老師流淚了作文
老師流淚了作文1
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的老師流淚了作文，歡迎閱讀與收藏。
今天有一節(jié)語文課。在課上，老師嚴(yán)肅地說：“現(xiàn)在班里紀(jì)律很差，總是有人隨便講話，嚴(yán)重破壞了班風(fēng)！”“沒有啊�！比A李澤鑫小聲地嘀咕道。老師一聽見這聲音就生氣�，F(xiàn)在我們班有很多老師覺得我們班紀(jì)律太差，老師一想我們的紀(jì)律就傷心。自己教的學(xué)生竟然這么差，老師就相當(dāng)于我的第二個(gè)“媽媽”，我們“孩子”紀(jì)律差，“媽媽”肯定很傷心。
這時(shí)，我們可以清楚的看到眼淚在黃老師的眼眶里不停的打轉(zhuǎn)，她教書教了十二年都沒有一次對(duì)著她的學(xué)生流過淚，今天老師對(duì)著我們流淚了。淚像河水一樣的往下流，這是為我們而流的，我很后悔，成績不該下降，作業(yè)都做得很慢，總讓老師操心，老師連覺都睡不好，老師滿腦都想得是我們�？梢娎蠋煘槲覀兏冻隽硕嗌�。
這次課深深的記在了我的腦海中，我永遠(yuǎn)忘不了這一節(jié)課。
老師流淚了作文2
老師——流淚的紅燭,您燃燒了自己,卻照亮了別人。雖然您沒干過轟轟烈烈的大事，但您為我們做的一點(diǎn)一滴，也讓我們?yōu)橹袆?dòng)不已。
每天早晨，您和我們一起跑操，晨曦中我又看到了您那熟悉的身影。陽光照在你的身上，您像一尊雕像屹立在隊(duì)伍的后面默默地注視著我們，眼里充滿了希望，但您的眼睛卻是紅紅的，昨天也許為我們批改作業(yè)到深夜，也許為了能讓我們更好地理解課文精心的備課，也許為了某個(gè)同學(xué)的進(jìn)步而絞盡腦汁的想辦法。此時(shí)看到您那雙紅紅的眼睛，我暗下決心，一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考一個(gè)好成績。我正在思索著，一陣鈴聲打斷了我的思緒，開始跑操了，你踏著堅(jiān)定有力的步子和我們一起迎接新的一天。
每天中午，當(dāng)其他人在家休息的時(shí)候，您卻站在我們的宿舍門口，看我們睡覺，等我們熟睡時(shí)候您才悄悄的離開。有時(shí)您輕輕的推開門，看到我們?cè)诖采贤党詵|西,你很生氣的瞪了我們一眼，有是您為熟睡的同學(xué)掖掖被子，有是您趴在宿舍的門上聽聽我們是否說話，有時(shí)我們很安靜，您會(huì)臉上堆滿了燦爛的笑容。
當(dāng)夜深人靜時(shí)，人們都睡熟了，你才踏著月光回家，家中也是寂靜一片，你的臉上有些疲憊，可想一想一天的工作，您卻笑了。
老師�。∧褪羌t燭，燃燒了自己，照亮了別人。老師�。∥覀儗⒉还钾�(fù)您的希望，好好學(xué)習(xí)用優(yōu)異的成績來報(bào)答您。
老師流淚了作文3
我是學(xué)校出名的“問題學(xué)生”，老師上課我打呼嚕，課本折成紙飛機(jī)飛來飛去，老師，別為我流淚-命題作文�？偠灾沂悄欠N極其玩劣的劣學(xué)生。
初一、初二時(shí)我坐在靠北窗戶的角落，在那個(gè)終日沒有陽光的地方，我倒過得悠閑自在。只要我在課堂上不發(fā)出噪音，老師們就會(huì)把我當(dāng)作空氣，透明處理。我討厭學(xué)校，討厭那些繁之褥節(jié)的規(guī)矩，我至今搞不清楚究竟哪些無聊的人編著那些無聊的規(guī)定去桎梏周圍一幫思想停滯的榆木疙瘩們。不過，我酷愛語文，這也便是來這所學(xué)校的目的。我有一本厚厚的筆記本，在上面我毫無掩飾的吐露出自已的感情。記得不知哪位仁兄好好的嘲弄了我一番，說我這種貨色居然也寫文章。我清楚地記得當(dāng)時(shí)我有把他揍到趴在地上的欲望，但我控制住了，我還不想被勒令退學(xué)。不知是哪個(gè)精靈鬼怪的人發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)秘密，于是他們一刻不停地消遣我。剛開始我很沖動(dòng)，后來便習(xí)以為常了，以至他們一開口我就能順著他們的話茬接著講下去,直至那些人心悅誠服的盯著我，像看一架會(huì)呼吸、會(huì)冒吐沫的播放機(jī)。我想哭，可是我對(duì)誰哭，誰能知道我在想什么呢。
上初三了，班上來了個(gè)新班主任，兼任語文老師。一個(gè)星期后的作文課上，她給我們布置一篇作文，我不知哪來的興趣，揮筆寫出一篇大作，便洋洋得意地上交了。周末，作文本發(fā)下來了，我突發(fā)奇想看看這位老師的評(píng)語，以往是不用看的，不看也知道寫些什么。
“文筆較好，不過有些走題”。我一看，八頭冒火，找她理論去了。
“為什么說我走題？”
“你的思想不向上嘛！”
“說同學(xué)中陰暗的一面就叫思想不向上嗎？”
“難道不是嗎？”
“我可句句屬實(shí)，我都有憑證的�！�
“我沒說你寫得不真實(shí)，我的意思是難道你不能感覺同學(xué)間的友誼嗎？”
“開玩笑！你教我也不先多長幾個(gè)心眼，我這種人會(huì)有友誼？”
“……”
“老師，您別瞪著眼看我，這是實(shí)話，信不信由你�！闭f完，我離開了。
自修，我照例抽出筆記本準(zhǔn)備寫作文，可是手一摸，不見了。我的血液在瞬間凝固住了，丟了作文本等于丟了一切，我開始翻箱倒柜，才不理那些人做出的憤怒表呢！我噼哩啪啦把書一古腦兒翻出來，一本一本摔在地上，可是最終還是沒找到。
“你，出來一下！”
“是你的嗎？”
我的筆記本，怎么會(huì)在她手上？可當(dāng)時(shí)我急壞了，才不管她是誰呢，用力一拽，朝她大吼道：“干嗎碰我的東西？”說完我就后悔了——完了，我要退學(xué)了�？伤膽B(tài)度卻出乎我的意料，她平靜地看著我，告訴我我的文章不錯(cuò)，就是看事物總是愛往極端上跑。頓了一會(huì)兒，她又說其實(shí)我很孤獨(dú)，很需要朋友，我“嗤”的冷笑一聲，她說我不要在她的面前裝樣，說我的筆不會(huì)欺騙她的，要我不要再自欺欺人了。
沒錯(cuò)，我的確自欺欺人，她說的每一句話都中了我的心坎，然而我就是不認(rèn)帳，我沖她淡淡的說：“我的事不用你管”。
我轉(zhuǎn)頭走了，留下了驚鍔不定的她，老師，別為我流淚-命題作文。
語文課上，她無數(shù)次讓我回答問題，天大的笑話，讓我在課堂上講話，沒門！我閉口不言。下課以后，在辦公室：
“你怎么這樣？”
“我又怎樣了？”
“你為什么總不回答問題？”
“我不會(huì)！”
“不會(huì)？在你筆記本上表現(xiàn)得那么淵博，課上那么簡(jiǎn)單的問題你不會(huì)，少拿這些話搪塞我！”她有些氣急敗壞。
“不會(huì)就不會(huì)，別以為對(duì)我好就能感化我。我就這樣了，治不好了，你往后少花點(diǎn)心思在我身上，省得傷了身子�！辈恢醯�，說這話時(shí)我心中突然蒙上了一層陰影，可我不在乎，我不需要人關(guān)心我。
中考前幾天，班上籠上了一層陰陰的氣氛，每個(gè)人都拚命地啃著書，像是要把所有的書都吞下去才好呢。我無所謂，考好與考?jí)氖锹犔煊擅＿@時(shí)老師出來發(fā)準(zhǔn)考證，她一路走過去，最后走到我的跟前說，你沒有準(zhǔn)考證。我說：“噢�！彼f你反應(yīng)怎么這么平淡。我問那我該有什么反應(yīng)，她無語。
“走，我?guī)闳バｉL室問一下，是不是電腦出了問題了。”
于是我極不情愿地跟著去了。
校長是個(gè)精明能干的人，頭發(fā)幾乎絕了頂。他聽了她的問題，剛準(zhǔn)備回答，見我在一旁，眉頭一皺，眼珠在轉(zhuǎn)著，我甚至看見他腦中的思想正如大小不一的齒輪一樣轉(zhuǎn)著，找著最好的接合點(diǎn)，好給我這個(gè)當(dāng)事人一個(gè)完美的有理的答復(fù)。
我轉(zhuǎn)過身，對(duì)老師說：“還是我來回答你吧，因?yàn)檫@所學(xué)校是省重點(diǎn)，是要和同級(jí)學(xué)校爭(zhēng)生源的，我這種人去中考只會(huì)拉學(xué)校的后腿，況且我考與不考都一樣，反正考不上。對(duì)吧！”我回頭問校長。
那老頭尷尬地笑了笑，算是默認(rèn)了。
“為什么？你們?cè)趺茨苓@樣對(duì)待自已的學(xué)生呢？”她在一旁咆哮著，全然不顧眼前這位給她發(fā)工資的大人物。
我看見校長欲言又止，便自覺地退到了門外。等了許久，她出來了，我發(fā)現(xiàn)她手不停地抹著眼淚，眼眶四周紅紅的。
我說你哭了，她說沒哭。我說你別騙我，你眼紅了。她說她沒哭，只是流淚。我說廢話，哭和流淚不一樣。她說不一樣，哭為自已，流淚為別人。我說別為我流淚，不值得。她問我真的不想上學(xué)了嗎。我回答說，想也沒用，我不是上學(xué)的料兒。她告訴我其實(shí)我的文章真的不錯(cuò)。我跟她說其實(shí)她提的問題我都會(huì)，只是不屑回答罷了。我和她都笑了，傻兮兮的。
我突然不笑了。一臉嚴(yán)肅地告訴她：“你沒有必要為一個(gè)不爭(zhēng)氣的差生流淚�！彼矅�(yán)肅地看著我：“其實(shí)你不差，只是太老熟了，看事太片面了�！�
我說我走了，到大城市里打工去了，沒準(zhǔn)我是做生意的料兒，到時(shí)我變成大款一定好好報(bào)答你。她說她不用我報(bào)答，只希望我一路平安。
我淺淺一笑，有些苦澀。告訴她她剛畢業(yè)，還嫩著呢，沒有經(jīng)驗(yàn)，要再煉煉，學(xué)學(xué)處世待物。
她樂了，說我像她爸。
我也樂了，說像就像唄，處世待物很重要，是文人的法則，違反它我便是個(gè)典型，我說別繼我的后塵。
我扭頭走了。走時(shí)，雙手合十，默默地為她祈禱，僅希望她在以后的日子平安走過。
（這是不真不假的故事，假的是“我”不是我，真的是它就在我的身邊，離得并不遠(yuǎn)。）
老師流淚了作文4
流淚對(duì)于每個(gè)人來說是一件極為平常的事。對(duì)于我來說，流淚可能是一件在大家看來覺得微不足道的事，也可能是一件在我看來驚天動(dòng)地的事。但時(shí)至今日，有一件事，卻是觸動(dòng)了我的'內(nèi)心，讓我流下慚愧的淚水，也讓我永遠(yuǎn)銘記在心。
人們都說：一位老師對(duì)待一群學(xué)生就如一位母親在呵護(hù)著自己的孩子。老師，她肩負(fù)多重身份，為學(xué)生們的成長費(fèi)盡心思，為同學(xué)們的學(xué)習(xí)不斷操勞。在空余時(shí)間，對(duì)孩子們各方面的關(guān)懷無微不至。老師，是極普通的人，也是最值得大家尊崇的人。這件讓我流淚的事，就是老師的教誨讓我感動(dòng)了。
記得是暑假開學(xué)后，第一次走進(jìn)七年級(jí)分班后的教室，映入眼簾的是一位長發(fā)飄飄的女子，個(gè)子不高，皮膚偏黑，很多家長都喊她李老師。但再炎熱的天氣也不能遮掩住她對(duì)待同學(xué)們和家長們的熱情。當(dāng)她轉(zhuǎn)過身迎著我走來時(shí)，我看到了她那一雙極奇嚴(yán)厲而又純潔的眼睛，我被這雙眼睛震住了，心中不禁一顫，可想而知，在嚴(yán)厲的眼神后面肯定是嚴(yán)格，只怕要是犯了錯(cuò)誤，李老師絕對(duì)是不會(huì)輕饒的。
漸漸的，性格大大咧咧的我也結(jié)交了許多新的朋友，認(rèn)識(shí)了許多老師，對(duì)陌生環(huán)境的膽怯也在逐漸消失，學(xué)習(xí)時(shí)間也就在適應(yīng)中不知不覺過去了。期中考試后，曾經(jīng)在六年級(jí)一直是年級(jí)前十的我，出乎意料地排到了班級(jí)的四十名。看著排名，我的心受到了一萬點(diǎn)打擊與傷害。手中握著那張讓我無顏面對(duì)的試卷，心中十分失落——就如一把刀刺進(jìn)了我的胸膛一般難受。心中想，老師會(huì)如何懲罰我呢？
果不其然，那天晚餐過后，李老師就喊我到她的辦公室去了。一進(jìn)去，一句嚴(yán)厲的聲音便傳進(jìn)了我的耳朵：“你看你，平均分七十幾分，第四十名！”我低著頭，心中忐忑不安，不敢直視李老師那雙眼睛，我真的畏懼她那嚴(yán)厲中帶著失望的眼神。在緊張中我偷偷地瞄了一下旁邊，辦公室只我們兩個(gè)人，我的心臟更緊縮了：今天，只怕是特訓(xùn)我的，一頓“個(gè)人狠批”鐵定是跑不了的。
這時(shí)，我眼角的余光又瞟見李老師皺著眉頭，十分生氣地說：“方姝雅，你是作為一個(gè)優(yōu)生分到這個(gè)班來的，可為什么現(xiàn)在成績下降到如此地步，你自己給我說一說原因！”
我心中一慌，腦袋一暈，便隨口說出：“太粗心了�！�
李老師見我好似很緊張，但說出的話卻又像是滿不在乎，更生氣了。她有點(diǎn)恨鐵不成鋼地說：“你就是這樣的輕描淡寫？望著我的眼睛再說一遍！”當(dāng)時(shí)的我哪敢啊。但想到如果不聽的話后果會(huì)更加慘不忍睹的，于是，我鼓起勇氣看著老師的眼睛。那一瞬間，我竟然感覺，老師的眼神并沒有想像中的可怕，給我的感受是嚴(yán)厲中帶著慈愛。她望著我，語重心長地說：“你剛才那隨意的態(tài)度可不好，需要改正。這一次考試你讓我大吃一驚。你說你這么一個(gè)乖巧、聰明的孩子，成績?cè)趺淳蜏S落到了如此地步了呢，我是很傷心的，希望你能夠反省自我，找到失敗的原因，爭(zhēng)取將成績趕上來，老師相信你會(huì)做到的�！�
老師的話讓我羞愧不已。是啊，我從進(jìn)七年級(jí)起，就自持成績?cè)瓉砗�，學(xué)初中的東西也會(huì)很容易的。上課我分心，講小話，做小動(dòng)作，該背的知識(shí)點(diǎn)不背，家庭作業(yè)很多次不做，有時(shí)還抄襲一下，就算我是天才，再好的成績也會(huì)下降�。】粗难劬�，我覺得就如一顆閃光的珠寶一樣照亮了我的心，我似乎看到了我母親的眼神。這時(shí)，我再也抑制不住自己情緒，隨著第一粒淚珠滴下來，眼淚就好似打開的水龍頭，一串串地掉落。
李老師看到我哭了，語氣變得和藹些了，說：“孩子，這次失敗了沒關(guān)系，重要的是你要以后改正自己的缺點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)，找到你的位置，我相信你，你更要相信自己能做到！”
我望著李老師，擦了擦眼淚，有點(diǎn)像發(fā)誓似的說：“老師，我一定能將成績趕上來的！謝謝您的教導(dǎo)�！崩蠋熀苁切牢康攸c(diǎn)點(diǎn)頭，遞給我紙巾，讓我把眼淚擦掉。那時(shí)，我就覺得她如母親一樣慈祥了。從此以后，我再也沒分心過，懶散過，成績也突飛猛進(jìn)了。
就是這次，面對(duì)老師的教誨，我流淚了。我也懂得了，老師就是慈母嚴(yán)父，希望我們成人成才。老師，就如一棵大樹帶給學(xué)生蔭涼，就如一泓清泉慢慢滋潤我們的心田，就如一位知心朋友打開學(xué)生的心結(jié)。傳授我們知識(shí)的同時(shí)，又是我們健康成長的引路人！
老師，您辛苦了，謝謝您！
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