頑強(qiáng)的生命作文
頑強(qiáng)的生命作文1
有人說，生命是渺小的;有人說，生命是偉大的;有人說，生命是脆弱的;有人說……而我覺得，生命是頑強(qiáng)的。正是因?yàn)轭B強(qiáng)，才使更多的生命在這個(gè)世界上生存下去。 去年，我們家買了一顆小石榴樹苗，栽在露天陽臺(tái)上。
經(jīng)過一段時(shí)間，只長了小小的幾片葉子。后來冬天就來了，每天又是刮風(fēng)又是降溫，有時(shí)還下雪，雪都把小小的石榴樹苗覆蓋了，小樹苗每天都在落葉。我心想，小苗肯定熬不過冬天，就要被凍死了。漸漸地，春天來了。我看著光禿禿的石榴樹發(fā)愁，別的花兒苗兒都發(fā)芽了，只有它還是什么都沒有。過了幾天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，石榴樹竟然發(fā)芽長葉了!它經(jīng)過了漫長的嚴(yán)冬，不但沒有消沉，反而更加挺拔，不屈向上，茁壯成長，它頑強(qiáng)力令我吃驚!
晚上，我在臺(tái)燈下寫作業(yè)，一只小飛蟲飛來飛去，騷擾著我，這兒停停，那兒飛飛，把我的解題思路都打亂了。我非常生氣，一伸手捉住了它。我不想讓它再在這兒騷擾我了，就想把它捏死。但小飛蟲極力鼓動(dòng)著翅膀，我立刻感到我的手指尖上有一股頑強(qiáng)的生命力在躍動(dòng)，那樣強(qiáng)烈!小飛蟲那頑強(qiáng)的求生欲望令我震驚不已，我不禁放了這只充滿生命力的小飛蟲。
小飛蟲、石榴樹的生命如此頑強(qiáng)，我們也要向它們學(xué)習(xí)，不要輕易被困難擊倒，要迎風(fēng)而上，要讓自己的生命變得充滿活力，使人生更有意義。
頑強(qiáng)的生命作文2
花，大多都是春、夏天開放，秋天開始枯萎，冬天就完全枯萎了，因此，花的生命非常短暫，盡管第二年春天會(huì)生出新的生命，可它只是前一朵花的后代。
梅花跟其他花不同，至少跟大多數(shù)花不同她在冬天開放。她總是一簇一簇地生長，可長到兩米多高。梅花是嫩黃的，只有拇指尖兒那么大，可她們長得很密，站在遠(yuǎn)處根本看不到花，看到的是一大片黃色的云!
梅花很香。有人沖著梅花的香氣，把一枝枝梅花剪下來，拿到市場去賣。一時(shí)間，花市成了梅花的天地，清香撲鼻。
梅花的生命力極其頑強(qiáng)。寒冷的北風(fēng)中，許多花兒都凋謝了，只有梅花傲立雪中，盡管寒風(fēng)把她吹得東倒西歪，盡管暴雨無情地打在她嬌嫩的身上，可她永不退縮，永不低頭，憑自己頑強(qiáng)的生命力戰(zhàn)勝了狂風(fēng)暴雨，自豪地挺立在暴風(fēng)雨中，把自己的清香送給過路人，讓自己的甜蜜留給小蜜蜂……
別認(rèn)為梅花沒葉子，一到初春，梅花就會(huì)長出嫩綠的葉子，在陽光的照耀下，發(fā)出綠油油的光芒。吸引許多詩人歌頌她，吸引許多畫家描繪她，吸引許多人們贊美她……
寒冬里放學(xué)回家的路上，常能看見幾簇梅花昂首挺胸地站在路旁，仿佛幾個(gè)漂亮的少女，她們有婀娜的身材，她們有飄逸的長發(fā)，她們有秀麗的臉龐!然而，人們最敬佩的不是她們的表面，而是她們?cè)诤杏啦煌丝s，永不低頭，永不放棄的永往直前的精神!
小時(shí)候，外婆從山上采回幾枝梅花枝，澆了一點(diǎn)水，就不管她了。 幾個(gè)星期以后，梅花長到半米多高了，她精神抖擻地立在院子中間。我不明白，天真地問外婆：“外婆，您只給梅花澆了一點(diǎn)水而已，她怎么就長出來了呢?“外婆親切地回答：“梅花的生命力極強(qiáng)，她與別的花不一樣，越冷，她開得越歡。遇到困難，她從不低頭，而是勇敢地面對(duì)一切。佳，外婆希望你以梅花為榜樣，在人生的道路上永不屈服!”那時(shí)，我雖不懂外婆的話，但隱約感到，梅花的精神值得我學(xué)習(xí)。從此，我把外婆的話牢記在心中，每當(dāng)遇到困難，我就想想梅花的美麗，因?yàn)槊坊ú慌吕щy，總是想方設(shè)法地戰(zhàn)勝困難，所以，她贏得了最美麗的容貌。于是，我在遇到困難的時(shí)候總是迎刃而上，我堅(jiān)信笑到最后的人才是笑得最好的人!
寒冬里頑強(qiáng)的生命梅花，永遠(yuǎn)激勵(lì)我前進(jìn)，她是我心中的榜樣，她是我心中的英雄，盡管她只是一種植物。
頑強(qiáng)的生命作文3
小草在大土地當(dāng)中是多么渺小的存在，沒有人會(huì)注意到那小小的生命，只注意到大事物。
小草在小公園當(dāng)中是多么浩瀚的存在，每個(gè)人都注意到那小小的生命，沒注意到大事物。
小草那堅(jiān)強(qiáng)的心靈能讓他不怕任何困難，不怕任何危險(xiǎn)，即使天塌下來，或是地沖上來，他都是能以處之泰然的心態(tài)，來面對(duì)這些足以毀滅太陽系的威力。
小草那脆弱的生命，會(huì)讓它害怕小小的動(dòng)作，害怕小小的景觀，即使只有蝴蝶停在地上，或是只有人類躺在地上，他都會(huì)是以驚慌失措的心態(tài)，來面對(duì)這些微不足道的事情。
小草啊，為何你擁有那么堅(jiān)強(qiáng)的心靈，卻擁有那么脆弱的生命。
小草啊，希望你可以以后變成人類來教我們課業(yè)，因?yàn)槟悴磺粨系木窬湍苁刮覀兊玫皆S多東西，希望你可以繼續(xù)加油。
頑強(qiáng)的生命作文4
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�
——題記
野草是被人看不起的一種植物，它沒有玫瑰艷麗的姿色，它桂花芬芳撲鼻的香味，也沒有松柏高大的身材，但我卻深深的喜愛著它，因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的生命力。
每到春天，野草從土里探出頭來，即使身旁是貧瘠的土地，即使是在沒有營養(yǎng)的懸崖邊，或者在石頭中的縫隙中，它總能高高的抬起頭，面向世界，面向陽光永遠(yuǎn)不會(huì)屈服于來自各方面艱難困苦。
我家門前空曠的野地上生長著一片野草。有一次，天氣突變。突然，黑壓壓的烏云如同咆哮的獅子鋪天蓋地地飛快的襲來。霎時(shí)間，天空一片漆黑，大雨如同斷了線的珍珠，從高空落了下來，雨瘋狂地吼著，發(fā)出令人不寒而栗的陰森森的聲音。我望著窗外的小野草，被雨打得東倒西歪。有的被雨沖刷著，被風(fēng)吹刮著，猛烈的搖擺著身子;有的被雨浸濕了，被風(fēng)吹翻了，好像奄奄一息……總之，小野草經(jīng)受了一場暴風(fēng)雨的特大考驗(yàn)。
雨停了，我飛快的跑出門外，想去看看那兒的野草怎么樣了。我站在那兒的野草旁，讓我大吃一驚。本以為，那兒的野草會(huì)經(jīng)不住風(fēng)雨的襲擊，會(huì)吹折，會(huì)低頭。但是，野草并沒有這樣，它們從患難之中堅(jiān)持，慢慢挺過來，蘇醒過來，恢復(fù)的原來那種朝氣蓬勃，充滿生機(jī)的景象。
我靜靜的站在那兒，想起我面對(duì)困難時(shí)的一舉一動(dòng)，我感覺到非常的羞愧。我望著野草，我陷入了沉思：連小野草也那么頑強(qiáng)，何況我人類呢?小野草告訴我們：無論遇到什么困難，只要堅(jiān)強(qiáng)地，百折不撓地去面對(duì)，就會(huì)成功，就會(huì)獲得勝利。這小野草不是給了我們深刻的啟示嗎?我們?cè)诶щy面前還能不能退縮呢?
頑強(qiáng)的生命作文5
“五一”我在房間里寫作文，寫著寫著突然聽見“嗡嗡”的聲音，開始我并沒怎么在意，繼續(xù)寫作文�？珊髞怼拔宋恕钡穆曇粲猪懥耍姨ь^一看，原來是一只蜜蜂飛進(jìn)了我的房間，它環(huán)顧了一下四周，像是在尋找出去的路。它發(fā)現(xiàn)了透明的玻璃窗，就努力向玻璃窗上撞去，“砰砰”，可就是出不去，它不明白是透明的玻璃窗擋住了它出去的路。我忍無可忍拿起作業(yè)本向蜜蜂砸去。它重重地摔在桌子上，掙扎著想站起來。我氣憤地把語文書放在它身上，又把杯子放在語文書上，感覺自己像如來佛主把孫悟空壓在五行山下。
“不是我狠，是你很煩”我對(duì)著已看不見的蜜蜂生氣說，然后安心地寫作文去了。
大約過了30多分鐘，我把作文寫完了，突然想起還在書本下壓著的蜜蜂。我把語文書拿了過來，這個(gè)小東西竟然又飛了起來，可飛不到一分鐘就掉了下來。我仔細(xì)看了看，原來它的左翅膀變了形。我突然對(duì)自己剛才的做法感到不安，我簡直滅掉了一個(gè)生命。這個(gè)小家伙似乎并沒有泄氣，頑強(qiáng)地從桌子上站了起來，我頓時(shí)對(duì)它肅然起敬。它調(diào)整了翅膀，又重新飛了起來。我趕緊把窗戶打開，它飛了出去。
我突然明白了生命意味著什么，是堅(jiān)強(qiáng)。
頑強(qiáng)的生命作文6
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！边@是小草們的頑強(qiáng)，也是我們的目標(biāo)。小草們是不起眼的，是大樹旁邊的裝飾品。它們是那么頑強(qiáng)，那么熱愛生命。每當(dāng)狂風(fēng)暴雨的時(shí)候，小草們都彎著腰，一副副奄奄一息的樣子。但你在狂風(fēng)暴雨后，小草們臉上還閃爍著露珠，好像自豪地說：“哼！你看我多么厲害！”小樹苗也一樣。有一次，我不經(jīng)意地看見了一棵在路邊的小樹苗，它可不像那在溫室內(nèi)的小花朵那樣溫暖，擁有舒適的環(huán)境。相反迎接它們的是惡劣的環(huán)境。我想：為什么它們不會(huì)死呢？因?yàn)樗鼈兙哂姓湎�，想讓全世界的人知道，它們來過這里的愿望，雖然它們生活在惡劣的環(huán)境里，但也讓自己的綠色給大地增添色彩！這讓我明白了： 生命就要像小草和小樹苗一樣，無論在什么環(huán)境下，都奮發(fā)向上永不低頭，只有這樣的生命才是最精彩、最有意義的。蠟燭是一個(gè)生命短暫的英雄，為什么說它是英雄呢？現(xiàn)在就告訴你！蠟燭只要一經(jīng)點(diǎn)火，生命就意味著即將死亡，但那小小的火卻能在沒有光明下給予我們光明，給予我們溫暖，給我們一種永不熄滅的光芒，它那默默的奉獻(xiàn)，卻慢慢地消失．看著這短暫而流淚的生命，我除了感慨，更多的是敬佩．生命就是一團(tuán)燃燒的火焰，雖然逃不過熄滅的命運(yùn)，最燦爛的光彩已經(jīng)證明了它的價(jià)值！蠶也是一個(gè)默默無聞的英雄。它一出生，就不斷地吃桑葉。最后，用自己的生命換來了一條條的絲線。雖然蠶僅僅只能活幾十天，但也證明了蠶為我們做出了貢獻(xiàn)。生命就是一條條絲線，美麗的絲線證明了它的價(jià)值。粉筆是一個(gè)為學(xué)生做貢獻(xiàn)的英雄。老師用它的身軀描繪著知識(shí)，讓學(xué)生清楚的看到老師傳授給他們的知識(shí)，用一根粉筆寫許多字，就意味著這根粉筆將要死亡。也就意味著這根粉筆為人類做出的貢獻(xiàn)。這些英雄都是日常很容易見到的，但在許多人的眼里，這些都只不過是一些微不足道的東西，見證著生命的頑強(qiáng)。
頑強(qiáng)的生命作文7
我家有一盆碧綠的仙人球，它是媽媽前幾個(gè)月在市場上買的。
當(dāng)時(shí)，我很好奇這個(gè)圓圓的、渾身是刺的家伙。它的顏色很鮮艷，里面的球是碧綠色的，刺則是淡黃色的�？粗拖窨匆娏艘煌麩o際的沙漠。
但一點(diǎn)也不漂亮，還有點(diǎn)土。所以，我并不喜歡它�？墒�，過了幾天，
上個(gè)月，我第一次見到它生命力的頑強(qiáng)。前幾個(gè)月，本該給它澆水，把它搬到室內(nèi)來，可是喜新厭舊的我早把它拋到了九霄云外。有一次出去玩，偶然看見了碧綠的、帶著鋒利的刺的葉子，猛然想起了那盆被我遺忘的仙人球。我懊惱的想：它肯定已經(jīng)枯死了�；氐郊�，跑到陽臺(tái)上一看，大吃一驚，它依然生機(jī)勃勃，一根根鋒利的小刺，仿佛在困難面前毫不畏懼。
有一天，我又一次見到了它的頑強(qiáng)。那天，我不小心將它的花盆摔破了，它躺在地上，遍體鱗傷，慘不忍睹。沒辦法了，它肯定會(huì)死的。但媽媽告訴我，要我把它的遺體，插在了一個(gè)塑料杯里，里面埋上土，澆點(diǎn)水，興許還能救活。我不相信，不過我出于對(duì)它的好奇，還是我把它放在里面，希望奇跡的發(fā)生。一個(gè)星期過去了，它依然充滿綠色，充滿希望，兩個(gè)星期過去了，仙人球頑強(qiáng)地活過來了!它又重新用它的頑強(qiáng)生命戰(zhàn)勝了困難，它不靠天，不靠地，它靠的是自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力。我高興極了，圍著它手舞足蹈，好像在慶祝一個(gè)重大的節(jié)日一樣。從此，在我心中，它就是我的好老師、好向?qū)А?/p>
如今，在我的悉心照料下，它已經(jīng)恢復(fù)了往日的容顏。我非常感謝它，因?yàn)樗屛叶昧松念B強(qiáng)!
頑強(qiáng)的生命作文8
眾所周知，魚最重要的就是水了，可是一旦魚沒有了水就會(huì)升仙。就在我家的魚缸里就有這樣一條頑強(qiáng)的魚，它在一夜沒有水的情況下，靠著他頑強(qiáng)的意志活了下來。
那是我第一次養(yǎng)魚，我覺得魚的生命非常脆弱。你看!漁民們只要下一個(gè)小小的破漁網(wǎng)就可以撈上幾十斤的魚，而魚卻沒有任何的反抗。我指著魚缸里游動(dòng)的紅色小魚：你算走運(yùn)了碰到我這個(gè)主人，要不你早就被人吃掉了。對(duì)了我要好好地裝飾它的新家，為了讓小魚不被石頭碰傷，我特意買來了一個(gè)似石頭的軟綿綿的東西。小魚好像也挺喜歡它自己的新家，在水面上歡快的跳躍，我突然想到要是小魚跳出來了怎么辦呢?為了讓小魚有新鮮的空氣，我找來了一個(gè)有洞的蓋子，蓋子的洞口剛好和小魚的身體一樣大小，小魚應(yīng)該不會(huì)跳得出去吧。小魚經(jīng)過了幾番跳躍之后，才安靜下來靜靜地躺在水里。
可是這條小魚實(shí)在是太調(diào)皮了，它竟然在我睡覺的時(shí)候試圖跳出魚缸，經(jīng)過幾次失敗后，小魚來了個(gè)準(zhǔn)確無誤的鯉魚跳龍門跳出了缸外。小魚在地面翻來覆去，我本是聽見的，可是我以為是樓上的小孩在玩耍，所以就沒有理會(huì)。過了幾分鐘后，就一切安靜下來。
到了第二天，我困倦的起了床發(fā)現(xiàn)了地上的小魚，只見它的嘴在微軟的呼吸，我顧不上刷牙，立刻抱起它放入魚缸。可是它靜靜地躺在水中，沒有任何動(dòng)靜。我可憐的小魚不會(huì)就這么升仙了吧?我稍微的用手輕輕的碰了一下小魚，想驗(yàn)證一下下雨有沒有死。小魚突然受驚似的快速的游了一會(huì)，然后停了下來，難道小魚還沒有死。過了兩三個(gè)小時(shí)，我再次去觀察小魚，發(fā)現(xiàn)小魚好像吃了還魂丹一樣，一下子變得龍精虎猛。
小魚的生命絕不是脆弱的，包括世界上所有的生命，只要靠著頑強(qiáng)的'意志就可以戰(zhàn)勝一切困難。
頑強(qiáng)的生命作文9
星期一的下午，我們班的幾個(gè)同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下來到了泗水特殊教育學(xué)校。
一進(jìn)校門，就有一位老師帶領(lǐng)著和我們差不多年齡的幾個(gè)學(xué)生向我們走來。特校老師告訴我們，在特校中學(xué)習(xí)的都是殘疾孩子，他們或聾或盲或啞，最小的6歲，最大的十六歲，這些年齡不同的四十多名特殊的孩子每天快樂的生活在一起，別看他們有殘疾，但是他們更善解人意，會(huì)體貼人。聽說我們要來，她們特意做了精美的禮物要送給我們。
在特校里，我認(rèn)識(shí)了一位漂亮的女孩，她叫王天宇，和我的年齡差不多，高高的個(gè)子，白嫩的皮膚，濃濃的眉毛下一對(duì)眼睛炯炯有神，好像會(huì)說話。遺憾的是在她小時(shí)候，一次意外的醫(yī)療事故，讓她失去去了說話的能力。盡管這樣，她依然活潑開朗，樂觀向上地生活、學(xué)習(xí)。
看到我們來，她迫不及待地讓老師給她當(dāng)翻譯，要求和我們認(rèn)識(shí)，用熟練的手語告訴我們她的愛好、優(yōu)點(diǎn)，告訴我們她最大的愿望，告訴我們她想和我們做朋友，眼睛里充滿了期待的眼神。她還向我們展示了她的一幅幅書法作品，毛筆字行款整齊，剛勁有力，頗有名家的風(fēng)范。臨走時(shí)，她送我一個(gè)自己精心制作的筆筒，筆筒很精致美觀，也很實(shí)用。她的班主任老師告訴我，為了制作筆筒，她反復(fù)做了好幾件，晚上一直做到十一點(diǎn)，直到滿意為止。
在回去的路上，我們誰都沒有說話，但是，我們每個(gè)人都是心潮澎湃。特校的孩子們身殘志堅(jiān)，他們用自己的行動(dòng)在默默無聲的世界里，證明著他們生活的價(jià)值，生活的意義。
是啊，在成長的路上，我們都應(yīng)該珍惜生命，每個(gè)人都有生活的權(quán)力。無論你是否擁有健康的體魄，只要你熱愛生活，珍愛生命，就能綻放頑強(qiáng)的生命之花，就能創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。
頑強(qiáng)的生命作文10
每個(gè)人都有生命，每一株花草樹木也都有自己的生命。但是，每一個(gè)生命，都是經(jīng)過千萬磨練后長成的，是靠人和植物珍惜出來的。
有一次，我看見了生長在樓下土地上的一株不起眼的小芽。過了幾天，有幾個(gè)貪玩的小朋友拿著打火機(jī)在一個(gè)隱蔽的地方燒著了那棵小芽。我本以為小芽會(huì)被殘忍的燒死。沒想到，又過了幾天，小芽竟然頑強(qiáng)的挺立在黃黃的土地上。小芽的生命力是多么頑強(qiáng)��！
我又去觀察小芽，發(fā)現(xiàn)小芽長大了，由淺綠變成了翠綠。小芽慢慢長成四片對(duì)稱的小葉子。真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。小芽在被火燒的困難下戰(zhàn)勝自己，開始茁壯成長。我希望小芽在以后的生活中也能面對(duì)挑戰(zhàn)，不怕困難，最后長成一棵高大的樹木。
“誰都有生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界，”就像盲姑娘告訴我們的一樣，就像小芽可以戰(zhàn)勝困難，面對(duì)挑戰(zhàn)，創(chuàng)造一個(gè)屬于它自己的繽紛世界！所以我們一定要珍惜生命，熱愛生命，決不讓她白白流失，使自己活的更加光彩有力！
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