蟬小學(xué)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的蟬小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
蟬小學(xué)作文1
夏天的一個(gè)中午，我正在睡午覺(jué)，家里都很安靜，但窗戶(hù)外面卻很吵，不信你聽(tīng)，“唯……唯……唯……”、“知了……知了……知了……”、“西……西……西……”，這是誰(shuí)在叫呢？原來(lái)是不同種類(lèi)的“歌唱家”——蟬。
我心中很好奇，對(duì)蟬產(chǎn)生了興趣，于是，我就上網(wǎng)查了一下關(guān)于蟬的資料。
蟬的一生可分為三個(gè)階段：卵、幼蟲(chóng)、成蟲(chóng)。成蟲(chóng)的家都在樹(shù)上。哦，原來(lái)唱歌的那只蟬家就在我們?cè)鹤雍竺娴哪穷w幾十米高的白楊樹(shù)上�。�
唱歌的蟬都是雄蟬，因?yàn)樾巯s身上都有一個(gè)發(fā)生器，可以擴(kuò)大聲音，雌蟬也有，但不發(fā)出聲音。雌蟬產(chǎn)卵時(shí)會(huì)用尾針刺入樹(shù)的枝條中并將卵產(chǎn)在里面，卵會(huì)自動(dòng)孵化成小小的幼蟲(chóng)，幼蟲(chóng)會(huì)自動(dòng)鉆入地下，吃樹(shù)的汁液，幼蟲(chóng)至少在地下待2-3年，最多的待17年，經(jīng)過(guò)四次蛻皮，就鉆出來(lái)變成成蟲(chóng)。
蟬的幼蟲(chóng)非常弱小，小螞蟻都可以毀掉它們。然而，幼蟲(chóng)在地下待那么多年，只是為了在樹(shù)上唱一個(gè)月的歌，一個(gè)多月后，蟬就死了，所以蟬的生命是短暫的。
蟬，你用生命換取了一個(gè)月的歌唱，我們也要像你一樣，珍惜每一分，每一秒。
蟬小學(xué)作文2
七月流火，人們?cè)缙鹉筒蛔∵@七月的暑熱，一個(gè)個(gè)在林子里搖著扇子，聊著閑天。樹(shù)上的知了也喋喋不休的叫著，讓人更添煩悶。
晚上就涼快多了，早早吃過(guò)晚飯，我和母親拎著手提燈，拿著裝了半瓶水的瓶子去果樹(shù)地里捉蟬了。
夜幕降臨，暑熱已退，蟬也忍不住要出來(lái)透透氣，悄悄的從土里爬出來(lái)，慢慢的爬上果樹(shù)，等它爬到一半的時(shí)候，就被我們逮住了，一開(kāi)始，我不敢用手去抓，看到它的樣子就覺(jué)得毛骨悚然，只好趕緊告訴母親，讓母親來(lái)抓，母親說(shuō)告訴我，蟬的肉俗稱(chēng)長(zhǎng)生肉，吃了可以長(zhǎng)生不老呢。我是讀過(guò)書(shū)的，老師告訴我們根本沒(méi)有神仙鬼怪，我根本不信。母親笑著說(shuō)：”蟬蟬是好東西，蟬蛻是藥材，它的肉也有藥性，雖不可以讓人長(zhǎng)生，卻可治病，要不然我們找它干嘛。“我慢慢地抓住這可愛(ài)的小東西，輕輕地放到瓶子里。
約摸個(gè)把小時(shí)，我們就把整個(gè)果園找完了，我建議再找一遍，以防有”漏網(wǎng)之魚(yú)蟬“，母親摸摸我的頭，和藹的說(shuō)：”你知道嗎？蟬要經(jīng)過(guò)十七年的埋藏，才能爬出地面，我們捉了這么多已經(jīng)不對(duì)了，怎么能趕盡殺絕呢。若不是為了給奶奶買(mǎi)藥，我是怎么也不會(huì)帶你來(lái)捉蟬的�！�
那個(gè)夏天過(guò)去后，我們家再也沒(méi)有捉過(guò)蟬！
蟬小學(xué)作文3
我是一只蟬，想起我的那次經(jīng)歷，哎！至今還讓我膽顫心驚。
那是6月的一個(gè)晚上，我從黑暗的洞府悄悄地爬出來(lái)，心里對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了憧憬。經(jīng)過(guò)三年艱難的成長(zhǎng)，我終于要“金蟬脫殼”了，以后我就可以在大自然的懷抱中盡情地享受陽(yáng)光雨露，可以在長(zhǎng)滿(mǎn)綠葉的樹(shù)上盡情地唱著自己喜歡的歌----想著這些，我心里就充滿(mǎn)了喜悅，更加努力地向樹(shù)上爬呀爬呀---突然，一束白光照到了我的身上，我被一只手捏住了，然后把我放在一個(gè)塑料瓶里。我環(huán)顧四周，呀！周?chē)俏倚值芙忝�。它們拼命地掙扎著大喊：“救命呀！救命呀！”可是誰(shuí)也聽(tīng)不懂我們的語(yǔ)言，根本不理我們。
后來(lái)我們被帶到了一戶(hù)人家。我耳邊傳來(lái)一陣說(shuō)話聲：“留幾只蟬放在我們家的樹(shù)上，讓陸星竹寫(xiě)觀察日記吧�！庇谑俏液臀业膸讉�(gè)兄弟被幸運(yùn)地選了出來(lái)，放在一棵很小的樹(shù)上。我獲得了重生的機(jī)會(huì)，變成了一個(gè)長(zhǎng)著美麗翅膀的蟬兒 。
每當(dāng)想起我的那次危險(xiǎn)經(jīng)歷的時(shí)候，心里總是一陣后怕。我真希望人類(lèi)能對(duì)我們好一些，不要再捕捉我們了。如果真能那樣，我一定唱著最動(dòng)聽(tīng)的歌曲來(lái)感激他們。
蟬小學(xué)作文4
有一天午會(huì)，我和喻晨夕在講臺(tái)上領(lǐng)讀，忽然羅宇泰上來(lái)氣沖沖的告狀，說(shuō)：“楊迪星捉弄我！”不一會(huì)兒，楊迪星又急沖沖地跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“不對(duì)，是羅宇泰捉弄我！”只見(jiàn)他們倆你一句我一句爭(zhēng)個(gè)不停。我連忙大聲吼到：“你們倆都給我回座位上去�！彼麄儌z只好乖乖地回到座位上，因?yàn)樗麄冎�，不�?tīng)話的人統(tǒng)統(tǒng)會(huì)上“黑名單”，再說(shuō)下節(jié)是音樂(lè)課，誰(shuí)也不想被留下！
后來(lái)王老師悄悄地進(jìn)了教師，大家都沒(méi)發(fā)現(xiàn)。楊迪星以為王老師還沒(méi)來(lái)，得意揚(yáng)揚(yáng)地走到羅宇泰座位后面又故意捉弄他。王老師悄悄走在楊迪星身后，楊迪星居然一點(diǎn)沒(méi)察覺(jué)到，還在繼續(xù)捉弄羅宇泰。我眼睛一亮看見(jiàn)了，正想批評(píng)他，又立刻看見(jiàn)了王老師，我靈機(jī)一動(dòng)，不點(diǎn)名了。
我的舉動(dòng)讓全班同學(xué)的目光都轉(zhuǎn)移到楊迪星身上，這時(shí)他才發(fā)現(xiàn)王老師笑盈盈地站在身后，可是，一切都晚了，王老師叫住了他……此時(shí)此刻的羅宇泰大笑起來(lái)：“真是螳螂捕蟬，黃雀在后！”
蟬小學(xué)作文5
今天中午我到朋友家玩時(shí)，我朋友的爸爸對(duì)我說(shuō)：“我給你看樣好玩的東西。”說(shuō)著我朋友的爸爸拿出一根樹(shù)枝……上面竟然有一只蟬。朋友的爸爸讓我看好蟬以后，便把我和我朋友一起叫了過(guò)來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“你們一起來(lái)觀察一下這只蟬吧！”說(shuō)干就干，我馬上用放大鏡觀察蟬起來(lái)。接下來(lái)我就把我觀察到的現(xiàn)象告訴大家吧。
蟬長(zhǎng)得很像一只比較大的蜜蜂，它的身體還像飛蛾，肥肥的。蟬的翅膀不像蝴蝶的翅膀那樣，它的翅膀是透明的。蟬身體的顏色一般都是綠色或黑色的。我發(fā)現(xiàn)了蟬的二個(gè)特點(diǎn)：第一它的腳一旦抓上一樣物體，你就很難把它拿開(kāi)。其次蟬很愛(ài)裝死，在一般情況下蟬如果裝死，你要把蟬抓起時(shí)才能判斷它是否在裝死。
接下來(lái)請(qǐng)你可要堅(jiān)起耳朵聽(tīng)好了。如果你的皮膚上有蟬的排泄物，那你必須馬上清理掉。因?yàn)槿绻患皶r(shí)清理，你的皮膚就會(huì)長(zhǎng)出很多小痘痘。如果你能及時(shí)清理就能減少痘痘的數(shù)量。蟬身上有一根類(lèi)似蚊子吸血的管子。不過(guò)你不必?fù)?dān)心這可不是用來(lái)吸血的，而是用來(lái)吸樹(shù)的枝液的。
我已介紹完我觀察到的蟬，如果你嫌不夠詳細(xì)，那你就自己去抓一只蟬來(lái)觀察吧。說(shuō)不定你能發(fā)現(xiàn)更多蟬的秘密呢！
蟬小學(xué)作文6
今天，我在一棵樹(shù)底下等媽媽的時(shí)候，不知什么東西啪嗒一下掉在我的面前，我定睛一看，原來(lái)是一只死掉了的蟬。
蟬渾身黑乎乎的，頭部扁扁的，沒(méi)有脖子。它的頭頂兩側(cè)各有一只圓鼓鼓的眼睛，只有半粒米大小，黑黑亮亮的，看起來(lái)像蒼蠅的眼睛，所以我猜蟬的眼睛應(yīng)該也是復(fù)眼。頭頂中間有個(gè)突起，這里應(yīng)該就是它的嘴巴了，但是我并沒(méi)有看到嘴巴是怎么張開(kāi)的，等我把它翻轉(zhuǎn)來(lái)仔細(xì)看才知道，原來(lái)蟬把它的嘴巴折疊在了頭部下方，我估計(jì)它是要喝樹(shù)汁的時(shí)候才會(huì)把它那自帶吸管的嘴伸出來(lái)。
蟬的背部是硬殼，兩側(cè)各有一扇翅膀，翅膀下面的邊緣粗而硬，上邊薄而軟，難怪有個(gè)成語(yǔ)叫薄如蟬翼。我仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)它并不是只有一對(duì)翅膀，內(nèi)側(cè)還有一對(duì)小一點(diǎn)的翅膀。小翅膀下方就是它的腹部，一節(jié)一節(jié)的有半個(gè)橄欖核大小，蟬的發(fā)聲器官就是它的腹部。蟬的胸部長(zhǎng)著三對(duì)足，第一對(duì)足最強(qiáng)壯發(fā)達(dá)，每對(duì)足尖都長(zhǎng)了一副彎鉤，腿上還有倒刺，這些可是它能牢牢趴在樹(shù)干上的秘密武器。
蟬要在地下生活很多年才能到地面來(lái)蛻殼長(zhǎng)成成蟲(chóng)，它在樹(shù)上也就只能存活七十天的時(shí)間就會(huì)死掉。雖然它是吸食樹(shù)汁的，對(duì)樹(shù)木有傷害，但是它的.蛻下的殼叫蟬蛻是可以入藥的。
蟬小學(xué)作文7
昨天，我和爸爸到公園里捉蟬。
一到公園，就聽(tīng)見(jiàn)“知了、知了……”的叫聲，好像是在開(kāi)熱鬧的音樂(lè)會(huì)。我們來(lái)到一棵柳樹(shù)下，我抬頭一看，一棵樹(shù)上歇著十多只蟬，我迫不及待地?fù)屵^(guò)爸爸手中的套桿，小心翼翼地把罩子向一只蟬套去。這時(shí)候，我心里“撲通、撲通”地直跳，唯恐蟬突然逃走，不料微微抖動(dòng)的竹竿剛剛碰到樹(shù)枝，那只蟬便敏捷地?fù)溟W著翅膀飛走了。我心想：捉蟬還真不容易�。∵@是一個(gè)“技術(shù)活”！正在我嘀咕的時(shí)候，爸爸笑著對(duì)我說(shuō)：“瞧我的吧!”說(shuō)著，爸爸一把奪過(guò)了我手中的竹竿，向另一只蟬套去，動(dòng)作是那樣迅速，當(dāng)罩子離蟬只有兩寸多距離時(shí)，猛地一罩，蟬驚慌失措，“撲、撲、撲”一飛，恰好飛進(jìn)罩子里。我高興地跳了起來(lái)，嘴里連喊，“套著了！套著了！”我接過(guò)蟬，把它裝進(jìn)塑料袋里，剛扎進(jìn)袋口，爸爸又套住了一只蟬。我真羨慕爸爸捉蟬的本領(lǐng)。
爸爸一連捉了五只蟬。我看得心里癢癢了，對(duì)爸爸說(shuō)：“我也想學(xué)著套幾只，您歇一會(huì)兒吧！”爸爸把竹竿遞給我，接過(guò)我手中的塑料袋，站在一旁看我。我學(xué)著爸爸的樣子，果然套住了一只蟬，心里別提有多高興了！
一會(huì)兒，我們就套到二十多只蟬。我和爸爸看著這些蟬乖乖地待在塑料袋里，開(kāi)心地笑了。
蟬小學(xué)作文8
陽(yáng)春三月，萬(wàn)物復(fù)蘇，柳枝兒、花朵兒、小草兒吐露著綠色的芬芳，到處都是一片綠的世界。
這樣好的天氣，牧童出來(lái)放牛。他騎在老黃牛的背上，一邊走、一邊唱著嘹亮的山村小曲，顯得格外高興。他看見(jiàn)四周樹(shù)林茂盛，到處都是綠油油的一片，心想：“一定能好好讓他心愛(ài)的老黃牛美美的吃上一頓了�！焙鋈唬宦曄s鳴聲響起，把牧童的視線給吸引了過(guò)去。他跳下牛背，趴在草叢中找了起來(lái)。在草叢中找了好久，也沒(méi)找到，牧童失望極了�！爸�、知、知”又一聲蟬鳴，他看見(jiàn)樹(shù)上正趴著一個(gè)大大的蟬，可把他樂(lè)壞了。牧童小心翼翼地走了過(guò)去，準(zhǔn)備捉蟬。好象蟬聽(tīng)見(jiàn)聲音似的，一跳，跳到了另一棵樹(shù)上，這可把牧童氣壞了，心想：“我一定要捉住你這個(gè)小家伙！”他又悄悄地走到蟬在的樹(shù)下，這回他比上次更小心了，伸手快速一捉，一下子就捉到了蟬，牧童一蹦一跳找他的老黃牛去了。
這時(shí)，他看見(jiàn)他的老黃牛正悠閑地吃著草，牧童就坐在草地上玩著蟬和等著老黃牛吃飽......夕陽(yáng)夕下，牧童又騎在了牛背上，帶著他勝利的果實(shí)，高高興興地回家去了。
蟬小學(xué)作文9
炎熱的夏天，太陽(yáng)炙烤著大地，孔子來(lái)到蔥郁的樹(shù)叢中乘涼，樹(shù)叢中的蟬不停地叫著“知了，知了”。
孔子在樹(shù)叢里到處望，找寫(xiě)詩(shī)的靈感。突然，孔子看見(jiàn)一位駝背老人，他長(zhǎng)著銀白色的頭發(fā)，頭戴一頂用草編成的帽子;他留著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，皮膚龜裂。右手提著個(gè)籠子，左手拿著根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿去粘蟬，他看見(jiàn)一只蟬就先迅速的把竹竿伸到樹(shù)枝上面，再飛快地向下壓，然后再把蟬輕輕地粘住，一只，二只，三只，竹竿上粘滿(mǎn)了蟬，他把蟬放入籠子。
孔子看到這，目瞪口呆，這老人的本事可真了不得呀!“您捕蟬有什么秘訣嗎?”“沒(méi)有�！崩先宋⑿χf(shuō)，“我只是一動(dòng)不動(dòng)的站著像一個(gè)木樁一樣，一動(dòng)蟬就飛走了;我拿著竹竿也一點(diǎn)也不能抖，不然蟬知道了危險(xiǎn)就飛走了;我還不可說(shuō)話，否則蟬被驚嚇，又飛走了�！薄澳@不就是注意力集中嗎?”哦，原來(lái)讀書(shū)、做學(xué)問(wèn)都要專(zhuān)心呀!”孔子恍然大悟。
我也想到自己的故事，有一次攝影比賽，我的雙眼緊緊地盯著攝像機(jī)，雙手一點(diǎn)也不動(dòng)，果然拿了第一名的好成績(jī)，可見(jiàn)做任何事，都要集中注意力。
蟬小學(xué)作文10
童年，就像一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的大海，而童年就像大海中的一塊五彩繽紛的貝殼，又像雨中的一把小花傘，草叢中的一朵小花．每當(dāng)我翻開(kāi)童年的相冊(cè)，拾起童年的花朵，竟感到留戀，又感到可笑．最讓我感到留戀的是去年暑假時(shí)我發(fā)現(xiàn)了蟬并不會(huì)唱歌!
好熱啊！熱死了！隨著夏天的來(lái)臨，大家都有這樣的感受．而我卻不以為然，走在茂盛的樹(shù)林里，微風(fēng)吹過(guò)，偶爾聽(tīng)見(jiàn)幾聲蟬叫，心想：如果我捉幾只蟬回去玩，那該多好��！這時(shí)，這時(shí)候旁邊的大樹(shù)上傳來(lái)幾聲知了，知了的叫聲，我我決定就抓這只蟬．我走近蟬，它又飛到另一棵樹(shù)上，我便悄悄地接近它，猛地一扣，還沒(méi)等它反應(yīng)過(guò)來(lái)，已經(jīng)成為我俘虜，只見(jiàn)那只蟬頭大大的，活像一個(gè)皮球，一身上下全是黑乎乎的，像是涂上了一層黑色的油漆．蟬又知了，知了的叫起來(lái)，仿佛在向我求饒，我意外的發(fā)現(xiàn)蟬發(fā)音腹部在不停的抖動(dòng)．我靠近點(diǎn)聽(tīng)，仿佛聲音是從下部分發(fā)出的．難到這個(gè)蟬的下部分有個(gè)嘴巴？我滿(mǎn)臉疑惑的回了家!
我為我的發(fā)現(xiàn)而感到高興，因?yàn)槲以谥R(shí)的海洋里又抓住了一條小魚(yú)！
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