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老師作文

我給爸媽當(dāng)老師作文

時間:2021-08-30 12:01:27 老師作文 我要投稿

我給爸媽當(dāng)老師作文

我給爸媽當(dāng)老師作文1

  我今年上小學(xué)四年級了,我喜歡讀書,尤其喜歡那些科普方面的書籍。

我給爸媽當(dāng)老師作文

  夏天的晚上,我和爸爸媽媽在院子里看星星。爸爸說:“你們發(fā)現(xiàn)沒有,北斗七星的勺柄好象一年四季指的方向是不一樣的。”我馬上想到了《十萬個為什么》中關(guān)于北斗星的介紹,借機(jī)賣弄了一把,給他們當(dāng)了一次小天文老師。我說:“北斗七星是大熊星座的一部分,勺柄春天指向東方,夏天指向南方,秋天指向西方,冬天指向北方。勺口的兩顆星連成一線并向前延伸五倍,那里有顆最亮的星星就是北極星,北極星總是在北方的天空中,只要找到了它,夜里就不會迷路了!眿寢岓@訝地問:“你怎么知道的?”我驕傲地說:“我是從書上看到的!蔽矣终f:“勺柄一直是指向大熊的尾巴呢!薄笆钦娴膯幔俊眿寢寙。我肯定地點了點頭,爸爸贊許地拍了一下我的頭,說“以后還要堅持多讀書,要學(xué)更多的知識!蔽覟槟芙o爸爸媽媽當(dāng)一次小老師而感到無比興奮。

  書是我的好朋友,讀書讓我增長了見識,開闊了視野,豐富了知識。

我給爸媽當(dāng)老師作文2

  看起題目,有人肯定會想:“小孩子當(dāng)老師,真是賴蛤蟆想吃天鵝肉——異想天開!辈贿^,我真地給我爸爸媽媽當(dāng)了一回老師呢!

  一天,我在家閑得沒事做,突然,門鈴響了,打開門一看,原來是爸爸媽媽回來了,我眉頭一皺,計上心頭,心想:“爸爸媽媽的英語不是沒我好嘛,趁今天我沒事,不如給他們上節(jié)英語課吧!”我在心里暗暗決定。

  教室安排在我家的大客廳,我匆匆忙忙地把板凳、桌子擺放整齊,準(zhǔn)備上課!吧险n了,上課了。”我不由自主地叫著,爸爸媽媽快速跑了出來,很配合我的工作。

  我說:“Stand up,please(請起立)!眿寢尯闷娴貑栁遥骸笆裁矗覀円呀(jīng)坐下了,還要我們坐下?”我說:“是請起立,不是請坐下,懂嗎?”媽媽高興地說:“我懂了!我懂了!”

  我又說:“Sit down ,please(請坐下)”。媽媽爸爸就坐下了。他們一坐下,就急急忙忙地問道:“今天學(xué)什么啊?”而我卻有條不紊地在小黑板上寫著eat、drink、draw、open、close等單詞。

  我一寫完,爸爸媽媽就問:“這個怎么讀?那個怎么讀?這個是什么意思?那個是什么意思?”把我弄得手忙腳亂。

  哎,當(dāng)老師的滋味真難受,以后我可不應(yīng)該讓我的老師生氣了

我給爸媽當(dāng)老師作文3

  平時都是爸媽教育我,教我做人,教我道理,雖然每次我都認(rèn)真聽取,但心中難免有些不服氣,覺得不對,又不敢反駁,現(xiàn)在我有一個機(jī)會給爸媽當(dāng)個小老師了,要是他們不聽話,嘿嘿……

  我進(jìn)過精心的備課,總算大功告成,可不能讓他們覺得我平時學(xué)的不認(rèn)真,小瞧我,我今天也要讓他們知道他們的兒子也是很厲害的。言歸真轉(zhuǎn),我這次的教學(xué)對象是爸爸和媽媽,準(zhǔn)備給他們講《登飛來峰》和《題西林壁》這兩首古詩。雖然學(xué)過了,但是我還是要好好的干,于是又把相關(guān)資料都查了一遍,對照之后,我放心的把資料抄寫在教案上,F(xiàn)在我已經(jīng)是萬事俱備,只欠東風(fēng)了。我提前告知爸媽做好預(yù)習(xí),可別讓我考住,寫在筆記本上,以便于上課方便,容易理解。

  我威風(fēng)凜凜的走進(jìn)臥室,胸有成竹的大喊了一聲:“上課了,同學(xué)們快來啊,再不來就遲到了!弊詈筮是我把他們二老拉進(jìn)臥室的。爸媽都很不情愿,應(yīng)為他們今天的任務(wù)很重,我說:“馬上,35分鐘準(zhǔn)時下課,少個35分鐘又不會丟了什么,你們說是吧!”

  雖然他們極度的不情愿,但他們還是認(rèn)真起來了,應(yīng)為他們給我下的宗旨就是:要做一件事就好好做,要不就不做,做了就不要后悔。這會兒他們給我豎起了一個好榜樣,我也不甘落后,雖然話是這么說,但是他們沒過多久就支持不住了,低著頭不知在嘀咕什么,我轉(zhuǎn)過了身子用眼神來提示他們別說話了,他們心領(lǐng)神會,馬上又認(rèn)真了起來,我說:“你們先把這兩首詩合起來讀一遍,要求要注意語氣,聲音要帶有感情色彩!蔽覍W(xué)著王老師的口氣說了一遍,隨后他們就認(rèn)真的讀了起來,讀得很好聽,不是唱的,我心中當(dāng)時就這么想。雖然讀得好,但我還是要考驗一下他們的.學(xué)習(xí)能力,于是我向爸媽發(fā)起了“進(jìn)攻”:“王同學(xué),請問作者的背景資料是什么啊!薄皸钔瑢W(xué),請問的寫的對不對,不對請改正!薄斑@兩首古詩給了你們什么啟發(fā)!彪S著這樣的提問,和爸媽流利的回答,時間已經(jīng)過半。我說:“現(xiàn)在是自由提問時間,有什么不懂的就問,我給你們講!毕聛砀牡桨謰寣ξ业摹皟擅鎶A擊”了,不久,我就敗下了仗來,我回答:“這個問題,你們下去查,查好了再告訴我,下課!

  看著爸媽無奈的表情,我好像聽到了他們心中說:“哪有這么當(dāng)老師的!

  總的來說,我認(rèn)為此次當(dāng)?shù)倪可以,比上次有了一些進(jìn)步,在講課時比較順利,時間匆匆就從眼皮底下溜走了,我從這次當(dāng)老師體會到了老師的快樂和開心,當(dāng)他們問題正確是,他們認(rèn)真聽講時……都是很開心的?磥砦乙院笠喈(dāng)幾次啊!

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