成長的煩腦初中作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的成長的煩腦初中作文，希望能夠幫助到大家。
初中——人生的新階段，在這個階段中有人喜，有人愁，有人會通過自己的努力，很快的'適應(yīng)環(huán)境。有的人卻無法適應(yīng)，難以扮演‘初中生’這個簡單又復(fù)雜的角色，與他人遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拉開了距離。
我卻是成為了后一種人，自開學(xué)以來，我一直很認(rèn)真的聽講。遇到不會的問題，我會及時(shí)請教老師和同學(xué)，一次我在做生物作業(yè)時(shí)，遇到了一個不會的問題，課后，我拿著書問同學(xué)時(shí)，她卻冷冷的對我說了一句‘不知道’。我問了好多同學(xué)得到的是相同的答案，直到我問道最后一個同學(xué)時(shí)，他才知道了我正確的答案。她對我說‘明天就要考試了’你好好復(fù)習(xí)吧。明天就要考試了難到她們都不會？還是不想告訴我，我并沒有想下去，因?yàn)槲抑�，我心里有些明白�?/p>
我的初中生涯中，給予不自信的我的一件肯定的事，就是在初一上學(xué)期的期中考試中，我的作文拿了全班第一，我很高興，很多同學(xué)為我鼓掌，而在熱烈的鼓掌背后，是我從未想過的一陣噓聲，課間，在洗手間門外有人在說：‘她以為她是誰啊’不就是考了全班第一嗎？，我看她八成是蒙的�！茄健菘此歉吲d兒，有啥了不起的。天啊，多么熟悉的聲音啊，是她們嗎？不，不可能，我不相信自己的耳朵，當(dāng)聲音消失在一片寂靜中，我慢慢走過去，望著她們的背影，我并沒有追上去問她們，腦海中，僅有三個字“為什么？”
回家后，我反鎖了房門，在自己的小屋里，拿出mp3一遍一遍地聽著《不想長大》，我不想，我不想不想長大，我寧愿又笨又傻，難道……。難道分?jǐn)?shù)成績遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了友誼嗎？回想軍訓(xùn)時(shí)，日子雖然苦了些，但大家在一起嬉戲打鬧，無限快樂，如果長大后，注意要排名，分?jǐn)?shù)放在友誼之上，我情愿不要長大。
那一件事，使我在一次次的考試中淡化了。，我們還是在一起嬉戲打鬧，可那感覺卻不同了。后來，我想，難道這就是所謂的成熟嗎？成熟多么陌生的字眼，而每個人都必須面對。
我真想小小少年，不要長大……
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