【熱門(mén)】小學(xué)六年級(jí)暑假作文400字九篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)六年級(jí)暑假作文400字9篇，歡迎大家分享。
小學(xué)六年級(jí)暑假作文400字 篇1
暑假里的一天，我和大姑去“瓜果零售一條街“買(mǎi)水果。
進(jìn)入“一條街”后，我和大姑來(lái)到一個(gè)水果攤兒前，趁大姑和賣(mài)水果的人開(kāi)始了討價(jià)還價(jià)之機(jī)，，我就東張張、西瞧瞧。忽然，我發(fā)現(xiàn)旁邊有一筐黃澄澄的梨，賣(mài)主是一個(gè)年輕的姑娘，她穿著布棉衣，又大又肥的褲腳隨風(fēng)來(lái)回?cái)[著，看來(lái)是一位樸實(shí)的農(nóng)村小姑娘。
這時(shí)，隨著熙熙攘攘的人群，走來(lái)了一個(gè)涂著口紅、抹著胭脂的中年婦女，還領(lǐng)著一個(gè)四五歲左右的小女孩兒。她們來(lái)到梨攤前，那個(gè)中年婦女問(wèn)道：“這梨多少錢(qián)一公斤？甜不甜？”“3元一公斤，很甜�！薄昂撸∥覈L嘗！”那個(gè)婦女東挑西揀，最后，挑了一個(gè)又大又黃的梨，用手絹擦了擦就吃了起來(lái)。“媽媽我也想要！”小女孩仰起小臉，伸出胖胖的小手�！靶『⒆幽�?chē)L出什么味？”那個(gè)婦女雖然這樣說(shuō)，卻仍然挑出了一個(gè)大梨給了小女孩。
中年婦女吃完了梨，把嘴一擦說(shuō)：“不甜，不買(mǎi)了！”她拉著小女孩兒正要走，小女孩兒卻喊了起來(lái)：“甜！甜！梨子真好吃，不酸，媽媽愛(ài)騙人。”
那個(gè)婦女一聽(tīng)非常生氣，頓時(shí)拉長(zhǎng)了臉，“啪！”的一巴掌打在了小女孩兒的臉上，“哇……”小女孩兒哭了起來(lái)，一邊哭一邊喊著“媽媽愛(ài)騙人，媽媽愛(ài)占小便宜�！蹦莻�(gè)婦女又要打小女孩兒。這時(shí)，那個(gè)農(nóng)村姑娘急忙上前攔住她，從筐里拿出幾個(gè)梨給小女孩兒，然后看也沒(méi)看那個(gè)婦女，挑起筐又走向另一個(gè)地方賣(mài)梨去了。那個(gè)婦女在人們的指責(zé)當(dāng)中聲中，一下子呆在那里不知如何是好了。
看到這一幕，我的腦海中留下了兩個(gè)身影：一個(gè)是那么的高大，另一個(gè)卻是那么渺小。
小學(xué)六年級(jí)暑假作文400字 篇2
蟬正躲在被驕陽(yáng)曬得耷拉著腦袋的樹(shù)葉地下，歡懷地唱著那首永恒的旋律。柏油公路上的瀝青似乎快被烤融了，空氣干燥得想一堆易燃物品，仿佛只要?jiǎng)澮桓鸩�，就能將它點(diǎn)燃。
過(guò)完這個(gè)暑假，我將要步入初三了，初三的壓力可想而知，父母的期望，老師的期盼，同學(xué)的暗地較真，我多么盼望著屬于自己的暑假是多姿多彩的，可事情卻不如我心意，盡管如此我也不是很失望，畢竟將升入初三，能舍則舍吧！
等待我的是嚴(yán)峻的學(xué)習(xí)難關(guān)，不想讓我被同齡人相差太多，為此我的媽媽為我找了一名家教，每一天都是一些頭痛作業(yè)，盡管如此我也很幸福。我的媽媽給我的不是一些壓力，而是一些鼓勵(lì)。我的學(xué)習(xí)并不是很理想，盡管如此，我的媽媽卻從來(lái)沒(méi)有給我時(shí)施壓力，對(duì)我來(lái)說(shuō)而是一在鼓勵(lì)，讓我自信。
我的暑假雖然與往年相比較，累了很多，把重心都撲在學(xué)習(xí)上，但我卻認(rèn)為在這枯燥的暑假內(nèi)總比在這2個(gè)月之內(nèi)沒(méi)有收獲好啊。光陰似箭，日月如梭。時(shí)間是金錢(qián)買(mǎi)不到的，也是不能退流的。但我相信付出一定會(huì)有回報(bào)！
付出才有收獲的啊，不努力去拼搏，難道一定要等后悔了才想到努力嗎？？機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人，讓我們一起努力，考上自己理想的高中，不要現(xiàn)在還讓自己的父母為你的以后擔(dān)憂(yōu)。
小學(xué)六年級(jí)暑假作文400字 篇3
今天是暑假第一天，我剛從睡夢(mèng)中醒來(lái)，迷迷糊糊地抓起手表一看，可把我嚇醒了：不可能的啊，怎么會(huì)已經(jīng)十點(diǎn)半了呢?我揉揉眼睛一看，果然是十點(diǎn)半，那手表上的表針“滴滴答答”地走著，好像在嘲笑我似的，我無(wú)奈地起了床。
到了一樓，我抓起一本書(shū)心不在焉地看了起來(lái)，就在這時(shí)，媽媽出現(xiàn)了，我急忙跑過(guò)去，詢(xún)問(wèn)午飯的菜單�！敖裉熘形绯悦篃u�！边@時(shí)，我的肚子又不爭(zhēng)氣地叫了起來(lái)，為了早日填飽我的肚子，吃到毛豆燒雞，我只好到廚房里去侯著毛豆燒雞了。
果然不出我所料，媽媽正準(zhǔn)備做菜呢!她先把毛豆洗干凈，然后把毛豆的殼給剝了，只見(jiàn)她手指輕輕一動(dòng)，里面的小娃娃就出來(lái)了，看見(jiàn)毛豆剝起來(lái)那么簡(jiǎn)單，我也上前幫忙，如果說(shuō)在媽媽手中的毛豆是小綿羊，那我手中的就是大老虎了，我指甲都痛了，才勉強(qiáng)剝了幾顆。
到了真正做菜的時(shí)候啦!媽媽先把雞肉倒進(jìn)鍋中，翻呀翻，翻呀翻，等雞肉熟一些的時(shí)候，一群“調(diào)料兄弟”也不甘寂寞，爭(zhēng)先恐后地“跳”進(jìn)了鍋中，到了雞肉七成熟的時(shí)候，小毛豆們也和它們作伴了，當(dāng)我正想歇一會(huì)兒的時(shí)候，媽媽叫了起來(lái)：“菜好啦!哪只小饞貓要來(lái)吃啊?”我跳了起來(lái)，以百米沖刺的速度沖了過(guò)去。
我愛(ài)暑假!
小學(xué)六年級(jí)暑假作文400字 篇4
開(kāi)學(xué)在即，今年暑假過(guò)得怎么樣呢？口說(shuō)無(wú)憑，還是讓我來(lái)盤(pán)一盤(pán)吧！
盤(pán)點(diǎn)一：
首先是硬性作業(yè)，也就是老師布置的暑假作業(yè)，質(zhì)量好壞關(guān)系到報(bào)名能否順利通過(guò)。語(yǔ)、數(shù)、英三本，還加一本《快樂(lè)暑假，精彩奧運(yùn)》個(gè)人文集，我完成得一絲不茍。不是我吹牛，百分之百可以得到老師的表?yè)P(yáng)。等著瞧！
盤(pán)點(diǎn)二：
軟性作業(yè)，就是除了老師布置的之外，由老爸“強(qiáng)”加給我的“額外負(fù)擔(dān)”——暑期習(xí)作。這一項(xiàng)也頗有“成果”，共計(jì)44篇，其中奧運(yùn)會(huì)賽情報(bào)告16篇，其它日記、作文、讀后感28篇。你們說(shuō)，我棒不棒呀？不信！在“小學(xué)生優(yōu)秀作文庫(kù)”上均有“章”可“尋”！
盤(pán)點(diǎn)三：
最讓我開(kāi)心的是：這個(gè)暑假我報(bào)名上了“跆拳道”興趣班。我學(xué)習(xí)那是相當(dāng)?shù)呐�、刻苦，所以，考�?jí)也順利通過(guò)啦！也就是說(shuō)：從白帶一下子升為了黃帶。
耶！我高興得有些忘乎所以，辨不清東南西北中。幸好，身旁的老爸及時(shí)把我領(lǐng)回家。還有，不出意外的話(huà)，今天下午是暑期班最后一堂課，我應(yīng)該可以拿到黃腰帶。
還順便補(bǔ)充一句：這里面，老爸的功勞不能低估。要不是他嚴(yán)明警告：“既然你報(bào)名學(xué)了，哪怕面前是朵×，你也要給我吃下去！”嘿嘿！嚴(yán)父出才女嘛��！
好啦！俗話(huà)說(shuō)：“是驢是馬，都拉出來(lái)遛一遛�！痹趺礃樱窟�不錯(cuò)吧！
如果說(shuō)這個(gè)暑假還有什么遺憾的話(huà)，就是沒(méi)有和其他同學(xué)一樣旅游、參加夏令營(yíng)。但我一點(diǎn)也不后悔，因?yàn)槲以凇傍B(niǎo)巢”、“水立方”“游覽”了16天，夠開(kāi)眼界，夠長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)啦！
小學(xué)六年級(jí)暑假作文400字 篇5
在這酷暑難熬的`暑假里，發(fā)生了許許多多的事情，有的讓人贊嘆不已，有的讓人感到氣憤，有的讓人沉思……它們就像天上的繁星，閃閃發(fā)亮，多得數(shù)不清;又像海底的珍珠，光彩奪目�，F(xiàn)在，我就摘一顆最亮的星，取一顆最?yuàn)Z目的珍珠，說(shuō)給你們聽(tīng)。這件事看似尋常，卻讓我難以忘懷。
夏日，烈日炎炎，驕陽(yáng)似火，火辣辣的陽(yáng)光照射著大地，曬得使人透不過(guò)氣來(lái)。大黃狗趴在樹(shù)下，不時(shí)的吐著舌頭，喘著粗氣。知了在樹(shù)上叫著：“知了，知了。”花兒似乎被這毒辣的陽(yáng)光焉了，耷拉著腦袋，無(wú)精打采，小河里的水都快蒸發(fā)了。男女老少坐在樹(shù)陰下乘涼，在這時(shí)候，吃根冰棍是再好不過(guò)的了，沁人心脾，可是，家里的冰棍都吃光了，我口干舌燥，只好頂著烈日去門(mén)口小賣(mài)部買(mǎi)冰棍。
賣(mài)冰棍的老大爺年過(guò)古稀，身體還算硬朗，布滿(mǎn)皺紋的臉上泛著紅光，一身樸素的著裝，戴著一副老花鏡。
我跑過(guò)去說(shuō)：“買(mǎi)冰棍�！崩洗鬆斦f(shuō)：“小姑娘，買(mǎi)什么冰棍?”我說(shuō)：“2根巧樂(lè)滋，2根迷你……”我遞給老大爺10元，等候老大爺找錢(qián)。老大爺可能上了年紀(jì)，沒(méi)算清楚，竟多給我找了2元，我看到，心中暗自高興，這回我可占便宜了，我高興地向家走去，不知怎的，老大爺悲傷的一幕總在我腦海里浮現(xiàn)，這時(shí)老師教育我們的話(huà)在我耳邊回響：“做人應(yīng)該誠(chéng)實(shí)，不能貪小便宜�！蔽倚睦锩軜O了，給了老大爺，錢(qián)雖然沒(méi)了，但自己會(huì)非常輕松，不給老大爺，雖然擁有了錢(qián)，但得受良心的譴責(zé)。于是，我跑到小賣(mài)部，把錢(qián)交給了老大爺，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣，老大爺高興地說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子!”
回到家里，我甭提有多高興了，因?yàn)槲易鰧?duì)了，在誠(chéng)實(shí)和金錢(qián)面前，我選擇了誠(chéng)實(shí)，放棄了金錢(qián)。
小學(xué)六年級(jí)暑假作文400字 篇6
我像盼星星盼月亮終于把屬于我們自己的暑假給盼來(lái)了。我也終于能撇下沉重的書(shū)包，扔下考試的緊張，去盡情的玩耍。暑假期間，天氣實(shí)在太熱了，火辣辣的太陽(yáng)曬著大地，好像要把所有的東西都熔化掉似的。我在心里打好了算盤(pán),一首“暑假交響曲”便悄悄地拉開(kāi)了帷幕
第一樂(lè)章：學(xué)習(xí)之曲。雖然是暑假，但一定會(huì)有作業(yè)。俗話(huà)說(shuō)得好：“先苦后甜。”只要我快些把作業(yè)做完，還愁不能痛痛快快地玩嗎？所以說(shuō)要抓緊完成作業(yè)。于 是我十分努力地做作業(yè)，每天一絲不茍?jiān)谧霭∽�，在�?shū)山中攀爬，在學(xué)海里拾貝。
第二樂(lè)章：電腦之曲。每天的作業(yè)做完了，就能用電腦解解悶。我迫不及待地打開(kāi)了電腦，上了網(wǎng)，和我的好朋友高晟灝玩起了網(wǎng)絡(luò)游戲。玩了會(huì)兒游戲也應(yīng)該休息下了，我在網(wǎng)上欣賞起了音樂(lè)，陶醉于優(yōu)美的旋律中。
第三樂(lè)章：模型之曲。整天呆在家里做作業(yè)、玩電腦、看電視也不行，我得到外面活動(dòng)活動(dòng)。對(duì)了，模型班里老師讓我們做的飛機(jī)還沒(méi)試飛呢，正好檢查檢查看看。我手拿“飛魚(yú)”手?jǐn)S模型滑翔機(jī)，用力向上30度左右扔出去，滑翔機(jī)飛上高空，翻了個(gè)跟頭，在空中飛了一會(huì)兒，最后滑翔而下�！疤袅耍 蔽腋吲d的喊道。
“暑假交響曲”奏完了，希望大家喜歡我的樂(lè)章，希望我的樂(lè)章能帶給大家歡樂(lè)，讓大家有一個(gè)快樂(lè)的暑假。
小學(xué)六年級(jí)暑假作文400字 篇7
光陰似箭，日月如梭。
時(shí)間過(guò)得太快了，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)多月的假期結(jié)束了，馬上就要開(kāi)學(xué)上五年級(jí)了。
這個(gè)假期我很忙碌，也收獲了不少，看看都干了些什么吧。
印象最深的當(dāng)數(shù)參加了幾次有意義的暑假活動(dòng)：
剛一放假，就參加了學(xué)校組織的中韓少年兒童文化交流考察團(tuán)，第一次離開(kāi)父母遠(yuǎn)行到韓國(guó)，體會(huì)了異國(guó)風(fēng)情。
出國(guó)回來(lái)，馬上準(zhǔn)備鋼琴考級(jí)，參加了8月10日的鋼琴五級(jí)考試，現(xiàn)在還沒(méi)有通知成績(jī)，但我感覺(jué)考得不錯(cuò)。
之后又參加了媽媽單位組織的出國(guó)QQCT海洋世界夏令營(yíng)活動(dòng)。
在假期末，還參加了青少年OP級(jí)帆船訓(xùn)練營(yíng)，體驗(yàn)海上駕駛帆船的膽量和樂(lè)趣。
除了上面的活動(dòng)外，每周兩次的佳音英語(yǔ)課程一直在上，一周三次的網(wǎng)球訓(xùn)練照常參加，余外還報(bào)了小學(xué)奧數(shù)班和游泳班，特別是今年假期我學(xué)會(huì)了游泳，能在海里游到防鯊網(wǎng)了。
昨天，和爸爸的朋友一起聚會(huì)吃飯時(shí)，叔叔問(wèn)我假期參加這么多活動(dòng)和學(xué)習(xí)累不累時(shí)，我說(shuō)：除了彈鋼琴有些枯燥累人外，其他活動(dòng)我都非常喜歡。
對(duì)了，因?yàn)檎麄�(gè)假期太忙了，媽媽早就許諾我一起去看《哈里波特與鳳凰令》還一直沒(méi)能抽出時(shí)間去看哪!
小學(xué)六年級(jí)暑假作文400字 篇8
今天中午我正在做數(shù)學(xué)暑假作業(yè)。寫(xiě)著寫(xiě)著。不幸遇到了一道很難的題。我想了半天也沒(méi)想出個(gè)所以然。這道題是這樣的：
有一個(gè)長(zhǎng)方體，正面和上面的兩個(gè)面積的積為209平方厘米。并且長(zhǎng)。寬。高都是質(zhì)數(shù)。求它的體積。
我見(jiàn)了，心想：這道題還真是難啊!已知的只有兩個(gè)面面積的積。要求體積還必須知道長(zhǎng)。寬。高。而它一點(diǎn)也沒(méi)有提示。這可怎么入手啊!
正當(dāng)我急得抓耳撓腮之際。我媽媽的一個(gè)同事來(lái)了。他先教我用方程的思路去解。可是我對(duì)方程這種方法還不是很熟悉。
于是，他又教我另一種方法：先列出數(shù)。再逐一排除。我們先按題目要求列出了許多數(shù)字。如：3。5。7。11等一類(lèi)的質(zhì)數(shù)。接著我們開(kāi)始排除。然后我們發(fā)現(xiàn)只剩下11和19這兩個(gè)數(shù)字。這時(shí)。我想：這兩個(gè)數(shù)中有一個(gè)是題中長(zhǎng)方體正面。上面公用的棱長(zhǎng)，一個(gè)則是長(zhǎng)方體正面。上面除以上一條外另一條 棱長(zhǎng)(且長(zhǎng)度都為質(zhì)數(shù))之和。于是。我開(kāi)始分辯這兩個(gè)數(shù)各是哪個(gè)數(shù)。
最后，我得到了結(jié)果。為374立方厘米。我的算式是：209=1119 19=2+17 11217=374(立方厘米)
后來(lái)，我又用我本學(xué)期學(xué)過(guò)的知識(shí)：分解質(zhì)因數(shù)驗(yàn)算了這道題。結(jié)果一模一樣。
解出這道題后。我心里比誰(shuí)都高興。我還明白了一個(gè)道理：數(shù)學(xué)充滿(mǎn)了奧秘。等待著我們?nèi)ヌ角蟆?/p>
小學(xué)六年級(jí)暑假作文400字 篇9
自從種菜以來(lái)，悠然發(fā)現(xiàn)規(guī)模雖小，但還真長(zhǎng)知識(shí)，長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
話(huà)說(shuō)，有天我心里合計(jì)著，我種的這幾十種菜吧，大部分最豐盛的采收期都會(huì)是在7，8月份的暑假期間。而每年的暑假，我家都會(huì)外出旅行一個(gè)月。我納悶地想為什么這個(gè)采收會(huì)跟暑假這么重合呢？
有沒(méi)有朋友能回答這個(gè)問(wèn)題的？這個(gè)就是暑假的來(lái)歷。
結(jié)果，經(jīng)研究才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)百多年前，學(xué)校給學(xué)生放暑假的目的，正是為了讓他們能夠幫助家里采收地里成熟的農(nóng)作物。那時(shí)，尚未機(jī)械化，勞動(dòng)力不夠，因此不管你是十幾歲的高中生，還是八九歲的小學(xué)生統(tǒng)統(tǒng)要下地幫忙，于是，學(xué)校開(kāi)始給學(xué)生們放暑假。
隨著工業(yè)化和城市化的轉(zhuǎn)變，對(duì)學(xué)生的農(nóng)業(yè)需求減低了，但是學(xué)校沒(méi)有與時(shí)俱進(jìn)，仍然不斷地在放暑假，于是，人們開(kāi)始旅行，開(kāi)始補(bǔ)習(xí)，開(kāi)始睡懶覺(jué)，打游戲。。。
因此，不是農(nóng)作物在暑假期間成熟，而是暑假原本是為農(nóng)業(yè)服務(wù)的，但現(xiàn)在，卻耽誤了悠然農(nóng)民享受農(nóng)作物的時(shí)機(jī)。
大家都知道，我一早種了5棵油豆角。它們經(jīng)歷了四十年一遇的最冷倒春寒，都不低頭，不倒下，頑強(qiáng)地成長(zhǎng)起來(lái)。今天，它們已經(jīng)有的開(kāi)花，有的蔓枝老長(zhǎng)了。
看著它們的長(zhǎng)大，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象。這讓我覺(jué)得勾搭的來(lái)歷，是源自豆角的。原來(lái)，一天早上，我發(fā)現(xiàn)距離一尺多的兩株豆角，長(zhǎng)長(zhǎng)的蔓枝在空中飄舞，經(jīng)意不經(jīng)意間，搭在了一起。然后仿佛它們覺(jué)得可以彼此依靠，于是，搭在一起的枝條，又互相往回勾了一圈以鞏固關(guān)系，那樣子，仿佛是一對(duì)情侶互相挽著臂彎，一副溫馨，和諧的樣子。
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