精選老師小學(xué)作文500字三篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的老師小學(xué)作文500字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師小學(xué)作文500字 篇1
大課間，休息的時間比較長，同學(xué)們大多在操場上玩耍著。當(dāng)上課鈴叮零零地響起后，大家像離弦的箭一般飛速地回到了教室，坐到各自的座位上，等待老師的到來。
這節(jié)課是數(shù)學(xué)課，班級的氣氛有些壓抑。一種不愉快的安靜。大家好像大多是一幅愁眉苦臉的樣子在等待數(shù)學(xué)老師的到來，為什么這樣呢？因為數(shù)學(xué)老師是一位比較嚴(yán)厲的老師，經(jīng)常喜歡訓(xùn)斥人，而且數(shù)學(xué)本來就是一門很枯燥的科目。我先拿出了數(shù)學(xué)書，準(zhǔn)備先預(yù)習(xí)一下這節(jié)課要講的內(nèi)容。當(dāng)我翻開書頁的時候，聽見后面的吵鬧聲，原來是后面的同學(xué)在說笑。我撓了撓頭，繼續(xù)埋頭翻書。
時間一分一秒地過去，我感覺看書有一段時間了，看了看表，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)上課大約20分鐘了，可是數(shù)學(xué)老師還是沒有來。這時候同學(xué)也拿出了書，不過他卻邊看邊笑。我湊上前去一看，原來他看的是漫畫書。這時候教室里也漸漸喧鬧起來了，我抬起頭，看到有東西在半空中飛來飛去，原來是幾個淘氣的家伙在傳東西玩，不過這種行為很快被紀(jì)律委員制止住了。教室越來越不安靜了，讓人感覺好像是下課的課間。已經(jīng)接近下課的時間了，老師卻依然沒有蹤跡。
有的同學(xué)開始喊了起來。我漫不經(jīng)心地視線掃過窗戶，突然看見數(shù)學(xué)老師正在向教室走來，立刻將視線移到書本上看書，不過發(fā)現(xiàn)的人除了我之外似乎也很少，教室依然很吵鬧。門被推開了，數(shù)學(xué)老師出現(xiàn)了，教室突然靜了下來。那幾個過于吵鬧的家伙被數(shù)學(xué)老師抓了個正著，被訓(xùn)斥了一番。數(shù)學(xué)老師講明了晚來的原因，我一邊看書一邊想，還是無時無刻保持紀(jì)律比較好。
老師小學(xué)作文500字 篇2
“老師”這個詞大家一定很熟悉！我們在校園接觸過許多老師，有人說，老師是土壤，把知識化作養(yǎng)分，傳授給祖國的花朵，讓他們茁壯成長。還有人說，老師是一座知識的.橋梁，把我們帶進奇妙的科學(xué)世界，讓我們充分發(fā)揮自己的奇思妙想，可是我認為老師是一束亮光，照亮我們前方的道路，讓我們不必害怕和慌張；也幫我們走向人生的道路。
在我的記憶中有一個好老師王老師。她不但和藹可親，而且關(guān)心學(xué)生，樂于助人。教會了我許多做人的道理。
有一次，在一節(jié)語文課上。大家都在聚精會神的聽課。在這時，只聽一陣“哎喲哎喲”的呻吟聲。大家回頭一看，是一位同學(xué)捂著肚子，臉紅通通的。王老師立刻走上去焦急地問：“你怎么了？”同學(xué)回答：“我肚子痛�！薄澳亲屛宜湍闳メt(yī)務(wù)室！”老師彎下腰背著同學(xué)邁著急匆匆地步伐向醫(yī)務(wù)室走去�；貋淼臅r候老師滿頭大汗，氣喘吁吁！后來那位同學(xué)康復(fù)了，家長很感激她。我心想：王老師真是一位有責(zé)任心的好老師呀！她教會了我做人的道理。
還有一次我們班的同學(xué)在下課十分鐘打架。有同學(xué)把他們告到了王老師那里。很多男孩子非常得意，以為有好戲看了。誰知。那些同學(xué)想錯了。王老師急匆匆地走了過來，請他們到辦公室問明原因。只聽老師親切地教導(dǎo)說：“知道嗎？打架是一種野蠻的行為，我們是懂事的孩子，有分歧可以好好溝通，我們要講文明。”
王老師不但沒有罵他們，而且給他們講了做人的道理。同學(xué)們都羞愧地低下了頭。從此以后，班級里打架的次數(shù)少了許多。王老師是一為位和藹可親的老師。
在我的記憶里有許多許多的好老師，王老師是最特別的一個，因為她和藹可親，助人為樂。她是我們的好老師！
老師小學(xué)作文500字 篇3
“世界不會因你而改變，但你可以改變你身邊的人�！蔽沂且粋�平凡的八年級學(xué)生，在班里，我就是那么的平凡。因為我沒有其他同學(xué)那么活躍，說實話我是一個比較內(nèi)向的女孩。但有一位老師卻很關(guān)注我，她就是我小學(xué)五年級時的班主任——羅老師羅老師是一位年輕的老師，可別看老師年輕，羅老師她帶的班級特別好。我本來不在羅老師這班，后來好像是因為羅老師的班級少幾個人，也許這就是緣分。
記得有一天我的校服因為濕了還沒有干，而當(dāng)時正好是星期一，沒有校服的我垂頭喪氣的走在學(xué)校的小道上，也許當(dāng)時我在等待著老師對我的批評，可是沒想到我沒有被批評，老師把我?guī)У剿呛啙嵍M小的臥室里，拿出來一件干凈的校服遞給我說：“給，穿上吧！”我當(dāng)時真的感到快要哭出來了，因為真的太感動了。穿上校服后，我很開心的做著操，因為今天的校服在我的眼中變得特別的漂亮，仿佛還伴有一陣陣清香呢！做完操后，我看見了羅老師她正微笑的向我走來，對我說：“校服是不是不想還我了！”我被老師這么一說，臉立馬變成了紅蘋果，不過我還是很開心因為這是我有史以來最開心的一天了。哦！好像“因為”太多了，不過，多少個因為也不能表達出我對羅老師的敬佩，我將會永遠記住這份關(guān)注，因為它讓我明白我的不平凡，我，是獨特的！所以，我想對每一個平凡的同學(xué)手：“不要認為你很平凡，其實每個人都是獨特的！
要相信自己一定行的！加油！”
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