學(xué)會(huì)舍棄作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的 學(xué)會(huì)舍棄作文，歡迎大家分享。
學(xué)會(huì)舍棄作文1
誰(shuí)喜歡舍棄自己的物品呢，但在更重要的事情前，在為了更好的收獲前，有時(shí)也是需要舍棄的，哪怕是自己最喜歡的東西，也必須舍棄，因?yàn)樗赡荜P(guān)系到一株植物的成活，一個(gè)小生靈的生命，一片稻田的收成，或者說(shuō)，一個(gè)人的性命。
誰(shuí)知道呢，犧牲掉的可能是很美好的東西，但它帶來(lái)的回報(bào)卻是豐碩的；但如果緊緊抓著一個(gè)該舍棄的東西不放，那將會(huì)帶來(lái)悲慘的后果，這點(diǎn)在文章《抽打心中的櫻桃花》中得到了很好的體現(xiàn)。
兒子被噼里啪啦的抽打聲打斷了他的美夢(mèng)，睡眼朦朧的他猛然間發(fā)現(xiàn)他母親正在抽打櫻桃樹的花，第一棵已經(jīng)抽完了，正準(zhǔn)備抽打第二棵，他一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去抱住媽媽，死也不讓她抽，母親見解釋不清楚，就搖搖頭說(shuō)：“好，那么到秋天你就知道是怎么回事了�！毕奶斓搅�，母親的那棵樹像往年一樣結(jié)滿了青青的櫻桃，而兒子保護(hù)下來(lái)的則結(jié)得滿滿一樹的櫻桃，兒子沖著母親一笑，母親笑而不答。秋天來(lái)了，母親的櫻桃樹結(jié)滿了誘人的紅中透黃的櫻桃，但兒子的櫻桃樹依舊是綠色的。慢慢地，櫻桃開始大片大片地掉在地上，樹葉開始枯萎，枝干開始僵硬，這顆櫻桃樹就這么死了。
母親以一顆櫻桃樹的代價(jià)告訴兒子了這么一個(gè)道理:人有時(shí)候該學(xué)會(huì)舍棄。
美麗的櫻桃花的確讓人很舍不得讓她花落成泥，但為了有個(gè)好的收成，也為了這課櫻桃樹的性命，櫻花不得不做著他的犧牲品。同樣的，人也有許多舍不得丟棄的東西，但是為了顧全大局，該舍去的東西還是該舍去的，正如“不要為了一棵數(shù)而放棄整片森林”。
學(xué)會(huì)舍棄吧，它將使你受益無(wú)窮，因?yàn)�，舍棄也是一種智慧。
學(xué)會(huì)舍棄作文2
那是一年夏天我去海邊玩耍，多么美麗的海灘呀！清涼的海風(fēng)習(xí)習(xí)的吹過(guò)，輕輕的拂過(guò)我的臉頰，讓樹葉隨風(fēng)舞蹈。多么閑適呀！
我在岸邊撿貝殼，海邊的貝殼，五光十色，十分美麗。大多數(shù)貝殼我都喜歡，沒多久后，貝殼就裝滿了一大袋子。
我走著走著，突然看見一個(gè)較大的貝殼，這貝殼閃著藍(lán)光，紋路也十分美麗，還十分新�？墒沁@貝殼很重，我自己拿起來(lái)都有點(diǎn)困難。
我想找爸爸，幫我拿一下，可我爸卻對(duì)我說(shuō):“你應(yīng)該學(xué)會(huì)自己取舍，我不能代表你幫你做決定�！蔽毅淖唛_了，最后丟掉了幾個(gè)不太好看的貝殼，帶上那個(gè)藍(lán)色貝殼，繼續(xù)進(jìn)行撿貝殼之旅。
那天我遇到了更多更好看的貝殼，有的紋路清晰，有的色彩艷麗，在途中，我丟掉了許多原來(lái)的貝殼，只為換取一個(gè)更漂亮的貝殼，雖然有點(diǎn)不舍，但在最后，我撿回來(lái)的貝殼都十分好看！
是否也遇到過(guò)像我這樣的問(wèn)題？在新舊之間無(wú)法抉擇。寧愿墨守成規(guī)，死守老規(guī)矩，還是拋棄他們?nèi)ふ腋鼜V闊的天地？很多時(shí)候選擇后者，會(huì)比前者好的多。學(xué)會(huì)取舍，是我們立足的基本技能之一。
在以后的世界中，我們會(huì)有很多很多的選擇與道路，學(xué)會(huì)取舍，學(xué)會(huì)丟棄，這樣你總能學(xué)會(huì)更多的新東西。
丟，是我們必不可少的技能。就像撿貝殼一樣，你只有學(xué)會(huì)丟棄，你才會(huì)得到更好的東西。所以有所丟失，才會(huì)有所收獲。
學(xué)會(huì)舍棄作文3
人的一生有很多欲望，比如兒時(shí)渴望得到一枚玩具，童年時(shí)能吃一頓大餐，少年時(shí)盡情玩耍一次，中學(xué)時(shí)盼望考上一所好大學(xué)，畢業(yè)后找一份好工作，等等等等，不一而足。有的愿望，通過(guò)努力可以達(dá)到，但有的愿望卻遙不可及的，甚至是不能實(shí)現(xiàn)的。與其做徒勞的努力，倒不如選擇放棄。
歌德說(shuō)：“生命的全部奧秘就在于為了生存而放棄生存”。柳宗元在《哀溺文》里講述過(guò)這樣一則故事：永州山洪暴發(fā)，幾個(gè)人劃著小筏逃生，渡至江心，小筏被波浪打碎。他們爭(zhēng)相游泳逃到岸邊。只有一個(gè)人，腰中纏了一千錢在水中掙扎，人們勸他丟掉錢財(cái)，但他卻不肯，結(jié)果命喪水中。故事告訴我們“兩弊相衡取其輕，兩利相權(quán)取其重”，是智者的選擇。
長(zhǎng)征途中，紅軍毅然決然的扔掉重武器，以及很寶貴的x光醫(yī)療器械，才有了四渡赤水出奇兵的佳話。所以放棄乃是一種大智大勇。懂得放棄，才能走得更遠(yuǎn)。
永不言棄，精神固然可嘉，但為追求一個(gè)虛無(wú)縹緲、甚至是海市蜃樓般的目標(biāo)，實(shí)在有所不值。
電影《臥虎藏龍》中有一句很經(jīng)典的話說(shuō)：“當(dāng)你握緊雙手，里面什么也沒有；當(dāng)你打開雙手，世界就在你手中�！辈豢戏艞壍娜�，到頭來(lái)將一無(wú)所獲。
學(xué)會(huì)放棄，生命才豐富多彩；學(xué)會(huì)放棄，才能有新的目標(biāo)。
放棄纏綿悱惻的感情糾葛，只把它當(dāng)作一次美麗的相遇；放棄人世間的恩怨情仇，只當(dāng)作人生旅途的一次磨練；放棄虛榮的光環(huán)，做個(gè)腳踏實(shí)地的人；放棄權(quán)勢(shì)的明爭(zhēng)暗斗，遠(yuǎn)離無(wú)謂的生命消耗。
當(dāng)人生舞臺(tái)趨于落幕之時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，放棄是一種收獲。你收獲了一份至真至純的人間情誼；收獲了一種超然物外的灑脫；更主要的是收獲了一份恬靜淡然的好心情。
學(xué)會(huì)舍棄作文4
鳴蟬奮力地甩掉了外殼，才獲得鳴叫藍(lán)天的自由；壁虎掙脫掉受傷的尾巴，才得以在危急時(shí)刻保全自己的性命。算盤如果變得座無(wú)虛席，也就喪失了運(yùn)算的能力。學(xué)會(huì)舍棄，是一種財(cái)富。陶淵明因不為五斗米折腰舍棄了官位，才獲得了采菊東籬下，悠然見南山的閑適，并贏得千古美譽(yù)；李白因仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人的意氣放棄了世俗的利祿，才獲得了須行即騎訪名山的自由而成為偉大的詩(shī)人。
曾獲諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)的楊振寧，一生勤勞到苦，他受歐洲物理是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué)的影響，追隨著名物理學(xué)家泰勒博士研究物理，他一直想寫一篇實(shí)驗(yàn)論文，但最終沒有好的發(fā)現(xiàn)，人們一度曾譏笑他。楊振寧也意識(shí)到自己的動(dòng)手能力比別人差。
后來(lái)，在泰勒博士的引導(dǎo)下，楊振寧毅然放棄了自己鐘愛的實(shí)驗(yàn)室，轉(zhuǎn)向物理理論領(lǐng)域的研究，最終成為一位杰出的諾貝爾獎(jiǎng)的獲得者。
丁俊暉之所以能在國(guó)際斯諾克界取得如此的成績(jī)，都是緣于他在初中時(shí)做出的一次選擇，當(dāng)時(shí)他十分喜愛臺(tái)球，并顯示了一定的`天賦。然而傳統(tǒng)觀念卻是萬(wàn)般皆下品，惟有讀書高，他的學(xué)習(xí)成績(jī)很差，他不知如何選擇。在與父親商量之后，他毅然放棄升學(xué)，專攻斯諾克，終于取得多次公開賽冠軍和世界冠軍，被稱為東方之星。這些都源于他善于舍棄，放下顧慮，勇敢抉擇，最終取得成功。
有這樣一個(gè)真實(shí)的故事，在馬達(dá)加斯加群島有一群頑皮的猴子，經(jīng)常偷吃人們豐收的花生糯米，這里的人們想了個(gè)辦法，將花生糖果放到了一個(gè)頸口瓶中，當(dāng)猴子們看到瓶口的美味時(shí)，將手伸進(jìn)去，抓一把花生糖果后才發(fā)現(xiàn)這時(shí)手已經(jīng)出不來(lái)了，直到人們抓住它時(shí)，它依舊不想放棄糖果，不會(huì)適時(shí)的舍棄，使聰明的猴子落入人們的手中。
學(xué)會(huì)舍棄作文5
舍棄，意為舍得、放棄，是一個(gè)人在面對(duì)各種情況是內(nèi)心抉擇的體現(xiàn)，人們常說(shuō)得到容易放棄難，但舍棄卻是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚囊徊糠�，他相伴我們學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，是我們最親密無(wú)間的伙伴。
我與他的第一次相識(shí)，便是從那段往事開始的。
那時(shí)的我正處于人生的低谷時(shí)期，幾經(jīng)磨難和挫折的打擊讓我早已對(duì)學(xué)習(xí)和生活失去了動(dòng)力。放學(xué)以后，獨(dú)自行走在校園的林間小路上，天是昏暗的，拂過(guò)臉頰的風(fēng)給人帶來(lái)一絲寒意。橋旁的花朵也不似往常一樣充滿生機(jī)了，紛紛低下了頭。平日里軍人般堅(jiān)守四季的翠松，也失去了一絲活力。望著眼前這蕭瑟的景象，我的內(nèi)心十分難過(guò)。邁著沉重的步伐繼續(xù)向前行走，漸漸的，一座石雕映入我的眼簾，望著那石雕上用赤紅色雕刻的大字，那象征希望的三個(gè)大字-學(xué)子林，想到父母的關(guān)心、老師的期待、同學(xué)的約定，想到一次次努力后的失敗，我的淚水逐漸潤(rùn)濕了眼眶，滴了下來(lái)。
可傷心又有什么用呢？傷心過(guò)后的做法才是關(guān)鍵。過(guò)去終究無(wú)法被改變，但現(xiàn)在卻可以，事實(shí)終究無(wú)法被改變，但態(tài)度卻可以。事實(shí)上，每個(gè)人都會(huì)有屬于自己的煩惱和壓力，也都會(huì)陷入各種各樣的困境之中，但我們應(yīng)該明白，這些都只是生活的一小部分，人生的路還很久遠(yuǎn)，未來(lái)還很精彩。
于是，我開始嘗試與舍棄為伴，舍棄自己的負(fù)面情緒，舍棄過(guò)多的壓力，正視自己、正視來(lái)自學(xué)習(xí)與生活的重重挑戰(zhàn)，我們共同攜手、共同努力，創(chuàng)造出了一個(gè)又一個(gè)精彩，一個(gè)又一個(gè)的輝煌。
舍棄，從來(lái)不是一件容易的事，但有時(shí)人生真的需要舍棄。
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