這里，也是我的舞臺(tái)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的這里，也是我的舞臺(tái)作文，歡迎大家分享。
這里，也是我的舞臺(tái)作文1
在人生的成長(zhǎng)過(guò)程中，每個(gè)人都有自己的舞臺(tái)，在這個(gè)舞臺(tái)上，要盡情的展示我們的才華和本領(lǐng)，讓我們發(fā)揚(yáng)光大，我也是從學(xué)習(xí)中領(lǐng)悟出來(lái)的。
有道是，天生我才必有用。我也不例外，從小學(xué)五年級(jí)開始，我們的班主任都說(shuō)我非常的有才，我的管理和分配本領(lǐng)很好，所以就讓我做了個(gè)副班長(zhǎng)兼衛(wèi)生委員，幫助正班長(zhǎng)管理好班級(jí)，和他一起把班級(jí)衛(wèi)生搞上去。
所以，經(jīng)過(guò)我每天冥思苦想，終于用一個(gè)得罪人的方法，把我們班的衛(wèi)生，提高了上去，從而倒數(shù)第一變到了正數(shù)第一，老師非常的高興，就在全班上表?yè)P(yáng)我都還下課叫我到辦公室去找他，下課了，我害怕了，走進(jìn)去。我還以為他要說(shuō)我學(xué)習(xí)不好，罵我呢，誰(shuí)知道。
我走進(jìn)去，她對(duì)我表?yè)P(yáng)了一會(huì)兒，班主任便問(wèn)我，我是怎么把衛(wèi)生搞上去的，我說(shuō)：“老師地上有垃圾，是同學(xué)們?nèi)拥模⒎撬拥�。這個(gè)道理誰(shuí)都明白，我從這一點(diǎn)下手，如果誰(shuí)的座位下面有垃圾，就讓他掃一個(gè)星期的地，他們都不愛干活兒和勞動(dòng)就不會(huì)扔垃圾了，所以教室就干凈了。我就是用這個(gè)方法�！崩蠋熞宦爩�(duì)我說(shuō)：“你真是有才華的人�！蔽覍�(duì)老師說(shuō)：“這是我的舞臺(tái)，我要盡情的展示�！崩蠋熣f(shuō)你：“繼續(xù)努力干吧�！�
我聽從老師對(duì)我的教誨，把這個(gè)班級(jí)變得更好，隨著時(shí)間的推移，我最好的朋友和同學(xué)都離開了，不愛和我玩、說(shuō)話，從此我變的孤獨(dú)，他們不聽我的話，下課都把垃圾扔在地上，也沒(méi)有人掃，都跑到樓下玩，只有我自己默默地掃地，地上的垃圾都快堆成了小丘。這簡(jiǎn)直不是學(xué)習(xí)的地方，是垃圾場(chǎng)。
老師叫我去改卷子來(lái)教室找我，看見我在掃地，身邊沒(méi)有人幫我，老師立馬動(dòng)起手來(lái)，一邊幫我一邊問(wèn)我怎么回事，我把事情告訴了老師，并對(duì)老師說(shuō)我不想干了。
老師對(duì)我說(shuō)：“你不能為了一些挫折和困難而放棄你的才華和本領(lǐng)，這里是你的舞臺(tái)，同學(xué)們能用這樣的態(tài)度待你，可見你的能力，比他們?nèi)魏我粋�(gè)都要強(qiáng)，這就是你的優(yōu)點(diǎn)，再說(shuō)你以前就說(shuō)這是你的舞臺(tái)，現(xiàn)在你又要放棄你，現(xiàn)在你努力的話，我會(huì)幫你，如果你放棄，說(shuō)明我看錯(cuò)了人�！�
隨后我仔細(xì)想想，去找班主任說(shuō)：“我堅(jiān)持絕不放棄我的舞臺(tái)�！痹谀且还�(jié)課上，老師對(duì)我們?nèi)魏我粋�(gè)人都進(jìn)行了批評(píng)，讓我們每個(gè)人作自我反思。
從這件事中，我們學(xué)會(huì)了即使遇到挫折和困難，覺要絕不能放棄自己的才華和本領(lǐng)，因?yàn)檫@里也是我的舞臺(tái)，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和自信而不會(huì)逃辟。
這里，也是我的舞臺(tái)作文2
我走過(guò)的舞臺(tái)，一片繁花盛開。
——題記
蕓蕓眾生，滄海一粟，一個(gè)人的存在雖然微茫，卻可以折射屬于自己的絢爛舞臺(tái)。那一束霓虹色彩，那一份洶涌澎湃，那一刻絕倫精彩，凝結(jié)成當(dāng)下的，我的舞臺(tái)。(中國(guó)作文網(wǎng) www.t262.com)
上天并沒(méi)有給予我一個(gè)完美的自己，年齡還較小時(shí)，我便發(fā)現(xiàn)了自己聲音上的殘缺，我無(wú)法擁有同齡女孩清脆、細(xì)膩的嗓音，相比而言，我的嗓音是更加低沉、厚重。
這便是注定了我未來(lái)的坎坷，在那個(gè)含苞待放的年紀(jì)，其他同學(xué)都每天婉轉(zhuǎn)地唱著歌兒，她們有天籟的歌喉、甜美的聲線，自然當(dāng)之無(wú)愧地成為舞臺(tái)的主宰。而我不能，我只能日復(fù)一日地欣賞她們一輪輪的歌唱，默不作聲，深深地將自己藏在千丈深淵。
那個(gè)舞臺(tái)，本就是我難以承載的。
只有那一刻，那一瞬寂靜無(wú)聲，那時(shí)候四邊無(wú)人，我才敢釋放自己束縛已久的靈魂，去綻放我的歌聲——那格格不入、低沉的歌聲。往往是一個(gè)人唱得回音陣陣，才足以讓我宣泄。
我害怕，害怕那一張張嘲笑的臉龐；我逃避，逃避那憂傷的過(guò)往；我也渴望，渴望在我的舞臺(tái)上放射光芒�？蔁o(wú)奈，現(xiàn)實(shí)橫亙?cè)谠兀绱诉b遠(yuǎn)。
近期，學(xué)校有一場(chǎng)小型演出�？粗齻兘k麗的服裝，望見前方誘人的舞臺(tái)，我的心不止地徘徊，一種想屹立向上的欲望愈益膨脹。
“下面到了自由表演時(shí)間，請(qǐng)想要表演的同學(xué)自己來(lái)舞臺(tái)上。”主持人的聲音響起，如同一塊磁鐵將我吸引。
“去吧，試試吧�！毙牡子幸粋�(gè)隱隱約約的聲音響起，“失敗又怎樣，嘲笑又何妨？你的舞臺(tái)也能承載你久遠(yuǎn)的夢(mèng)想。嗯，去吧！”
堅(jiān)定的信念讓我走向那個(gè)魂?duì)繅?mèng)繞的舞臺(tái)，頓時(shí)被聚光燈籠罩的我有點(diǎn)不知所措。我忽然覺得一切變得那么朦朧，就連一曲終了的掌聲，我也分不清是夢(mèng)還是現(xiàn)實(shí)。
沒(méi)錯(cuò)，一切都是真的。沒(méi)有人嘲笑，取而代之的是經(jīng)久不息的掌聲。我成功了，我讓自己久違的心靈飛揚(yáng)，我在自己的舞臺(tái)上，光芒散發(fā)。
這里是我的歌聲，縱然不算精彩；這里有我的光輝，即使姍姍來(lái)遲；這里是我的舞臺(tái)，我也擁有了最獨(dú)特的姿態(tài)。榮耀的舞臺(tái)，唱出最響亮的色彩。
這里，有我的舞臺(tái)！
這里，也是我的舞臺(tái)作文3
這幅畫，還在呢。
——題記
微風(fēng)徐拂。
我閑的無(wú)聊，就把混亂的書桌整理了一下。這時(shí)，一幅畫映入我的眼簾。細(xì)細(xì)觀賞，手法有些幼稚，也稱不上漂亮，但怎么也移不開目光，我不禁憶起那段過(guò)往。
那是一堂美術(shù)課。
我將水桶灌入水，墨汁擠進(jìn)調(diào)色盤中，宣紙平鋪在桌面上，拿出抹布，做好美術(shù)課準(zhǔn)備，這堂課老師讓我們畫蘭，對(duì)于我這種從來(lái)沒(méi)有經(jīng)過(guò)專門的學(xué)習(xí)，也沒(méi)有什么繪畫基礎(chǔ)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，有些困難，而且班上有很多學(xué)畫畫的同學(xué)，我有些郁悶，但我沒(méi)有妥協(xié)。按照老師的做法，拿起毛筆，畫了起來(lái)。
我的右手握在毛筆的中間，三只手指貼著筆柄，另兩只懸在下方。左手拿出美術(shù)書，仔細(xì)端詳書中的畫法。一筆長(zhǎng)，我將毛筆尖粘上點(diǎn)墨汁，在宣紙小心翼翼地落了筆，手腕上揚(yáng)的同時(shí)，一條完美的弧線呈現(xiàn)在宣紙上，由粗到細(xì)，又由細(xì)到粗，葉尖用毛筆在垂下的地點(diǎn)頓一下，揮去，再松開，尖銳但又不顯得鋒利，優(yōu)雅而又莊重。二筆短，這一筆尤為關(guān)鍵，筆尖重重地按在宣紙，當(dāng)墨水溢到指甲蓋，那么寬時(shí)，揮筆向同一個(gè)方向延伸出去，這一筆只有第一筆三分之一長(zhǎng)，見好就收，不能多停留，不然墨水會(huì)全部韻開，一頓、一彎、一垂。
漸漸地我的動(dòng)作沒(méi)有落筆時(shí)那么僵硬，變得更加自然，更加協(xié)調(diào)，三筆遠(yuǎn)，這一筆要垂到最下方，弧度沒(méi)有前兩筆那么大，我將毛尖移到宣紙的邊緣，從頭會(huì)出去與前兩筆互相交錯(cuò)，逆向而行，慢慢地垂到最下方，葉尖不要那么細(xì)，輕輕勾一下就可以了。這幅畫的難處我已經(jīng)解決了，就下來(lái)的幾部相對(duì)容易些，我的手腕靈活的揮動(dòng)著，手背上的青筋時(shí)而明顯時(shí)而模糊，原本是平向的蘭，在我專心勾勒下，線條一點(diǎn)點(diǎn)交接起來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去變得立體，鮮活，賞心悅目，栩栩如生。我專心地盯著筆尖，心無(wú)旁騖，仿佛教室里只留下我已經(jīng)宣紙上墨汁一點(diǎn)點(diǎn)開的聲音。看著自己的畫，我不禁揚(yáng)起了嘴角，微分拂過(guò)，心中留下一道愉悅的印跡。
我拿著畫，小跑到老師面前，興奮地放在桌上給她看：“老師，這是我畫的�！崩蠋熜α�，如一朵綻放的太陽(yáng)花，美麗燦爛，看著我說(shuō)：“畫得真好呢！待會(huì)兒我要給同學(xué)們展示一下，怎么樣？”我急忙點(diǎn)了點(diǎn)頭，回到座位，心中有種說(shuō)不清道不明的激動(dòng)以及喜悅。看著老師拿著我的畫展示給其他人看時(shí)，一種自豪感油然而生。
原來(lái)，這里也是我的舞臺(tái)……
這里，也是我的舞臺(tái)作文4
舞臺(tái)，是我們發(fā)揮特長(zhǎng)，展示自己的地方。在舞臺(tái)上，可以盡情地釋放自己的能力。其實(shí)，生活中到處都是我們的舞臺(tái)。
那是一個(gè)天氣晴朗、陽(yáng)光明媚的上午，一朵朵潔白的云在蔚藍(lán)的天空中飄浮著，一只只自由自在的小鳥在天空中飛舞著，還不時(shí)發(fā)出婉轉(zhuǎn)的啼叫。學(xué)校里彌漫著一股緊張的氣氛，因?yàn)榻裉烊６家M(jìn)行期中考試。我大踏步走進(jìn)學(xué)校，大樹左右搖擺，向我招手，花兒微笑著向我點(diǎn)點(diǎn)頭，好像在迎接我去參加期中考試。我相信，這次的數(shù)學(xué)考試會(huì)是讓我精彩表演的舞臺(tái)，我不由得又想起了上次數(shù)學(xué)考試……
我的心臟劇烈地跳動(dòng)著，我怕考砸了，回家受批評(píng)。我感覺有一只無(wú)形的巨手掐住了我的脖子，使我無(wú)法呼吸。最開始考數(shù)學(xué)，試卷下發(fā)后，我迅速將試卷掃了一眼，感覺有些難，計(jì)算量有些大，數(shù)學(xué)考不好，會(huì)很丟臉的，老師會(huì)在課堂上公布我們的成績(jī)，還要排名次。如果考不好，會(huì)讓老師很失望的。
我的壓力很大，像背負(fù)著一座山似的。不知不覺，交卷鈴響了，我上交了試卷。我的好朋友驕傲地對(duì)我說(shuō)：“試卷我全寫完了，很簡(jiǎn)單，一定能考滿分的，你考得如何？”我沒(méi)有作聲，這時(shí)，好像數(shù)學(xué)是他的舞臺(tái)一樣。數(shù)學(xué)應(yīng)該也是我的舞臺(tái)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)?jīng)是那樣優(yōu)秀！我一定要在這個(gè)舞臺(tái)上繼續(xù)發(fā)揮自己的實(shí)力。
回到家后，我好好地復(fù)習(xí)，將課本和單元試卷習(xí)題做了一遍，我下定決心，爭(zhēng)取在今年期末考試中取得一個(gè)好成績(jī)。
思緒回到現(xiàn)在，我看著眼前的數(shù)學(xué)試卷，好多都是昨天剛復(fù)習(xí)過(guò)的，老朋友啦！我的臉上掛著一副笑容，動(dòng)筆“刷刷刷”地寫起來(lái)，那跳動(dòng)的鋼筆，像舞臺(tái)上的舞者。經(jīng)過(guò)一番“戰(zhàn)斗”后，到了收卷的時(shí)候了，我信心滿滿地將試卷交了上去。
公布成績(jī)那天，我又信心滿滿地去了學(xué)校。小鳥唱著歌，小草跳著舞，白云鼓著掌……似乎一切都在對(duì)我歡呼。
課堂里，數(shù)學(xué)老師大聲地念著同學(xué)們的分?jǐn)?shù)，從低往高念，念了很久很久，也沒(méi)有聽到我的名字，我越來(lái)越興奮，這時(shí)，數(shù)學(xué)是我的舞臺(tái)，我正一步一步走向舞臺(tái)中央。當(dāng)老師宣布我是滿分時(shí)，我欣喜若狂。
站在講臺(tái)上，我感覺一連串的公式在上空飛舞，炫麗的燈光照射在我身上，我展示著自己的試卷，那一個(gè)個(gè)大大的紅勾，像一張張微笑的嘴。臺(tái)下，同學(xué)們?yōu)槲腋呗暁g呼著。
數(shù)學(xué)，從來(lái)都是我的強(qiáng)項(xiàng)，我一定要將數(shù)學(xué)當(dāng)成我的舞臺(tái)，我會(huì)盡情發(fā)揮我的實(shí)力，演出精彩的自我。
這里，也是我的舞臺(tái)作文5
黎明，塵囂盡掃，世界陷入冰雪般的寧?kù)o。大地，像是被一只隱形的大手捂住了嘴。我起了個(gè)大早，坐在椅子上絕望地想起了昨天那一幕。
我興沖沖地背著書包奔向訓(xùn)練室，連蹦帶跳。老師準(zhǔn)備組織一個(gè)英語(yǔ)話劇，我和琳競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)角色已經(jīng)很久了，老師一直在我倆之間拿不定主意。我的口語(yǔ)比琳好，老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我，老師叫我過(guò)去，說(shuō)是要宣布表演名單，肯定是我!一定是我!老師絕對(duì)是要告訴我這個(gè)喜訊!我樂(lè)滋滋地邊想邊跑，不一會(huì)兒就到了訓(xùn)練室。
我急匆匆推開門，哎呀!老師和琳已經(jīng)在里面了，我急忙跑進(jìn)去。只聽老師對(duì)我說(shuō)：“你的口語(yǔ)很好，但你的表演不如琳，所以我決定讓她在前面演，你站在幕后配音!”看著老師的嘴唇一張一合地說(shuō)出這句話，我只感覺腦袋嗡嗡直響，之后老師說(shuō)什么也沒(méi)聽見。我甚至懷疑自己是不是做了一場(chǎng)噩夢(mèng)。不，不，這和我想像的完全不一樣啊，怎么會(huì)是這樣呀!怎么辦?我只能躲在厚厚的幕布后念臺(tái)詞了，漂亮的服裝，夸張的動(dòng)作全歸別人了，我能得到什么呢?鮮花、掌聲都是屬于別人的。
“唉!”想到這里我不禁重重地嘆了一口氣，“難道我的舞臺(tái)注定在幕后?”我不甘心啊!我不甘心就當(dāng)一個(gè)不被人重視的小角色呀!……不好!快到上學(xué)時(shí)間了，我急急忙忙沖下樓。
天空被洗得澄藍(lán)，泛著清脆的鳥鳴濺起的漣漪，一位苗圃工人正在花壇旁修剪花花草草�？吹剿也唤劬σ涣�，自打我搬進(jìn)這小區(qū)，就沒(méi)有一天早晨沒(méi)看到他在照料小區(qū)里的植物，按理說(shuō)，苗圃工人應(yīng)該算是個(gè)小職位，他在這崗位上干這么多年，難道不煩嗎?
我走上前，問(wèn)：“苗叔，您干這行這么多年了，難道您就沒(méi)想過(guò)離開這個(gè)平凡的小職位嗎?
“哎，小姑娘!這可不是一個(gè)平凡的小職位�！�
“可的確很少有人關(guān)注它啊!”
“是的，但我的確覺得這并不平凡，把平凡的東西做好就是不平凡。平凡者也同樣美麗啊!”
“把平凡的東西做好就是不平凡，……”我喃喃地反復(fù)念著這句話，反復(fù)咀嚼著，好像悟出了點(diǎn)什么。
到了學(xué)校，我又興沖沖地奔向訓(xùn)練室，我是那么的認(rèn)真，那么的投入，我想:
沒(méi)有藍(lán)天的深邃可以有白云的飄逸，沒(méi)有大海的壯闊可以有小溪的悠閑，沒(méi)有原野的芬芳可以有小草的翠綠!人生舞臺(tái)上沒(méi)有小角色，我們總能找到自己的位置，自己的光源，自己的聲音!
這里，也是我的舞臺(tái)作文6
花開在懸崖，驅(qū)散擋住光的陰霾。閃亮的舞臺(tái)，見證我驕傲的存在。
——題記
已是深冬，元旦前夕�；臎龅男〉�，地上滿是落葉，踩上去“咔咔”作響，好像心碎的聲音。風(fēng)，冷冷地吹著，冰凍了我眼上的淚珠，刺骨的冷。緊握著手中月考的成績(jī)單，不忍再看那慘不忍睹的分?jǐn)?shù)。我落寞地走著，突然我們班的文藝委員跑過(guò)來(lái)，拍著我的肩膀：“夏霓，學(xué)校的元旦晚會(huì)你要不要報(bào)名參加？”我眼睛一亮，隨即又暗了下去，這樣的成績(jī)，我該用怎樣的心情去唱歌呢？我苦笑著搖搖頭，一個(gè)人又慢慢向路的盡頭走去……
報(bào)不報(bào)名呢？要知道，音樂(lè)一直是我的至愛，而在光彩奪目的舞臺(tái)上歌唱，更是我一直的夢(mèng)想。難道這次要與它擦肩而過(guò)嗎？但我的成績(jī)……這一夜，我失眠了。
文藝委員的報(bào)名單中，終究還是出現(xiàn)了我的名字，我真的拗不過(guò)自己對(duì)理想的渴望。海選那天，從未學(xué)過(guò)音樂(lè)的我居然被選上了。我驚喜不已，在后來(lái)的復(fù)選中，我突破重圍，成功取得演出資格。心中滿含著自豪與快樂(lè)，我開始為幾天后的演出作準(zhǔn)備。
那天晚上，場(chǎng)內(nèi)黑壓壓地坐了一大片的人，我懷著忐忑不安的心情在后場(chǎng)等待著。身上的演出服在黑暗中閃著藍(lán)光，微微映照著我緊張的臉。雖說(shuō)自己從小便與音樂(lè)結(jié)下不解之緣，但那畢竟只是業(yè)余的，今天是我第一次登上舞臺(tái)��！
我手心出了汗，默默等待著�！跋乱粋�(gè)節(jié)目，……”天哪，輪到我上場(chǎng)了。我急匆匆跑到前臺(tái)，小心翼翼地，一步一步地走向我夢(mèng)寐以求的.舞臺(tái)。當(dāng)舞臺(tái)上耀眼炫目的燈光照到我一個(gè)人的身上時(shí)，我突然一下子平靜了，釋然了。
音樂(lè)響起，我輕輕閉上眼睛，享受著這最美的一刻：“icanfly，i’mproudthat，icanfly（我能飛翔，我自豪著，因?yàn)槲夷茱w翔）……”所有的失敗與悲傷，所有的淚水與壓抑，在這一瞬間，全部釋放，淚，在我臉上肆意流淌，我緊握麥克風(fēng)，一字一句，充滿感情地靈魂歌唱。這一刻，全世界仿佛只有我一個(gè)人，這是屬于我的舞臺(tái)，我一個(gè)人的舞臺(tái)。
歌聲悠揚(yáng)，心底那片空缺的角落仿佛被填滿。我沉醉在音樂(lè)中，無(wú)法自拔。燈光璀璨，在我的藍(lán)色演出服上反射著，打成碎碎的影子。淚眼朦朧，我依稀看見明天的我站在更高的舞臺(tái)上，那么著魔，那么幸福。
我的舞臺(tái)，自己主宰。燃燒沸騰的血脈，無(wú)所不在，排山倒海，分享所有的暢快。我在人海，努力讓夢(mèng)想盛開。這里是我的舞臺(tái)，我要我的精彩！
這里，也是我的舞臺(tái)作文7
那棟老樓的拐角處有個(gè)修鞋鋪。修鞋的老人就坐在那只矮木凳子上，面前一架小腳踏縫紉機(jī)，腳邊擺放著一只舊木箱和一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的黑包。木箱上用黑毛筆寫著簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字：修鞋。木箱里放著各種針線、腳模、錘子等工具。
記得我頭一次看到他，他正小心翼翼的用那粗糙的大手細(xì)細(xì)的擦拭著黑包上的灰塵。這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，那一圈亂糟糟的，只有這只干凈的黑包顯得格格不入。黑包里是什么?我不由得好奇起來(lái)。
日子一天天的過(guò)去，可每次見到他都是低著頭忙碌著，那黑包就靜靜的倚在一邊。
再次路過(guò)老樓，一陣二胡聲吸引了我。循聲望去，是他，修鞋的老人。他閉著雙眼，眉頭微鎖，他的腳合著節(jié)奏打著拍子，身子也不由的在擺動(dòng)，那手臂猶如風(fēng)擺楊柳，輕緩的樂(lè)聲從他的指尖和緩的流瀉出來(lái)。
忽而，樂(lè)聲由緩轉(zhuǎn)急，只見老人眉頭上揚(yáng)，左手在二胡弦上上下翻飛，拉弓的右臂擺動(dòng)也變得急促，墨綠的袖套也隨之舞動(dòng)起來(lái)，好像要把周遭的一切煩雜全部揮去——他已經(jīng)沉浸在自己的音樂(lè)里，已然不再是一個(gè)衣著簡(jiǎn)陋的修鞋匠，儼然一位身著正裝、立在舞臺(tái)中央正傾情演繹的音樂(lè)大師。拉著拉著，他的嘴角有了一絲隱隱的笑意，動(dòng)作也越發(fā)舒暢起來(lái)。他仿佛變成了一只撲閃著雙翅的蝴蝶，努力向前飛著，想追回自己的年輕風(fēng)華，樂(lè)聲是他的吶喊：“曾經(jīng)我如此蒼老，如今才是風(fēng)華正茂 !”
“徐老爹!徐老爹!”有人連喊了兩聲�！靶炖系�!修鞋。”又是一聲。
修鞋的老人這才從自己的樂(lè)聲緩過(guò)神來(lái)，小心地把二胡放進(jìn)那長(zhǎng)長(zhǎng)的黑色包里，這才一邊用衣角擦著手心，一邊憨笑著應(yīng)聲：“哎。來(lái)了�？�，年紀(jì)大了，耳朵背啊，不好意思�！蹦侨艘残α耍骸靶炖系�，二胡拉得不丑呢，你可以去舞臺(tái)上表演啊!”老人爽朗地笑了：“這里，也是我的舞臺(tái)!”有人喊：“拉得好，再拉一首!”老人大聲地回應(yīng)著：“好嘞，不過(guò)等我先把活做完!”
過(guò)了好一會(huì)，二胡樂(lè)聲才又響起來(lái)了。
云不說(shuō)話，它靜靜地飄過(guò)，靜靜地聽著。風(fēng)不說(shuō)話，它靜靜地吹過(guò)，靜靜地聽著。我也不說(shuō)話，在樂(lè)聲中陷入了沉思。現(xiàn)實(shí)生活中，我們總在不斷地選擇，在世俗價(jià)值觀的權(quán)衡中不斷地放棄對(duì)一些夢(mèng)想的追逐，但只要夢(mèng)想在，初心在，哪里都可以是“我”的舞臺(tái)。
這里，也是我的舞臺(tái)作文8
我一向是害怕舞臺(tái)的。
熾熱的燈光下手心里黏乎乎的感覺，沉沉的穹頂下舌頭上的干燥苦澀……我不敢想象。舞臺(tái)在我心中如一把陳年銹蝕的鎖，打不開。它似乎成了我緊張無(wú)奈、惶惑無(wú)助的代名詞。我也想打開這把鎖，卻伸不出有力的雙手。
得知又要去縣城參加說(shuō)作文大賽，是在燠熱不消的初秋。像是忽然接到一紙戰(zhàn)書，心中惶然。抑郁、憂愁如藤蔓一般攀爬。面對(duì)老師充滿期待的微笑，我沒(méi)有拒絕的勇氣，也給不出一個(gè)堅(jiān)定的眼神。要知道，每次去縣城參加比賽，看著城里同學(xué)在舞臺(tái)上光芒四射的演繹，我都覺得自信掃地。我的普通話不如他們圓潤(rùn)自然，我的臺(tái)風(fēng)更不及他們大氣自信，與他們相比，我就是個(gè)土鱉。唉，難道我就這樣去參賽嗎?那對(duì)我而言，就是受罪啊!
賽前的準(zhǔn)備是漫無(wú)邊際的黑色，沉郁著。預(yù)備的稿子是有的，熟讀記誦上也花足了工夫。但口口聲聲讀下去，心思卻在縹緲。舞臺(tái)后方聚集了許多參賽選手，大家小聲交流著。我卻心神不寧地呆坐一旁，空空的眼神，望著沉沉的穹頂。
一只胖嘟嘟的手落在我的肩頭，傳遞著來(lái)自掌心的溫度。我扭頭過(guò)，與一張胖臉打了個(gè)照面。那是一張黑黝黝的臉，泛著泥土般質(zhì)樸的光澤，透著寬厚和沉穩(wěn)。啊，又是他。我們?cè)陬愃频谋荣愔幸娺^(guò)幾面，我隱約記得他來(lái)自白甸，也是鄉(xiāng)村學(xué)校子弟，不覺多了幾份親切感。
聊天時(shí)，我向他道出了內(nèi)心的自卑和不安。他眨了眨一對(duì)瞇縫眼，真誠(chéng)地說(shuō)：“兄弟，別妄自菲薄，誰(shuí)說(shuō)城里的學(xué)生一定比鄉(xiāng)下的牛掰?誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)還真不一定呢。這里的舞臺(tái)不只屬于他們，也屬于我們。你的音色條件和表達(dá)能力都挺好的，就是氣場(chǎng)不強(qiáng)。你需要更大的勇氣和自信，相信自己，放手一搏吧!”說(shuō)完，又和我重重?fù)袅艘徽啤?/p>
掌心與掌心相觸，傳遞著溫暖，消釋了冰封。
呀然發(fā)覺，真正讓我恐懼的，并不是鎂光燈下的舞臺(tái)，而是內(nèi)心的膽怯。在我的心靈深處，是一座落滿塵埃的舞臺(tái)，臺(tái)前有厚重的帷幕遮住，終日不見光亮。而今，他用真誠(chéng)的鼓勵(lì)揭開厚重的幕布，迎接我的是一個(gè)嶄新的舞臺(tái)。在這里抖掉了怯懦，裹上勇氣，無(wú)懼無(wú)憂，在心靈的舞臺(tái)上盡情綻放自己的光彩，以前所未有的自信迎接熾熱的燈光、沉沉的穹頂。
當(dāng)主持人報(bào)出我的名字時(shí)，我不再彷徨。我以堅(jiān)定的步伐邁上臺(tái)階，昂首挺胸站在舞臺(tái)中央，面對(duì)臺(tái)上的燈光和臺(tái)下的觀眾，努力綻放一個(gè)燦爛的微笑，用渾厚的嗓音說(shuō)出優(yōu)美的語(yǔ)句，用有力的手勢(shì)演繹動(dòng)人的情感……
我要用自己的光彩閃亮這舞臺(tái)，也閃亮心靈的舞臺(tái)。
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