春色美景作文
春色美景作文1
“楊柳陰陰細雨晴，殘花落盡見流鶯�！保磐駚�，春天的美色無不令人贊美。畫家用他靈巧的雙手繪出春天，音樂家用他美妙的歌喉唱出春天，舞者用她纖細的身體舞出春天，詩人用他滿腹的學(xué)問寫出春天。今天，我就要在這個充滿希望的季節(jié)，大聲贊美春天。
到了春天，春雨便來了。它是那么溫柔，“淅——泣——淅——泣”，打在手上，一點也不痛。用它輕柔的手慢慢撫過樹葉、嫩草，像媽媽似的撣掉兒女身上的灰塵。打在水上，蹦跳出一粒粒小精靈，叫醒熟睡的青蛙，打破冬天的沉寂。
到了春天，春風(fēng)便來了。它是那么歡快，“呼——呼——呼——呼”，吹在臉上，一點也不痛，所到之處，柳枝跳起了舞，撫過地面，親吻水面，點出一道道漣漪，蒲公英精心準備好的種子，也隨著風(fēng)兒飄向天空，俯視大地，選出落身之所。
到了春天……
春天真的很美，美得我不知道用什么形容詞好，比起璀璨的明珠，春天不是更有風(fēng)韻嗎？
一年之計在于春，春天里，農(nóng)夫們辛苦的在田里工作，小苗兒為了早見陽光而破土而出，一行行，一列列，整整齊齊迎接春天，春天也為小苗兒撒下如金的營養(yǎng)，農(nóng)夫笑嘻嘻望著春天，回想著，小茵兒長高，長到豐收，滿倉的小麥。
春天，這個黃金的季節(jié)。
春色美景作文2
春姐姐邁著她那輕盈的腳步來到了我們?nèi)碎g。而冬哥哥好像在和春姐姐捉迷藏，竟然悄悄地溜走了。好像很害羞的樣子。春姐姐給我們帶來了一片嶄新迷人的世界。
春天到來了，小燕子從南方趕來了，小鳥也飛來了，它倆就像一對姐妹一樣，一起快樂地歌唱。聽！有聲音。哦！是小草的聲音。春風(fēng)吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。春風(fēng)也吹拂著我，好像媽媽用她那柔軟的手臂拂摸著我的臉。那陽光也吹拂著小草，小草也探個小腦袋，享受站陽光帶給它的快樂。小草便唱起歌來：“沙沙沙，沙沙沙，我們非常快樂！”花草樹木都長出了新枝嫩葉。
和煦的春風(fēng)吹拂著大地，響起了一陣又一陣的響聲。小朋友們快樂地歌唱，唱出了一支美妙地春天的贊歌。
人們開始了新的生活。農(nóng)民在種地。當(dāng)?shù)谝粓龃河陙淼臅r候，人們非常高興，因為積雪已經(jīng)融化了，又迎來了一個新的開始。在微風(fēng)中，在陽光中。燕子斜著身子在開空中掠過，唧唧地叫著。幾對燕子飛倦了，落在電線上，藍藍的天空，電桿之間連著幾痕細線，多么像五線譜啊！停著的鳥和燕子成了音符，譜出了一支正待演奏的春天的聲音的贊歌！嘰嘰嘰！
春色美景作文3
春天回來了，小鳥回來了，綠葉回來了……美麗的校園也回來了。春天給每一個“大地孩子”帶來了禮物，給每一處景象帶來了生機……校園，這個可愛的地方，當(dāng)然也不能錯過。
看，那沉睡了一個冬季的扁桃樹像從冬眠中醒來的大熊，用自己的第一聲吼叫，喚醒了整個沉睡已久的校園。扁桃樹上，結(jié)著一朵朵美麗動人的小花；它散發(fā)著淡淡的清香，把校園變成了一個散發(fā)著香味的春天使者。動人的不僅是它的香味，還有它那淡黃色的花瓣，給一片新綠的大樹畫上了點睛之筆。
聽，那是什么聲音？“唧唧喳喳”，原來是可愛的'小鳥，飛到了扁桃樹上，它們共同譜寫了一個個美麗的音符，多么美麗的一幅畫��！叮鈴鈴，下課鈴聲準時響起，剎那間，原本安靜的校園頓時熱鬧起來。同學(xué)們不約而同地來到扁桃樹下，觀察淡黃色的花瓣，聆聽小鳥的歌聲，望著悠悠的藍天……在那兒，他們像小蜜蜂飛進了花園，像小馬兒闖進了草原……一切都是自由的，快樂的。
快看，那又是什么？那是春天最活潑的小精靈——蝴蝶。它插上了那像用彩色扎染的雙翅，飛進了校園。它飛到了扁桃樹上，落在頂端，向大樹爺爺問好；又落在了小草的身旁，向小草妹妹問好；還飛到了小朋友們的肩上，向小朋友們傳遞春天的喜悅……
陽光在窗外，春風(fēng)在窗外，趕快把窗子打開，歡迎春天歸來！
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