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重溫媽媽上學(xué)之路作文（通用21篇）
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的重溫媽媽上學(xué)之路作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
重溫媽媽上學(xué)之路作文 1
這次回老家我做了一見(jiàn)像探險(xiǎn)的事，那就是重溫媽媽20多年前上學(xué)的路。
那天中午，陽(yáng)光明媚，叔叔開(kāi)車送我們到媽媽以前的中學(xué)。媽媽帶我們參觀了她以前的`讀初中的學(xué)校，然后就帶我們?nèi)プ咚郧皬募疑蠈W(xué)的山路了。
我們先走過(guò)一片水田，令人驚喜的是，小路上有一群白天鵝。我連忙跑過(guò)去，想捉一只，但是這些白天鵝反應(yīng)太快了，我才跑一米，它們就拍著翅膀“撲哧”一聲，跳到了水田里，結(jié)果我也差一點(diǎn)掉到了水田里。
穿過(guò)水田，我們就開(kāi)始走山路了，由于山路已經(jīng)沒(méi)人走了，路都有些找不到了，有的被樹(shù)枝和草叢封住了，爸爸折了兩根樹(shù)枝，給我一根，他拿一根，說(shuō)這是打狗棒，也可以走山路時(shí)當(dāng)拐杖用。媽媽在前面開(kāi)路，走著走著，山路通不過(guò)了，爸爸趕緊拿出手機(jī)打開(kāi)GPS查地圖，終于在山在另一側(cè)找到一條路。
我們翻山越嶺，長(zhǎng)途爬涉，總共翻了三座山，終于看到清清的池塘了，整個(gè)路途我們休息了三次，其中一次在草叢上睡了半小時(shí)，我累得一點(diǎn)力氣都沒(méi)有了，媽媽的GPS顯示，從學(xué)校到外婆家的直線距離就有5.03公里，這是我走過(guò)的最遠(yuǎn)的一次路，爸爸也感嘆“你媽媽小時(shí)候上學(xué)真不容易啊”！
重溫媽媽上學(xué)之路作文 2
這次回老家我做了一見(jiàn)像探險(xiǎn)的事，那就是重溫媽媽20多年前上學(xué)的路。
那天中午，陽(yáng)光明媚，叔叔開(kāi)車送我們到媽媽以前的中學(xué)。媽媽帶我們參觀了她以前的讀初中的學(xué)校，然后就帶我們?nèi)プ咚郧皬募疑蠈W(xué)的山路了。
我們先走過(guò)一片水田，令人驚喜的是，小路上有一群白天鵝。我連忙跑過(guò)去，想捉一只，但是這些白天鵝反應(yīng)太快了，我才跑一米，它們就拍著翅膀“撲哧”一聲，跳到了水田里，結(jié)果我也差一點(diǎn)掉到了水田里。
穿過(guò)水田，我們就開(kāi)始走山路了，由于山路已經(jīng)沒(méi)人走了，路都有些找不到了，有的'被樹(shù)枝和草叢封住了，爸爸折了兩根樹(shù)枝，給我一根，他拿一根，說(shuō)這是打狗棒，也可以走山路時(shí)當(dāng)拐杖用。媽媽在前面開(kāi)路，走著走著，山路通不過(guò)了，爸爸趕緊拿出手機(jī)打開(kāi)GPS查地圖，終于在山在另一側(cè)找到一條路。
我們翻山越嶺，長(zhǎng)途爬涉，總共翻了三座山，終于看到清清的池塘了，整個(gè)路途我們休息了三次，其中一次在草叢上睡了半小時(shí)，我累得一點(diǎn)力氣都沒(méi)有了，媽媽的GPS顯示，從學(xué)校到外婆家的直線距離就有5.03公里，這是我走過(guò)的最遠(yuǎn)的一次路，爸爸也感嘆“你媽媽小時(shí)候上學(xué)真不容易啊”！
重溫媽媽上學(xué)之路作文 3
笑笑媽媽寫(xiě)作文可沒(méi)有我這么厲害，經(jīng)常被老師批評(píng)內(nèi)容老套、語(yǔ)言枯燥，從來(lái)沒(méi)有得過(guò)滿分，更別說(shuō)像我這樣發(fā)表文章、出版圖書(shū)了。
唯一一次被老師當(dāng)作范文來(lái)朗讀，還是因?yàn)槌浞终J(rèn)識(shí)到自己不愛(ài)學(xué)習(xí)的錯(cuò)誤，下定決心改過(guò)自新。
那次的作文題目是寫(xiě)“我自己”。笑笑媽媽絞盡腦汁也不知道自己有什么好寫(xiě)的`。無(wú)奈之下，只好在作文里坦白自己經(jīng)常上課不聽(tīng)講、開(kāi)小差，對(duì)不起老師，以后一定不這樣做了。
沒(méi)想到，這篇文章被老師選為了“范文”，請(qǐng)笑笑媽媽當(dāng)著全班同學(xué)朗讀。笑笑媽媽可高興了，朗讀得特別大聲。心想：“我也有今天！”
笑笑媽媽讀完后，深情地閉上眼，等待著同學(xué)們雷鳴般的掌聲。沒(méi)想到等來(lái)的是老師的呵斥：“聽(tīng)到了嗎，同學(xué)們！上課不聽(tīng)講的同學(xué)就要像這樣寫(xiě)檢討！以后誰(shuí)好像XXX這樣，我就請(qǐng)他上講臺(tái)！”
笑笑媽媽納悶：“這到底是范文還是檢討�。∥以趺匆灿薪裉�！”
笑笑媽媽從小學(xué)到初中成績(jī)都不好。初三的時(shí)候，笑笑媽媽立志要改過(guò)自新、奮發(fā)圖強(qiáng)。于是，對(duì)化學(xué)這門(mén)新課，笑笑媽媽聽(tīng)得格外認(rèn)真。
化學(xué)老師在講臺(tái)上講得眉飛色舞，什么和什么加在一起會(huì)燃燒，什么和什么加在一起會(huì)變色……笑笑媽媽仿佛走入了魔法世界，看著化學(xué)老師這位魔法王國(guó)的女王不停地變魔術(shù)，自己也暢游在神奇的世界中。
“丁零零，丁零零”下課鈴響了�；瘜W(xué)老師點(diǎn)名表?yè)P(yáng)了笑笑媽媽，鼓勵(lì)同學(xué)們像笑笑媽媽一樣上課目不轉(zhuǎn)睛、認(rèn)真聽(tīng)講。
誰(shuí)知道笑笑媽媽早已經(jīng)離開(kāi)課堂，誤入魔法世界。老師講的內(nèi)容一點(diǎn)都不記得，只記得魔法世界里的五顏六色。
課后作業(yè)，笑笑媽媽全錯(cuò)，被老師嚴(yán)厲批評(píng)。從此以后，笑笑媽媽把最后一科化學(xué)也放棄了，在學(xué)渣的道路上越走越遠(yuǎn)。
重溫媽媽上學(xué)之路作文 4
“噼啪—噼啪—噼啪……”一陣陣?yán)坐Q般的響聲驚醒了我。拉開(kāi)窗簾，一朵朵美麗的煙花在空中瞬間綻開(kāi)了，五顏六色的“花瓣”在天空中閃爍著，在歡迎新年的到來(lái)。
換了新衣服，到了下午，媽媽讓我去爬一爬以前的上學(xué)路，我爽快的答應(yīng)了媽媽，我期待著，還帶上了兩個(gè)村里的小伙伴們?nèi)ンw驗(yàn)一下。
路很崎嶇，長(zhǎng)滿了野草，由于下過(guò)雪，還有幾大塊泥巴灘，新的衣服、新的鞋子和褲子都是濺起的泥巴，我看看臟兮兮的衣服、鞋子和褲子心里很惱怒，但是在媽媽的鼓勵(lì)下我在困難面前堅(jiān)持下來(lái)了。到了一個(gè)大木頭那休息一下，小伙伴們和我大口大口的喘氣，上氣不接下氣，累死了，媽媽說(shuō)：“前方在山的那邊有個(gè)小水庫(kù)，就走到那吧！”“好！”大家齊聲說(shuō)。
歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于到了水庫(kù)，我在那躺著，腳部抽筋了，媽媽過(guò)來(lái)說(shuō)：“玥玥你現(xiàn)在很累吧！可是我告訴你，你們才爬了上學(xué)路的.四分之一，那是我們還要背米背書(shū)背飯盒呢！還有呢！以前的路不是像現(xiàn)在這樣平的哦，是有很多大石頭、小石頭的，所以，你感受到上學(xué)之路有多苦了吧！”
我想了想我現(xiàn)在的生活：上學(xué)、放學(xué)天天有人接送，還要抱怨學(xué)習(xí)太苦了。又想了想以前媽媽年紀(jì)的生活：步行上學(xué)，吃的喝的學(xué)習(xí)的自己來(lái)拿，還有崎嶇的山路。我想我太幸福了，這次的體驗(yàn)很值得。我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和時(shí)間，應(yīng)該牢記這一次有意義的實(shí)踐活動(dòng)。
重溫媽媽上學(xué)之路作文 5
學(xué)校舉辦了家長(zhǎng)學(xué)校。
回憶到以前：一天，我寫(xiě)作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)好，媽媽把我罵了一頓，然后說(shuō)：“氣死我了！我走了，不管你了！”說(shuō)著把門(mén)使勁一關(guān)，走了。我傷心極了！在家里哭道：“媽媽別不要我，別不要我呀！我再也不這樣了！”最后我靜了下來(lái)，想：“我一定是個(gè)笨孩子，我肯定生下來(lái)就笨�！比缓笱蹨I又落了下來(lái)，我好傷心！我為什么那么笨呢？我為什么這么笨呢？難道我是豬的孩子？那時(shí)我的.心都要碎了，我好傷心啊，這是傷我心的最大一件事。
可是現(xiàn)在媽媽完全變了，有一次我讀英語(yǔ)讀不好，媽媽耐心地教我，教我了好多變我還不會(huì)，媽媽沒(méi)有訓(xùn)我，也沒(méi)有責(zé)任我，只是讓我好好練一下，我那時(shí)心里怪怪的，不知道怎么回事？要是在以前媽媽早把我狠狠教訓(xùn)一頓了，我媽媽變了，我不知道怎么回事？
原來(lái)是學(xué)校舉行了家長(zhǎng)學(xué)校呀？自從以后媽媽就變了，變好了，我真是太高興了！謝謝家長(zhǎng)學(xué)校！
重溫媽媽上學(xué)之路作文 6
十三四歲的我桀驁不馴，敢愛(ài)敢恨，做事不計(jì)后果，會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng)犯下錯(cuò)誤，甚至傷害到別人。其實(shí)，越純真的記憶就越顯得彌足珍貴，最初的記憶在歲月的侵蝕下會(huì)更加刻骨銘心。
記得那是前年，我初三。我一個(gè)很要好的，可以說(shuō)和我形影不離的朋友要過(guò)生日。之前她便半開(kāi)玩笑地說(shuō)：“我要過(guò)生日了，是不是該表示一下呢？”我笑了笑，拍拍走在前面的她的肩膀，說(shuō)：“那肯定的啦！”
在她生日的前一天，我踏著月色去逛超市。我覺(jué)得裝飾品什么的`都不太實(shí)用，便想著送她巧克力。來(lái)到巧克力專賣區(qū)，被一個(gè)包裝豪華且高大上的費(fèi)列羅禮盒吸引了�？戳丝礃�(biāo)價(jià)：198！我的心抽搐了一下，猶豫了十幾秒，還是狠下心：“朕買了�！痹诨丶业穆飞�，我看了看時(shí)間：快十點(diǎn)半了。抬頭看看，今晚的夜空像一副潑墨畫(huà)。突然意識(shí)到什么，加快了腳步。邊走邊想：“糟了，還沒(méi)和老媽打招呼就出來(lái)了�！�
一個(gè)人走在漆黑的街道上，昏暗的燈光下只剩下自己和影子。我踱步到家門(mén)口，膽戰(zhàn)心驚地把手里的東西藏在身后�？蛷d里的燈是亮的，門(mén)是虛掩著的，我媽還沒(méi)睡，慘了。我只好硬著頭皮推開(kāi)了門(mén)。緊接著聽(tīng)到一聲：“回來(lái)了？”“嗯�！蔽易吡诉M(jìn)去，她馬上瞥見(jiàn)我身后鬼鬼祟祟地拿著什么，便問(wèn)：“買的什么？”我把東西遞給她看，又解釋了一番，她陰下臉：“出去這么久，是真心想送朋友還是想著炫耀？”我埋下頭，不說(shuō)話了。她見(jiàn)我這個(gè)樣子，說(shuō)：“明早我跟你去學(xué)�？纯窗嘀魅卧趺纯��！蔽乙宦�(tīng)便慌了，說(shuō)：“還是不去了吧，這樣影響不好。”她仍說(shuō)：“不行，你該去睡了�！蔽抑缓脩汛еН彴倏椎男穆�(tīng)她的。進(jìn)了臥室，月光從玻璃窗外照進(jìn)屋里，印度紅的窗簾留下道道陰影，與木質(zhì)地板交匯。幾聲?shū)B(niǎo)鳴在此時(shí)顯得格外突兀，若隱若現(xiàn)在耳邊回旋。今夜，注定無(wú)眠。
第二天，早早的被叫起來(lái)，我問(wèn)道：“你能不能不去？”“不行�！蔽业囊唤z絲希望破滅了。我背上顯得格外重的書(shū)包跟著她走，天沒(méi)全亮，天上暗暗的，她的臉也是陰沉沉的。略顯憔悴，看來(lái)，昨夜不只是我一人無(wú)眠。黑暗中，時(shí)間悄悄地洗刷著母親的年輕，在她的眼角沖出一條條小溝，衰老和年輕在不知不覺(jué)中交接，讓她變得那么孤獨(dú)。走著走著，毫無(wú)征兆地下起了雨，還越下越大。她自己帶上帽子向后看見(jiàn)我也把頭縮在帽子里。終于到了校門(mén)口，她停了下來(lái)，說(shuō)：“等你們班主任來(lái)�！�
我站在校門(mén)口，感覺(jué)到許許多多好奇的目光投向我。那時(shí)我真的想找一個(gè)地洞鉆進(jìn)去，這時(shí)上課鈴響了，我焦急地說(shuō)：“讓我進(jìn)去吧，不然要遲到了。”她說(shuō)：“現(xiàn)在知道著急了，昨天晚上怎么不急呢？”我知道自己說(shuō)再多也沒(méi)有用了，只能靜等班主任到來(lái)。不一會(huì)兒，我的噩夢(mèng)來(lái)了。她先是和老師打了招呼，老師問(wèn)我為什么不進(jìn)去，我沉默不語(yǔ)。我靜靜的等待我媽開(kāi)口，出乎我的意料的是，她說(shuō)：“她昨天不太舒服，我就送她來(lái)了。我瞪大了眼睛，她笑了笑，班主任似信非信的地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我媽說(shuō)完便和班主任打招呼走了，只剩下我在風(fēng)中凌亂。
我從來(lái)不知道她是一個(gè)刀子嘴豆腐心的人，從來(lái)不知道她會(huì)讓我這樣震撼。她不經(jīng)意的一個(gè)微笑可以讓我心動(dòng)，無(wú)意識(shí)的一個(gè)動(dòng)作使我傷心，今天又讓我如此震撼。這值得讓我用自己的一生去回報(bào)，用自己的成長(zhǎng)去體驗(yàn)，去回味，去思索……
重溫媽媽上學(xué)之路作文 7
今天是星期三，是我班的家長(zhǎng)開(kāi)放日，我很高興，因?yàn)閶寢寔?lái)陪我一起上課。
第一節(jié)課我們上的是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師講課太棒了！她講的.我都聽(tīng)明白了，在這一節(jié)課里，我學(xué)會(huì)了用數(shù)學(xué)解決問(wèn)題。首先，數(shù)學(xué)老師給我們出了一道題：一共有15只小兔，8只白兔，幾只灰兔？我全都回答了。老師還出了好多題呢！第一節(jié)課在快樂(lè)中結(jié)束了。
第二節(jié)課上的是語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師上課也很生動(dòng)。老師給我們講《胖乎乎的小手》，這一節(jié)課我們也學(xué)了很多知識(shí)。蘭蘭很孝順?biāo)模豪牙选职�、媽媽，所以他們都喜歡蘭蘭畫(huà)的這張畫(huà)，就這樣第二節(jié)課也結(jié)束了。
第三節(jié)課我們是素養(yǎng)展示課，我是主持人。剛上臺(tái)的時(shí)候有點(diǎn)緊張，但后來(lái)容入到當(dāng)主持人的快樂(lè)氣氛中，不知不覺(jué)就忘記了緊張。我很喜歡上臺(tái)表演，我表演的是講故事《耳朵上的綠星》。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次鍛煉的好機(jī)會(huì)。
今天真是有意義的一天！
重溫媽媽上學(xué)之路作文 8
我坐在電動(dòng)車后望著母親的背，她像往常一樣地穩(wěn)穩(wěn)地騎著電動(dòng)車。
口中背著書(shū)，卻已不知背了什么；抓著鐵桿的手，一片冰涼。大概是心已經(jīng)麻木了吧，不去過(guò)問(wèn)任何的人，任何的事，整天忙于繁瑣的學(xué)習(xí)之中，連與最親的父母也都無(wú)話可說(shuō)。明明身上要扛起的責(zé)任越來(lái)越重，我的心思卻越來(lái)越輕，自己似乎也已習(xí)慣于這種失重的輕松。
“哎呀！不好了，有蟲(chóng)子鉆進(jìn)我的眼里了！”耳畔傳來(lái)媽媽的叫聲，電動(dòng)車也隨著逐漸停下來(lái)。媽媽下了車，我也緊接著下了車。
“小月，快幫我把眼睛看一下，剛才有一只小蟲(chóng)鉆進(jìn)了我的眼睛里了，我的眼睛都快睜不開(kāi)了�！眿寢屌Φ赜糜沂职情_(kāi)右眼，想讓我看清楚一些。我湊上前去，看看母親被淚水漲滿的眼睛，白色的眼球的下面部分布滿了一條條蜿蜒的血絲，視乎在妄想將整個(gè)眼球吞沒(méi)。她的眼皮被翻開(kāi)，露出一片嫣紅。那只只有芝麻大小的黑色的小蟲(chóng)子便緊緊貼在那片嫣紅的上面，顯得格外的'明顯。隨著媽媽的眼球的轉(zhuǎn)動(dòng)，蟲(chóng)子不斷隨眼中的淚液往下移。
“看到蟲(chóng)子了嗎？它就在最邊上�！�
“看到了，看到了，我來(lái)試一試看能不能把它弄出來(lái)�！�
我小心翼翼地用食指沿著媽媽的眼眶邊輕輕地摩擦，想把小蟲(chóng)子從里面擦出來(lái)�？晌业闹割^太大，根本沒(méi)有辦法進(jìn)到眼眶里面的部位。我每試一次，蟲(chóng)子就隨著媽媽的眼球的轉(zhuǎn)動(dòng)往下滑，無(wú)論我怎么努力，就是沒(méi)有辦法把它弄出來(lái)�？粗赣H愈加泛紅的眼睛，我覺(jué)得自己的身上似乎多了什么莫名的情愫，在瘋狂地拉扯著自己的身體，讓我無(wú)處遁逃。母親始終隱忍著，沒(méi)有哼一聲，沒(méi)有抱怨我的笨手笨腳帶給她多大的痛苦。
我開(kāi)始有些不知所措了，我從口袋中掏出面紙，沿著媽媽的眼眶邊緣小心地擦拭，面紙是濕了，可就是無(wú)法把蟲(chóng)子給擦出來(lái)，那只令人厭煩的蟲(chóng)子似乎在身上擦了粘合劑，緊緊黏在了媽媽的眼眶里，我為自己的蠢笨感到厭恨，做著無(wú)能為力的、只會(huì)讓媽媽更痛苦的蠢事，我的心中有一些沉重的東西在積聚，讓我落向地面，越來(lái)越快地下墜。那泛紅的眼眶如同一個(gè)漩渦，將我吸了進(jìn)去。
“算了吧，算了吧，還是不要弄了，你上學(xué)都快遲到了，快上車，我們走吧!”媽媽忽然冒出了這樣一句話。我沒(méi)有更好的辦法，只好答應(yīng)了。
上了車，我又抓住了車上的鐵桿，只是已完全沒(méi)有背書(shū)的心思了，母親的那只泛紅的眼睛始終浮現(xiàn)在我的眼前，向我訴說(shuō)著她的痛苦和忍耐。媽媽的電動(dòng)車時(shí)不時(shí)地晃兩下，也許是眼睛又疼了。搖晃著的電動(dòng)車搖著我的身體，也搖亂了我的思緒。
一直以來(lái)母親總是坐在我的前面，我們之間沒(méi)有任何的對(duì)話，我所面對(duì)的就只有那稍稍有點(diǎn)彎曲的背，它像一堵厚實(shí)的墻幫我擋掉了一切刺骨的冷風(fēng)，撲面而來(lái)的細(xì)沙，路上煩人的小飛蟲(chóng)。我所處的環(huán)境一直都是一個(gè)被過(guò)濾過(guò)的地方，安全而又舒適�？墒遣恢菑氖裁磿r(shí)候起，這種安全，讓我變得無(wú)所期待，開(kāi)始錯(cuò)誤的認(rèn)為身邊一切都是無(wú)用的藻飾，無(wú)須去關(guān)心任何事物，因?yàn)闆](méi)有必要也不值得。于是漸漸地自己便失去了感情的底線，使自己置身于虛無(wú)空洞之中。
我低下頭，看看自己握著鐵桿的雙手，摸了摸冰冷的面頰。是什么時(shí)候起，我的雙手臂環(huán)住的不再是母親纖細(xì)而又溫暖的腰，是什么時(shí)候起我的臉頰不再緊貼母親瘦弱卻又可靠的背，是什么時(shí)候我的依戀被時(shí)光的列車甩了下來(lái)，是什么時(shí)候我的心思越來(lái)越輕，不再注意周圍的一切，是什么時(shí)候所有的依靠化為仿佛在勒住你的咽喉，要讓你窒息的無(wú)形的空氣……
張開(kāi)雙臂，身體前傾，我緊緊摟住了母親，貼著她有點(diǎn)搖晃的身軀，我感到她的身體微微一震，身畔傳來(lái)母親溫柔的聲音：“抱好了，千萬(wàn)別掉下來(lái)啊!”我可以想象出母親此時(shí)臉上甜蜜的笑。
重溫媽媽上學(xué)之路作文 9
那年，他還沒(méi)出生。父親便被抓去服役了。只有母親一人陪著他。
他從小是被別人喊著“沒(méi)爹的孩子”長(zhǎng)大的，所以，他的兒時(shí)生活并不是很開(kāi)心，就連街上的乞丐，也可以隨意的踢他兩下。為了母親，他忍了！
母親生下他的四年后，便失去了說(shuō)話和走路的`能力了。他從三歲起，就學(xué)會(huì)編竹籃，母親教的，五歲時(shí)就會(huì)做飯，自己學(xué)的。八歲時(shí)，看著別人背著書(shū)包，他哭了，因?yàn)樗谀菚r(shí)，告訴母親，“我想上學(xué)”！
沒(méi)人和他做朋友，甚至有時(shí)候，連他自己都不喜歡自己。但看著無(wú)法走路卻都他微笑的母親，他做到了！
前年，村里來(lái)了一個(gè)衣衫襤褸的商人，沒(méi)人幫助他，他幫助了。商人是在那時(shí)告訴他：“我可以叫你寫(xiě)字！”“真的嗎”！他從未如此激動(dòng)過(guò)！拍著巴掌跳了起來(lái)！
然而，他頓了頓，說(shuō)，我可以只學(xué)六個(gè)字嗎？面對(duì)這樣的問(wèn)題，商人答應(yīng)了。以后的日子里，他每天都要去那座破廟里找商人，商人也如愿以償?shù)臐M足了他！
地震了，為了救母親，自己被塌下來(lái)的房頂壓成了重傷，奇怪的是：他的手仍能動(dòng)，只不過(guò)，動(dòng)一下就如被灼傷一般的疼痛。
他被救出來(lái)時(shí)，用那沾滿了血的手，忍著疼痛，一筆一劃的寫(xiě)著
“媽媽，我想上學(xué)”。
重溫媽媽上學(xué)之路作文 10
以前的我只知道讓別人來(lái)關(guān)愛(ài)我，那次，我學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)別人。
我的媽媽沒(méi)有上班，爸爸又是干快遞的，家里面的重?fù)?dān)就落在媽媽身上。爸爸、媽媽、爺爺、奶奶對(duì)我的.愛(ài)真是無(wú)微不至。我從小在溺愛(ài)中長(zhǎng)大，自己不知如何去關(guān)愛(ài)別人。
一天，媽媽很晚還沒(méi)回來(lái)，我坐在門(mén)口等著媽媽的‘歸來(lái)’，可媽媽遲遲不歸，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，“叮咚――”門(mén)鈴響了，是媽媽回來(lái)了，我急切的把門(mén)打開(kāi)，媽媽風(fēng)塵仆仆地進(jìn)了屋。我向媽媽問(wèn)個(gè)究竟，媽媽告訴我，她回來(lái)的路上一個(gè)人不小心摔倒了，媽媽把她送到醫(yī)院，由于沒(méi)有手術(shù)費(fèi)，媽媽又到銀行取錢(qián)，讓她做了手術(shù)，又忙著給她的家人打電話，這不到現(xiàn)在才回來(lái)，我呆呆地望著媽媽，心里有股說(shuō)不出的滋味，媽媽對(duì)別人的關(guān)愛(ài)讓我感動(dòng)。"爸、媽!洗腳了。"我見(jiàn)媽媽端個(gè)洗腳盆向奶奶、爺爺那屋走去，我看見(jiàn)了筋疲力盡的媽媽，太難受，在媽媽幫爺爺、奶奶洗完了腳時(shí)，我為媽媽打了盆洗腳水，媽媽激動(dòng)的不得了。
在學(xué)校里，我們班的‘刺頭’又跟‘膽小鬼’鬧起來(lái)了，‘膽小鬼’胳膊劃破了一條大口子，我見(jiàn)了忙把他送到學(xué)校醫(yī)務(wù)室，我怕他擦藥時(shí)疼，就分散他的注意力，跟他說(shuō)起笑話。擦完藥，我把他扶回教室，還問(wèn)他疼不疼，這是我過(guò)去從未做過(guò)的事。
今天，我卻做了，以后，我會(huì)還會(huì)關(guān)愛(ài)他人，媽媽，謝謝您，是您讓我學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)。
重溫媽媽上學(xué)之路作文 11
記得從幼兒園大班開(kāi)始，媽媽就一直在陪我讀書(shū)。
一開(kāi)始，媽媽教我學(xué)拼音，她幾乎每天都會(huì)教我一兩個(gè)拼音，日積月累，我只用了一個(gè)月便把拼音都學(xué)會(huì)了，這也導(dǎo)致了我后來(lái)上小學(xué)的時(shí)候，拼音對(duì)我而言壓根不是難事。
媽媽總會(huì)快人一步，我在二年級(jí)的時(shí)候，媽媽鼓勵(lì)我寫(xiě)日記，記得第一次寫(xiě)的時(shí)候，我什么也寫(xiě)不出來(lái)，就在那里苦思冥想。媽媽見(jiàn)我一直思考不出來(lái)，于是便啟發(fā)我：“你想一想，今天學(xué)校里發(fā)生了什么事��？”我仔細(xì)回憶，總算想起了今天講了《小蝌蚪找媽媽》的故事，我們的語(yǔ)文老師還讓我們表演了這個(gè)話劇呢！于是，我的第一篇日記便誕生了，雖然寫(xiě)得并不是很好，但是媽媽還是在鼓勵(lì)我，所以我對(duì)于作文充滿了信心，以后的校內(nèi)作文比賽我?guī)缀趺看味嫉锚?jiǎng)了！
四年級(jí)的時(shí)候，媽媽跟我一起學(xué)習(xí)《草房子》這本書(shū)，媽媽每天都會(huì)跟我分析作者是怎么寫(xiě)這一段的.，對(duì)于他的描寫(xiě)方法，哪些是我們能夠運(yùn)用到作文里的。她跟我耐心的分析。對(duì)于每一個(gè)詞語(yǔ)，每一個(gè)句子，她都不會(huì)直接跳過(guò)，而是非常認(rèn)真細(xì)致的講解，不時(shí)還在書(shū)上勾勾畫(huà)畫(huà)，以便于我以后復(fù)習(xí)。
后來(lái)，媽媽也是逐漸在調(diào)整她的學(xué)習(xí)方法，是我能夠更好的吸收知識(shí)。她發(fā)現(xiàn)光在哪里講如何描寫(xiě)是沒(méi)有用的，肯定要練習(xí)，于是便讓我每天都仿寫(xiě)一段；她發(fā)現(xiàn)外面的奧數(shù)題哪怕聽(tīng)了我也不會(huì)做，于是便自己買來(lái)一本難度適中的書(shū)，為我悉心講解；她發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)不能只背單詞，于是便告訴我語(yǔ)法是怎么組織的；她發(fā)現(xiàn)我們不能只學(xué)習(xí)書(shū)上的知識(shí)，于是便經(jīng)常帶我出去運(yùn)動(dòng)，跑步。
媽媽不會(huì)抱怨我的每一次成績(jī)，哪怕沒(méi)有考到她要求的，沒(méi)有把作文提升到能夠在楚才獲獎(jiǎng)的級(jí)別，英語(yǔ)說(shuō)不了幾句完整的句子，她不會(huì)只看到我學(xué)習(xí)的結(jié)果，而是在過(guò)程中尋找錯(cuò)誤。我知道，在我的同學(xué)中，很少有一位家長(zhǎng)能夠做到這種地步，我感謝我的媽媽，感謝她帶來(lái)了我的思維！
重溫媽媽上學(xué)之路作文 12
書(shū)籍是人類最好的朋友，讀書(shū)不但讓我增長(zhǎng)知識(shí)，還能讓我學(xué)到最優(yōu)秀的語(yǔ)言。在讀書(shū)中我學(xué)到了很多很多。
時(shí)間過(guò)的真快。還記得剛上2年級(jí)的時(shí)候，胡老師每天都給我們留一項(xiàng)固定的作業(yè)：讀故事書(shū)，總結(jié)好詞好句，理解故事內(nèi)容和道理。剛開(kāi)始我只是馬馬虎虎，應(yīng)付了事，后來(lái)被媽媽發(fā)現(xiàn)，她就開(kāi)始陪我一起讀，時(shí)時(shí)提醒我要認(rèn)真。當(dāng)我沒(méi)有讀懂她就鼓勵(lì)我再讀，直到讀懂為止，要有不懂的就在書(shū)上標(biāo)出來(lái)，過(guò)后再問(wèn)。這樣一來(lái)我讀書(shū)的速度就很慢了，媽媽告訴我這是一個(gè)過(guò)程，以后就習(xí)慣了。
果然，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，我看書(shū)的速度和理解能力都有了一定提高，我從媽媽那柔和的目光里看出她很高興，我也更加充滿了信心。
記得有一次，我和媽媽一起讀了一篇非常有趣的文章。講了一個(gè)動(dòng)人的故事，感動(dòng)得媽媽都流淚了�？晌覅s沒(méi)能理解文章的真正含義，媽媽講這是我沒(méi)有用心去讀。我很沮喪，看著媽媽臉上沒(méi)干的淚花，我在心里暗暗發(fā)誓：我一定要好好學(xué)習(xí)，只有學(xué)好了知識(shí)才可以讀懂每篇好的文章，讀懂?huà)寢尩男摹?/p>
莎士比亞說(shuō)：書(shū)籍是全世界人類的營(yíng)養(yǎng)品。說(shuō)的真好，讀書(shū)讓人開(kāi)拓視野，豐富知識(shí)，特別是讀書(shū)更能提高我們的理解能力，讓我們變得更有智慧。所以只有多讀書(shū)讀好書(shū)才能豐富我們的精神，凈化我們的`心靈。
從書(shū)中我理解到“少壯不努力老大徒傷悲”的真正含義。正所謂，書(shū)讀百遍其意自見(jiàn)。讓我們一起努力，多讀書(shū)，讀好書(shū)吧。
我要感謝我的老師，是你教給我許多的知識(shí)和學(xué)習(xí)方法，才能讓我有可以讀懂更多書(shū)的本領(lǐng)。
重溫媽媽上學(xué)之路作文 13
“馬刻，可以睡覺(jué)了！”“馬刻，都十點(diǎn)鐘了，你還不關(guān)燈睡覺(jué)？”“馬刻……”在媽媽不停地催促聲中，我戀戀不舍地放下手中的《水滸傳》。有時(shí)候，我也會(huì)先應(yīng)付媽媽一下，把燈關(guān)了，等媽媽回到隔壁房間里，再悄悄地開(kāi)燈，偷看幾頁(yè)。但是媽媽似乎總能猜出我的心思，常常半路折返，逮我個(gè)正著，逼我立刻睡覺(jué)。
我以為媽媽會(huì)一直和我這樣“捉迷藏”。
一天晚上，我像往常一樣，吃過(guò)晚飯，洗過(guò)澡，拿著一本剛買的《尼爾斯騎鵝旅行記》準(zhǔn)備上樓。這時(shí)，媽媽從廚房里走出來(lái)對(duì)我說(shuō)：“馬刻，你把媽媽的包帶上去�！薄芭丁！蔽掖饝�(yīng)了聲，在沙發(fā)上找到了媽媽的包。拎在手里，感覺(jué)特別重，打開(kāi)一看，一本嶄新的書(shū)，靜靜地躺在里面。“媽媽，你買書(shū)了？”“是呀，看著兒子天天看書(shū)，媽媽的心也癢了�！眿寢屵吽⑼脒呎f(shuō)�！鞍�，你買給你自己看的，不是買給我的呀！”我驚訝地問(wèn)媽媽。媽媽笑了笑：“誰(shuí)規(guī)定只能給你們孩子買書(shū)，我們大人就不能買些書(shū)自己看看嗎？”我拿出書(shū)，“哇，好厚呀！”書(shū)名是《人一生要讀的經(jīng)典》，里面有世界上最經(jīng)典的散文、最美的詩(shī)歌、最犀利的雜文、最精彩的演講詞和最好的.小說(shuō)，翻著它我才知道世上還有那么多著名的作家，那么多我還不能完全理解的文章。原來(lái)我的閱讀才剛剛起程，要行的路還真遠(yuǎn)。
一張書(shū)桌，一盞臺(tái)燈，兩個(gè)身影，兩本書(shū)，構(gòu)成了晚上寧?kù)o而美好的世界。我和媽媽坐在燈前，除了翻書(shū)聲，就聽(tīng)不到其他聲音了�！皨寢專梢运X(jué)了！”“媽媽，我關(guān)燈了！”在我的催促聲中，媽媽才不情愿地放下手中的書(shū)。
重溫媽媽上學(xué)之路作文 14
書(shū)，是一股清泉，洗凈人的心靈；書(shū)，是一盞明燈，照亮前方的.路；書(shū)，還是一位母親，帶著我們領(lǐng)略人生、學(xué)會(huì)做人、長(zhǎng)大成材……
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，媽媽從外面給我買來(lái)許多書(shū)，我迫不及待地打開(kāi)書(shū)看了起來(lái)。媽媽說(shuō)：“別著急，都是你的，沒(méi)人會(huì)跟你搶�！蔽倚牟辉谘傻卣f(shuō)：“嗯嗯，知道啦，知道啦。”書(shū)一頁(yè)一頁(yè)地翻著，時(shí)鐘一步一步地走著，12點(diǎn)鐘到了。媽媽抽走我手上的書(shū)，說(shuō)：“別看了，再看下去眼睛都要看壞了！”我極不情愿地放下書(shū)本，向餐桌走去�！斑祝瑡寢�，飯呢？”媽媽不好意思地說(shuō)：“媽媽忙著看書(shū)，忘記做飯了。”我開(kāi)心地說(shuō)：“那我們?nèi)コ耘_吧！”媽媽無(wú)奈地說(shuō)：“不能超過(guò)150元哦！”
吃飽喝足后，媽媽和我又一起看起書(shū)來(lái)，我們看得書(shū)是《紅樓夢(mèng)》。媽媽和我一起哭，一起笑，一起憤怒，一起打抱不平。
看膩了《紅樓夢(mèng)》之后，我和媽媽又開(kāi)始看《沒(méi)頭腦和不高興》。媽媽一會(huì)兒被沒(méi)頭腦笑得四仰八叉，一會(huì)兒又被不高興急得如火如荼�？赐辍稕](méi)頭腦和不高興》之后，媽媽問(wèn)我，你從中悟出了什么道理？我說(shuō)：“沒(méi)頭腦想造一棟大樓，可他卻忘了造電梯，使小朋友只能利用暑假兩個(gè)月的時(shí)間來(lái)玩一次；而不高興想當(dāng)演員，可他在演武松打虎的時(shí)候把武松打了個(gè)半死。我悟出了兩個(gè)道理：做事情要全面，不能只把表面做好，否則會(huì)鬧笑話的。退一步，海闊天空，不能事事都要爭(zhēng)第一�！眿寢尳o了我一個(gè)大拇指，說(shuō)：“真棒！”
通過(guò)這次非凡的經(jīng)歷我想我以后一定會(huì)更愛(ài)讀書(shū)，更愛(ài)媽媽了吧！
重溫媽媽上學(xué)之路作文 15
媽媽喜歡看書(shū)，我也喜歡看書(shū)，我和媽媽常常一起看書(shū)。
媽媽喜歡看勵(lì)志類，哲學(xué)類的書(shū)，而我偏好科幻懸疑類的圖書(shū)。
我的媽媽是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的獨(dú)立女性，是家里的精神脊柱。她看的是一般是關(guān)于女性自強(qiáng)的勵(lì)志圖書(shū)，《女不強(qiáng)大天不容》是她推薦我看的。在一起閱讀的過(guò)程中，我們都很安靜，但看到作者寫(xiě)的那些人生哲理時(shí)，我親愛(ài)的媽媽就變得嚴(yán)肅起來(lái)。她會(huì)很鄭重地，一字一句地念出來(lái)，語(yǔ)氣鏗鏘有力。然后，她就會(huì)跟我聊聊她對(duì)這話的感想。
最開(kāi)始，我們一起讀的.書(shū)是媽媽推薦的，后來(lái)便是我向媽媽推薦我喜愛(ài)的書(shū)。在前面我就講過(guò)我喜歡科幻小說(shuō)，尤其是有關(guān)于銀河還有機(jī)器人這類事物的科幻小說(shuō)。比如，阿西莫夫的《銀河帝國(guó)》系列。在讀《銀河帝國(guó)一：基地》時(shí)，基本上是我一人在讀的。因?yàn)閷?duì)于這類科幻小說(shuō)，媽媽是抱著不支持也不反對(duì)的態(tài)度。她不明白這種由對(duì)未來(lái)，對(duì)科技的想象編寫(xiě)而成的看了有什么用，即使我曾向她說(shuō)明我為何喜歡看科幻小說(shuō)，看科幻小說(shuō)對(duì)我們青少年的成長(zhǎng)有哪些好的影響，她也一直表示無(wú)所謂，只要我喜歡就行。
對(duì)于《水滸傳》這種文言文的古書(shū)，媽媽是沒(méi)有多大耐心看的，因?yàn)閷?duì)于她來(lái)說(shuō)，這些文言文是很難理解的，更別說(shuō)看了。所以通常是她看著我讀書(shū)，而自己在一旁靜靜地待著。
平時(shí)，媽媽因?yàn)楣ぷ鞯木壒�，可以看�?shū)的時(shí)間很少。但只要一有空閑的時(shí)間，她就會(huì)捧著手機(jī)看書(shū)。我們之間很少一起看書(shū)，因?yàn)槲覀兿矚g的書(shū)的類型不同。但只要她看到自己也認(rèn)同的重要的人生語(yǔ)句，她就會(huì)把我拉到她的身邊，讓我跟她一起細(xì)細(xì)品味。
媽媽用乳汁哺育了我的身體，用書(shū)籍滋養(yǎng)了我的心靈。
重溫媽媽上學(xué)之路作文 16
從我記事開(kāi)始，媽媽就陪著我一起讀書(shū)。從小時(shí)候的《幼兒畫(huà)報(bào)》到后來(lái)的《安徒生童話》……媽媽先是指著圖耐心地給我講解，到后來(lái)我們一起討論人物的性格、品質(zhì)。媽媽就像是一個(gè)“書(shū)友”一樣，一直陪著我讀書(shū)。
我和媽媽都愛(ài)看雜志，在雜志中又都愛(ài)看《家庭》，每到月初，我們就直奔書(shū)店，可是問(wèn)題就來(lái)了。我們是買一本呢，還是買兩本？如果買兩本一樣的，有太浪費(fèi)了；可是如果只賣一本，誰(shuí)先看呢？最終，經(jīng)商議我們決定只賣一本，并且定一個(gè)“君子條約”——用石頭剪刀布來(lái)決定誰(shuí)先看。起初，我還能遵守“君子條約”強(qiáng)制自己不去想《家庭》，并一邊祈禱媽媽快點(diǎn)看完。有一天，媽媽要去超市一趟，對(duì)我說(shuō)：“你一個(gè)人在家看家，我出去一趟�！蔽易焐洗饝�(yīng)的好好的，心里卻想：我才不會(huì)好好地看家呢，不過(guò)我會(huì)好好地看《家庭》。等媽媽一走，我立刻鉆到媽媽的房間里“偷”出《家庭》來(lái)到自己的房間里，津津有味地看起來(lái)。“快出來(lái)吃飯”媽媽叫我，我這才發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)回來(lái)了，不過(guò)還好，媽媽并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)《家庭》的失蹤。之后，我經(jīng)常在媽媽先看的'時(shí)候偷看媽媽的《家庭》，當(dāng)媽媽找《家庭》的時(shí)候，我先假裝幫媽媽找一陣，再把書(shū)獻(xiàn)給媽媽，博得一陣夸獎(jiǎng)，當(dāng)然如果我還沒(méi)看夠，當(dāng)然是要找很長(zhǎng)一段時(shí)間的。后來(lái)媽媽直接讓我先看，不過(guò)每一次看完都要把那一期最感人的一篇讀給她聽(tīng)，我也知道媽媽的良苦用心，是讓我可以提高語(yǔ)言表達(dá)能力。
書(shū)時(shí)刻陪伴著我，不管在學(xué)校，還是在家里，一有空我都會(huì)捧起書(shū)。書(shū)讓我的大腦變得充實(shí)豐滿，我和父母每天都享受著讀書(shū)的樂(lè)趣。
讓我們一起加入讀書(shū)的行列，與智者對(duì)話，與知識(shí)同行，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，在書(shū)海中乘風(fēng)破浪！
重溫媽媽上學(xué)之路作文 17
寒假里，媽媽每天晚上都要和我一起讀書(shū)，而且媽媽還喜歡學(xué)著我的樣子讀，有時(shí)讀完了，還讓我學(xué)著她的樣子讀。這不，今天晚上我剛捧起一本語(yǔ)文主題叢書(shū)，媽媽就趕緊跑過(guò)來(lái)了。
我先讀《春風(fēng)帶我去散步》。這篇文章里面有很多的字和詞語(yǔ)我不認(rèn)識(shí)，我讀的不熟練。我讀一個(gè)詞語(yǔ)，媽媽也讀一個(gè)詞語(yǔ)。我讀到一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)停頓一下，媽媽也讀一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)停頓一下。我讀完一句話，媽媽也讀完一句話。就這樣，我們一直這樣讀下去，老半天才讀完這篇文章。輪到媽媽讀書(shū)我跟著學(xué)了。媽媽讀一句，我就跟著讀一句。媽媽讀得快，我也讀得快。媽媽一邊讀一邊搖頭晃腦，我也一邊讀一邊搖頭晃腦。很快，我們讀完第二遍了。
第二次我們讀的是《報(bào)春鳥(niǎo)》。我先讀兩個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，媽媽也讀兩個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。我一口氣讀完一個(gè)長(zhǎng)句子，想憋一下媽媽。誰(shuí)知媽媽也一口氣讀完這個(gè)長(zhǎng)句子。我讀完小鳥(niǎo)飛得那一段，我就在書(shū)房里伸著手臂學(xué)著小鳥(niǎo)的`樣子飛了一圈，媽媽也跟著我學(xué)，也讀完了飛了一圈。讀著讀著，我和媽媽都笑了。
第三次我們讀的是《花孩子》這篇文章。這次我們一篇一篇的讀，我讀一篇，媽媽也讀一篇。這些文章里的生字比較多，我讀的時(shí)候有些字也會(huì)讀錯(cuò)。當(dāng)我讀錯(cuò)一個(gè)字時(shí)，媽媽就用手指輕輕彈我的手一下，然后再教我讀一遍，等我不讀錯(cuò)了，媽媽就讓我再教她讀。當(dāng)我聽(tīng)到她讀錯(cuò)了一個(gè)字時(shí)，我就也用手指輕輕地彈一下媽媽的手，也學(xué)著她的樣子教她讀。不知不覺(jué)，我們很快就讀完了。
和媽媽一起讀書(shū)真有意思，我要讓媽媽天天陪我一起讀書(shū)。
重溫媽媽上學(xué)之路作文 18
我的媽媽非常喜歡讀書(shū)。我好像被媽媽影響了，從小也十分喜歡讀書(shū)。
小時(shí)候，我每晚睡覺(jué)前都要纏著媽媽講故事。媽媽告訴我，這些故事都是從故事書(shū)上看到的。于是，我請(qǐng)求媽媽和我一起讀書(shū)。
在我幼兒園的時(shí)候，媽媽總是給我買一些繪本。當(dāng)時(shí)，我認(rèn)識(shí)的字不多，媽媽總是說(shuō)：看看書(shū)上的圖片，想想講的什么故事呀？那些書(shū)，好多都被我翻爛了，但它們承載了我許多的童年回憶。當(dāng)我的好朋友來(lái)家中玩的時(shí)候，我還會(huì)拿出我珍藏的繪本給他們講上面的故事呢！有時(shí)，我們也會(huì)互換繪本看！
等到我上三年級(jí)時(shí)，媽媽開(kāi)始給我買沒(méi)有圖片、沒(méi)有拼音的書(shū)。我很喜歡和媽媽一起讀書(shū)，讓媽媽點(diǎn)評(píng)。有一次，我給媽媽讀書(shū)：小白兔正在散步，遇到了大火狼，被大火狼追的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)媽媽笑出了眼淚：大火狼？哈哈，是大灰狼吧！從此，我記住了大灰狼的灰字。通過(guò)讀書(shū)，我還認(rèn)識(shí)了許多沒(méi)學(xué)過(guò)的字和詞語(yǔ)呢！真是應(yīng)了那句話：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。
每天晚上，媽媽看小說(shuō)，我在一旁看書(shū)。我們每天晚上睡覺(jué)前，都會(huì)分享當(dāng)天看到的精彩內(nèi)容。從那時(shí)起，我懂得了分享使人快樂(lè)。
我摔破了碗，就會(huì)想到《匹諾曹》中寫(xiě)的'要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，我向媽媽道歉，媽媽也會(huì)原諒我；我在一個(gè)地方摔倒，就會(huì)想起《紅袋鼠故事會(huì)》中的一句話遇到挫折千萬(wàn)不要怕，勇敢面對(duì)他；當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我與別人不同時(shí)，會(huì)想到《狐貍列那的故事》中寫(xiě)的做獨(dú)一無(wú)二的自己才是真的自己。和媽媽一起讀書(shū)，使我明白了許多道理。
和媽媽一起讀書(shū)，就像走進(jìn)了知識(shí)的海洋。每讀了幾句，就像走進(jìn)一座小島。認(rèn)真讀完，才會(huì)發(fā)現(xiàn)每座島都很美麗！我希望你也可以加入進(jìn)來(lái)，與我一起暢游這美麗的珍寶島！
重溫媽媽上學(xué)之路作文 19
太陽(yáng)的光芒照亮了整個(gè)世界，窗外的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的唱個(gè)不停，新的一天開(kāi)始了。
吃過(guò)早飯，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我們一起讀書(shū)好不好，看看誰(shuí)讀的最準(zhǔn)確，最熟練，可以嗎？”“好吧，中午飯有人做了。”“啥意思媽媽，我不明白。”“我的意思是我來(lái)讀你來(lái)挑毛病，自己就會(huì)得一朵雪花片，最后數(shù)數(shù)，誰(shuí)的雪花片多，誰(shuí)就為對(duì)方做對(duì)方喜歡的`菜，好嗎？”“好吧，一言為定。”我高興地說(shuō)。“ 那我們選一篇故事吧，”經(jīng)過(guò)千挑萬(wàn)選，終于找到了媽媽和我喜歡的一篇——《請(qǐng)讓我來(lái)幫幫你》
為了我保證贏，先讓媽媽讀，因?yàn)槲蚁耄簨寢屢郧鞍选白聣殉砷L(zhǎng)”讀成了“出壯成長(zhǎng)�！卑选翱蓯簑u”的大灰狼讀成了“可惡e”的大灰狼。這次也一定會(huì)輸。
媽媽開(kāi)始讀了，開(kāi)始讀得很好，可是后來(lái)媽媽讀錯(cuò)了很多，把“摸mu樣”都成了“摸mo樣，”把“抹ma布讀成了抹mo布，”把“自傳zhuan”讀成“自傳chuan，”把“瀑pu布”讀成“瀑bao布”等等。媽媽讀完了，錯(cuò)了八處，我對(duì)媽媽說(shuō)：“你認(rèn)輸吧，我肯定比你好�！�
我開(kāi)始讀了，不是漏字就是添字，不是前后顛倒就是讀破句字，我居然錯(cuò)了十處，我輸了，這頓午飯的菜只好我準(zhǔn)備了�！澳悴灰箽猓院笞x書(shū)要認(rèn)真不就是了，改天我們?cè)佥^量好嗎？媽媽摸著我的頭說(shuō)。
原來(lái)媽媽讀錯(cuò)的那些字是故意的，是為了讓我更好的記住這些多音字，回想起來(lái)真有趣。
那一天，我知道自己還沒(méi)有把粗心這個(gè)“大帽子”摘下來(lái)，還知道了讀書(shū)的重要性——口語(yǔ)表達(dá)能力。
我喜歡和媽媽一起讀書(shū)，這樣不僅知道了自己的錯(cuò)誤，也學(xué)會(huì)了許多生字，還明白了好多道理，更給我和媽媽增添了許多樂(lè)趣。
重溫媽媽上學(xué)之路作文 20
我的媽媽是一個(gè)事業(yè)心很強(qiáng)的人，她每件事都要做的很完美，而且她還很喜歡管人，包括我的生活、學(xué)習(xí)……我最近看了一本名叫《淘氣包馬小跳之天真媽媽》后，我便羨慕起書(shū)中的主角馬小跳來(lái)，因?yàn)樗膵寢屌c眾不同。
書(shū)中寫(xiě)道，馬小跳叫他媽媽寶貝兒媽媽，不論寶貝兒媽媽發(fā)生什么事，他都會(huì)叫他寶貝兒媽媽，這一個(gè)稱呼是多少家長(zhǎng)渴望自己的孩子也這么稱呼他們。而寶貝兒媽媽也非常疼愛(ài)馬小跳，她和丈夫都認(rèn)為每個(gè)孩子也應(yīng)該有童真，所以他們并不要求馬小跳有多么聰明，成績(jī)有多么好�？吹竭@，我就想起我自己，每天放學(xué)回來(lái)，必須馬上做好作業(yè)，可是做完作業(yè)后還不能自由自在的去玩，還要完成媽媽布置的家庭作業(yè)，我是多么羨慕馬小跳有一個(gè)可愛(ài)的媽媽。
我把這本書(shū)拿給媽媽看，媽媽起初覺(jué)得看書(shū)浪費(fèi)他的'時(shí)間，但是經(jīng)過(guò)我反復(fù)的游說(shuō)，媽媽才不耐煩的拿起來(lái)看，她邊看我邊對(duì)她說(shuō)馬小跳有一個(gè)怎樣的媽媽，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽簡(jiǎn)直看得入了迷，我叫他也沒(méi)反應(yīng)，哈哈，媽媽終于敗在我手里了。過(guò)了半小時(shí)，媽媽終于看完了。過(guò)了一會(huì)兒，她問(wèn)我，是不是想她也像寶貝兒媽媽一樣，還我一個(gè)充滿童真的童年。我毫不猶豫的回答，是。但是我一回答完就后悔了，如果媽媽像寶貝兒媽媽一樣，她還是我那愛(ài)管人的媽媽了嗎?跑過(guò)去告訴媽媽，說(shuō)：“媽，我不想你學(xué)寶貝兒媽媽了，我要你還是以前那個(gè)愛(ài)管人的媽媽！”媽媽拍拍我的頭說(shuō)：“好，不過(guò)你覺(jué)得我很愛(ài)管人嗎？嗯？”我咧開(kāi)嘴哈哈大笑了起來(lái)。媽媽追這我說(shuō)：“衰女，哄哄媽媽開(kāi)心有這么難嗎？”“yes，madam.”說(shuō)完，我和媽媽都笑得倒在地上。
重溫媽媽上學(xué)之路作文 21
我的書(shū)柜里有許多豐富多彩的書(shū)，平時(shí)爸爸媽媽都會(huì)給我買許多課外書(shū)，如《三國(guó)演義》、《西游記》、《格林童話》等等，我和媽媽經(jīng)常一起讀書(shū)，我們?cè)诳磿?shū)的時(shí)候，一起扮演角色，有時(shí)媽媽提出問(wèn)題我回答，每當(dāng)媽媽讀到好詞好句時(shí)，都會(huì)解釋給我聽(tīng)，教我在以后的作文上怎樣運(yùn)用，有時(shí)還將有趣的故事講給大家聽(tīng)，讓家人一起學(xué)和分享。
我和媽媽讀了那么多書(shū)，留給我印象最深刻的'是《101個(gè)道理故事》中的《誠(chéng)實(shí)的孔子》這個(gè)故事。故事說(shuō)到，有一次，孔子帶著他的弟子子路周游世界，在途中看見(jiàn)兩個(gè)小孩子在路上爭(zhēng)論，于是走了過(guò)去，問(wèn)：“小朋友，你們?cè)跔?zhēng)論什么呢？我是孔丘，也許能幫助你們�！币粋�(gè)小孩抬起頭，問(wèn)：“你就是魯國(guó)的孔丘嗎？我們?cè)跔?zhēng)論太陽(yáng)什么時(shí)候離我們最近，我覺(jué)得中午太陽(yáng)離我們最近，因?yàn)樵缟系臅r(shí)候非常冷，而中午非常熱�！绷硪粋�(gè)孩子說(shuō)：“太陽(yáng)在早上的時(shí)候離我們最近，因?yàn)樵缟系奶?yáng)非常大，而中午的時(shí)候非常小，你是不是認(rèn)為大的比小的遠(yuǎn)呢？”孔子覺(jué)得兩個(gè)小孩子都說(shuō)得對(duì)，說(shuō)：“我不知道”。兩個(gè)小孩子說(shuō)：“原來(lái)孔子也不過(guò)如此！”子路問(wèn)孔子：“老師，你為什么說(shuō)不知道呢？你隨便說(shuō)幾句，不就得了嗎？”孔子說(shuō)：“知之為知之，不知為不知，在學(xué)習(xí)上我們不知道就是不知道，知道就知道，只有這樣，才能學(xué)到真正的知識(shí)�！�
孔子有一句很有名的話，就是“知之為知之，不知為不知，是知也�！边@句話讓我明白了，如果有不會(huì)的問(wèn)題，要勇敢地承認(rèn)，然后查資料、問(wèn)別人，爭(zhēng)取把自己不懂的事情弄懂，只有這樣，才能不斷地進(jìn)步，不斷地成長(zhǎng)。
和媽媽讀書(shū)，我不僅僅學(xué)會(huì)了許多課文以外的知識(shí)和積累了好詞好句，還得到了母愛(ài)，所以和媽媽讀書(shū)成為了我學(xué)習(xí)成長(zhǎng)中的一部份。
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