精選小學描寫植物的作文600字3篇
在學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的小學描寫植物的作文600字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學描寫植物的作文600字 篇1
“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”出自楊萬里的詩。不僅詩人喜愛荷花,其實我也很喜愛。
遠觀荷池,田田的荷葉挨挨擠擠,層次分明,撐滿一片。走近一看,荷葉又大又圓,像個個碧玉盤。在寬大的荷葉上,有一些晶瑩剔透、圓滾滾的小水珠。它們在荷葉上滾來滾去,活像一個調(diào)皮的孩子在打滾。風兒一吹,荷葉搖曳,小水珠縱身入水,“咚”的一聲,便看不見了。有的落到了魚背上,嚇得蓮葉間的戲魚驚慌而逃,這般情趣,樂得我哈哈大笑。
層層的葉子中間,冒出了許多荷花。有亭亭昂首著的,有羞澀地打著朵兒的,有裊娜地開著的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,還如剛出浴的美人。微風過處,送來縷縷清香,沁人心脾。荷花粉的似霞,白的'如雪。有一只蜻蜓立在荷花尖上,這讓我想起了“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”的詩句。好美的景致!
然而,倘若它只有惹人喜愛的風姿,怎值得我動之以情?留意觀察許久,我發(fā)現(xiàn)了一些使我敬慕的——它的德行和情操。
也許是“綠肥紅瘦”的緣故,人們常常偏愛于紅花?墒菦]有荷葉的“無窮碧”,哪來荷花的“別樣紅”?
一片荷葉就是一個空氣凈化器。在陽光下,它能釋放出人體所需要的負離子和氧氣。走在荷池邊,就相當于在一個氧吧里,十分舒適。荷葉和荷花從不挑剔所處環(huán)境的惡劣。可安家于江河之中,或置身池塘小溪,忠守在自己的崗位上,于地不爭豐瘠,于人但求有益。它們謙遜而不卑微,清高而不孤傲,淡妝自恃,深根自養(yǎng),忘我奉獻。
荷葉可以泡茶,而且是一種綠色減肥藥。蓮藕有多種吃法,比如炒、蒸、涼拌,甚至生吃,是消暑佳肴。
荷花的莖中通外直,不蔓不枝,亭亭凈直。荷花雖然長在河泥里,但是它出淤泥而不染,濯清漣而不妖,不受烏泥影響;它那堂堂正正、潔身自好、一身正氣的品格值得人們敬佩和贊頌!
我喜愛濃碧的荷葉,美麗的荷花,但更愛荷花出淤泥而不染,濯清漣而不妖的品德和荷葉那默默奉獻的精神。
小學描寫植物的作文600字 篇2
大自然對我們的啟示無處不在。比如,生活中,我們與植物的關(guān)系十分密切。但又有誰留意過植物的一些奧秘呢?現(xiàn)在,我就給大家說一說植物生理的過程。
一個星期天,平時對植物就很有興趣的我突然對植物的生理過程產(chǎn)生了極大的興趣,正當我為花兒澆水的時候,我想:植物里面會不會隱藏著什么秘密呢?想著就直奔對植物很有研究的爸爸那里。爸爸見我對植物這么有興趣,便放下手中的活兒,興致勃勃地說起來:“早在一百萬年前,植物就作為最古老的生命在地球上出現(xiàn),并且已經(jīng)和人類相伴多年。但今天科學家們大都謙虛的認為;對于植物,人們理解的還遠遠不夠,諸如開花結(jié)果,生長發(fā)育這些最基本的生理過程,人類的教科書還無法具體描述!
除此,爸爸還對我說:“其實,每一宗植物體內(nèi)都有異常激烈的接力賽。在我們眼里,扎根于土壤的植物是平靜的,但科學家卻發(fā)現(xiàn),植物體內(nèi)卻充滿了紛繁復雜的運動。”
爸爸還對我說:“中國的科學家正在試圖描述植物體內(nèi)的一田徑比賽。這是一場被冠名為光合作用的接力賽。光信號是接力棒,他首先被植物體內(nèi)的光線接收“接力棒”隨后通過下面的蛋白質(zhì)“接力手”層層傳遞,最終到達植物細胞信息處理中心。到目前為止,科學家們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了傳遞藍光信號的一好和二號“接力手”,但都是那些蛋白質(zhì)“接力手”參與了比賽?每一位“接力手”承擔了什么功能?目前還不清楚。如果能找到所有的光信號傳導的“接力手”,那么就可以構(gòu)建起一個植物體內(nèi)的光信號傳遞,按照植物育種的各種需要來改良農(nóng)作物。”
通過我和爸爸的對話,我對植物也有了更進一步的了解。其實,大自然就像人類的老師,就像一座巨大的知識寶庫,在等待別人去發(fā)現(xiàn)他,就像一個為我們指路的好心人……
小學描寫植物的作文600字 篇3
初春是一個腳步輕輕的畫家,當你察覺到它的到來時,它已經(jīng)把每個角落都印上了色彩。有嫩 紅、嫩藍、嫩黃、嫩白,當然,最多的還是嫩綠。 我坐在客車上,一路上,微風在我耳邊傾訴,花兒在一旁伴舞,小樹隨著微風輕輕拍手,小鳥在枝頭歌唱,歌聲宛如溪水宗宗。到處,銀鈴似的笑聲,動聽悅耳的歌聲,優(yōu)美柔軟的舞姿,匯成了一曲充滿生機的美妙樂章。到處是春意盎然的景色。
來到植物園的大門,門頂寫著金光閃閃的“植物園”三個大字,放射出燦爛的光芒。兩棵充滿香氣,晶瑩透亮的丁香樹隨風搖拽,仿佛歡迎我們的到來。
走進大門,極目眺望,各種各樣的花千姿百態(tài),讓人眼花繚亂。有婀娜多姿的茉利花,有清香飄逸的米蘭,有晶瑩剔透的水仙花,有小巧玲瓏的櫻話,有亭亭玉立的荷花,有千姿百態(tài)的菊花,有鮮艷的茶花......我仿佛進入了花的世界。在近處,一片碧綠的草讓人看了心曠神怡,精神抖擻。
在石子路兩旁,那棵棵高大的銀杏樹像大蘑菇似的,又像堅定的士兵守衛(wèi)著植物園。在植物園的北邊,一條如帶的婉蜓清澈的小溪,沒有漣倚,沒有波濤,明明亮亮,平平靜靜。在溪中,點綴在荷花之間的花,有白的,有粉的,有的如少女亭亭玉立;有的似明珠若隱若現(xiàn)。
遠看,前方有幾串“紅鞭炮”仔細一瞧,原來是一串紅,一串紅一朵朵小巧玲瓏的紅花像一個個小鈴噹,仿佛你輕輕一碰,就會叮當作響。看!那兩棵高直挺拔的桂花樹,在繁密的枝葉間,正撒著點點滴滴碎金似的黃花,一股股清香沁人心脾,這株柏樹,長得枝莖交錯,盤盤曲曲,好像一條蒼龍懸空起舞;睒渖,槐花開了,像團團白云籠罩在上空。杜丹花依花形,有的似花盤,有的似皇冠,有的似繡球,應(yīng)有盡有,芳姿麗質(zhì),舒展笑臉,真令人陶醉啊!
我看見了含笑花,它含著微笑迎來了一天又一天的曙光,又含著笑,企盼著每天都屬于它這永恒的微笑!郁金香那微微分開的花瓣,如同黑色絲綢一般,顯得那樣高貴,富麗!
多么美的植物園,它又像一幅誘人的畫卷時時反復在我腦海中浮現(xiàn)。
【小學描寫植物的作文600字】相關(guān)文章:
小學描寫植物的作文07-31
描寫植物小學作文06-02
小學描寫植物作文02-26
描寫植物的小學作文02-22
關(guān)于描寫植物小學作文06-11
描寫植物的小學優(yōu)秀作文05-28
描寫植物的小學作文11篇10-27
小學描寫植物作文15篇02-26
描寫植物的小學作文(15篇)09-13
描寫植物小學作文3篇12-13