路邊的樹作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的路邊的樹作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
路邊的樹作文1
它靜靜地佇立在一條平敞的小路上，歷盡坎坷；它總是被人忽略，卻總保持“開(kāi)朗”的性格。它總是為人們默默地?zé)o私的奉獻(xiàn)。孩子們?cè)谒膽驯卤M情的玩耍，老人們?cè)谒臉潢幭陆∩磉\(yùn)動(dòng)……它是誰(shuí)？是的，它是路邊的一棵平凡的樹。
春天，它枝繁葉茂，粗大的樹枝上長(zhǎng)了許多鮮嫩的嫩芽�？墒沁^(guò)往的人們只是偶爾抬頭望望那高大的樹。也有些人還會(huì)埋怨，這棵樹栽在這里有什么用？還擋著過(guò)往的路，真是的！可這棵樹不管別人怎么責(zé)怪，或謾罵，它都不會(huì)放在心上，永遠(yuǎn)的體現(xiàn)出心胸博大。
夏天，天氣炎熱，許多街坊鄰居，和過(guò)往的人們都跑來(lái)這兒乘涼，它默默的奉獻(xiàn)，卻都沒(méi)有叫過(guò)一聲“苦”，也許只有夏天，人們才會(huì)理會(huì)這一棵樹吧。
秋天，這棵樹的樹葉都變黃了，無(wú)數(shù)的樹葉飄落，猶如一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，可環(huán)衛(wèi)工人覺(jué)得這些飄落的樹葉還要一片一片的掃，很麻煩，面對(duì)人們的指責(zé)，大樹顯然有些失落，可又無(wú)能為力。
冬天，所有的樹葉都凋落了，只有那幾棵干枯的樹枝在那風(fēng)雪交加的天氣里佇立著。它更加顯得自信了。
路邊的樹，雖然經(jīng)常被別人責(zé)怪、忽略，但一直都那么無(wú)私奉獻(xiàn)，堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀。
路邊的樹作文2
輪回路上我化作一棵記憶樹,用葉子為你存儲(chǔ)那些被塵封的記憶。
——題記
歲月的年輪帶著陰森鬼異的奸笑,魔幻般地駛至彼岸,留下芨芨可危的`殘橋來(lái)祭奠那夢(mèng)幻般似水流逝的年華。
拾藏起散落風(fēng)干的記憶，尋著記憶的氣息誤入夢(mèng)的縫隙，偶爾看見(jiàn)昔日的痕跡。那一次的你，似乎脫離世俗無(wú)染紅塵，將所有為你停留守候的世人視為過(guò)客。自己獨(dú)身站在此岸的那棵樹下靜靜地望著彼岸花開(kāi)、花落。季節(jié)的柵欄鎖不住歲月的前行，而你卻任由那歲月催殘你的身軀，刻劃你的容顏，最終的你帶著澀然的憂傷踏上那座殘橋，在守橋人的慫恿下喝下一碗橋下歲月河的河水。之后被塵封記憶的你消失在彼岸的霧靄中……歲月河邊，一卻沉靜默然，只留下那棵樹默默地將存有你的那片記憶葉子收藏到枝頭。
輪回路上，你永遠(yuǎn)也不知道：那座殘橋就是奈何橋，橋下那歲月河的河水就是孟婆湯，而那棵為你存儲(chǔ)記憶葉子的樹就是記憶樹。沒(méi)有人知道你在輪回路上輪回了多少回，只有那棵已是枝繁葉茂，綠葉成蔭的記憶樹還在為你的下一片記憶葉子而默默地等候…
路邊的樹作文3
在馬路兩邊種植著高大粗壯的梧桐樹。它的樹葉很茂盛，密密麻麻的形成了一條林蔭大道。
春天，梧桐樹長(zhǎng)出了嫩芽，瞧！那些嫩黃的小葉子，有的全展開(kāi)了，像小鴨子的腳掌，有的還打著卷兒，象小姑娘的卷發(fā)，還有的才長(zhǎng)出一點(diǎn)小芽。梧桐樹的果子像那可愛(ài)的小刺猬。
夏天，梧桐樹的葉子更綠了，葉子可不是像春天的時(shí)侯，才那么大一點(diǎn)兒，而是像我們手掌那么大了。你們看：那六七片葉子聚在一起，好象在開(kāi)會(huì)；有的三四片葉子在一塊，好象在說(shuō)悄悄話一樣；還有的一片葉子獨(dú)自站在那兒，好象看風(fēng)景。老人在樹下下棋乘涼。
秋天，梧桐樹穿上了金黃色的衣服，一陣風(fēng)拂過(guò)，梧桐樹葉像翩翩起舞的蝴蝶，從樹上飄落下來(lái)。落在地上就像給大地鋪上一了一層金色的地毯。人們一腳踩上樹葉上，發(fā)出“咔嚓咔嚓”的聲音。
冬天，梧桐樹葉幾乎都掉光了，只有那幾片葉子在那和寒風(fēng)對(duì)抗。一場(chǎng)大雪過(guò)后，樹又穿上了漂亮的白色衣服，小朋友們都愛(ài)在樹下堆雪人、打雪仗，玩得的可開(kāi)心了！
看！梧桐樹漂亮吧！它是人類的好朋友呀！它用自己遮住太陽(yáng)讓別人乘涼。我愛(ài)你—梧桐樹！
路邊的樹作文4
我們的班主任李老師是一個(gè)很嚴(yán)厲的老師，但是她會(huì)經(jīng)常帶著我們?nèi)⒓右恍⿲?shí)踐的活動(dòng)。三月十二日的植樹節(jié)她準(zhǔn)備帶著我們一起去了。
為了我們的安全，李老師沒(méi)有帶我們?nèi)ズ苓h(yuǎn)的郊外小山坡，也沒(méi)有去湖邊。而是去了學(xué)校附近一條新修的馬路旁邊。那里還沒(méi)有開(kāi)始通車。然而李老師依舊強(qiáng)調(diào)我們要注意安全，不許亂跑。李老師除了兇了點(diǎn)外還真是一個(gè)好老師了。我們拿的拿樹苗拿的拿工具，排好隊(duì)后就出發(fā)了。
植樹開(kāi)始了，陳剛用洋鎬使勁挖坑，一次、二次、三次……，同學(xué)們要換他，他也不肯，坑越來(lái)越深了，他頭上也滲出了汗珠。坑挖好了，小蘭小心地把樹苗放進(jìn)了土坑，陳剛又一鍬一鍬地將土填回到坑里，用腳踩實(shí)，小樹苗穩(wěn)穩(wěn)地站住了。小蘭興奮地提來(lái)了滿滿的一桶水，用瓢把水澆到土里，給小樹苗送去了豐富的營(yíng)養(yǎng)。他們看著自己種的小樹，心里別提有多高興了。
還有許多同學(xué)還在忙著，他們就幫著他們?cè)�，不一�?huì)兒，公路兩旁就站立了一排又一排的小樹，許多年后，它們將長(zhǎng)大，為人們帶來(lái)綠色，為人們擋風(fēng)遮蔭。
我們要離開(kāi)了，在微風(fēng)的吹拂下，它們微微搖動(dòng)，仿佛在向我們點(diǎn)頭致謝。
啊！這是一件多么有意義的活動(dòng)呀！
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