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童年小學(xué)作文700字四篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的童年小學(xué)作文700字4篇，歡迎大家分享。
童年小學(xué)作文700字 篇1
每個(gè)人都有自己的童年，童年的事情往往充滿稚趣，使人回味無(wú)窮。有一件事，我到現(xiàn)在還記憶猶新。
這件事已經(jīng)過去五六年了，那是我5歲的時(shí)候。我非常愛吃蝦，每逢周六周末媽媽總是特意給我做一兩次蝦，我每次都吃的津津有味，而媽媽呢？他每次都是吃那苦澀的蝦頭，總是把鮮美的蝦肉讓給我。由于當(dāng)時(shí)我還小，我總以為媽媽愛吃蝦頭。于是，一件可笑而又稚趣的事就因此發(fā)生了。
一次，爸爸從外邊買回三只烤蝦，讓我上午到幼兒園去吃。啊！蝦是多么香啊！顏色是多么的誘人�。≡偃ビ變簣@的路上，我禁不住誘感，正準(zhǔn)備吃，這時(shí)，我想起了媽媽。媽媽平時(shí)都是把最好吃的東西讓給我的，這回，我也應(yīng)該給媽媽一次最好吃的�。∧菋寢層肿類鄢允裁茨�？我想來(lái)想去，最終想出了蝦頭，大蝦頭。因?yàn)閶寢屆看纬晕r只吃蝦頭，而不吃蝦身，所以我斷定媽媽最愛吃蝦頭。我將三只蝦頭一一拔下，津津有味的吃完了三只蝦身。
中午，我在幼兒園睡覺時(shí)，我害怕三只蝦頭被老師發(fā)現(xiàn)，特意從口袋里掏出，壓在了枕頭底下。在睡覺時(shí)，我還做了個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)見媽媽在接我回家時(shí)，我拿出了三個(gè)蝦頭給她吃，媽媽見了以后，高興的夸我懂事了，還獎(jiǎng)勵(lì)了我一大塊巧克力。于是，我便非常急切的盼望媽媽早點(diǎn)來(lái)接我。
終于，下午放學(xué)了，媽媽來(lái)接我了。我欣喜若狂，兩三步就跑到了媽媽身邊�！皨寢專】次医o你帶來(lái)了什么好東西！”我高興的說(shuō)著。
“哦？什么東西？”媽媽像平常一樣溫和的說(shuō)。
“到外面再給你說(shuō)�！蔽疑衩氐恼ＵＱ�。
到了外面，我讓媽媽閉上眼睛，然后說(shuō)數(shù)“3、2、1”，當(dāng)我用手捧出了3個(gè)干枯的`大蝦頭時(shí)，媽媽笑了，我似乎感覺到媽媽笑的并不甜，笑的十分勉強(qiáng)、十分尷尬，眼中似乎閃動(dòng)著一絲淚花。她親了我一下，撫摩著我的頭說(shuō)“傻孩子
，媽媽怎么會(huì)愛吃蝦頭呢？”接著又溫和的說(shuō)了一聲“謝謝你！”我聽了，似懂非懂的笑了，迷惑的望著媽媽，媽媽既然不喜歡吃蝦頭，可為什么每次卻……
我長(zhǎng)大了，漸漸的懂事了，一想起這件事，就會(huì)對(duì)自己的幼稚行為感到又好笑又內(nèi)疚；我深深地體會(huì)到了媽媽對(duì)我的愛，我也更愛媽媽了！
童年小學(xué)作文700字 篇2
我之所以說(shuō)我的童年是快樂的，是幸福的，因?yàn)槌宋易约河洃浿械娜な峦�，爸爸媽媽也給我講了很多關(guān)于我小時(shí)候淘氣的事情和好玩的事情。據(jù)他們講，我還有兩個(gè)綽號(hào)呢！“老兩毛”和“小黑手”。
“老兩毛”的稱呼是他倆給我起的綽號(hào)，是因?yàn)槲覄偵蠈W(xué)時(shí)，早上不吃飯，而是向我媽媽要兩毛錢去買餅干做早點(diǎn)吃，而且每次只要兩毛錢故而得此綽號(hào)。有一次，早上我照例上學(xué)前向媽媽要兩毛錢，可媽媽發(fā)現(xiàn)兜里沒有兩毛錢，而只有五毛錢，就順手給了我五毛錢，我一看和每天給的不一樣，就說(shuō)不要這個(gè)，要兩毛錢。我媽說(shuō)這個(gè)比五毛錢多，我一聽急得哇哇大哭的說(shuō)：“我不要五毛錢，我就要兩毛錢…”把我媽氣的沒有辦法，就去我家附近的小賣店換開了，然后給了我兩毛錢，我拿著兩毛錢笑著去上學(xué)了。我還記得我上大學(xué)后，有一次爸媽還拿這件事情來(lái)笑話我呢！還親切的`稱我為“老兩毛”呢！我現(xiàn)在回想起來(lái)，覺得小時(shí)候還蠻傻的，不知道五毛錢比兩毛錢多呢！除了能買兩毛錢餅干外，還可以換回三毛錢呢！后來(lái)我想：可能不完全是自己傻，可能確實(shí)不懂五毛錢和兩毛錢的關(guān)系吧！要是現(xiàn)在的小孩肯定知道，因?yàn)楝F(xiàn)在的生活條件好，智力發(fā)育也較早，智商當(dāng)然也比以前的孩子高。這也說(shuō)明時(shí)代在進(jìn)步，科學(xué)在發(fā)展！但是，我小時(shí)候的記憶卻是回味無(wú)窮的！
父母還告訴我說(shuō)我小時(shí)候很調(diào)皮，還很有小脾氣，不讓人！大約是四五歲的時(shí)候吧，有一次和哥哥吵架，不知是什么原因，哥哥把我惹火了，我手邊剛好有個(gè)剪刀，我就向他腳邊扔了過去，把他的腳給弄出血了。哥哥嚇壞了，哇哇的哭，媽媽進(jìn)屋看到后很心疼，可又不敢罵我，害怕我向爸爸告狀，就哄哥哥說(shuō)：“誰(shuí)讓你惹她呀，你不知道她是”小黑手“�。 职謴男【秃芴畚�，要是我媽媽和我哥哥誰(shuí)要是在家罵我或打我，爸爸下班后我就告狀，不管是不是我的錯(cuò)誤，我爸爸都會(huì)向著我，還會(huì)打哥哥，罵媽媽！所以他們都不敢惹我的。在我長(zhǎng)大一點(diǎn)后，如果我媽不同意我做什么事情而我做了的時(shí)候，媽媽就會(huì)說(shuō)：”都是你爸給你慣的…“現(xiàn)在想想，爸爸的確是很疼我，愛我，但還達(dá)不到”溺愛“的程度，因?yàn)橐俏易鲥e(cuò)了什么事情的時(shí)候，他都會(huì)在背后狠狠的批評(píng)我的，然后會(huì)告訴我該如何做是正確的，而且是”下不為例“！只是媽媽和哥哥不知道而已。所以，我雖然調(diào)皮任性，但在大方向上或大是大非的問題上，我都會(huì)正確的思考和對(duì)待，所以這也是爸爸”引以為傲“的地方。
我想我的性格就是小時(shí)候養(yǎng)成的吧！因?yàn)榭鞓返耐晟罱o我留下了很多美好的回憶，我的童年是快樂的，是幸福的！
童年小學(xué)作文700字 篇3
童年是純真難忘的歲月,一只昆蟲,一次發(fā)現(xiàn),一場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí),都包含著我的夢(mèng)想,快樂和追求.今天,我為大家?guī)?lái)的是我童年的一次發(fā)現(xiàn).
我在六歲的時(shí)候就有了一次驚人的發(fā)現(xiàn),這完全是我獨(dú)立思考的結(jié)果 聽完這句話,你大概會(huì)忍不住哈哈大笑,你可能會(huì)想：“我會(huì)有什么發(fā)現(xiàn)”?我跟你不同,事情過去了三年,有一次我對(duì)老師提起我的發(fā)現(xiàn),卻把老師笑的前仰后合.
我的發(fā)現(xiàn)起始于小時(shí)候,那時(shí)我讀一年級(jí),在體育課上,老師教我們跳繩,班上有些同學(xué)帶的是一種特殊的跳繩----計(jì)數(shù)跳繩.剛開始我只是想：“能計(jì)數(shù)的'跳繩,有那么神奇嗎?”后來(lái)我試了一次,我拿起跳繩開始跳,心里默默的數(shù)著：“56,57……”我跳了60個(gè),然后看了看計(jì)數(shù)器,哇!果然是60個(gè),一個(gè)不多,一個(gè)不少.好奇的我仔細(xì)地觀察著跳繩,認(rèn)真地想著,卻怎么也想不出個(gè)眉目.那天,我決定去問我們的老師,老師笑而不答,我覺得是老師不知道吧.看來(lái)只有我自己想了。
我首先是從跳繩的計(jì)數(shù)器開始著手,當(dāng)年六歲的我,已經(jīng)掌握了一定的知識(shí).我就想,會(huì)不會(huì)是跳繩根據(jù)著地震動(dòng)的次數(shù)來(lái)計(jì)數(shù)呢?后來(lái),我否定了這種想法.跳繩的時(shí)候跳高一點(diǎn),不讓繩子著地,計(jì)數(shù)器還能計(jì)數(shù).我想啊想,又想出了一個(gè)點(diǎn)子,會(huì)不會(huì)是跳繩的計(jì)數(shù)器上裝的有電池,只要有了電,就能通過某種科技手段來(lái)計(jì)數(shù).后來(lái),我推翻了這個(gè)猜想,因?yàn)樵谔K的任何地方都找不到一點(diǎn)電的痕跡.計(jì)數(shù)跳繩到底是怎樣計(jì)數(shù)的呢?我想啊,想……
日子一天天過去了,我對(duì)計(jì)數(shù)跳繩的研究卻沒有一點(diǎn)進(jìn)展.有一天我拿著計(jì)數(shù)跳繩,閑著沒事,就轉(zhuǎn)動(dòng)起跳繩的繩子.這時(shí),我突然發(fā)現(xiàn),計(jì)數(shù)器也動(dòng)了一格.我大吃一驚,又轉(zhuǎn)動(dòng)起跳繩的繩子,結(jié)果計(jì)數(shù)器也跟著繩子的轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)起來(lái),我想,會(huì)不會(huì)是繩子的轉(zhuǎn)動(dòng)帶動(dòng)了計(jì)數(shù)器,計(jì)數(shù)器也就能計(jì)數(shù)了.為了驗(yàn)證這一猜想,我拆開了計(jì)數(shù)器,結(jié)果發(fā)現(xiàn)這是真的.原來(lái),我們?cè)谔K的時(shí)候.用手不停地甩著跳繩,繩子轉(zhuǎn)一圈,就帶動(dòng)了計(jì)數(shù)器的一格,繩子轉(zhuǎn)幾圈,計(jì)數(shù)器就轉(zhuǎn)動(dòng)幾格.我欣喜若狂,我的發(fā)現(xiàn)竟如此簡(jiǎn)單明了,我為此感到格外高興,我想大概還沒有人發(fā)現(xiàn)這個(gè)道理.
又過了一段時(shí)間,我突然想起了三年前的發(fā)現(xiàn),就告訴了老師我發(fā)現(xiàn)的經(jīng)過,老師聽完,差點(diǎn)笑破肚皮,當(dāng)時(shí)我并不明白老師笑什么,直到后來(lái),我明白了----世界上重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn),有時(shí)就是這么簡(jiǎn)單,但是卻需要你一個(gè)善于思考、觀察的心.
童年小學(xué)作文700字 篇4
《童年》寫于1931年，它向讀者們展現(xiàn)了高爾基童年時(shí)期在外祖父家的生活，記錄了高爾基在沙皇統(tǒng)治下的心路歷程。書里十分成功地塑造了幾個(gè)角色，尤其是外祖母這一角色，她被稱為“俄羅斯文學(xué)史上最鮮明、最富有詩(shī)意的形象之一”。小說(shuō)真實(shí)地描寫了19世紀(jì)70—90年代俄國(guó)社會(huì)的面貌，展示了充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活。閱讀《童年》時(shí)，我真切地體會(huì)到沙皇專制制度的腐敗、丑惡，老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，和年輕一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的苦難歷程。
書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動(dòng)著我：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護(hù)著他。在外祖父家，他認(rèn)識(shí)了非常多“安安靜靜”的親戚，其中包括兩個(gè)自私、貪得無(wú)厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。樸實(shí)、深愛著阿廖沙的“小茨岡”（伊凡）每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會(huì)被抽得紅腫。但強(qiáng)壯的他，后來(lái)卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活壓死了。
阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的.事情太多了，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也還認(rèn)識(shí)非常多其他的人：搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)房客、隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動(dòng)中懵懂的明白了一些道理。高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來(lái)，實(shí)在是太悲慘了！
和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；是沒有煩惱痛苦的，更是無(wú)憂無(wú)慮的。我們的生活中非常少有家人之間的勾心斗角，為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無(wú)辜的人無(wú)端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”，等等。而現(xiàn)在的我們，更是不愁吃不愁穿。并且，還可以上學(xué)，接受更多的知識(shí)。
但擁有著這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩。但讀過《童年》之后，我們應(yīng)該悔過自己曾經(jīng)的奢侈，我們應(yīng)該不再浪費(fèi)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。
那么，就從現(xiàn)在開始吧。我們不再奢侈，不再浪費(fèi)；我們開始為長(zhǎng)輩著想，體諒他們；我們更應(yīng)該開始滿足自己的幸福生活。
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