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關(guān)于同學(xué)的作文

我的同學(xué)初一作文

時(shí)間:2021-09-01 20:23:44 關(guān)于同學(xué)的作文 我要投稿

我的同學(xué)初一作文

我的同學(xué)初一作文1

  時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,昨天似乎還停留在小學(xué),可今日已升入初中。世事依舊可故人已散,小學(xué)的一些同窗,今日想再見怕是不大可能的。

我的同學(xué)初一作文

  可萬幸的是我和小學(xué)最好的朋友——趙俊宇分到了一個(gè)班里,我們又可以做三年同學(xué)了。

  看到趙俊宇,給人的第一印象就是高,你若仔細(xì)觀察他,就會(huì)喜歡上他的。一雙眼睛不算大,但總放射著光芒,他的嘴角總是向上翹著露著微笑,釋放出熱情的火光。他為人很開朗大方,幽默,喜歡交朋友,但其中又包含一點(diǎn)點(diǎn)高傲,這大概就是他的魅力所在吧!

  上了初中,趙俊宇當(dāng)上了我們班的體委,他總是全心全意為同學(xué)們著想,絲毫不計(jì)較個(gè)人的利益,為此,全班同學(xué)都很敬重他。

  記得那天下午,我們正在操場(chǎng)上軍訓(xùn),天上驕陽高掛,光芒刺眼。我們當(dāng)時(shí)正面對(duì)著太陽訓(xùn)練,太陽照得我們睜不開眼,我們又不能把眼閉上,只能這樣強(qiáng)忍著。當(dāng)時(shí)學(xué)校要求體委和隊(duì)伍面對(duì)面站著,趙俊宇是背著太陽的。當(dāng)他看到同學(xué)們被烈日曬的頭昏腦漲時(shí),他把牙一咬,心一橫大聲命令道:"全體都有,向后——轉(zhuǎn)。⑼瑢W(xué)們愣了一會(huì)兒,緊接著熱烈地鼓起掌來,我熱淚盈眶,我心中不知是什么滋味。

  還有一次那是中學(xué)第一次運(yùn)動(dòng)會(huì),趙俊宇參加了兩項(xiàng)比賽,但在比賽之余,他全然沒顧得上自己休息、看比賽,而是在看臺(tái)上跑上跑下,幫助老師組織紀(jì)律,把現(xiàn)場(chǎng)管理得井井有條,可他自己卻一整天沒得到好好休息,累得筋疲力盡。

  有這樣一位為別人著想,工作又如此認(rèn)真、努力的體育委員何嘗不是一年五班體育事業(yè)的幸福!他的精神非常值得我們學(xué)習(xí)。

  這就是我的同學(xué)趙俊宇,不知道你們有沒有喜歡他呢?

我的同學(xué)初一作文2

  轉(zhuǎn)眼之間我已經(jīng)12歲了,轉(zhuǎn)眼之間我已經(jīng)告別了天真爛漫的小學(xué)生活,轉(zhuǎn)眼之間我已經(jīng)告別了純真的兒童時(shí)代,轉(zhuǎn)眼之間我已經(jīng)上初中了,關(guān)于我的同學(xué)的作文。一切都是那么快!六年前我依偎在母親身邊上小學(xué)的情景,仿佛就在昨天,六年后的現(xiàn)在我已進(jìn)入一個(gè)新的階段——初中。說實(shí)話,我單身一人來到陌生的城市,又從來沒有住過校,真的很不適應(yīng)。就在我面對(duì)重重困難時(shí),我的新同學(xué)——陳瀟涵向我伸出了援助之手。

  開學(xué)不久,我因?yàn)橄氚职謰寢寷]辦法靜下心來正常的學(xué)習(xí)生活,每天都無精打采,每當(dāng)別人都在快樂的上課,而我只孤寂的仰望天空,痛苦的思戀媽媽。這段時(shí)間我不愛笑了,這段時(shí)間我不愛說了,這段時(shí)間我也不愛學(xué)習(xí)了。我害怕別人的目光,我只能躲在廁所里偷偷的哭泣,我只能在別人熟睡后蒙在被子里小心的哭。我這些細(xì)小的舉動(dòng)被她發(fā)現(xiàn)了,她悄悄的寫了張紙條問我:“唐小雅,你怎么了?”這時(shí),我再也控制不住內(nèi)心的痛苦,揚(yáng)揚(yáng)灑灑地寫了半張紙,我告訴她我很孤獨(dú),想家。她回給我說:小雅,記。何沂悄愕呐笥!別怕,想家可以打電話給爸爸媽媽,多多與別人聊天,適應(yīng)這里的環(huán)境。

  她不但在生活上幫助我,在學(xué)習(xí)上她也經(jīng)常幫助我。

  來淮外讀書的人,個(gè)個(gè)都是以前學(xué)校里的高手,走在路上,看誰的樣子都是胸有成竹,初中作文《關(guān)于我的同學(xué)的作文》。我有點(diǎn)受不了從老師的寵兒降到平民的身份,適應(yīng)不了這么高手如林的環(huán)境。這兒的學(xué)生都是各個(gè)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的奧賽班的佼佼者,學(xué)過奧數(shù),而我呢,來之縣里一所私立學(xué)校,教學(xué)水平與鄉(xiāng)中心小學(xué)差不多?吹絼e人的導(dǎo)學(xué)案上都是一個(gè)個(gè)鮮紅的100分,而我只能是可伶巴巴的85分,我不甘心,我不服輸!面對(duì)現(xiàn)實(shí),我有點(diǎn)緊張!

  有一次,我在一道數(shù)學(xué)題上卡住了,我不敢和別人討論,也不敢問老師,怕他們說我笨!我左思右想,額頭上出現(xiàn)了密密麻麻的汗珠,還是不會(huì),心里好像有幾百只螞蟻在爬,煩躁不安。就在這時(shí)候,陳瀟涵拿著導(dǎo)學(xué)案來到我的身邊,與我討論起來,在她的點(diǎn)撥下,我茅塞頓開,我們一起刷刷的把題目做完。她放下筆,笑著對(duì)我說:“小雅,真是三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮呀。瞧瞧,我們做出來了!笨粗郧暗囊粋(gè)個(gè)100分,我知道她在保護(hù)我的自尊。我感激的望著她,一句話也說不出來了。

  陳瀟涵——我的好朋友,我由衷的謝謝你!

  大大的、水靈靈的眼睛,高高的鼻子,一張能說會(huì)道的`大嘴巴,黑黑的皮膚,總是扎著粗大的馬尾辨。大家都知道她是誰嗎?對(duì),她就是――高雅。 我和高雅都是數(shù)學(xué)科代表,可是高雅收作業(yè)特別認(rèn)真,有一次,陳子瑩課堂作業(yè)還沒有做完,可是已到了放學(xué)時(shí)間,賀老師留我和高雅在教室繼續(xù)收作業(yè),晚上我還要上培優(yōu),我就對(duì)高雅說:“高雅,我先走了,你收吧。”“好的!焙髞砦也胖栏哐拍翘焓毡咀拥6點(diǎn),還主動(dòng)教別人做題。我的臉一下子紅了起來。

  還有一次,我們一起收作業(yè)本,一直到快放學(xué)時(shí)才收齊,我數(shù)了數(shù)本子,一共55本,還差一本,到底是誰呢?我們倆問了每列的組長(zhǎng),他們都說交齊了。我心理煩死了,高雅安慰我“黃心宇,咱們?cè)谡艺野,一定能找到的,不要灰心!蔽也荒蜔┑卣f:“找什么找,肯定找不到。萬一那個(gè)兒?jiǎn)为?dú)交給老師,沒跟我們說:或是就算那個(gè)人沒交,我們一個(gè)個(gè)問時(shí),他說交了呢?我們是找不到的,交給賀老師處理吧,賀老師肯定找得到的!备哐派鷼獾卣f:“怎么可以這樣呢?

  你又不是沒看到,賀老師今天要改4大摞本子,賀老師那么辛苦,如果還要管這些小事,要我們兩個(gè)科代表做什么?”“好好好,我跟你一起找,行吧!蔽易焐险f幫著找,其實(shí)我就隨隨便便地翻了一下,然后坐在一旁看起了漫畫。我看了一眼高雅,看著她垂著頭一本一本的找著,估計(jì)沒什么進(jìn)展,我一笑,想:“我說找不到,你還不信,這下信了吧!”突然高雅眼睛一亮,走到田磊身旁,對(duì)他說“本子交出來吧,我都看到了!碧锢谝痪o張,哆嗦地說:“我……我藏什……什么了?”高雅突然來了個(gè)“海底撈月”以迅雷不及眼耳之勢(shì),從田磊的書包里拿出了本子,翻開一看,果然沒做完,她叫田磊趕快做完,然后交給了賀老師。等高雅做完這一切,我才發(fā)現(xiàn)我全身冒汗,臉一陣一陣的泛紅。 高雅的認(rèn)真是我遠(yuǎn)不及的,我特別佩服她。

我的同學(xué)初一作文3

  “嘟——”,拔河比賽的終結(jié)哨聲響起,我們那拔河的同學(xué)都已趴在了地上,對(duì)面的七年級(jí)四班也趴在了地上?蓪(duì)面的卻充滿了笑聲,我們這邊卻充滿了一句句安慰的聲音——信心滿滿的我們敗給了七年級(jí)四班。

  就在這時(shí),活寶在人群中站了起來,接過老師的照相機(jī),邊走邊說:“我們好歹也是個(gè)NO。2,比NO。7好多了,來,站起來照個(gè)相吧!”那聲音似乎有一些的“文理”,不太像他口中吐出來的話。

  他就是這篇作文的主角,他就是死皮賴臉的劉德龍,他就是每日窮開心的劉德龍。

  他的體型,如加肥版的“加菲貓”,臉大的可以賽過西瓜,臉上的五官更不知是哪位大抽象畫家涂上去的。他的眼睛如兩顆珍貴的黑珍珠鑲嵌在了一塊大大的巖石上,非常的“袖珍”。上面的眉好像成心要與眼睛成反比例,長(zhǎng)得又大又長(zhǎng)又寬,最末端立體感非常的好,比3D電影的感覺還要好很多。鼻子自然、挺大,可是在那圓且大的臉上沒辦法體現(xiàn)出它的地位,相反,它的鼻子與嘴和臉蛋一合,非常像快要咬開的大瓜子。

  他是一個(gè)十分樂觀的人,他的興趣愛好非常廣泛,如敲架子鼓。他成天把“我驕傲”三個(gè)字掛在嘴邊,不知他為何驕傲。當(dāng)成績(jī)單發(fā)下來的那一刻,“我驕傲”三字便會(huì)停一會(huì)兒,他知道(也可能不知道):他的“第一”的地位是無人能敵,無可動(dòng)搖的。過了一會(huì)兒,“我驕傲”三字便又會(huì)在他嘴中跳出。(孩子,你這么頑皮,你家里人知道嗎?)他這一點(diǎn),各科老師都相當(dāng)?shù)纳鷼,因此的課余生活幾乎都是過的十分充實(shí)的。

  還有,他的團(tuán)結(jié)意識(shí)特強(qiáng),我想本班級(jí)就是需要這樣又歡快、又有團(tuán)結(jié)意識(shí)的同學(xué)(劉德龍成績(jī)除外)。

我的同學(xué)初一作文4

  上了初中之后,我認(rèn)識(shí)了許許多多的新同學(xué),他們各有各的性格。有的活潑,有的深沉,有的聰明,有的健康。

  張金鑫是我認(rèn)識(shí)的第一個(gè)初中同學(xué)(小學(xué)沒有見過的)。一見到他,我嚇了一大跳——這么像《士兵突擊》上的許三多!一開始,我懷著忐忑不安的心情和張金鑫交流,談?wù)摮踔械母鱾(gè)科目的難度,從交談當(dāng)中我得知,張金鑫在數(shù)學(xué)上的方面非常有造詣,可是如果是關(guān)于英語的東西,他可就一竅不通了?墒,張金鑫不光是學(xué)習(xí)不錯(cuò),在體育方面他也十分厲害,是我們班上籃球隊(duì)的主力隊(duì)員。用文武雙全來形容張金鑫簡(jiǎn)直是太貼切不過了。

  劉長(zhǎng)吉是我的小學(xué)同學(xué),在小學(xué)的時(shí)候我和他的關(guān)系還沒有那么親密無間,可現(xiàn)在,上初中了,他可是我唯一談得來的小學(xué)同學(xué)加初中同學(xué)了,我們的關(guān)系當(dāng)然好了起來,整天上學(xué)放學(xué)都一起走,我們互相對(duì)對(duì)方的了解也非常的深。劉長(zhǎng)吉可以說是一個(gè)在學(xué)習(xí)上較為全面的學(xué)生,不光語數(shù)外三科名列前茅,在其他科目中也只有歷史稍稍差了一點(diǎn)兒。而且,他的體育理論知識(shí)也很豐富,在這回初一年級(jí)舉行籃球比賽的時(shí)候還給我當(dāng)解說員呢!

  不要以為我們班的人都是一些文縐縐的“文人”,我們班上可是啥人才都有呢!不是說“文官下筆安天下,武官上馬定乾坤”嗎!杜建孟智雖然在學(xué)習(xí)上還需要再努力一下,但是在體育方面,杜建孟智的能力在我們班甚至整個(gè)初一年級(jí)都是數(shù)一數(shù)二的。舉行籃球賽的時(shí)候,有一次比賽當(dāng)中杜建孟智一個(gè)人就拿下了三十多分!不光是籃球,在跳高、跳遠(yuǎn)、跑步、鉛球等眾多體育項(xiàng)目當(dāng)中,杜建孟智都為我們初一六班班集體取得了輝煌的戰(zhàn)績(jī)。

  ……

  怎么樣,我的同學(xué)們好吧!被分到初一六班這個(gè)班上,我可真是幸運(yùn)!

我的同學(xué)初一作文5

  我和劉泳騰在小學(xué)的時(shí)候就已是校友了,雖然不同班,但他給我的第一印象就是很活躍,可又有些不安分。

  其他的先不說了,還是來評(píng)評(píng)他的相貌吧。

  滿腦袋的加減乘除、阿拉伯?dāng)?shù)字,把他的腦袋充實(shí)得圓圓的。一雙黑黑的眼睛在眼眶內(nèi)跑上一圈——這時(shí)的你可一定要小心嘍,稍不注意,你的哪支筆、哪本書、哪本本子就被他“妙手空空去了”。之后,他再扮作若無其事的樣子,讓你認(rèn)定不可能此事的發(fā)生會(huì)與他有關(guān)。等到你焦急萬分、象熱鍋上的螞蟻四處尋覓,詢問到他時(shí),他的頭啊,一定比撥浪鼓搖得還厲害。

  如果你還算幸運(yùn),目睹整個(gè)過程的人會(huì)在一旁提醒你?蔁o論你怎么逼問,他仍就一副頑抗到底的架勢(shì),說自己比竇娥還冤!煞是委屈。這時(shí),近乎惱怒的你被他逼得只得使出殺手锏——擺出人證、物證,在事實(shí)面前,實(shí)在是辯不過了,他才會(huì)還回物件,并附送狡黠一笑。

  再來瞧瞧他課上的表現(xiàn)。

  原本沉寂的只聽得見老師一個(gè)人聲音的課堂,突然間,傳來一個(gè)高聲的回答——不必再猜疑了,鐵定又是劉泳騰了,量他人也沒這個(gè)膽量。這一聲不要緊,原本過分沉寂的課堂終于活躍起來了,同學(xué)和老師之間互動(dòng)的聲音漸漸多了起來。還真有點(diǎn)兒“不鳴則已,一鳴驚人”的氣勢(shì)!

  不知是誰影響了他,他對(duì)歷史和戰(zhàn)爭(zhēng)極有興趣,尤其是海軍,更是情有獨(dú)鐘。

  記得每逢思品課,思品老師總是和我們大侃特侃、暢談古今中外、思考現(xiàn)在未來......這可真是樂壞了劉泳騰,也不知他準(zhǔn)備了幾肚子的問題,滔滔不絕的向老師展開發(fā)問攻勢(shì),每每老師給了他滿意的答復(fù)后,他往往就會(huì)露出平時(shí)你所看不到的、滿意的笑容。

  他曾經(jīng)跟我講過,自己的夢(mèng)想是成為一名將軍,難怪,他一談及這些,總是講得頭頭是道,神采奕奕。

  祝愿你——?jiǎng)⒂掘v,認(rèn)真努力,早日達(dá)成心中的目標(biāo)!

我的同學(xué)初一作文6

  我有一個(gè)同學(xué),她叫徐晨靜。

  在剛開學(xué)的一段日子里,真的,或許是賭氣,我沒有和她說過一句話。即使在同一走廊里相遇,望著她恬靜的臉龐,我還是會(huì)陌生人般的走開。

  我不會(huì)恨一個(gè)人,也不會(huì)極度討厭一個(gè)人,對(duì)任何人都是。我所表達(dá)的不友善,便是沉默。那時(shí),只是想著她是自己的敵人,我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。

  她的樣子,一看便讓人覺得是個(gè)乖巧聽話的好學(xué)生。個(gè)子不是很高,但身體顯得修長(zhǎng)?蓯鄣膶W(xué)生頭下,是一張?zhí)耢o的臉,五官很細(xì)致,仿佛是上帝用心刻畫過的。和我一樣,她的鼻梁上也加著副眼鏡。

  那段日子,它的乖巧在我眼里讓我局的是個(gè)偽裝。但同時(shí)也很清楚,這是我一廂情愿的想法,是,嫉妒心在作祟,她有多優(yōu)秀,我知道。

  每次考試后,都想用分?jǐn)?shù)和她一攀高低。但她總是寵辱不驚,到讓我覺得,我是個(gè)多心的小人了。

  “徐晨靜,今天考試你多少分?”我將垃圾掃進(jìn)簸箕,聲音在教室放學(xué)的樂聲中被壓制,但她能聽到。將分?jǐn)?shù)如實(shí)的告訴我,但卻沒有急迫的問我的成績(jī)。她低頭做這事,眼里寫滿了專心。

  她比我低,兩分。不問我的分?jǐn)?shù),不是因?yàn)椴恍贾馈I纺情g我相信,如果某一天,在重要的考試上我獲得了比她更優(yōu)秀的成績(jī),她一定會(huì)笑著祝賀我。她的一言一行都在告訴我,她不是我的敵人,我們將會(huì)是很要好的朋友。

  徐晨靜,她的心境和她的樣子一樣,都是那么恬靜,那么清爽,讓人覺得很舒服。和她在一起,也會(huì)隨之受感染,不自覺得,躁動(dòng)的心會(huì)慢慢平靜。

  我和她成了朋友。

  徐晨靜,我想,她會(huì)使我改變,會(huì)是我生命中的一個(gè)重要的過客。

  會(huì)向你學(xué)習(xí),希望,能和好朋友一樣相處的那么好。

我的同學(xué)初一作文7

  升入初中,開啟船只進(jìn)行第二次航行。在新的班級(jí)里,我認(rèn)識(shí)了一個(gè)新同學(xué),他叫張陽。

  張陽,從這個(gè)學(xué)校的小學(xué)部升入初中,他的成績(jī)很優(yōu)秀,但是行為像壞同學(xué)。兩天三次被老師罵,違反紀(jì)律,上課總是說話,不認(rèn)真聽課。最近班主任很頭疼:臨時(shí)體育委員下巴摔到了操場(chǎng)柏油跑道上,傷口縫了五針。而張陽小學(xué)當(dāng)了五年的體育委員,最終班主任還是讓張陽當(dāng)體育委員。

  張陽的成績(jī)一直很優(yōu)秀,屬于班級(jí)前十名?墒,成績(jī)好也不是一件好事,他很自以為是,對(duì)于老師說的話也不認(rèn)真聽的。一次英語課上,一道很簡(jiǎn)單的英語題,明明是填的是單詞的原型,他填了三單形式。班級(jí)離極少數(shù)的同學(xué)錯(cuò)了。得知張陽竟然寫錯(cuò)了,我哈哈大笑起來,英語老師說:“以前我覺得小曾的笑聲很討厭,現(xiàn)在我覺得他的笑聲很好聽!币痪湓挵褟堦栒f得郁悶的。沒辦法,這大概就是只有聰明人才會(huì)犯的錯(cuò)誤吧。

  上個(gè)月學(xué)校舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì),張陽參加了立定跳遠(yuǎn)。他因?yàn)橹槐鹊谝幻倭?0毫米,而獲得了第二名,結(jié)果哭了很久。我走過安慰他:“你已經(jīng)很厲害了,能獲得第二名也是給我們班級(jí)帶來榮耀。”張陽卻說:“人們記住的永遠(yuǎn)都是第一名,而不會(huì)記住第二名!彼倪@句話讓我震驚。原來我們的張陽這么有抱負(fù),我為他的話而對(duì)他產(chǎn)生敬意。

  這就是我們的體育委員,雖然他有點(diǎn)小缺點(diǎn),但他身上的光輝卻值得我去學(xué)習(xí)。

我的同學(xué)初一作文8

  每學(xué)期里,同學(xué)們的生活豐富多彩,猶如多味“飲料”,而班里的同學(xué)就是多味飲料,有的猶如可樂一般,有的猶如脈動(dòng)一般,有的猶如奶茶一般,好了,下面讓渴極了的你們嘗嘗這些不一般的飲料吧!飲料之神“可樂”——郝笑這次給大家介紹的可樂不是刺激的,而是喝了會(huì)上癮的可樂。郝笑是班上人人皆知,也是經(jīng)過全班認(rèn)證后全班通過的笑神,這笑神是怎末來的呢,那是因?yàn)樗幸簧碛哪摹凹?xì)菌”的特點(diǎn),經(jīng)常愛哭的毛心弄的哭笑不得。

  不是怎的,郝笑又干了一個(gè)傻事,在毛心的文具盒里放了條毛毛蟲。毛心正在向文具盒里找東西,突然她摸到了一條軟軟的肉乎乎的動(dòng)西,“呀,這是什么東西,呀,哪來的蟲啊,啊啊啊!泵拿嫔珣K白,目驚口呆,嘴張的比橘子還圓,他先是一陣吃驚,再是一愣,便在嚎淘大哭起來。在一旁看好戲的郝笑,再也不敢看下去了,變蹦了出來又是做小丑,又是講笑話,就連平時(shí)一臉嚴(yán)肅的嚴(yán)老師也笑出了聲,而在一旁的同學(xué)們都捂著肚子,笑彎了腰,如果在這種情況下,她再不笑,她便是機(jī)器人了,但她笑了,露出了一個(gè)甜甜的小酒窩,但別扭的是她成了“哭笑不得”,明是笑,但還有眼淚流在臉上,這讓同學(xué)們又笑得合不攏嘴了。

  飲料之王“脈動(dòng)”——程果程果是一個(gè)極其,十分,特別愛講話的一個(gè)話包子,也是一個(gè)愛動(dòng)的小孩,就像喝了脈動(dòng)一樣。一上課,他就又是動(dòng),又是講,旁邊的人倒也沒理他,但他自言自語,講得眉飛色舞的,津津有味的,就像關(guān)不住水的水龍頭一般,“嘩嘩的流瀉著”,上課的老師再也講不下去了,因?yàn)閲?yán)老師的耳旁仿佛進(jìn)了一只蚊子一般,總是“嗡嗡嗡”的作響。

  這讓嚴(yán)老已無法再忍,也無需再忍,便所性停止了下來,程果倒沒停,他還是面不改色,手舞足蹈的亂動(dòng)呢!嚴(yán)老師火冒三丈,把程果叫著站到一邊去呢,而去時(shí),成果還在“咿咿喔喔”說個(gè)不停,這讓嚴(yán)老師生氣極了!“奶茶”——胡蝶“奶茶”的味道是甜甜的,又好喝,而胡蝶的嗓音就如這味道一般,甜甜的,又好喝。蝴蝶一唱歌就如百靈鳥一般,引來不少好評(píng)。那聲音清脆,動(dòng)聽,讓人感到快樂。這就是五、二班的“多味飲料”,這飲料你喜歡嗎?

我的同學(xué)初一作文9

  她叫凝,是我的同班同學(xué)。她擁有一頭烏黑順滑的長(zhǎng)發(fā),常披于肩頭,傾瀉而下,似流水般溫婉,卻又若瀑布般輕快。如玉的臉龐,顯得細(xì)膩而婉約,上面鑲嵌的那一雙大眼睛,似乎永遠(yuǎn)向著太陽,透著一種希望的光。一顆黑痣乖巧地偏居一隅。這一切,構(gòu)成了一個(gè)如此令人迷醉的她。

  “動(dòng)如脫兔,靜若處子。”這句話用來形容她,便再適合不過了。

  她愛動(dòng)。操場(chǎng)上總是不會(huì)少了她花繩翻飛的身影,跑道上更是時(shí)常出現(xiàn)她飛馳而過的矯健雄姿。還有足球、籃球、單雙杠……這些都是男孩子們最喜歡的運(yùn)動(dòng),可在她那里——呵呵,雖說不得樣樣精通,也算得上略懂一二。還美名其曰:誰說女子不如男?

  她喜靜。放學(xué)后,她常常喜歡捧一卷詩書端坐于樹蔭下。纖細(xì)的手指輕觸書頁的邊緣,而后,微微按住,一掀,書頁便被掀了過去,一同掀起的,還有那斑駁樹影……若無書,學(xué)校中心的那片花園便是她的好去處,或坐于石上輕倚樹干閉眼小憩,或抬頭望天上云卷云舒,或輕嗅陽光細(xì)碎芳香,或遠(yuǎn)眺池中游魚嬉戲,水波蕩漾……那時(shí)候,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,她翱翔于那片寧靜的世界中,恍若一幅絕塵的畫卷。好一片悠閑天地,好一份寧靜之心!

  小凝便是這樣一個(gè)獨(dú)特的女生,既愛動(dòng),卻又喜靜——?jiǎng)屿o分明。

  這樣一位獨(dú)特的朋友將伴我度過三年的中學(xué)時(shí)光,我相信,與她相處的日子定會(huì)成為我心中永不磨滅的記憶。

我的同學(xué)初一作文10

  每個(gè)人都有自己的特點(diǎn),每個(gè)人都有不一樣的性格。世界上沒有獨(dú)一無二的。

  初一十四班有一名學(xué)生—她的眼睛不算大,但是臉很圓,本來有個(gè)留侃的,結(jié)果卻因?yàn)樘L(zhǎng)時(shí)間沒剪而擋住臉,給別起來了再配上紅紅地嘴唇,樸素的衣服,簡(jiǎn)直就是一個(gè)洋娃娃。大家知道她是誰了嗎?她就是我的好朋友—媛媛。

  她為人很善良,樂于助人。有一次大課間,班里的同學(xué)都跳長(zhǎng)繩,看著他們一個(gè)一個(gè)像小兔子一樣在長(zhǎng)繩之間來回跳動(dòng),我的心也蠢蠢欲動(dòng)了起來,。≡撦喌轿伊,不知怎的,我就是不敢往前跳,就在我猶豫的時(shí)候,聽見媛媛在一旁鼓勵(lì)我:“進(jìn)吧,沒事兒的,我喊道三你就往里跳,你要相信自己能成功的,加油啊!”聽到媛媛的鼓勵(lì)聲,我漸漸的有了勇氣!1、2、3,進(jìn)”,我感覺好像有一種力量推著我,我一下就進(jìn)去了,比且順利地走了出來,后來,我們就一起跳,她還交了我許多跳繩的花樣呢!不但跳繩是這樣,跑步也是這樣。我們學(xué)校組織了一次8*400越野賽,我是女生最后一棒,看到我們班的成績(jī)很落后,我接過棒就使勁跑,可是剛跑幾百米就沒勁了,我看到前面還有許多沒跑完的,都想走著了,但是一想到耳邊一直都有媛媛地加油聲,我又有了信心,她說“你就想著你身后就是20xx世界末日,不跑就沒命了!”要是能想我早就想了,她好想知道我在想什么,又說“那你就想,如果你走著了,往小了說你臉往哪放,往大了說咱班還不得得倒數(shù)第一。”聽了這話,我堅(jiān)持下來了,跑完了我的400米,我們班雖說沒得第一,但也得了第三的不錯(cuò)成績(jī)。不過媛媛你的體育課要加油了!

  她很愛笑,就前兩天,xxx上課把《守常文集》,念成《守寡文集》,她就笑個(gè)不停,都下課了,還在笑。別看她看似挺文靜,其實(shí)內(nèi)心很熱烈,上課經(jīng)常不舉手回答問題,但是一下課,就開始和我嘟嘟嘟的聊天,我有時(shí)候都想,如果你要是在課上也這樣就好了。

  怎么樣,這就是我的好朋友媛媛,大家覺得她怎么樣呢?

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