在嘲諷中學(xué)會加油初中作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的在嘲諷中學(xué)會加油初中作文，希望對大家有所幫助。
我們每天在學(xué)校，每天都和同學(xué)們呆在一起，但是，就算是同學(xué)也會有嘲諷你們的時候，有時侯你唱歌走調(diào)，別人會手說你五音不全，有時候你說話咬字不清，別人會說你有語言障礙；還有時侯只因?yàn)榕懿街慌軆扇团艿綒獯跤趿耍瑒e人說你是運(yùn)動白癡……其實(shí)這些嘲諷我都不把它們放在身上，我只把它門當(dāng)成朋友的好心提醒，覺得她們是因?yàn)榕笥巡艜@樣的，但是有一次我卻是終身難忘。
記得是在小學(xué)五年級的一次運(yùn)動會中，當(dāng)時的同學(xué)門都覺的跳高很恐怖吧！所以班上沒有一個人去報(bào)名參加，到最后沒辦法，只好班主任親自挑選人咯！當(dāng)時由于我在班上的'身高不矮不胖，可以以這樣的優(yōu)勢很——被班主任挑去咯。盡管我是多么的不情愿，但終究運(yùn)動會來了。我們的跳高一般是有三次機(jī)會，第一跳由于姿勢不對，沒過，班主任過來安慰了幾句外加了兩聲“加油”然后走開了。第二次由于我對跳高不太了解，還是沒過，班主任就沒有過來給我任何一句鼓勵的話，。你知道我當(dāng)時是多么需要鼓勵的嗎？可是他沒有，讓我失望極了，但是，我想努力，加油！，讓班主任知道我可以的，希望他能給聲鼓勵，第三次我還是失敗了，我看了下班主任，雖然說我失敗了并且還摔了一跤，但是他沒有任何的反映，只是對我漏出了嘲諷的笑容，外加一句：“我就知道你不行的”。
自從那次運(yùn)動會后，接著我就到中學(xué)了，任何同學(xué)都不知道我有那樣的經(jīng)歷不，但它從此成為我心中的疙瘩，又開始運(yùn)動會了，班主任說，同學(xué)們，我希望你們能積極參與，無論結(jié)果如何，重在參與。所以我選擇了跳高，因?yàn)槲耶?dāng)時想起了一句名言：在什么地方跌到就在什么地方爬起來，從此我為了這次運(yùn)動會每天早上都會去鍛煉，為這次運(yùn)動會做了充足的準(zhǔn)備。
在一次一次的的練習(xí)中，運(yùn)動會就要到了，在助跑的時候，我想起了那位班主任對我漏出了嘲諷的“笑容”和那句話，我告訴自己要加油，我不能讓人看扁一跳，我跳過去了，當(dāng)時我真的好高興呀！也許是因?yàn)槲姨^去的原因呀！后面的幾跳也蠻順利的。
雖說我這一次運(yùn)動會到最后依然沒有取得什么好成績，但是我做到了從哪摔倒就從那里爬起來，我學(xué)到了努力，學(xué)會了加油，所以在這里請大家以后也跟我一樣，受到嘲諷后別一個躲起來偷偷的傷心流淚。而是和我一樣做到在嘲諷中學(xué)會加油。
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