關(guān)于小學(xué)描寫(xiě)植物的作文400字匯編八篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)描寫(xiě)植物的作文400字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)描寫(xiě)植物的作文400字 篇1
去年夏天，外婆家種了一株黃瓜。
外婆買(mǎi)來(lái)黃瓜種子，種到地里，然后再天天給黃瓜給黃瓜澆水。外婆說(shuō)：“黃瓜跟人一樣，它天天被太陽(yáng)曬得補(bǔ)充水分�！蔽衣�(tīng)著外婆的話，覺(jué)得很有道理，沒(méi)幾天，黃瓜就長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)嫩芽。嫩芽是黃綠色的，看上去并不引人注目，這時(shí)候，外婆又要給黃瓜施肥了，我在一旁認(rèn)真地看著。呀!肥料好臭，但這對(duì)植物來(lái)說(shuō)卻是美味。
經(jīng)過(guò)外婆細(xì)心地栽培，黃瓜已經(jīng)長(zhǎng)出許多綠葉了，那翠綠的顏色，讓人忍不住要去摸它一下。又過(guò)了幾個(gè)月，黃瓜長(zhǎng)藤了，外婆搭起了一個(gè)架子，黃瓜就像蛇一樣慢慢地往上爬。
又過(guò)了幾天，黃瓜開(kāi)花了，花是黃色得，一朵朵小花就像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的仙子，在風(fēng)中搖擺著婀娜多姿的身軀，楚楚動(dòng)人。
但是好花不常開(kāi)，好景不常在，花朵很快就謝了，這時(shí)一個(gè)個(gè)小果實(shí)又在我們得視線中出現(xiàn)了，外婆這次更加小心地培養(yǎng)果實(shí)，生怕它不會(huì)長(zhǎng)大。漸漸地，小果實(shí)在我們大家悉心呵護(hù)下長(zhǎng)大了，長(zhǎng)成了一根根碧綠的黃瓜。那顏色，真綠得可愛(ài)極了，我情不自禁地伸手去撫摸它，啊!我慘叫一聲。外婆和媽媽趕緊跑過(guò)來(lái)，原來(lái)她們以來(lái)菜地遭賊了呢，我連忙辯解稱(chēng)：“是我得手被黃瓜表皮上的刺碰到了。”
外婆和媽媽虛驚一場(chǎng)，又過(guò)了很多天，黃瓜成熟了，外婆摘下一根根黃瓜請(qǐng)我們吃。
我張口就吃，黃瓜真好吃，脆脆的，清涼極了，一股甜甜的汁水向我喉嚨噴來(lái)，我不禁連聲夸贊起外婆來(lái)，這幾天，我不僅知道了怎樣種植黃瓜，還知道了自己種黃瓜吃黃瓜的喜悅，我喜歡黃瓜，更喜歡種黃瓜和吃黃瓜。
小學(xué)描寫(xiě)植物的作文400字 篇2
大千世界，無(wú)奇不有，就連那小小地植物王國(guó)也有許多鮮為人知的秘密。今天，就有幾位植物朋友要跟大家說(shuō)一說(shuō)它們自身的秘密。
想知道為什么向日葵的花總是朝著太陽(yáng)嗎？這是因?yàn)殛?yáng)光把向日葵花盤(pán)里的管狀小花曬熱了，管狀小花基部的纖維會(huì)發(fā)生收縮，這一收縮就使花盤(pán)能主動(dòng)轉(zhuǎn)換方向來(lái)接受陽(yáng)光，所以，向日葵還可以稱(chēng)作“向熱葵”
為什么蘿卜在春天會(huì)空心呢？因?yàn)樘}卜一般在霜降前后收獲，這時(shí)它的水分很充足。冬天，蘿卜處于“休眠”狀態(tài)，內(nèi)部水分也不易散失，一些有機(jī)物質(zhì)還會(huì)轉(zhuǎn)化為糖分。因此，冬天的蘿卜吃起來(lái)感到甜、脆�？墒�，一到春天，氣溫逐漸升高，蘿卜就處于“活動(dòng)”期，蘿卜莖塊里的水分大量蒸發(fā)，結(jié)果，蘿卜的肉質(zhì)變得疏松，呈棉絮狀，這就是人們常說(shuō)的蘿卜空心了。
牽�；ù蠹叶贾腊桑靠赡銈冎罓颗；槭裁丛谠缟祥_(kāi)放嗎？那是因?yàn)樵缟系目諝鉂駶?rùn)，陽(yáng)光柔和，對(duì)牽�；▉�(lái)說(shuō)是最適宜的溫度。這時(shí)，牽牛花花瓣的上表皮細(xì)胞比下表皮細(xì)胞生長(zhǎng)得快，于是，花瓣向外彎曲，這樣，花兒就開(kāi)了。到了中午，陽(yáng)光強(qiáng)烈，空氣干燥，嬌嫩的牽牛花花朵因?yàn)槿鄙偎志臀x了。
草莓很好吃，可是你知道為什么在大棚里種植草莓同時(shí)要放養(yǎng)蜜蜂嗎？這是因?yàn)樵诖笈锿夥N植草莓，在草莓開(kāi)花時(shí)，總有許多蜜蜂在采蜜。因此，在大棚內(nèi)種好草莓后，再放上一箱蜜蜂，利用蜂蜜授粉，幫助草莓結(jié)果，從而提高草莓的產(chǎn)量。
怎么樣？這些植物神奇吧？不單單是這幾種植物有秘密，大自然里還有許多的植物有秘密，正等著你去發(fā)現(xiàn)呢？
小學(xué)描寫(xiě)植物的作文400字 篇3
我們學(xué)校是個(gè)景色迷人的地方，學(xué)校的植物園更是四季如春。
春天，植物園里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，小草紛紛探出頭來(lái)，柳樹(shù)的枝條跟小孩子剛梳過(guò)的頭發(fā)一樣。花兒們綻放了，小鳥(niǎo)站在枝條上唱歌，嘰喳喳的，真好聽(tīng)！樹(shù)在為小鳥(niǎo)伴奏，風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)顫動(dòng)著葉子，“沙……沙……沙……”哦，原來(lái)樹(shù)也會(huì)唱歌。
夏天，植物園里是草的世界。野地里，鋪滿了勁健的青草，墻角邊，也照樣擠出來(lái)不甘被埋沒(méi)的草葉。大樹(shù)的葉子一層又一層，就像一把把撐開(kāi)的綠絨絨的大傘。萬(wàn)紫千紅的牽�；ㄔ谏n翠的林木之間，裝飾點(diǎn)綴著這絢麗的植物園。
秋天，植物園里碩果累累，芒果樹(shù)結(jié)下了沉甸甸的果實(shí)，黃澄澄的，一陣風(fēng)吹過(guò)，芒果就像頑皮的孩子在嬉戲一樣。桂花開(kāi)得正歡，金黃色的花心散發(fā)出一陣陣迷人的幽香，沁人心脾。菊花競(jìng)相開(kāi)放，陣陣清香撲鼻而來(lái)，香極了！菊花紫里泛紅、白里透綠、黃得閃金，花兒彎著腰，向我們表示熱烈的歡迎。
冬天，樹(shù)木落葉了。整個(gè)植物園變得安靜了，樹(shù)葉一片片飄落下來(lái)，像一只只輕盈的蝴蝶，在空中翩翩起舞。這時(shí)，整個(gè)植物園像鋪上了黃色地毯。嚴(yán)寒中梅花綻放了、塔松更綠了。松樹(shù)和柏樹(shù)傲然挺立，他們是植物園的勇士，在那里保衛(wèi)著植物園。
植物園春天，夏天、秋天、冬天真是美不可言！小朋友們，你們聽(tīng)了我的介紹，是不是也像我一樣，認(rèn)為我們學(xué)校的植物非常美麗呢？
小學(xué)描寫(xiě)植物的作文400字 篇4
我的校園有綠綠的草坪，還有五顏六色的花壇、高高的芒果樹(shù)……在這么多的東西中，我最喜歡的就要屬生命力頑強(qiáng)的扁桃樹(shù)了。
細(xì)雨如絲，春姑娘也隨著細(xì)雨，悄悄地走進(jìn)了美麗的校園。整個(gè)校園都煥然一新，扁桃樹(shù)也不例外。瞧：它全身綠油油的，顯得格外精神。走進(jìn)校園，陣陣清香撲鼻而來(lái)，這是怎么了？原來(lái)，是扁桃樹(shù)開(kāi)花了。同學(xué)們聞著花香，入迷了，顧不得進(jìn)教室，一來(lái)就跑到扁桃樹(shù)下?lián)旎ò辍Ｒ魂囷L(fēng)吹過(guò)，淡黃的`扁桃花瓣隨風(fēng)而落，而這時(shí)，樹(shù)下就擠滿了各個(gè)年級(jí)的學(xué)生。
驕陽(yáng)似火，潑辣的夏姑娘趕走了春姑娘，大跨步地走來(lái)了。太陽(yáng)也失去了春天的溫柔，變得暴躁起來(lái)，好像在因?yàn)橄墓媚锇汛汗媚镖s走而生氣。這時(shí)，校園也被太陽(yáng)的怒火烘烤著。怒火將扁桃花瓣烤光了，留下的，只有越來(lái)越茂密的樹(shù)葉。而這時(shí)，樹(shù)下的學(xué)生越來(lái)越多。一下課，樹(shù)下就成了學(xué)生們的天堂。瞧，樹(shù)下的學(xué)生有的在追逐打鬧，有的在樹(shù)下休息、看書(shū)，還有的正在切磋象棋……斑斑點(diǎn)點(diǎn)的日影從樹(shù)葉縫隙透射下來(lái)，簡(jiǎn)直美極了。
秋風(fēng)送爽，秋姑娘踏著輕盈的腳步來(lái)到校園。扁桃樹(shù)的果實(shí)成熟了，那碩大的果實(shí)讓大家口水直流。大風(fēng)吹過(guò)，扁桃從樹(shù)上落下來(lái)，
我見(jiàn)了，覺(jué)得怪可惜的，于是，我撿了起來(lái)，剝開(kāi)皮，一咬，真是堪比山珍海味。第一個(gè)吃完后，我忍不住想吃第二個(gè)、第三個(gè)……
北風(fēng)呼嘯而過(guò)，它旁邊的樹(shù)都落葉了，只有它還青翠欲滴，正昂首挺胸與北風(fēng)作爭(zhēng)斗。
我愛(ài)校園的扁桃樹(shù)果樹(shù)。
小學(xué)描寫(xiě)植物的作文400字 篇5
植物是人類(lèi)的好朋友。我見(jiàn)過(guò)的植物有很多，比如一年四季都茂盛的萬(wàn)年青，秉燭夜游的曇花，高大挺拔的白楊，而讓我不能忘記的是一棵一年四季都盛開(kāi)的萬(wàn)年青。
這棵萬(wàn)年青是我在我家門(mén)口的亭院里見(jiàn)到的。它高大挺拔，樹(shù)枝上開(kāi)滿了綠色的樹(shù)葉，那些小小的綠色像一個(gè)沒(méi)有媽媽的兒女，一到時(shí)間，這些葉子不斷地往下掉。這一棵萬(wàn)年青，在我們還沒(méi)搬進(jìn)來(lái)，就已經(jīng)存在，可想而知，它在這里生活了多少年。這棵萬(wàn)年青的用途很大，可以幫人們遮風(fēng)擋雨。幫人們遮風(fēng)擋雨這可用到了萬(wàn)年青的長(zhǎng)處，萬(wàn)年青很挺拔，三十多人站在下邊都不會(huì)淋到雨。萬(wàn)年青最大的長(zhǎng)處就是一年四季都給人們凈化空氣，每天都能看到這高大挺拔的萬(wàn)年青，每天都以一個(gè)嶄新的面貌給大家欣賞，為人們做事。天氣熱了，它給人們避暑，下雨了，它就給人們擋雨，風(fēng)刮過(guò)，它就為人們遮風(fēng)�？傊f(wàn)年青每一天都在為人們做事。
一棵四季常綠的萬(wàn)年青，你不僅為人們做事，帶給我們的不僅是快樂(lè)，而且還為人們凈化空氣，讓人們每天都呼吸新鮮的空氣，��！一棵四季常綠的萬(wàn)年青。
評(píng)語(yǔ)：俊杰同學(xué)的這篇文章寫(xiě)出了自己看到萬(wàn)年青的地方，也寫(xiě)出了萬(wàn)年青對(duì)人們的幫助，也寫(xiě)出了萬(wàn)年青的特點(diǎn)，還不錯(cuò)，望繼續(xù)加油！
小學(xué)描寫(xiě)植物的作文400字 篇6
星期六的下午，我做完作業(yè)后，覺(jué)得呆在家里沒(méi)事干，就和爸爸媽媽到門(mén)外做做運(yùn)動(dòng)，透透氣。
我家的門(mén)前有些松樹(shù)和五六顆銀杏樹(shù)。這些銀杏樹(shù)高大挺拔，葉子的形狀像扇形一般。媽媽告訴我：“銀杏樹(shù)又稱(chēng)為白果，屬于裸子植物。它們能抗煙塵、抗火災(zāi)、抗有毒氣體。銀杏樹(shù)是防治高血壓、心臟病重要的醫(yī)藥原料，銀杏葉中提取物可以‘捍衛(wèi)心臟，保護(hù)大腦’”�！芭�，難怪結(jié)果實(shí)時(shí)好多人到我家門(mén)前來(lái)摘白果”。我說(shuō)道。再仔細(xì)看松樹(shù)，松樹(shù)樹(shù)皮的形狀為鱗片狀，葉子像針形，果是球形的，種子叫松籽，可以吃，這我知道，松鼠的最?lèi)?ài)，松樹(shù)木材和樹(shù)脂用途很廣。
忽然，一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)從我的眼前閃過(guò)：為什么植物的葉子大都是綠色的？我向媽媽請(qǐng)教，媽媽對(duì)我說(shuō)你自已上網(wǎng)去查資料，看看究竟是為什么？回到家里，我馬上上網(wǎng)查閱資料，終于找到了答案：植物的葉子里面含有一種綠色的物質(zhì)，叫做綠色素，當(dāng)太陽(yáng)光照射在葉子上時(shí)，它就會(huì)把其中的綠色光反射出來(lái)，所以我們看到的葉子就是綠色的了。而且綠色素能跟太陽(yáng)進(jìn)行光合作用，為我們放出了氧氣，使我們存活了下來(lái)。
植物的奧秘可真多呀，只要我們留心觀察身邊的事物，就能知道更多大家不明白的奧秘。
小學(xué)描寫(xiě)植物的作文400字 篇7
灰褐色的樹(shù)干，深綠色的樹(shù)冠，這就是我們村頭的大榕樹(shù)。
春天，榕樹(shù)吐出嫩黃的葉子，漸漸地葉子由嫩黃變成淡綠、深綠。郁郁蔥蔥的榕樹(shù)引來(lái)了許多鳥(niǎo)在上面做巢，嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)兒呼朋引伴，在樹(shù)上高聲歌唱，那聲音可真好聽(tīng)。大榕樹(shù)的樹(shù)下垂著無(wú)數(shù)的樹(shù)根那樹(shù)根像極了老爺爺蒼白的胡須。
夏天，太陽(yáng)像個(gè)老大老大的火球，光線灼人連狗也停止了吠叫，伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭躲在臺(tái)階下的陰涼處不肯出來(lái)。這時(shí)大榕樹(shù)下成了我們最?lèi)?ài)去的地方，大榕樹(shù)為我們遮擋住了強(qiáng)烈的陽(yáng)光，給我們帶來(lái)了夏日里的一絲清涼，我們?cè)跇?shù)下快樂(lè)的玩耍。而那樹(shù)上扯著噪子不知疲倦叫著的知了，總會(huì)引來(lái)無(wú)數(shù)調(diào)皮淘氣的男孩子爬上樹(shù)，他們總喜歡逮上幾只知了帶回家，關(guān)在籠子里聽(tīng)它知了知了地叫著。
秋天，榕樹(shù)結(jié)果了，風(fēng)一吹果實(shí)就發(fā)出“嘩啦嘩啦”的響聲，這時(shí)我們輕輕地?fù)u一搖樹(shù)干，果實(shí)就噼哩啪啦地往下掉。這些果實(shí)小小的，顏色很漂亮：有綠的、紅的、黃的。這些果實(shí)給我們帶來(lái)了很多快樂(lè)。瞧，那些調(diào)皮的男孩子們撿起這些果實(shí)把它們?nèi)诳诖�，然后便開(kāi)始“豆子大戰(zhàn)”大家拿著果實(shí)攻擊。那果實(shí)打在身上很疼，所以大家總是邊打邊躲，唯恐成為果實(shí)攻擊的目標(biāo)。這時(shí)的大榕樹(shù)下成為了一個(gè)名副其實(shí)的“戰(zhàn)場(chǎng)”。而我們女孩則喜歡挑一些好看的果實(shí)帶回家，用針和線小翼翼地把這些果實(shí)串成鏈子，那小小的果實(shí)手鏈戴在手上美極了。
這就是我們村的大榕樹(shù)，我愛(ài)我們村的大榕樹(shù)。
小學(xué)描寫(xiě)植物的作文400字 篇8
我家有一盆仙人掌，那是爸爸送給我的生日禮物，我可喜歡它啦！
仙人掌剛買(mǎi)回來(lái)時(shí)，我非常好奇，忍不住用手碰了碰它的“大巴掌”，呀，真疼！一旁的爸爸見(jiàn)了，對(duì)我說(shuō)：“你可別小看這仙人掌，它可厲害呢！”這時(shí)，我才認(rèn)真端詳起仙人掌來(lái)，真奇怪！你瞧，它身上布滿了針一般的小刺，長(zhǎng)著翡翠似的掌狀莖，一起向上延伸，像疊羅漢一樣，一片“綠色的巴掌“上又長(zhǎng)著一片，重重疊疊地挺立著，讓我不禁聯(lián)想到挺拔的松樹(shù)。
據(jù)說(shuō)仙人掌是一種耐旱植物，即使是在被人們稱(chēng)為“不毛之地”的沙漠，它也能頑強(qiáng)地生存下來(lái)。為了驗(yàn)證這句話的真實(shí)性，我決定做一次實(shí)驗(yàn)：給仙人掌澆足一次水后放在院子里連續(xù)一個(gè)月都不去管它。一個(gè)月后，我原本以為仙人掌早已枯萎，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到它依然朝氣蓬勃地挺立著。仔細(xì)一看，花盆中的仙人掌翠綠翠綠的，掌狀莖上不但沒(méi)有變黃，還長(zhǎng)出了幾個(gè)小花苞�？蔀槭裁聪扇苏茮](méi)有枯萎呢？我心里覺(jué)得很奇怪，便去問(wèn)爸爸，可爸爸也說(shuō)不太清楚。最后，我終于從網(wǎng)絡(luò)上找到答案。原來(lái)，仙人掌有著龐大的儲(chǔ)水系統(tǒng)，它的掌狀莖和根便是主要的“儲(chǔ)水庫(kù)”……
看來(lái)，植物王國(guó)的奧秘之處可真不少，我以后一定要多研究研究！
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