八糟，果皮紙屑撒了一地。閑下來后，大家都坐回座位，去看書、畫畫去了。只有她，一個(gè)人悄悄的拿起拖把，認(rèn)認(rèn)真真地拖起地來。我們看見后，臉唰的一下都紅了，大家連忙跑過去，爭先恐后地幫她干起活來了。
小杉還非常樂于助人。有一次，在課堂上，郭老師讓我們寫練習(xí)冊，可我忘了帶鉛筆，正急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知如何是好。這時(shí)，小杉走過來，笑著對我說：“陳熙琳，看你在發(fā)呆，你怎么啦?”我說：“我忘帶鉛筆了!”她二話不說，趕忙拿來一支削好的鉛筆，遞給我說：“先用我的吧，我多帶了一支�！蔽耶�(dāng)時(shí)非常激動，這真是雪中送炭呀!盡管事情很小，但是這小小的舉動，還是讓我感動不已!
榜樣的高中作文 12
每天清晨五點(diǎn)，巷口的早點(diǎn)攤總會亮起暖黃的燈。霧氣升騰間，那人戴著發(fā)白的袖套，將滾燙的豆?jié){倒入紙杯，動作利落得像跳一支熟悉的`舞。沒人知道他在這里堅(jiān)持了多少年，只記得暴雨天他披著雨衣守?cái)�，大雪天他用凍紅的手搓著面團(tuán)。
有次我匆忙趕早班車，忘帶零錢。他笑著擺擺手：“先喝著，下次再說。” 那笑容比豆?jié){還溫?zé)�。后來我常去光顧，看他熟練地包著油條，聽他和老街坊閑話家常。他總說：“做小生意，講究個(gè)實(shí)在�！�
在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代，他像棵扎根的老樹，用踏實(shí)的堅(jiān)守，教會我平凡中的可貴。每當(dāng)我遇到困難想放棄時(shí)，就會想起巷口那盞溫暖的燈，和那個(gè)永遠(yuǎn)早起的身影，他就是我生活中最生動的榜樣。
榜樣的高中作文 13
圖書館角落，總坐著一個(gè)安靜的身影。那人戴著厚厚的眼鏡，面前攤著密密麻麻的筆記，時(shí)而皺眉思考，時(shí)而快速記錄。他來的比開館時(shí)間還早，走時(shí)總等閉館音樂響起才起身。
有次我好奇借閱他還回的書，扉頁上寫滿工整的'批注，像精心繪制的地圖，指引著知識的方向。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)不少人受他影響，原本喧鬧的自習(xí)區(qū)變得安靜，大家都沉浸在書海。
沒人知道他的目標(biāo)是什么，但他用專注的姿態(tài)，在無聲中傳遞著力量。他讓我明白，努力不需要大聲宣揚(yáng)，默默耕耘的身影，本身就是最動人的榜樣，激勵著我們在學(xué)習(xí)的道路上堅(jiān)定前行。
榜樣的高中作文 14
暴雨傾盆的街道，積水沒過膝蓋。眾人都在匆忙躲雨，有個(gè)身影卻逆著人流前行。那人穿著醒目的橙色雨衣，推著沉重的抽水設(shè)備，在齊腰深的水中艱難跋涉。
他挨家挨戶檢查排水管道，幫居民清理被淹的.地下室。雨水混著汗水從他臉上滑落，浸透的衣衫緊貼在身上，他卻渾然不覺。連續(xù)幾天，都能看到他忙碌的身影，從清晨到深夜。
在災(zāi)難面前，他用無畏的逆行，詮釋著責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。那個(gè)濕透的背影，成為黑暗中的一束光，讓我懂得，真正的榜樣，是在危急時(shí)刻挺身而出，用行動溫暖他人的人。
榜樣的高中作文 15
社區(qū)活動室里，總能看到一個(gè)身影在教老人使用智能手機(jī)。那人耐心地握著老人顫抖的手，一遍又一遍講解如何視頻通話、掃碼支付。老人們學(xué)得慢，常忘記操作步驟，他從不厭煩，始終帶著溫和的笑容。
他自制了詳細(xì)的圖文教程，分發(fā)給每一位老人�？臻e時(shí)，還會陪老人們聊天，聽他們講述過去的故事。在這個(gè)數(shù)字化的`時(shí)代，他用溫暖的陪伴，讓老人們不再與世界脫節(jié)。
他教會我的，不僅是幫助他人的善良，更是一種耐心與包容。他的身影，是社區(qū)里最溫暖的風(fēng)景，也是我心中默默學(xué)習(xí)的榜樣，讓我明白關(guān)懷他人的力量。
榜樣的高中作文 16
操場上，有個(gè)身影總是最后離開。夕陽把他的影子拉得很長，他反復(fù)練習(xí)著射門動作，汗水濕透了衣衫。一次次的失敗，沒有讓他氣餒，反而讓他眼中的光芒更亮。
比賽那天，他帶傷堅(jiān)持上場。盡管對手強(qiáng)大，他卻從未放棄，拼盡全力奔跑、傳球。雖然最終輸?shù)袅吮荣�，但他在場上拼搏的樣子，贏得了所有人的掌聲。
他用行動告訴我，結(jié)果并非最重要，重要的是永不言棄的精神。綠茵場上那個(gè)倔強(qiáng)的身影，成為我面對挫折時(shí)的`動力，他就是我心中永不褪色的榜樣。
榜樣的高中作文 17
辦公室的燈光，總是亮到深夜。透過窗戶，能看到一個(gè)伏案工作的身影。文件堆得高高的，那人卻專注地盯著屏幕，時(shí)而眉頭緊鎖，時(shí)而奮筆疾書。
周末路過，發(fā)現(xiàn)他依然在忙碌。有人勸他休息，他卻說：“還有很多事沒做完。” 他對待工作的認(rèn)真與執(zhí)著，感染著身邊每一個(gè)人。在他的帶領(lǐng)下，團(tuán)隊(duì)總能出色完成任務(wù)。
他用行動詮釋了敬業(yè)的含義，那盞深夜的明燈，照亮的不僅是辦公桌，更是我們前行的`道路。他就是我職場中的榜樣，激勵我在工作中追求卓越。
榜樣的高中作文 18
在偏遠(yuǎn)的山村里，有個(gè)身影每天背著藥箱，走在崎嶇的山路上。他熟知村里每一戶人家的情況，哪家老人需要定期檢查，哪個(gè)孩子該打疫苗，他都記得清清楚楚。
無論嚴(yán)寒酷暑，只要村民有需要，他總是隨叫隨到。有次深夜，村民突發(fā)急病，他摸黑走了十幾里山路，及時(shí)趕到救治。他用腳步丈量著對這片土地的熱愛，用醫(yī)術(shù)守護(hù)著村民的健康。
在他身上，我看到了奉獻(xiàn)的'光芒。那個(gè)在山間奔波的身影，是村民心中的希望，也是我學(xué)習(xí)的榜樣，讓我懂得堅(jiān)守與付出的意義。
榜樣的高中作文 19
教室里，那個(gè)身影總是充滿激情。他用生動的語言，將枯燥的知識變成有趣的故事，帶領(lǐng)我們在書海中遨游。他鼓勵我們大膽表達(dá)想法，尊重每一個(gè)獨(dú)特的觀點(diǎn)。
課余時(shí)間，他的.辦公室總是擠滿問問題的學(xué)生。他耐心解答，還會分享自己的讀書心得，推薦適合我們的書籍。在他的影響下，我們愛上了閱讀，學(xué)會了思考。
他不僅是知識的傳授者，更是成長的引路人。那個(gè)站在講臺上的身影，散發(fā)著智慧的光芒，是我求學(xué)路上最敬仰的榜樣，指引我在知識的道路上不斷探索。
榜樣的高中作文 20
舞臺上，演員們光芒四射，而舞臺下，有個(gè)身影總是默默忙碌。他負(fù)責(zé)燈光、音響，把控著每一個(gè)細(xì)節(jié)。演出前，他反復(fù)檢查設(shè)備；演出時(shí)，他全神貫注，確保不出絲毫差錯。
即使工作辛苦，他也從不抱怨。他說：“只有幕后工作做好了，舞臺上的表演才能完美�！� 他用專業(yè)和敬業(yè)，為每一場演出保駕護(hù)航。
他讓我懂得，每一份工作都有其價(jià)值，即使在平凡的崗位上，也能綻放出耀眼的'光芒。那個(gè)在舞臺下默默付出的身影，是我學(xué)習(xí)的榜樣，教會我腳踏實(shí)地、認(rèn)真對待每一件事。
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