【精品】小學(xué)寫(xiě)人作文500字七篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)寫(xiě)人作文500字7篇,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)寫(xiě)人作文500字 篇1
在你的生活中,一定有許許多多的人出現(xiàn)過(guò),有的讓你喜歡,有的讓你崇拜,有的讓你傷心……然而,誰(shuí)又令你難忘呢?在我的生活中,也有一個(gè)令我難忘的人。
還記得那是一個(gè)在學(xué)校里的下午,我們正在教室里上課。當(dāng)下課鈴聲快要打響的時(shí)候,原本風(fēng)和日麗的天空突然變得烏云密布,黑壓壓的烏云黑得能滴出墨來(lái),風(fēng)急促的喘息著,閃電和雷聲時(shí)不時(shí)跳出來(lái)嚇人!碧爝@么黑,回不回下雨?“”如果下雨怎么辦?我沒(méi)有帶傘?“”我也沒(méi)有帶,待會(huì)怎么回家啊?“……同學(xué)們嘰嘰喳喳的議論起來(lái)。果然,下課鈴才剛響,雨就披頭蓋地的落下,不一會(huì)就下起了傾盆大雨。怎么辦,我沒(méi)帶傘,家里又沒(méi)有人,我該怎么辦?我在心里想道。同學(xué)們自己回家的自己回家,被父母接走的被父母接走,不一會(huì),課室里的同學(xué)就走了一大半。正當(dāng)我百般無(wú)奈的時(shí)候,一把傘毫無(wú)預(yù)兆的出現(xiàn)在我面前,而這把傘的主人正是我的好朋友:小朱。她笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō):”糊涂蟲(chóng),又忘帶傘了吧?走,陪我一起回家!“剛說(shuō)完就把我從座位上拉起來(lái),向校門走去。走到一個(gè)十字路口,我們?cè)摲珠_(kāi)走了,可只有一把傘,怎么呢?”小朱,你用這把傘吧,我自己沖回去就好了!拔覍(duì)她說(shuō)。”我兩都是好朋友,跟我客氣什么?記得明天還我就是了!安艅傉f(shuō)完,她就把傘往我手里一塞,匆匆向她家的方向跑去。
第二天,我沒(méi)有把傘還給她,因?yàn)樗龥](méi)來(lái),聽(tīng)別人說(shuō)是因?yàn)楦忻罢?qǐng)假了……小朱就是令我難忘的一個(gè)人,最令你難忘的又是誰(shuí)呢?不妨說(shuō)說(shuō)看。
小學(xué)寫(xiě)人作文500字 篇2
“唉,真缺德,中國(guó)人的公德心呀……”
這樣的話語(yǔ)不獨(dú)出自“高跟鞋”之口,怕是我們不少人都聽(tīng)到或說(shuō)過(guò)類似的話吧?乍一聽(tīng),講這話的人似乎是很有點(diǎn)認(rèn)識(shí)力的——按級(jí)別恐怕也夠個(gè)中高級(jí)牢騷了吧!
大千世界,無(wú)奈的事總有一二。對(duì)此發(fā)點(diǎn)牢騷,一吐胸中之悶氣,甚或還會(huì)引起共嗚,促使事物向好的方面發(fā)展,這樣未嘗不可,甚至還應(yīng)歡迎。但是,我們卻不能夠用一種消極的、麻木的甚至是敵視的態(tài)度去發(fā)這樣的牢騷,因?yàn)檫@種牢騷終究不但無(wú)助于矛盾的解決,還可能夸大事實(shí),激化矛盾。
同樣,“中國(guó)人的公德心”,也應(yīng)當(dāng)辯證地看待。極少數(shù)的中國(guó)人可能在有時(shí)候確實(shí)喪失了“公德心”或者雖有但不夠格。但是,我們不能因此一葉障目,不見(jiàn)泰山。不必遠(yuǎn)溯古代,就在當(dāng)今社會(huì),我們的身邊就有許許多多充分顯示著我們“中國(guó)人的公德心”的人和事。張華舍身救老農(nóng),安珂奮勇斗歹徒;一個(gè)小孩子跑時(shí)摔倒大哭,兩不知名的大姐姐扶起哄逗,親如姐(姊)弟!鄉(xiāng)間小路上常見(jiàn)稚氣的兒童或靦腆的少年,牽了盲藝人的竹杖,談著領(lǐng)著走一段難走的路。
君子動(dòng)口不如動(dòng)手。那些埋怨中國(guó)人缺乏“公德心”的朋友,你們是否在別人需要的時(shí)候付出了你的珍貴的“公德心”呢?你是否在無(wú)意中已經(jīng)自己扇了自己一個(gè)嘴巴而仍未清醒呢?
中國(guó)人的公德心永遠(yuǎn)不會(huì)消失,而且,隨著社會(huì)的進(jìn)步,它將會(huì)越來(lái)越多,越真,越美好。
親愛(ài)的朋友們,讓我們時(shí)刻準(zhǔn)備著付出我們的——“中國(guó)人的公德心”吧!
小學(xué)寫(xiě)人作文500字 篇3
當(dāng)我們呱呱落地的時(shí)候,愛(ài)便在我們身邊出現(xiàn)了,在每一個(gè)角落,都會(huì)有愛(ài)的蹤影。愛(ài),是一個(gè)多么熟悉的字眼,在我的心中,有一份令我難忘的愛(ài),那就是陌生人的`愛(ài)。
幾年前,我一個(gè)人在家附近玩,在轉(zhuǎn)角處被一輛自行車撞倒在地上,手掌和膝蓋擦破了皮,除了我和那個(gè)把我撞倒在地的人,沒(méi)有一個(gè)人知道剛剛發(fā)生的一幕。我小聲的哭著,哭了一會(huì)后,一位阿姨發(fā)現(xiàn)了我,急忙把我扶到旁邊的臺(tái)階上坐好,安慰我說(shuō):“小妹妹,別哭別哭,告訴阿姨那里疼!蔽野巡疗屏似さ牡胤浇o阿姨看。阿姨心疼地皺起眉頭,從包里拿出一個(gè)小白盒子,上面有一個(gè)紅十字架。她從里面拿出棉簽和消毒藥水,小心翼翼地把消毒藥水擦在傷口上,我強(qiáng)忍著疼痛,終于擦好了,阿姨又拿出創(chuàng)口貼幫我貼在傷口上。貼好后,又問(wèn)我那里還疼,我輕輕拍了拍被自行車撞疼的手臂,阿姨認(rèn)真的幫我揉著手臂,我看著這一幕,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),我想:一個(gè)陌生的阿姨正在照顧一個(gè)沒(méi)有任何關(guān)系的小孩,就像親人一樣的照顧,她真是一個(gè)善良的人,因?yàn)閻?ài),把自己的時(shí)間花在了一個(gè)陌生小孩身上卻毫無(wú)怨言。后來(lái),阿姨把我送回了家。沒(méi)有收下我們的答謝禮品,沒(méi)有留下姓名等一切聯(lián)系方式,回去了,望著她的身影,我感動(dòng)的眼淚奪眶而出。
阿姨的愛(ài),我永遠(yuǎn)都忘不了。曾經(jīng)在我腦海里,只有親人間的愛(ài),而經(jīng)歷了這件事情后,這位阿姨讓我深刻感悟到了陌生人之間的愛(ài)。愿這位善良的阿姨,永遠(yuǎn)開(kāi)心快樂(lè)。
小學(xué)寫(xiě)人作文500字 篇4
他是一個(gè)令我敬佩的人。他性張,別人都叫他張爺爺,他是一個(gè)看門人。他的頭頂上沒(méi)有一根頭發(fā),只是在耳朵上方掛著幾根屈指可數(shù)的白發(fā)。他經(jīng)常穿著一件綠色工作服,一副傻呆呆的樣子。但是,他那種樂(lè)于助人的精神令我敬佩。
還記得那一次,樓上的王奶奶要了一桶水,可是送水的人并沒(méi)有把水送到樓上,王奶奶已經(jīng)老骨頭一把了,家里又沒(méi)有其他人,這桶水怎么搬上樓呢?正在著急時(shí),一個(gè)“綠影”一閃而過(guò),張爺爺來(lái)了!
張爺爺一見(jiàn)這個(gè)情況,他二話沒(méi)說(shuō),抱起那桶水,“吭哧吭哧”就往樓上搬。別看張爺爺平時(shí)腿腳不利索,走路走得慢,可現(xiàn)在抱起水桶來(lái),那認(rèn)真勁兒就像抱著小孩子生怕摔著似的。張爺爺漲紅著臉,豆大的汗珠從他的臉頰兩旁滑落下來(lái)。王奶奶一邊跟張爺爺一起上樓一邊心疼地說(shuō):“老張啊,你都六十多歲的人了,哪兒能跟年輕人比呀,歇一歇再搬吧!”“沒(méi)事兒。”張爺爺說(shuō)著,仍費(fèi)勁地一步步邁上樓梯。
搬完水后,王奶奶順手從客廳的桌子上拿了幾個(gè)紅通通的大蘋(píng)果遞給張爺爺,可他客氣地?cái)[擺手說(shuō):“都是鄰里鄰居的,客氣什么呀,往后有什么事盡管說(shuō)吧!本瓦@樣,張爺爺沒(méi)喝一口水,就走了。張爺爺樂(lè)于主人的精神令我敬佩。
還有一次,我的鄰居涵涵的腳崴了,她疼得哇哇大哭,張爺爺見(jiàn)了,背起涵涵就往醫(yī)院送。在醫(yī)院,涵涵的媽媽直對(duì)張爺爺說(shuō):“老張,謝謝你啊!”張爺爺什么都沒(méi)說(shuō),笑了。
張爺爺?shù)臉?lè)于助人不光體現(xiàn)在這里,我還注意到,他還經(jīng)常幫小區(qū)管理員修建花草、搞衛(wèi)生,幫郵遞員把信送到各家各戶,幫助別人收起被子……他的身影無(wú)處不在。
你看,張爺爺是多么可敬可愛(ài)的老人!他真是一個(gè)令我敬佩的人啊!
小學(xué)寫(xiě)人作文500字 篇5
烏黑的頭發(fā)瀑布般垂直在肩上,鵝蛋般的精致臉蛋。有個(gè)性的柳葉眉,一雙黑曜石般的大眼睛,水汪汪的,黑白分明。猶如一股深潭般,一眼就讓人深陷進(jìn)去,無(wú)法自拔,令人琢磨不透。小巧玲瓏的瓊鼻下面長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴,蜜桃般的顏色。水潤(rùn)潤(rùn)的,使人忍不住的想一親芳澤。冰肌玉骨,白嫩的肌膚猶如剛剝的雞蛋般光滑。皓齒明眸,冰清玉潔,絢麗身姿,整個(gè)人有著青蘋(píng)果般的青澀。這些特點(diǎn),湊成了我的校花姐姐——顧楠鴛。
姐姐不僅貌美如花,成績(jī)更是名列前茅,讓老師對(duì)她引以為傲。從一年級(jí)到八年級(jí),每年學(xué)期末姐姐都能得到獎(jiǎng)學(xué)金。每次跟親戚們提起姐姐時(shí),爸爸媽媽都會(huì)倍感光榮。姐姐的字跡娟秀,字寫(xiě)得猶如花瓣一般,香氣遠(yuǎn)播,越發(fā)清芬,很是秀氣。每次書(shū)法大賽,姐姐都能大放光彩,每次都能拿到第一。姐姐還多才多藝呢,舞姿翩若驚鴻。曼妙身姿,清顏白衫,青絲墨染,彩扇飄逸,若仙若靈,水的精靈般仿佛從夢(mèng)境中走來(lái)。姐姐溫柔善良,記得有一次,我考試不及格,被爸爸拿衣架打了一頓。事后,我躺在床上動(dòng)彈不得。那一刻,我心中的委屈不甘剎那泉涌般出來(lái)。鼻頭一酸,眼眶泛紅,兩行清淚悄然而下。那時(shí),是姐姐,踏著碎步姍姍來(lái)遲。為我上藥,那一刻,姐姐的形象在我心中再次變得偉大。
這就是我的姐姐,既漂亮又溫柔的姐姐。你們也想擁有這樣的姐姐嗎?嘿嘿,沒(méi)門,這是我的姐姐呢!這是我獨(dú)一無(wú)二的姐姐,我愛(ài)我的姐姐!
小學(xué)寫(xiě)人作文500字 篇6
說(shuō)起我最敬佩的人,那就是現(xiàn)任我們班語(yǔ)文老師的陳老師。你問(wèn)我為什么在多么多老師之中選擇了陳老師?這當(dāng)然不是因?yàn)槠渌蠋熚也痪磁謇,其他老師我也一樣敬佩,因(yàn)槔蠋煱炎约核鶎W(xué)的知識(shí)教給我們,我對(duì)所有的老師都非常敬佩。但是陳老師獨(dú)特的教育方式與眾不同,使我們?cè)瓉?lái)不喜歡語(yǔ)文的同學(xué)變得喜歡語(yǔ)文,原來(lái)喜歡語(yǔ)文的同學(xué)變得更加喜歡語(yǔ)文。這就是我最敬佩陳老師的原因。
下面我給大家介紹一下陳老師。陳老師的臉說(shuō)圓不圓、說(shuō)尖又不尖,十分美麗。陳老師的鼻子高高的,上面架著一副眼鏡,顯得非常高貴,再加上那一身天藍(lán)色的衣群,更是完美無(wú)暇。她的眼睛炯炯有神,十分光亮。嘴巴小小的非常秀氣。
陳老師剛剛來(lái)我們班時(shí),數(shù)學(xué)老師說(shuō)過(guò),這個(gè)老師的教學(xué)方法獨(dú)特,你們一定好好學(xué)習(xí)。這句話令我以為陳老師很兇,但是上她第一節(jié)課時(shí),我就對(duì)她刮目相看,她的課令我覺(jué)得時(shí)間過(guò)的非常快,一會(huì)兒就下課了,因?yàn)樵谒恼n上我們都非?鞓(lè)。
記得有一次上課,他讓我們自由朗讀課文,我們就照著她的話去做。因?yàn)橐郧拔覀兌际亲谧约旱淖簧侠首x,她看了就說(shuō):“小朋友啊,你們不知道什么叫做自由朗讀嗎?”我們爭(zhēng)先恐后地說(shuō):“知道,當(dāng)然知道。就是坐在自己的作為上讀課文啊!彼f(shuō):“當(dāng)然不是啊。自由不一定要一個(gè)人坐在自己的坐位讀書(shū),還可以走出坐位,找自己的好朋友、好伙伴一起,如果不想找朋友、伙伴,也可以走出坐位,一邊走路,一邊讀書(shū)。這樣不就有趣多了嗎。”后來(lái)我們按照老師的辦法自由朗讀,不但學(xué)到了東西,還可以互相糾正自己錯(cuò)誤的讀音,豈不是兩全其美嗎。老師這個(gè)讀書(shū)的方法真好。
陳老師,您真是值得我們敬佩的好老師!
小學(xué)寫(xiě)人作文500字 篇7
“嘔,真惡心。瞧瞧他,這么大一只蚱蜢就被他一口吞了下去!蔽翌D時(shí)覺(jué)得胃里一陣翻江倒海?粗侵豢蓱z的蚱蜢正用細(xì)小的后退奮力掙扎時(shí),我就忍不住要換臺(tái)了。
沒(méi)錯(cuò),大家應(yīng)該都猜到了,這個(gè)人就是《荒野求生》欄目中的求生專家——貝爾格里爾斯。他常常把自己弄得狼狽不堪,滿臉泥巴,渾身臟兮兮的。同時(shí),他也是一個(gè)破壞狂和一個(gè)拾荒者,經(jīng)常會(huì)撿一些別人認(rèn)為是垃圾的東西。
瞧他,頭上都有皺紋了,臉上幾乎沒(méi)什么肉,像他這種人怎么玩得起求生?很快我就發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。當(dāng)他脫下外套時(shí),一身的肌肉便暴露無(wú)遺。他說(shuō)過(guò),他曾經(jīng)是海軍陸戰(zhàn)隊(duì)的一員 ,這幫他打下了一次良好的身體基礎(chǔ)。
瞧他,他在干什么?此時(shí)的貝爾正在北極圈內(nèi),他脫掉了衣服正準(zhǔn)備橫渡一條將近0°C的河流。那樣寒冷的冰水,使待在空調(diào)房間里的我感到不寒而栗。瞧他,他在干什么?此時(shí)的貝爾正在落基山脈,爬著一座高幾十米的陡峭崖壁,竟連一根安全繩也不綁,我都為他捏了一把冷汗。
笑容,是他的標(biāo)致。在沙漠里找到水時(shí),他的眼里會(huì)閃爍著興奮的光芒,他的嘴上洋溢著喜悅的笑容。在他深陷泥潭時(shí),他的臉上笑容依舊,還在耐心地說(shuō)明這種情況下應(yīng)該怎么做。為何他能在身處困難時(shí)仍然可以有一個(gè)燦爛的笑容?我覺(jué)得,這是他對(duì)生活的一種熱愛(ài),是一種樂(lè)觀精神。
毅力,是他的靈魂。他為什么能幾天不吃一點(diǎn)東西?他為什么能抵御北極圈冰水那如此徹骨的嚴(yán)寒?是他有牛的胃,有熊的皮?都不是。他所有的,是那堅(jiān)忍不拔的精神。
勇敢,是他的力量。他是如何攀上幾十米的絕壁的?他是如何下到深邃的洞穴的?為什么他能在脊椎摔成三截后仍回歸到他的工作的?這是由于他對(duì)大自然的熱愛(ài)、敬畏。這給了他無(wú)盡的力量,孜孜不倦地到那些地球上最極端的地方去探究,去發(fā)現(xiàn)。
每次節(jié)目接近尾聲時(shí),他總會(huì)朝著對(duì)面的村子,或?qū)γ娴拇磺斑M(jìn)。因?yàn)槟鞘撬慕K點(diǎn)站。每次望見(jiàn)他那勇敢樂(lè)觀的背影,我就體會(huì)到了人生的真諦。
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