品位成長(zhǎng)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的品位成長(zhǎng)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
品位成長(zhǎng)作文1
魯迅先生所著的散文集《朝花夕拾》，我對(duì)著這個(gè)題目沉思了許久，《朝花夕拾》是魯迅先生晚年的作品。而這部散文集中所寫的，又大部分是先生幼年時(shí)期的事。幼年的事情到晚年再去回想，猶如清晨開放的鮮花到傍晚去摘取，雖然失去了盛開時(shí)的艷麗和芬芳，但夕陽(yáng)的映照卻是它平添了一種風(fēng)韻，而那若有若無(wú)的清香則更令人浮想聯(lián)翩，回味無(wú)窮。穿上一身整齊的校服，邁進(jìn)寬敞的大門，少年的我終于到了上學(xué)的年齡了。一張張陌生的面孔，但我卻沒有害怕，還主動(dòng)地去認(rèn)識(shí)新的朋友。
記得有一次還捉弄了同桌的男孩，他上課的時(shí)候猛地打著嗑睡，我把手伸過(guò)去用力地拍了一下他的頭，還敏捷地縮回來(lái)裝著很認(rèn)真上課的樣子。那個(gè)男孩立刻被驚醒了，還問：“誰(shuí)打我，誰(shuí)打我？”看到周圍都很安靜，他還以為自己在做夢(mèng)呢，而我在一旁調(diào)皮地咧開嘴笑了雖然，我還年輕，只有十幾歲，可總喜歡回憶兒時(shí)的往事。我會(huì)一動(dòng)不動(dòng)的凝視天空、房頂、或隨便什么地方，長(zhǎng)久地踱著步……我的靈魂深處突然爆發(fā)出一陣奇異的顫抖，一股暖流涌入我的心頭，童年的快樂仿佛又回到了我的身邊……在迷人和暈眩之中，我好像又變成了小學(xué)四年級(jí)學(xué)生，在學(xué)校寬闊的訓(xùn)練場(chǎng)上揮拍打球；盛夏，在游泳池里潑水玩耍；進(jìn)球，在溜冰場(chǎng)上“歡快起舞” ……一個(gè)個(gè)生動(dòng)的畫面，一件件永難忘懷的事情，這一切構(gòu)成了我整個(gè)童年時(shí)代的回憶……小時(shí)候，我會(huì)因?yàn)閾斓揭幻队矌哦老踩艨�，理由是終于當(dāng)上一次兒歌中的小主角；而今，長(zhǎng)大的我也撿起路上的硬幣，理由是—那上面有國(guó)徽。在這漫長(zhǎng)的15個(gè)年頭中，許多記憶已隨著歲月的侵蝕而悄然逝去，唯有成長(zhǎng)的足跡—那記錄著你的所得和所失的足跡—永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅。我希望永遠(yuǎn)不要失去童年時(shí)代的那種快樂、天真、朝氣蓬勃，不知疲倦……當(dāng)一個(gè)人“冥然兀坐”，不妨品位成長(zhǎng)這杯茶，你會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)：自己得到了很多…很多… 很多…家長(zhǎng)讀后感：孩子，看見你一天天成長(zhǎng)，文筆一天天進(jìn)步，心里感到無(wú)比欣慰，在人生的道路上，正如讀書一樣，會(huì)遇到很多“困難” ，但讀一本好書可以使人進(jìn)步，正如名言：書是人類進(jìn)步的階梯。讀一本好書很重要，它不僅能增長(zhǎng)人的知識(shí)，還能陶冶人的情操……希望你能在書中遨游，在知識(shí)中成長(zhǎng)……
品位成長(zhǎng)作文2
魯迅先生所著的散文集《朝花夕拾》，我對(duì)著這個(gè)題目沉思了許久，《朝花夕拾》是魯迅先生晚年的作品。而這部散文集中所寫的，又大部分是先生幼年時(shí)期的事。幼年的事情到晚年再去回想，猶如清晨開放的鮮花到傍晚去摘取，雖然失去了盛開時(shí)的艷麗和芬芳，但夕陽(yáng)的映照卻是它平添了一種風(fēng)韻，而那若有若無(wú)的清香則更令人浮想聯(lián)翩，回味無(wú)窮。
穿上一身整齊的校服，邁進(jìn)寬敞的大門，少年的.我終于到了上學(xué)的年齡了。一張張陌生的面孔，但我卻沒有害怕，還主動(dòng)地去認(rèn)識(shí)新的朋友。記得有一次還捉弄了同桌的男孩，他上課的時(shí)候猛地打著嗑睡，我把手伸過(guò)去用力地拍了一下他的頭，還敏捷地縮回來(lái)裝著很認(rèn)真上課的樣子。那個(gè)男孩立刻被驚醒了，還問：“誰(shuí)打我，誰(shuí)打我?”看到周圍都很安靜，他還以為自己在做夢(mèng)呢，而我在一旁調(diào)皮地咧開嘴笑了雖然，我還年輕，只有十幾歲，可總喜歡回憶兒時(shí)的往事。我會(huì)一動(dòng)不動(dòng)的凝視天空、房頂、或隨便什么地方，長(zhǎng)久地踱著步……我的靈魂深處突然爆發(fā)出一陣奇異的顫抖，一股暖流涌入我的心頭，童年的快樂仿佛又回到了我的身邊……在迷人和暈眩之中，我好像又變成了小學(xué)四年級(jí)學(xué)生，在學(xué)校寬闊的訓(xùn)練場(chǎng)上揮拍打球;盛夏，在游泳池里潑水玩耍;進(jìn)球，在溜冰場(chǎng)上“歡快起舞” ……一個(gè)個(gè)生動(dòng)的畫面，一件件永難忘懷的事情，這一切構(gòu)成了我整個(gè)童年時(shí)代的回憶……
小時(shí)候，我會(huì)因?yàn)閾斓揭幻队矌哦老踩艨�，理由是終于當(dāng)上一次兒歌中的小主角;而今，長(zhǎng)大的我也撿起路上的硬幣，理由是—那上面有國(guó)徽。
在這漫長(zhǎng)的15個(gè)年頭中，許多記憶已隨著歲月的侵蝕而悄然逝去，唯有成長(zhǎng)的足跡—那記錄著你的所得和所失的足跡—永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅。我希望永遠(yuǎn)不要失去童年時(shí)代的那種快樂、天真、朝氣蓬勃，不知疲倦……
當(dāng)一個(gè)人“冥然兀坐”，不妨品位成長(zhǎng)這杯茶，你會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)：自己得到了很多…
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