陽(yáng)光為標(biāo)題的作文
陽(yáng)光為標(biāo)題的作文1
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的陽(yáng)光為標(biāo)題的作文，歡迎閱讀與收藏。
在我的心里，陽(yáng)光可以驅(qū)散內(nèi)心的黑暗，治愈痛苦，能讓人感覺(jué)到溫暖。
在學(xué)校里的那一個(gè)星期，每天都下雨，那冰冷的雨浸入骨髓，漸漸地，心情也潮濕得發(fā)霉了。我日日夜夜企盼雨后的晴天，但總見(jiàn)不到太陽(yáng)的蹤影。
周六早晨，我推開(kāi)窗戶，看到東邊的一片片紅色的光，心里特別激動(dòng)，太陽(yáng)終于出來(lái)了，我又可以看到陽(yáng)光嘍，耶，耶，耶！大課間，我沒(méi)有待在班里寫(xiě)作業(yè)，而是坐在操場(chǎng)上，伸出雙手迎接金黃的陽(yáng)光。手指的細(xì)縫里，一絲絲陽(yáng)光照射在我的臉上，宛如母親用她那溫暖的手撫摸一般，真舒服。在陽(yáng)光下，我感覺(jué)整個(gè)身體都是透亮的，心中的每一個(gè)角落也都是明亮的，所有的一切不安與恐慌都一掃而光，充溢心房的，是溫暖，是希望。
我不自覺(jué)地躺在操場(chǎng)上，張開(kāi)雙臂，去擁抱陽(yáng)光。
陽(yáng)光特別燦爛，特別耀眼。我閉上眼，感受陽(yáng)光的沐浴。一股暖流在體內(nèi)浸潤(rùn)，流淌，猶如溫泉一般，沖走了一切羈絆，沖走了一切污穢，使得整個(gè)身體都輕松愉快起來(lái)。
叮鈴鈴，上課了，站起來(lái)，給陽(yáng)光說(shuō)“拜拜”，等會(huì)我再來(lái)，可是陽(yáng)光跟著我，我走哪，它就跟哪，像個(gè)小孩一樣頑皮。我笑得很開(kāi)心，因?yàn)槲矣辛岁?yáng)光，陽(yáng)光就是我的朋友。
陽(yáng)光，很溫暖。我喜歡雨后的陽(yáng)光。
陽(yáng)光為標(biāo)題的作文2
自信、高傲，自負(fù)、陽(yáng)光，本是少女的晨露。
可是就在這一年里，我嘗夠了我以為我這個(gè)年齡承受不了的太多滋味。我在次次考試中擠壓，一次次低分?jǐn)D兌，擠出的是源源不斷的憂愁。初三這一年，我的成績(jī)一直處于低谷，怎么也擠不進(jìn)去優(yōu)班。父母跟著焦急上火，責(zé)備聲不絕于耳，擠得安寧無(wú)立錐之地。我的心靈變得越來(lái)越孤單，我的生活變得越來(lái)越灰暗。
多少次，仰望天空，我仿佛總能看見(jiàn)形單影只的大雁，寂寞又匆匆掠過(guò)，仿佛湛藍(lán)的天空不曾存在。多少次，我在黑夜中微微顫抖，黑色的眼睛卻不敢罔顧黑色的分?jǐn)?shù)。多少次，我在書(shū)桌前發(fā)呆，視界上只剩下卷子、課本，課本、卷子。
“要堅(jiān)強(qiáng)……”
“要堅(jiān)強(qiáng)……”
我堅(jiān)強(qiáng)得耳朵進(jìn)不了歡聲笑語(yǔ)，堅(jiān)強(qiáng)得眼睛對(duì)分?jǐn)?shù)無(wú)動(dòng)于衷。作業(yè)、背誦，背誦、作業(yè)。堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)完沒(méi)了的堅(jiān)強(qiáng)，并沒(méi)有幫助我逾越成績(jī)的鴻溝。在我的眼前，仿佛總有一只蒼蠅，向著玻璃窗外的空明世界沖撞。我多想去告訴它，其實(shí)你眼前真的是無(wú)路可走。為什么明明陽(yáng)光都在，你卻絲毫感受不到？
我一次次地看到，燦爛的陽(yáng)光為什么總是屬于別人的青春？那些曾幾何時(shí)天天環(huán)繞著我的陽(yáng)光，你們都去哪了？難道那些陽(yáng)光都化學(xué)反應(yīng)生成了烏云，生成了黑暗？
在雨中，我走著。
水洼里，我走著。
踏出去的是腳步，蕩出來(lái)的是水花。誰(shuí)說(shuō)的來(lái)著，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，“但緊要處只有幾步�！蔽也荒芡瞬�，不能退縮，要像老屈當(dāng)年那樣上躥下跳，陽(yáng)光很有可能會(huì)躲在冬天后面出現(xiàn)。就這樣，積極地配合我那些親愛(ài)的于我不離不棄的老師，借助媽媽的苦力相助，在這個(gè)暑假的后半段，不舍晝夜，在長(zhǎng)長(zhǎng)的學(xué)夜里禹禹跋涉……
遍荊棘，偏要行。
堅(jiān)持、加油，沖向南三！
秋夜的深處，聽(tīng)得見(jiàn)偶爾一片落葉的沙沙聲；總是曠課的月光，把樹(shù)影染得格外凄涼。似乎我得到了比同齡人多得多的夜晚，多得快成了我的伙伴。
初四的初考，我沖進(jìn)了學(xué)年前30，意外發(fā)現(xiàn)眼前好像閃著點(diǎn)點(diǎn)燈光。我仔細(xì)地看去，燈光的閃爍，竟能夠聯(lián)成一段故事，映出一個(gè)熟悉的身影，和又一個(gè)熟悉的身影。
哦，是爸爸、媽媽?zhuān)?/p>
貪黑起早盡心做飯送飯的媽媽?zhuān)陱?fù)一年風(fēng)里雨里冬天夏天披星戴月接我放學(xué)送我上學(xué)的媽媽?zhuān)教幗o我買(mǎi)、印教輔、有時(shí)氣得喊叫打罵、站在戶外不顧冷餓久久等候、為我歡喜為我憂、用她的絲絲白發(fā)置換我科科分?jǐn)?shù)的媽媽……那一個(gè)個(gè)我得以堅(jiān)持的深夜，在我望向夜空的背后，原來(lái)一直都有一盞私人訂制的太陽(yáng)！我們成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光，原來(lái)都是媽媽們的心血播撒出來(lái)的希望。
逝者如斯夫！給自己多一份留意，多一分從容，“而今邁步從頭越”，不負(fù)這陽(yáng)光的苦心。爸爸嘮叨過(guò)，“這世上回報(bào)最底吊的就是媽媽們的碌碌付出。”
哦，媽媽?zhuān)∫驗(yàn)槲覀兌吚馅叢〉膵寢專(zhuān)?/p>
我們都終會(huì)播撒像您們一樣的陽(yáng)光，把美麗、健康、開(kāi)心、長(zhǎng)壽，回報(bào)給天下此時(shí)所有正在辛勤巴望著我們的媽媽們！
陽(yáng)光為標(biāo)題的作文3
有一個(gè)人，她最平凡，有一個(gè)人，她最偉大，有一個(gè)人，她最心細(xì)。她是誰(shuí)？她就是——我的媽媽。
我的媽媽個(gè)子不算高，圓圓的臉，由于長(zhǎng)年的辛苦，給她眼角留下淺淺的魚(yú)尾紋，以前濃密的油亮的長(zhǎng)發(fā)也日漸花白，生活的重?fù)?dān)和壓力使她過(guò)早的失去了往日的綽綽風(fēng)采，使人感覺(jué)她比實(shí)際年齡大得多。面對(duì)生活的不幸和壓力，媽媽總是那么堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)，當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候，她總是猶如一縷溫暖的陽(yáng)光，照耀著我，溫暖著我。
俗話說(shuō)：“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福”。在我十歲的時(shí)候，我患上了“股骨頭壞死”的病。媽媽告訴我，我以后不能自己走路去上學(xué)，不能上體育課，不能做操，不能和同學(xué)們做游戲的時(shí)候，我的心如刀絞一般，怎么也不敢相信上帝會(huì)給我開(kāi)這樣一個(gè)玩笑，這個(gè)晴天霹靂，給了我這個(gè)一向陽(yáng)光的小女孩一個(gè)沉重的打擊。我彷徨，我無(wú)助，我撕心裂肺的痛
我患上這個(gè)病以后，我有時(shí)很任性，發(fā)脾氣，這時(shí)媽媽您從來(lái)都沒(méi)有責(zé)備我，而是耐心的開(kāi)導(dǎo)我。記得有一次，我和你去姑姑家吃飯。表哥、表妹……很多小朋友都來(lái)了，看著他們?cè)谠鹤永镦覒�、打鬧，我的心好像被刀刺了似的。當(dāng)時(shí)，我很想很想和他們一起玩，我不顧腳的疼痛，不顧您的叮囑，就跑去和他們一起玩耍，正當(dāng)我玩得高興時(shí)，媽媽您看見(jiàn)了，立刻跑過(guò)來(lái)，扶著我在身旁坐下，語(yǔ)重心長(zhǎng)的地說(shuō)：“女兒呀，媽媽知道你想和他們一起玩，但現(xiàn)在是特殊時(shí)期，等咱們的病好了以后，你想去哪玩咱們就去哪玩，好嗎？”聽(tīng)了媽媽的話，我的眼淚像斷了線的珠子一樣，止不住的往下落。我也乖乖的點(diǎn)了點(diǎn)頭，這時(shí)您一個(gè)溫暖的擁抱，撫慰了我受傷的心靈。
我從小就是一個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng)的孩子，每年的校運(yùn)會(huì)我都積極參加，為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。那時(shí)，我覺(jué)得我是最快樂(lè)的。如今，我不知道我什么時(shí)候才能重上賽場(chǎng)。記得有一次，我看見(jiàn)哥哥們?cè)谖覙窍麓蛴鹈蚝推古仪�，要知道，我是有多想加入到他們的�?duì)伍中去呀。但是我知道，我不能！我不能！我只能默默地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著，而這時(shí)，您適時(shí)的出現(xiàn)在我的身旁，雖然我沒(méi)有說(shuō)什么，但媽媽您已猜透了我的心思，您默默地，緊緊的抱著我，這時(shí)我隱約的聽(tīng)到您的抽泣聲，當(dāng)您的淚珠滴到我的手上時(shí)，我感覺(jué)到你從心底在呼喚我：“孩子，你要堅(jiān)強(qiáng)！要堅(jiān)強(qiáng)！”在您默默地鼓勵(lì)下，我的心又會(huì)充滿陽(yáng)光，擦干眼淚，對(duì)您說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙院髸?huì)堅(jiān)強(qiáng)的，我一定積極治療，讓自己趕快好起來(lái)，不會(huì)再讓您傷心了！”這時(shí)你撫摸著我的`臉說(shuō)：“好孩子！”
都說(shuō)父愛(ài)如上，母愛(ài)如海，媽媽你對(duì)我的愛(ài)深不見(jiàn)底。您為了讓我能像其他同學(xué)那樣正常接受教育，每天不辭辛勞背著我上學(xué)、放學(xué)，每天趴在您溫暖的背上時(shí)。我都會(huì)在心里對(duì)您說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，女兒讓你受苦了，我長(zhǎng)大以后一定會(huì)報(bào)答您，讓您露出欣慰的笑容的！”
媽媽?zhuān)褪俏倚闹心强|溫暖的陽(yáng)光，在您的照耀下，我一定會(huì)戰(zhàn)勝病魔，健康的成長(zhǎng)的。
陽(yáng)光為標(biāo)題的作文4
“執(zhí)著的故事不老，感恩的心永恒�！�
——題記
“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明�！鼻О倌陙�(lái)，有多少人曾贊揚(yáng)過(guò)許多位老師，也許，他們有著獨(dú)特的教學(xué)方式；也許，他們做了許多讓你溫暖的事，使你難忘，但此刻，我卻想贊揚(yáng)一位普通但又不平凡的老師——邵老師。
初一下學(xué)期，邵老師教我們數(shù)學(xué)。邵老師身高170厘米左右，20多歲，短發(fā)，鼻梁上架著一副高度數(shù)的眼鏡。曾經(jīng)，我以為她是一位溫柔淑女型的老師，然而接觸久了，才知道，溫柔淑女，她的詞典里，從未有過(guò)這個(gè)詞。
在那件事之前，我認(rèn)為她只是一位普通的數(shù)學(xué)老師，不會(huì)給我們太大的影響，可事實(shí)證明，我錯(cuò)了�？煸驴紩r(shí)，我因病請(qǐng)了不到一天的假。第二天晚自習(xí)，您便就身體狀況說(shuō)了很多：自己身體都照顧不好，將來(lái)怎么照顧家人？為什么我小時(shí)候就沒(méi)請(qǐng)過(guò)假？其實(shí)，剛聽(tīng)到時(shí)，我的確有幾分生氣，但又轉(zhuǎn)為愧疚，最后，為自責(zé)，因?yàn)槲乙詾槟f(shuō)的是我。確實(shí)那段時(shí)間，大家過(guò)得都很緊張，那段寶貴的時(shí)光，容不得任何人懈怠，但我卻請(qǐng)了假。晚自習(xí)下課后，我把那天考的小條抄了題，自己答一遍，又在小條的底端寫(xiě)了幾句話。第二天，剛上早自習(xí)，您就親自把那張小條送過(guò)來(lái)，用便利貼寫(xiě)上了幾句話：老師并不是說(shuō)你，月考在即，同學(xué)們大多數(shù)都保持著良好的狀態(tài)，但部分同學(xué)，狀態(tài)很差，老師心急，若是讓你傷心了，老師給你道個(gè)歉，努力！半年過(guò)去了，那幾句話就像在我心里似的，句句溫暖。它就好像我落入深淵時(shí)發(fā)現(xiàn)了一抹陽(yáng)光。我把那張紙條收留著，因?yàn)樗俏仪斑M(jìn)的動(dòng)力，是我在孤獨(dú)時(shí)黑暗時(shí)心中的一抹陽(yáng)光。
老師，我想說(shuō)：也許我不是您教的學(xué)生中最出色的一個(gè)，但您卻是我所認(rèn)識(shí)的老師中，令我最難忘的一位。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，插柳之恩，終身難忘！
陽(yáng)光為標(biāo)題的作文5
冬日的陽(yáng)光，如溪水般綿綿纏纏，悠悠然然，只要一點(diǎn)，便足矣。
凌冬，狂風(fēng)不停地拍打著窗戶。我低頭看著寒假作業(yè)，心情極煩躁�；叵肫鹌谀┛荚嚨某煽�(jī)，老師的教誨和父母的叮嚀不斷地回響在我的耳畔，久久不能散去。心底的一塊大石，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。
我放下筆，到外面透透氣。清晨，地面上鋪著一層薄薄的銀白色霜花，一股寒氣直往骨頭縫里鉆。途徑一棵梧桐，很是高大，但它的葉子卻不知何時(shí)早已凋零，只剩下那么幾根光禿禿的枝丫，忽而閃過(guò)幾只麻雀。踮著腳，微微停在枝頭，雜亂無(wú)章地叫幾聲，顯得毫無(wú)生氣。少頃，又撲騰騰地飛走了。
我正想轉(zhuǎn)身離開(kāi)，卻見(jiàn)枝丫下面懸掛著一個(gè)黑點(diǎn)，便停住了腳步。定睛一看，原來(lái)是一只小蜘蛛。它是那么的渺小，小到風(fēng)一吹，就能將它掀翻�？耧L(fēng)一陣襲來(lái)，毫不留情地將它那結(jié)了一半的網(wǎng)刮破。它踉踉蹌蹌地站穩(wěn)腳跟，正想要重新結(jié)網(wǎng)。風(fēng)反而越發(fā)大了。它的網(wǎng)估計(jì)是織不成了吧？我這樣想著，替它惋惜，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。
回到家中，那蜘蛛的身影卻久久地繞在我的腦海，揮之不去。風(fēng)刮了許久許久，終于停了，那少見(jiàn)的太陽(yáng)更是露出了腦袋。
我想去看看，那只蜘蛛還在那兒?jiǎn)幔?/p>
來(lái)到樹(shù)下，驚奇地發(fā)現(xiàn)蜘蛛不僅沒(méi)有被風(fēng)刮走，更是呆得好好的。此時(shí)的它早已結(jié)成一張大網(wǎng)，悠閑地在自己的網(wǎng)上爬行，它再也不用懼怕那朔風(fēng)了。微弱的陽(yáng)光透過(guò)了枝丫，照在了它的網(wǎng)上，銀光閃閃，隨風(fēng)蕩漾。我心頭的陰霾似乎也已經(jīng)散去。
回到家中，陽(yáng)光透過(guò)窗戶，照在了書(shū)桌上，照在我的身上，照亮了整間屋子，將溫暖毫不吝嗇地帶給我。在冬日陽(yáng)光的照耀下，我越發(fā)堅(jiān)定。一次的失敗并不可怕，可怕的是徹底失去了信心。也希望那棵梧桐能夠在陽(yáng)光的照耀下，早日煥發(fā)生機(jī)。
冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
陽(yáng)光為標(biāo)題的作文6
深秋的晚風(fēng)，悄悄吹過(guò)，帶走了一樹(shù)的綠，樹(shù)下淺黃、深黃、枯黃鋪天蓋地。日暮時(shí)分，倦鳥(niǎo)歸林�！缎⊥踝印分性f(shuō)：“人在十分苦悶時(shí)，總是喜歡日暮的�！�
初讀不知書(shū)中意，再讀已是書(shū)中人。語(yǔ)文小測(cè)驗(yàn)的成績(jī)出來(lái)了，令我大跌眼鏡：刷新了我的最低分！我踩著一地枯葉，伴著單調(diào)的影子，失落地往家走。在等紅綠燈時(shí)偶然瞥見(jiàn)了夕陽(yáng)：說(shuō)不出是哪樣的紅，帶著柔和，又摻了些許剛氣。倏忽間又換了色調(diào)。湛藍(lán)與夕陽(yáng)交織在一起，將天際染成了絢麗而又夢(mèng)幻的顏色，猶如一幅畫(huà)卷。
好友一路無(wú)語(yǔ)，此時(shí)卻輕吟一句：“雖已近黃昏，夕陽(yáng)無(wú)限好。”是啊，這樣美麗的景色卻只出現(xiàn)在傍晚。朋友知曉我心中的煩惱，輕聲說(shuō)道：“太陽(yáng)經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的白天，才會(huì)造就日暮時(shí)分的美麗，就像人生一樣，那么漫長(zhǎng)卻又美好短暫，怎么可以因?yàn)橐淮问《Ａ舨磺澳�？”我明白她的意思。沒(méi)錯(cuò)，一次小測(cè)驗(yàn)的失敗在時(shí)間的長(zhǎng)河中顯得那么微不足道，不應(yīng)為這一次失敗而灰心。第二天，朋友坐到我旁邊，說(shuō)：“把你小測(cè)驗(yàn)的卷子拿出來(lái)，我給你講講。”我拿出卷子，她接過(guò)，仔細(xì)看了一遍說(shuō)：“你的基礎(chǔ)知識(shí)不牢固，你看，選擇才對(duì)了兩道，足以證明你的不認(rèn)真和對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不好。”我羞愧地低下了頭。她敲了敲桌子：“別傷心，我?guī)湍阊a(bǔ)習(xí)�！彼贸黾t筆，耐心地給我講解知識(shí)點(diǎn)和答題技巧。經(jīng)過(guò)一個(gè)上午，我竟然把大多數(shù)模糊的知識(shí)點(diǎn)理順了。她笑著說(shuō)：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳！”
陽(yáng)光透過(guò)潔凈的窗欞灑進(jìn)屋里。我將視線投向窗邊，靜靜地看云卷，風(fēng)起，葉落，時(shí)光流逝。深秋的陽(yáng)光將我包裹，留下溫暖柔和的味道，將心中的陰霾驅(qū)散。心中有暖陽(yáng)，抬頭有清晰的方向，回首有一路的故事，身旁有志同道合的伙伴。陽(yáng)光與天空交織在一起，形成溫暖夢(mèng)幻的顏色。此時(shí)，微風(fēng)輕拂。最好的人生，就是如此。
陽(yáng)光為標(biāo)題的作文7
奔放人音樂(lè)，震耳欲聾的歡呼聲，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)合人聲鼎沸，后勤人員忙忙碌碌的，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上穿梭著，運(yùn)動(dòng)員們身穿鮮艷的運(yùn)動(dòng)服，陽(yáng)光燦爛的臉上顯出他們高漲的熱情，運(yùn)動(dòng)會(huì)在緊鑼密鼓準(zhǔn)備中即將開(kāi)始了，箭在弦上，蓄勢(shì)待發(fā)，緊張和熱情的氣氛感染了在場(chǎng)的每一個(gè)人。
站在賽場(chǎng)上，我望著身邊的對(duì)手和前面的賽道，心臟怦怦亂跳，嘴唇用力的緊抿著，腿腳有些發(fā)顫，全神貫注的聽(tīng)著發(fā)令槍響。陽(yáng)光般的少年同桌——他，正等待著我的“一鳴驚人”的表現(xiàn)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)臨之際，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的我決定報(bào)名參加，但有些猶豫，畢竟對(duì)于一個(gè)容易怯場(chǎng)的我，要在全樣面前奔跑，有些困難，我的同桌，我最要好的朋友，看出了我的猶豫，伸出手，露出一個(gè)陽(yáng)光的微笑告訴我：“別猶豫，我陪你！”看著他真誠(chéng)的面孔和那懸在空中的手終于緊緊地握上另一只手。
從此，他陪我一起訓(xùn)練，我們倆的身影時(shí)常出現(xiàn)在操場(chǎng)上。我有過(guò)跌倒，被他扶起來(lái)，有挫折，與他牽著手一起戰(zhàn)勝。踏著夕陽(yáng)的余暉跑在跑道上，每當(dāng)我要放棄時(shí)，總是忍不住去看他，他正專(zhuān)注于前方的路，扭過(guò)頭來(lái)，給我微微一笑，很清澈，很溫暖，激勵(lì)著我，我跑得更干脆，更精煉。
是的，現(xiàn)在我站在起超跑線上，面對(duì)全校師生，我已無(wú)所畏懼，因?yàn)�，我有他的陪伴�?/p>
“呯”發(fā)令槍響，我似離弦之箭一般飛出去，帶著他的希望。由于起步跑太快，漸漸地，我體力不支了，步履有些沉重了，呼吸也變得急促了，再次陷入了黑暗的我，這時(shí)，他出現(xiàn)我眼前，像一道鑲著金邊的云朵陪伴在我身邊，有了他的鼓勵(lì)，我像一把利劍沖向終點(diǎn)。
比賽結(jié)束了，深秋的太陽(yáng)像被罩上橘紅色燈罩，放射出柔和的光線，照得身上，臉上，暖烘烘的；有了他給予我陽(yáng)光般的力量、勇氣和溫暖，雖然最后我沒(méi)有取得名次，但我已超越我自我，向勇敢又邁進(jìn)了一步。
我在陽(yáng)光的照耀下，并沒(méi)有辜負(fù)他，同時(shí)我也學(xué)會(huì)了如何用陽(yáng)光溫暖他人。
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