游校園作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的游校園作文，歡迎大家分享。

游校園作文1

　　青青草地，伴隨著泥土與綠草的氣息，緩緩飄入我的鼻子，放下忙碌的筆，心中突然迸發(fā)出了細(xì)細(xì)欣賞這座校園的念頭。

　　自從兩年前我第一次踏入這座校園，我便再?zèng)]時(shí)間去細(xì)細(xì)品味它，感受這兒的濃濃書(shū)卷氣。

　　我的第一個(gè)想去的地方便是校門(mén)口，在那片土地上，不知有多少雙腳一次又一次的踐踏著它，但它卻毫無(wú)責(zé)備，只是靜靜的看著學(xué)生們進(jìn)來(lái)又出去，心中只期盼學(xué)生們?cè)倥�力一點(diǎn)。校門(mén)口的大門(mén)也是讓我敬佩與思念的，但我走進(jìn)這個(gè)大門(mén)時(shí)，它如同一個(gè)忠誠(chéng)的站崗衛(wèi)士，堅(jiān)守在校門(mén)前，不論風(fēng)或雨。

　　我第二個(gè)想去的地方，是食堂。在我印象中，食堂是一個(gè)吵鬧，雜亂，只是供人吃飯的地方，但，再一次看見(jiàn)那數(shù)排長(zhǎng)長(zhǎng)的桌子，密密麻麻的椅子，我又覺(jué)得那些桌椅是學(xué)生們的小小棲息地。在那里，圓形藍(lán)色的凳子見(jiàn)證了一屆又一屆的學(xué)弟學(xué)妹，學(xué)長(zhǎng)的跟換。如今，人早已不是以前的人了，但那些凳子卻依然挺立在那，供人坐著休息，吃飯。在那里，矩形雪白的長(zhǎng)桌曾沾滿了飯粒與菜肴，但被人一次又一次的擦洗，它毫無(wú)怨言，只希望學(xué)生能珍惜糧食。

　　我第三個(gè)想去的地方是操場(chǎng)。我曾在那里揮灑汗水，揮灑熱血。望著那一排排的籃球架，我心中不由感到興慰，是那，讓我學(xué)會(huì)了籃球，迷上了運(yùn)動(dòng)。還記得那一次，老師叫我們籃球，別人都是一點(diǎn)就通，我卻學(xué)不會(huì)，在我沮喪的時(shí)候，老師走了過(guò)來(lái)，手把手的叫我運(yùn)球，投籃。功夫不負(fù)有心人，在老師的細(xì)心與耐心的輔導(dǎo)下，我漸漸學(xué)會(huì)了打籃球，望著老師滿頭大汗的樣子，那時(shí)的我只顧著笑，現(xiàn)在想起來(lái)老師，真好。

　　我最后一個(gè)想去的地方是那條長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊。漫步進(jìn)花香四溢的走廊，我心中不禁感嘆，以前中午一直都是在這里度過(guò)了愜意的午后，這里，有我，有同學(xué)，有朋友珍貴的回憶。走廊上有長(zhǎng)椅，休閑的坐在長(zhǎng)椅上，抬頭便可看見(jiàn)藍(lán)色的丁香花，風(fēng)中，搖擺著散發(fā)清新的香味。

　　校園，記載了我們生活學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，母校，哺育稚嫩無(wú)知的我們，可誰(shuí)又曾真正品味過(guò)它？

游校園作文2

　　馬上我們就要畢業(yè)了。但還記得，剛剛開(kāi)學(xué)不就發(fā)生的趣事，至今令我難忘。

　　那天我來(lái)了格外早，也不知道為什么有一股莫名的興奮，也許是因?yàn)槊魈炀湍苄菹�吧！便在教室里向同學(xué)背書(shū)突然，一堆其它班的同學(xué)圍在我們班的教室門(mén)口，有些人還趴在窗沿邊。我的腦子一團(tuán)霧水，好奇心使我站起來(lái)去探究竟。哇！一只可愛(ài)的，白色的狗。還沒(méi)看清它的正臉，它便一個(gè)勁的向教室里竄，無(wú)疑，這只狗狗成了我們班的稀客，所有的同學(xué)放下手中的事情，圍著狗狗團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。小狗突然向我這邊沖來(lái)，我還正打算看清它的正臉，它便一溜煙的跑了，像是同學(xué)的熱情嚇倒了。只見(jiàn)許佳杰拿著一支粉筆過(guò)來(lái)誘惑小狗，狗狗似乎沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一下就被許佳杰吸引到了角落。不一會(huì)兒，我們班古靈精怪的阮華優(yōu)就上來(lái)了，她似乎看不下去了我們被狗狗耍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，就擼起袖子把狗狗抱起。這時(shí)我才能看清這只狗狗的廬山真面目。我打量了一下這只狗狗，水汪汪的大眼睛靈氣逼人，可愛(ài)極了，不過(guò)它看起來(lái)是一只流浪狗。就這樣在教室里的同學(xué)把狗狗目送出教室。

　　最后，至于狗去哪兒了，我們一無(wú)所知。可沒(méi)想到那只狗狗不僅又讓我班都看見(jiàn)了，還讓全校同學(xué)都看見(jiàn)了。

　　就在大課間時(shí)，我校在冬季長(zhǎng)跑，突然跑道中央一個(gè)白色的，矯健的，小小的身影超越了許多人。頓時(shí)恍然大悟，那就是早上的那只狗。心里不禁想笑：連狗都跑得比人快，難道地球會(huì)被“汪星人”占領(lǐng)嗎？

　　那只狗狗或許真的在校園里“游玩”了一天吧！這也許會(huì)是我畢業(yè)后美好的回憶之一吧！

游校園作文3

　　六一兒童節(jié)那天，我參加了學(xué)校的游園會(huì)，那天的事情令我很難忘。

　　六一兒童節(jié)的主題活動(dòng)肯定必不可少的有游園會(huì)。那天，我和我的伙伴一起參加了游園會(huì)，我們參加的第一個(gè)項(xiàng)目是：吹乒乓球。我的伙伴參加了這個(gè)項(xiàng)目，可是吹過(guò)了一個(gè)杯子，就很快敗下陣來(lái)，我在她后面，我吸取了前面的那些人的教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)訣竅：只要你慢慢的吹過(guò)去吹的時(shí)候不要太用力，這樣乒乓球就能全部吹過(guò)去了。到了我，我用了這個(gè)方法一試，真的成功了，老師給了我一支筆芯，可把我高興壞了。

　　第二個(gè)項(xiàng)目是掌上明珠，手上拿著乒乓球拍，上面放著乒乓球，繞著板凳走一圈，就可以了。我的伙伴還是在我前面，看著她繞著板凳走一圈還挺輕盈的，我想我也應(yīng)該可以吧。終于到我了，我按照上面的規(guī)則走一圈，可是快要走完的時(shí)候，乒乓球突然跑偏了快要滾下來(lái)了，但是還是到了終點(diǎn)，我的解決方案是（還差幾步就要到終點(diǎn)了，我偷偷的用手把乒乓球穩(wěn)住）幸好別人沒(méi)看見(jiàn)我，都去注意其他人了，我就這樣跑到老師面前自己拿了一個(gè)乒乓球，準(zhǔn)備參加下一個(gè)項(xiàng)目了。

　　前幾次我都嘗到了甜頭，但后面就好像總是很衰，每一次都沒(méi)成功，尤其是扔保齡球的那個(gè)項(xiàng)目，原以為自己會(huì)扔中，哪想到卻失敗了，這次失敗不要緊，可用竹編的圓圈去投物的時(shí)候，又失敗了，難道我的霉運(yùn)有這么衰嗎？嘿嘿，不過(guò)后面摸幸運(yùn)球的時(shí)候，我居然摸到了，令我實(shí)在是開(kāi)心，這才知道，原來(lái)我不那么衰。

　　巧手夾珠是我參加的最后一個(gè)項(xiàng)目，要用筷子在水里面夾珠子放進(jìn)碗里，剛開(kāi)始我還挺緊張，用手夾住了一顆珠子，可沒(méi)想到放進(jìn)碗里它又突然跳出來(lái)了，我心里一緊，但吸取了前一次的教訓(xùn)，我就懂得怎樣去弄了，最后得到了三顆糖。弄得我是心里美滋滋的。

　　這樣的游園會(huì)難道不是一件難忘的事嗎？

游校園作文4

　　每當(dāng)我背著書(shū)包，來(lái)到吳寧四校，看到高高的旗桿傲然矗立，鮮艷的旗幟迎風(fēng)飄揚(yáng)，就讓我精神振奮。走進(jìn)學(xué)校那氣派的大門(mén)，美麗的校園就隨之呈現(xiàn)在我的面前。

　　首先看到的就是四棟黑白相間、古色古香的大樓，它們分別是:樹(shù)德樓、存德樓、滋德樓和世德樓。這四棟大樓，有著各自獨(dú)特的功能。樹(shù)德樓共有四層，第一、第二層是才藝展示廳;第三層是信息教室;第四層是書(shū)法教室，仔細(xì)一聞，還有一股淡淡的墨香呢。存德樓和滋德樓是我們的教學(xué)樓，一大早，就從里面?zhèn)鞒隽死世实淖x書(shū)聲。世德樓，一樓是食堂，中午的時(shí)候，經(jīng)常聞到一股股誘人的香氣;它的二樓是體育館，午飯過(guò)后，那里經(jīng)常會(huì)傳來(lái)“啪啪啪”打籃球的聲音。我和同學(xué)們穿著漂亮的校服，穿梭在這些寬敞明亮的大樓之間學(xué)習(xí)和生活，就像一個(gè)個(gè)快樂(lè)的天使游走在美麗的動(dòng)態(tài)畫(huà)中。

　　樹(shù)德樓的后面，是一個(gè)大操場(chǎng)。走在紅色漂亮的塑膠跑道上，軟軟的。四周還有綠色的草坪，很養(yǎng)眼。下課的時(shí)候，我們走出教室，來(lái)到操場(chǎng)上，做自己喜愛(ài)的游戲。有玩“切西瓜”的，有玩“小馬過(guò)河”的，還有玩“老鷹捉小雞”的……大家玩得不亦樂(lè)乎。體育課或運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我們就在這里追逐比賽，揮灑汗水。校園里的操場(chǎng)，也是一道靚麗的風(fēng)景線。

　　操場(chǎng)邊上，有一個(gè)花壇。春天來(lái)了，花壇上更是一幅迷人的景色。瞧，小草又嫩又綠，還有點(diǎn)柔柔的感覺(jué)，多可愛(ài)!花壇里的花都開(kāi)了，紅的，紫的，粉的……各種小花在綠葉間爭(zhēng)奇斗艷!高大的白玉蘭在舞臺(tái)上爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放了，濃濃的花香飄進(jìn)了每一個(gè)教室。一旁的櫻花也不甘示弱，華麗麗地開(kāi)了一樹(shù)。微風(fēng)過(guò)處，一片片粉色的花瓣就像一只只蝴蝶在空中飛舞，好看極了。校園花壇里的美景，怎么看也看不夠!

　　春天的校園，美麗的校園，仿佛像一幅多姿多彩的畫(huà)卷。

游校園作文5

　　秋天來(lái)了！秋風(fēng)吹藍(lán)了天空，吹黃了大地，吹走了夏天的炎熱，吹來(lái)了豐收的喜悅，還把我們的校園吹得五彩繽紛。

　　一進(jìn)校園，我們首先引入眼簾的是四盆盆景，盡管到了秋天，都還沒(méi)有落葉，生命力多么頑強(qiáng)��！在盆景的后面有一個(gè)櫥窗，里面有一些安全知識(shí)。比如，上下不樓梯能亂跑……

　　在盆景的前面還有一個(gè)長(zhǎng)方形的花壇，在花壇里有雞冠花，雞冠花遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，在秋風(fēng)的吹拂下，就像火焰在滾動(dòng)。里面有千日紅，千日紅像一個(gè)小刺球。還有太陽(yáng)花和日日春，五顏六色美麗極了。

　　在看校門(mén)正對(duì)著的是一條柏油路，在柏油路兩邊是兩個(gè)長(zhǎng)方形的大花壇�；▔�里有鐵樹(shù)、紅繼木和杜鵑。鐵樹(shù)似乎越長(zhǎng)越綠，像一個(gè)個(gè)永不言敗的英雄。紅繼樹(shù)和杜鵑把鐵樹(shù)圍著，真像一家人��！一棵棵法國(guó)梧桐，盡管

　　到了秋天也沒(méi)有落葉。一陣微風(fēng)吹來(lái)像一份電報(bào)是的告訴我們，秋天來(lái)了，在看長(zhǎng)方形花壇的周圍有幾排桂花樹(shù)，現(xiàn)在桂花露出了甜蜜的笑容，把香氣散出來(lái)，使整個(gè)校園迷漫在香味中。

　　在看桂花樹(shù)旁邊有一個(gè)綠色的塑膠操場(chǎng)。每周三和每周五我們都會(huì)在塑膠操場(chǎng)上舉行課外活動(dòng)。有的在跳繩，有的在踢毽子，還有的在長(zhǎng)繩接龍，真熱鬧。

　　在看旁邊有一個(gè)長(zhǎng)廊，里面有我們和老師的風(fēng)采表現(xiàn)。在長(zhǎng)廊里面有一棵粗壯的槐樹(shù)，槐樹(shù)直沖云霄，高過(guò)長(zhǎng)廊。

　　在看長(zhǎng)廊的北面，是教學(xué)樓，里面坐著勤勞的孩子們。叮、叮、叮。上課了，從教室里傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，那悅耳的讀書(shū)聲在操場(chǎng)上空回蕩。在看窗臺(tái)上是同學(xué)們帶來(lái)的綠色植物，把窗臺(tái)打扮的五彩繽紛。

　　校園，是我們可愛(ài)的家園，是我們歡樂(lè)的源泉。我喜愛(ài)這絢麗燦爛的秋色，更喜愛(ài)這秋意，漸濃的校園，因?yàn)樗�表示著收獲，也意味著愉快和歡樂(lè)。

游校園作文6

　　藍(lán)青揚(yáng)：楊子曰，“好校乃育才也，與大教育家——陶行知?jiǎng)?chuàng)辦的學(xué)校同名也�！�

　　楊迪揚(yáng)：“吾剛來(lái)到學(xué)校尚未了解學(xué)校的情況，難道……你這話里沒(méi)摻水吧。我都看到有幾百頭牛在天上飛了�！�

　　藍(lán)青揚(yáng)：“非也！非也！跨進(jìn)校門(mén)的“左翼”，有五塊“陣地”——乃展板也。

　　第一塊“陽(yáng)光體育”乃記錄一月一主題活動(dòng)，上面有全校學(xué)子的體育活動(dòng)情況及成績(jī)。”

　　第二塊乃 “陽(yáng)光體育——為每一為未來(lái)“愛(ài)因斯坦”的健康奠基的宣傳板畫(huà)�！�

　　第三塊可謂精彩紛呈，你瞧——活動(dòng)的資料”。

　　“大課間活動(dòng)——構(gòu)建活潑快樂(lè)的海洋。上面有我們大課間拔河的瞬間，看，我們“陽(yáng)光體育”活動(dòng)的精彩紛呈，瞧，活動(dòng)有很多，打籃球、竹竿舞、拔河、跳長(zhǎng)繩-----這一張張照片記錄了我們活動(dòng)中的精彩與激動(dòng)。這一張張照片是我們自信的最好吶喊與見(jiàn)證；在這里我們可以盡情地歡笑，盡情地流汗，盡情地運(yùn)動(dòng)。

　　楊迪揚(yáng)：走廊上那掛著的又是什么東東呢？“……偉大的教育家陶行知先生‘教育為公’，‘生活即教育’的教育觀念……”

　　藍(lán)青揚(yáng)：“育才”學(xué)校，乃倡導(dǎo)“愛(ài)滿天下”的大教育家陶行知先生創(chuàng)辦的。

　　楊迪揚(yáng)：原來(lái)如此！

　　藍(lán)青揚(yáng)：我們?nèi)ゲ賵?chǎng)走一圈吧！你得好好欣賞一下是墻壁上的中國(guó)水墨畫(huà)，那可是育才一絕。

　　“斷橋，雷峰夕照……”那長(zhǎng)長(zhǎng)的'畫(huà)卷，盡展杭州美麗的風(fēng)光，咦？上面有西湖新十一景……

　　楊迪揚(yáng)：“Stop，我來(lái)杭州已經(jīng)三年了，西湖明明只有十景，何來(lái)十一。這多出來(lái)的一景難到是你編出來(lái)的不成？”

　　藍(lán)青揚(yáng)：“哎呀，呀呀呀呀呀！死人了，你眼界真是太狹窄了，來(lái)問(wèn)同學(xué)們吧

　　×××同學(xué)，那多出一景是什么？×××答道：“是我們育才學(xué)校�！�

　　藍(lán)青揚(yáng)：你們說(shuō)，第十一景是不是我們學(xué)校��？

　　同學(xué)們：“是的。”

　　楊迪揚(yáng)：哦！Ladies and gentlemen們（女士們先生們），原來(lái)育才真是好校��！哦 我乃“井底之蛙也”。

游校園作文7

　　親愛(ài)的各位游客，歡迎來(lái)到我的校園——杭州市育才教育集團(tuán)第二試驗(yàn)學(xué)校。

　　我是二（3）班的汪鑭，很高興能擔(dān)任大家的小導(dǎo)游，和大家一起游覽美麗的校園。

　　請(qǐng)大家跟我來(lái)，小心臺(tái)階，我們首先來(lái)到的是我們學(xué)校的大廳，大廳兩邊的櫥窗，陳列滿了我們學(xué)校獲得的各項(xiàng)榮譽(yù)，你們看，這些可愛(ài)的同學(xué)多高興啊，金燦燦的獎(jiǎng)杯是他們汗水的結(jié)晶。學(xué)校的榮譽(yù)讓我們都感到驕傲。

　　請(qǐng)大家跟著我繼續(xù)走，我們從1號(hào)樓梯上去參觀學(xué)校藝術(shù)廊。在上樓之前，大家右手邊看到的是我們的中心花壇，這里有很多有趣的花草樹(shù)木，每個(gè)班級(jí)有自己的認(rèn)養(yǎng)植物，定期給它們澆水施肥是我們最樂(lè)意的事情了�；▓@里花香四溢，大家有聞到嗎？是呀，同學(xué)們課間休息的時(shí)候能在這里休息玩耍，聞著花香多么快樂(lè)呀。

　　我們已經(jīng)到了二樓了，請(qǐng)大家先觀賞四周的強(qiáng)柱，朱漆牌匾，古色古香，里面的詩(shī)作正是當(dāng)代愛(ài)國(guó)詩(shī)人胡雨澤的作品，他的作品遵循古韻，意境深遠(yuǎn)，以一個(gè)愛(ài)國(guó)者的眼界看待時(shí)事。在前不久，我們學(xué)校的全體師生還開(kāi)展了一次愛(ài)國(guó)詩(shī)歌朗誦會(huì)呢，有興趣的游客一會(huì)我可以贈(zèng)送他光盤(pán)作為紀(jì)念品。

　　大家再看墻體，上面的藝術(shù)牌匾同樣獨(dú)具匠心，上面有很多著名的文學(xué)家的生平介紹和他們主要理論內(nèi)容。老師告訴我們這些著名的文人多數(shù)都是教育家，他們?yōu)橹袊?guó)的教育事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)，沒(méi)有他們就沒(méi)有我們今天的教育。我們整個(gè)教學(xué)樓一樓至五樓，從古代到現(xiàn)代都有非常詳細(xì)的介紹，游客們可以慢慢看。

　　今天我的介紹就到這里，下面是大家的自由參觀時(shí)間，一個(gè)小時(shí)后在學(xué)校一樓食堂集合用餐。謝謝。

游校園作文8

　　我的學(xué)校校是個(gè)豐富多彩的校園。

　　進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)，美麗的小花園映入眼簾，黃的、綠的、白的，松成了一幅畫(huà)。微風(fēng)吹來(lái)，花兒們就翩翩起舞，在微風(fēng)中花兒顯得更加美麗了。在一條條長(zhǎng)木板鋪成的走廊上，還可以看見(jiàn)板報(bào)，被分成幾欄。這里有贊美墻，在這塊墻上，帶著大家發(fā)現(xiàn)美的眼睛去尋找別人的優(yōu)點(diǎn)。在這塊板上除了表?yè)P(yáng)外，還有“11月的節(jié)日我知道”，讓大家能更好地了解11月的節(jié)日有哪皯，并能按時(shí)對(duì)遠(yuǎn)在天邊的親人問(wèn)好，令親人開(kāi)心。

　　繞過(guò)幾座教學(xué)樓，來(lái)到了后花園。里面的池塘清澈見(jiàn)底，下面還可以看見(jiàn)好多鵝卵石，一個(gè)個(gè)圓圓的，十分可愛(ài)。池塘里還有紅的、黃的魚(yú)，閃閃發(fā)光，一條條在水里游來(lái)游去，似乎在炫耀自己呢！走到前面一些還可以看見(jiàn)一個(gè)涼棚，中間有一口井，已經(jīng)很陳舊了，可是依舊堅(jiān)固無(wú)比。旁邊還有四副對(duì)聯(lián)，其中一副還是我們已經(jīng)學(xué)過(guò)的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！�

　　走到后花園的盡對(duì)，就可以看見(jiàn)新光長(zhǎng)廊。新光長(zhǎng)廊口上，一塊木牌匾刻著幾個(gè)大字：“新光長(zhǎng)廊”，紅漆的柱子上掛著幾副對(duì)聯(lián)，都是繁體字，古色古香。走進(jìn)長(zhǎng)廊可以看見(jiàn)好幾張海報(bào)，上面有教育名人孔子、老子等人的介紹和他們的照片。走到長(zhǎng)廊的盡頭，還可以看見(jiàn)一張石桌、三把石椅，兩帝還栽著兩棵大樹(shù)，夏天烈日炎炎，在這里乘涼，一定沒(méi)錯(cuò)。

　　走完新光長(zhǎng)廊，你就可以去好玩的大型玩具區(qū)了。里面的器材，有香蕉船。為什么叫香蕉船呢？因?yàn)槟抢锏男螤钣窒裣憬队窒翊�，所以名為香蕉船。每次大家�?lái)玩的時(shí)候，都玩得很開(kāi)心。

　　學(xué)校的新光長(zhǎng)廊古色古香，大型玩具區(qū)好玩極了，小花園美麗非凡，后花園多姿多彩，總之每個(gè)地方各有特色，豐富多彩。這就是我們的校園，它美如畫(huà)。

游校園作文9

　　春天在不知不覺(jué)中邁著愉快的步伐來(lái)臨了，我們的學(xué)校一夜之間變得生機(jī)勃勃，美麗無(wú)限。今天一大早，我懷著愉快的心情，瀏覽了如畫(huà)的校園。

　　一進(jìn)門(mén)，一株嬌媚迷人的櫻桃樹(shù)正綻開(kāi)笑臉歡迎我們的到來(lái)。樹(shù)上開(kāi)滿了一大團(tuán)一大團(tuán)嫩粉色的櫻花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就好像是九天仙女不小心拋下的一團(tuán)綿緞。那花團(tuán) 兒又好似一頂頂皇后的桂冠，將青綠色的細(xì)枝壓得彎下了腰，我愛(ài)心欲醉，忍不住攀住一枝細(xì)細(xì)端詳，每個(gè)花球都是由幾十朵櫻花組成，軟綿綿的，紅彤彤的，散發(fā) 出一股淡淡的清香。每朵花都像一個(gè)小酒壇，那酒壇里裝滿了春天那醉人的美酒。再看，喲，在那艷麗的花球底下，還有幾片嫩綠的小葉芽，它們也探出尖尖的腦袋 向人們報(bào)告春訊呢！

　　告別了美麗的櫻花，沿著水小泥路往前走，就到了新教學(xué)大樓前的花壇。四條蜿蜒的小徑向外延伸�；▔�里最耀眼的是那幾棵火紅火紅的紅楓樹(shù)，紅得像雞血石似 的，向天空努力伸展著枝杈，沐浴著陽(yáng)光。在紅楓旁，一叢叢灌木抽出了嫩嫩的新芽，綠茵茵的，充滿了生機(jī)。小草爭(zhēng)先恐后地從泥土中探出小腦袋，呼吸著春天的 空氣，讓人忍不住產(chǎn)生一絲羨慕，多想變成一棵小草，在這陽(yáng)春三月，隨風(fēng)起舞。

　　走出花壇，我到了舊教學(xué)樓前。這兒有一個(gè)小花壇，成了綠草的世界。綠綠草兒占領(lǐng)了角角落落。黃色的白色的野花點(diǎn)綴著草地。若仔細(xì)尋找，興許還能發(fā)現(xiàn)一兩株野菜呢！

　　花壇前，是我們的大操場(chǎng)，有同學(xué)在上體育課，他們跑著、跳著，歡樂(lè)的笑聲傳遍了整個(gè)校園，與對(duì)面的教學(xué)樓傳來(lái)的陣陣讀書(shū)聲，形成了美妙的校園二部曲。

　　這三月，這春光，洋溢著一束束朝氣蓬勃的青春和希望之光，比霞光更燦爛，比彩虹更迷人！

游校園作文10

　　今天，我們學(xué)校組織去西湖邊的花港觀魚(yú)春游，同學(xué)們都興奮地早早來(lái)到學(xué)校。

　　下了車，我們直奔孔雀園�？兹笀@是一片開(kāi)闊的綠草坪，園里有許多藍(lán)孔雀和白孔雀。一只藍(lán)孔雀吸引了我，它的頭是天藍(lán)色的，一雙鳳眼長(zhǎng)在頭部?jī)蓚?cè)，警覺(jué)地看著四周。頭上長(zhǎng)著五彩的翎毛，微微顫動(dòng)，遠(yuǎn)看好似戴著美麗的王冠。它的脖子閃亮閃亮的，好像在和天空比美呢！尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的，好似一把美麗的扇子，金藍(lán)色的，漂亮極了。

　　它什么時(shí)候才開(kāi)屏��？我心想。但它卻不知我焦急的心情，仍在那兒若無(wú)其事地走來(lái)走去。忽然，它全身抖了抖，把所有的力氣集中在尾羽上，用九牛二虎之力，只聽(tīng)嘩的一聲，孔雀一下子把漂亮的尾羽展開(kāi)了，許多只眼睛被黃、藍(lán)、綠色圍著，顯得格外嬌美。這時(shí)，一只白孔雀也展開(kāi)了尾羽，好像在說(shuō)：就你會(huì)開(kāi)屏�。∥乙矔�(huì)。

　　隨后，蜿蜒的上路又把我們帶到了牡丹亭，牡丹亭的八個(gè)屋角高高翹起，層層疊疊的瓦片碼放得整整齊齊。朱紅的柱子，雕花板上刻著美麗的牡丹，各式各樣，有盛開(kāi)的，有半藏在葉子中的、有花骨朵兒的，可多啦，真是雕梁畫(huà)棟。牡丹亭后有大片的杜鵑花，杜鵑花像一位位高雅的女士，穿著翠綠色的葉子做成的裙子，看著我們，好像在問(wèn)我們：小朋友，我漂不漂亮？。極目遠(yuǎn)眺，一棵迎客松屹立在一塊突兀的石頭上，像一位和藹可親的老爺爺，打著一把大傘，向我們說(shuō)：來(lái)吧，孩子們，到我這兒來(lái)乘涼吧！

　　順著小道，我們來(lái)到九曲橋旁的紅魚(yú)池，紅魚(yú)池中有許多的小紅魚(yú)，它們?nèi)�身紅通通的，嘴巴一張一合，好像在向人們打招呼。同學(xué)們紛紛拿出面包喂小紅魚(yú)，一小塊面包投下去，一群紅魚(yú)迅速地游了過(guò)來(lái)，里三層，外三層。小紅魚(yú)真可愛(ài)！

　　將近下午兩點(diǎn)，我們乘車愉快地回到學(xué)校，今天春游玩得真開(kāi)心啊！

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