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學(xué)校工作總結(jié)

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

時(shí)間:2021-03-23 19:00:40 學(xué)校工作總結(jié) 我要投稿

【精品】小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)5篇

  總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力,為此我們要做好回顧,寫好總結(jié)?偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢?以下是小編整理的小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)5篇,歡迎閱讀與收藏。

【精品】小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)5篇

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇1

  我校教研工作在上級(jí)教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,依靠全體教職工的共同努力,取得了一定的成績,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、關(guān)注課堂教學(xué),抓好教學(xué)質(zhì)量

  學(xué)校的教學(xué)工作都圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心,學(xué)校制定了教學(xué)目標(biāo)任務(wù),各年級(jí)對(duì)目標(biāo)任務(wù)向班級(jí)和學(xué)科教師進(jìn)行了分解,學(xué)校對(duì)教學(xué)質(zhì)量考試的質(zhì)量情況向全校老師進(jìn)行了通報(bào),各年級(jí)召開了總結(jié)會(huì),制定了教學(xué)計(jì)劃,擬定了措施。老師們向課堂要質(zhì)量,大力進(jìn)行教學(xué)改革,各位教師精心設(shè)計(jì)教案,合理安排教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),利用好教材中所蘊(yùn)涵的思維發(fā)散點(diǎn),充分展現(xiàn)學(xué)生的知識(shí)構(gòu)建過程,培養(yǎng)學(xué)生樂思、善思的學(xué)習(xí)習(xí)慣,貫徹"先學(xué)后教,以學(xué)定教,自主學(xué)習(xí),當(dāng)堂訓(xùn)練"這一課堂教學(xué)模式。習(xí)題精選,題量適中,評(píng)講及時(shí),因材施教,重視學(xué)生的思想教育和學(xué)法指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,關(guān)注學(xué)生的心理健康。

  二、推進(jìn)課程改革,實(shí)驗(yàn)好新教材

  突出新課程改革工作重點(diǎn)。全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),領(lǐng)會(huì)其改革的精神實(shí)質(zhì),科任教師熟悉新教材,逐步摸索出適應(yīng)新教材,適應(yīng)我校學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)路子,重視學(xué)法指導(dǎo),倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與,樂于探究,培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力,獲取知識(shí)的能力,分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力。學(xué)校切實(shí)抓好教研活動(dòng),開展了形式多樣的教研活動(dòng),對(duì)新課程實(shí)施不斷總結(jié)。

  三、充分發(fā)揮教研活動(dòng)作用

  加強(qiáng)教研活動(dòng),充分發(fā)揮教研活動(dòng)的作用,教研活動(dòng)管理制度化、科學(xué)化,教務(wù)主任認(rèn)真對(duì)教師進(jìn)行教學(xué)研究、教學(xué)改革、教學(xué)業(yè)務(wù)的管理。重點(diǎn)抓備課、教法研討、命題研究、質(zhì)量分析。做到有針對(duì)性,有實(shí)效性。同學(xué)科教師加強(qiáng)溝通,充分發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)作用。充分發(fā)揮教研活動(dòng)的作用,認(rèn)真制訂活動(dòng)計(jì)劃并積極實(shí)施。學(xué)校每月對(duì)教學(xué)工作全面檢查。

  四、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,規(guī)范教學(xué)行為

  堅(jiān)持依法治教,嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,加強(qiáng)實(shí)施新課程的組織領(lǐng)導(dǎo)和新課程設(shè)置管理,繼續(xù)細(xì)化教學(xué)管理。進(jìn)一步完善和修訂教學(xué)常規(guī)的要求,以加強(qiáng)教學(xué)工作的常規(guī)管理為重點(diǎn),不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為,將教學(xué)常規(guī)工作落到實(shí)處。針對(duì)調(diào)研和巡課過程中發(fā)現(xiàn)的問題,及時(shí)將情況向全體教師進(jìn)行通報(bào)分析,進(jìn)一步規(guī)范了教學(xué)行為。

  五、認(rèn)真組織各級(jí)各類教研活動(dòng)

  開展校內(nèi)教師公開課活動(dòng)、學(xué)區(qū)、校際教師觀摩課活動(dòng)。通過這些活動(dòng),促進(jìn)了教師教學(xué)水平的提高。加強(qiáng)了校際間的教育教學(xué)交流。

  六、參加學(xué)區(qū)教學(xué)檢測班級(jí)教學(xué)工作緊張有序

  參加學(xué)區(qū)教學(xué)檢測班級(jí)教學(xué)工作"緊張、有序、科學(xué)、高效"。根據(jù)義務(wù)教育的課程改革形勢及時(shí)調(diào)整備考策略,優(yōu)化教學(xué)行為。充分發(fā)揮課堂的主渠道、主陣地作用,切實(shí)優(yōu)化課堂教學(xué),向40分鐘要效益。所有老師有質(zhì)量意識(shí),危機(jī)意識(shí),憂患意識(shí),認(rèn)真研究檢測形勢,認(rèn)真研究考試策略,千方百計(jì)提高參加學(xué)區(qū)教學(xué)檢測班級(jí)的教學(xué)質(zhì)量。

  七、開展校本培訓(xùn),提高教師素質(zhì)

  學(xué)校著力打造一支崇德尚美、才高藝精的教師隊(duì)伍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀教師認(rèn)真開展了對(duì)青年教師的培訓(xùn),在思想上引導(dǎo)。組織青年教師學(xué)習(xí)教育政策法規(guī),學(xué)習(xí)師德規(guī)范,樹立科學(xué)的人生觀,世界觀、價(jià)值觀,樹立正確的教育觀,人才觀。學(xué)校開指導(dǎo)青年教師鉆研教材、教法、進(jìn)行教學(xué)改革,提高業(yè)務(wù)能力。學(xué)校善于發(fā)現(xiàn)青年教師的閃光點(diǎn),適時(shí)予以表彰。

  八、重視教學(xué)反思,提高教研水平

  反思是教師對(duì)教學(xué)行為以及由此產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析的過程,它是教研最普通的形式,按教學(xué)進(jìn)程,要求教師在教學(xué)前、教學(xué)中、教學(xué)后三個(gè)階段進(jìn)行反思。教學(xué)前,反思教材、學(xué)生、教法三大教學(xué)要素,使教學(xué)方案具有針對(duì)性和前瞻性。教學(xué)中,要求及時(shí)、自覺地對(duì)師生的行為進(jìn)行反思,不斷調(diào)整教學(xué)重心和教學(xué)方法,使課堂教學(xué)高質(zhì)、高效地進(jìn)行。教學(xué)后,對(duì)自己的教學(xué)行為進(jìn)行批判性反思,使教學(xué)經(jīng)驗(yàn)理論化。通過反思,教師的教學(xué)能力有了明顯提高。

  九、重視學(xué)情調(diào)查,研究學(xué)生情況

  學(xué)校對(duì)學(xué)生開展學(xué)情調(diào)查,對(duì)學(xué)情分類進(jìn)行歸納,及時(shí)反饋并進(jìn)行研究,及時(shí)調(diào)整教育教學(xué)手段,改進(jìn)教學(xué)方法,特別注重對(duì)學(xué)困生和留守學(xué)生的調(diào)查,從生活情況、學(xué)習(xí)情況、心理素質(zhì)多方面進(jìn)行研究,準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)地采取措施,這樣,"從學(xué)生中來,到學(xué)生中去",促進(jìn)學(xué)生全面健康成長。

  在這一學(xué)年里我校的教研工作取得了一定的成績,但是在教研活動(dòng)開展過程中,一部分教研組教研活動(dòng)實(shí)效性不強(qiáng),下學(xué)期我們努力重視過程的管理,加強(qiáng)對(duì)教研活動(dòng)的監(jiān)管、檢查與考核。切實(shí)提高教研活動(dòng)的實(shí)效,促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展提供不竭動(dòng)力。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇2

  這學(xué)期我們把《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》作為校本課程,培養(yǎng)學(xué)生深厚的民族底蘊(yùn),強(qiáng)烈的愛國熱情和優(yōu)良的民族傳統(tǒng)。以《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》為主經(jīng)典在我校傳唱,在學(xué)生中耳熟能詳,對(duì)學(xué)生“三觀”的形成以及行為習(xí)慣的養(yǎng)成起到了潛移漠化的作用。在家長中也產(chǎn)生了較好反響。下面將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

  一、尋找機(jī)會(huì),加強(qiáng)教育

  我們近年來父母出打工逐年增多,往往忽視了對(duì)子女的教育,尤其是在孩子的習(xí)慣養(yǎng)成、道德素質(zhì)、民族精神等方面更是顯得缺失,學(xué)生的德育難抓,紀(jì)律難管,一直是困擾學(xué)校的一個(gè)難題。從背誦《三字經(jīng)》開始,學(xué)校大隊(duì)部跟蹤指導(dǎo),并安排專任教師負(fù)責(zé)經(jīng)典解析,探索德育教育的良好途徑。爭取對(duì)學(xué)生起到了較好的引導(dǎo)和示范作用。

  二、安照計(jì)劃有序進(jìn)行

  為了在校園中營造良好的教育氛圍,夯實(shí)教育基礎(chǔ),我們重點(diǎn)從三個(gè)方面教育。

  一是誦讀三字經(jīng)。我校把三字經(jīng)納入教學(xué)計(jì)劃中,列入課表,每周保證一節(jié)專授課。每天早自習(xí)重學(xué)背,課上重講解。充分利用課間操,升旗時(shí)間誦讀。并開展了誦讀比賽。

  二是潛移默化品經(jīng)句。我校通過網(wǎng)絡(luò)搜索三字經(jīng)作為學(xué)習(xí)資料。學(xué)生在誦讀的同時(shí)也感受到了書法的神韻帶來的美的享受;經(jīng)典名曲飄入耳鼓,樓內(nèi)蕩漾著千年古韻之美。

  三是講述三字經(jīng)故事。我校開展了《三字經(jīng)》故事比賽。我們的成績受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定,我們的資料分別掛到了歡喜中心校、和豐潤教育信息網(wǎng)站上。

  三、三字經(jīng)教育與養(yǎng)成教育相結(jié)合

  歸根結(jié)底是為了讓學(xué)生把古代圣賢的經(jīng)典思想內(nèi)化于心,外化于形,為此,我們重點(diǎn)是把國學(xué)教育寓于養(yǎng)成教育之中,致力于使國學(xué)的精華成為支配學(xué)生行動(dòng)的一種文化內(nèi)涵。

  一是生動(dòng)直觀,見賢思齊抓養(yǎng)成。我們集中培訓(xùn)教師,把一些經(jīng)典國學(xué)內(nèi)容以故事的形式加以敘述,把生動(dòng)有趣的人物歷史故事,滲透于各科的教學(xué)中,如孟母三遷,孔融讓梨等經(jīng)典故事都深深的吸引了孩子們。班會(huì)課上學(xué)生們動(dòng)情地說:“聽到這些故事,我想到了我自己。我們要保持良好的習(xí)慣,改掉壞毛病,在一個(gè)健康的環(huán)境下成長,做一個(gè)人見人愛的好孩子,一定要在家孝敬父母,友愛姐妹。在校尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué)!

  二是互學(xué)互動(dòng),你追我趕抓養(yǎng)成。自國學(xué)推廣以來,我們一直注重依靠學(xué)生們的互相影響,互相幫助產(chǎn)生良性互動(dòng)機(jī)制來達(dá)到取長補(bǔ)短,共同提高的目的。

  三是感悟升華,總結(jié)實(shí)踐抓養(yǎng)成。我們要求學(xué)生結(jié)合所學(xué)的《三字經(jīng)》版手抄報(bào),談自己得感受。只有真正的賢者,才能不被物質(zhì)生活所累,才能始終保持心境的那份恬淡和安寧。誦讀經(jīng)典可以升華人生的境界,提高人們的文化素質(zhì)和道德水準(zhǔn),凈化社會(huì)風(fēng)氣,以利于把二十一世紀(jì)中國變成一個(gè)真正的禮義之邦。家長們普遍感到孩子們更懂得了尊重父母,理解父母,孝敬父母。

  實(shí)踐證明,“三字經(jīng)”豐富文化內(nèi)涵、經(jīng)典的篇章語句、深刻的哲理思想,使學(xué)生在誦讀的過程中,不斷的增長歷史文化知識(shí),增強(qiáng)了口語表達(dá)能力。開闊了思維、胸懷和眼界。使學(xué)生受到教育。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇3

  xx鎮(zhèn)小學(xué)確立了“以學(xué)生為主體,以質(zhì)量為根本,以素質(zhì)為目的”的辦學(xué)理念,明確了“打造特色學(xué)校,創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育”的辦學(xué)目標(biāo)。為達(dá)此目的,xx鎮(zhèn)小學(xué)在狠抓教學(xué)過程管理方面下足了工夫,促進(jìn)了本期教學(xué)質(zhì)量的躍升。

  一、堅(jiān)持依法治校,制度管人。

  本校通過廣泛的民主討論制定出了完整的教育教學(xué)常規(guī)管理制度,使管理系統(tǒng)科學(xué)有章可循,不因人因時(shí)而異。

  二、狠抓教學(xué)過程管理,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

  我校非常重視過程管理,特別是六環(huán)節(jié)過程管理,每月按時(shí)由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)主持認(rèn)真評(píng)估檢查,并寫出詳盡的書面匯報(bào)材料,在教師大會(huì)上先進(jìn)通報(bào),對(duì)形成的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行推廣,對(duì)出現(xiàn)的犯錯(cuò)誤及時(shí)糾正。同時(shí)進(jìn)行量化打分,納入績效工資考核內(nèi)容之一。

  1、嚴(yán)把備課關(guān),做到有備無患。教導(dǎo)處不定期地抽查每位老師的教案,杜絕無案上課和抄案應(yīng)付的現(xiàn)象發(fā)生,要求每個(gè)人的教案明了、實(shí)用,并有一定的針對(duì)性與創(chuàng)新性。對(duì)備案中出現(xiàn)的共同困難,采取集體討論,共克難關(guān),形成共識(shí)。對(duì)個(gè)別備案經(jīng)驗(yàn)不足的老師,采取結(jié)對(duì)幫扶共同進(jìn)步。每期將把集體備課作為教研活動(dòng)的主要內(nèi)容,促使教師認(rèn)真鉆研教材,做到有的放矢。

  2、跟蹤上課關(guān),做到心中有數(shù)。我校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂聽課或在教室外傍聽,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)糾正,發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn),組織示范課,交流推廣,取長補(bǔ)短。要求領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于20節(jié)/期,教師聽課不少于15/節(jié),同時(shí),不定期開展示范課、公開課、研究課活動(dòng)。做到新教師過關(guān),中老教師引路。

  3、嚴(yán)把輔導(dǎo)關(guān),及時(shí)插漏補(bǔ)缺。我校在查學(xué)生作業(yè)的過程中,不但要查教師批改情況,更重要的是查教師有無批改記錄,有無評(píng)講教案,對(duì)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)情況如何。由于學(xué)校對(duì)輔導(dǎo)情況抓得得力,我校的許多老師把學(xué)生分為三個(gè)部分,利用一切可以利用的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差。特別是小學(xué)低年級(jí)的'老師,我們經(jīng)常都能看到他們有時(shí)手把手地在輔導(dǎo),有時(shí)在找家長交談。如王俊昌老師年過半百,由于對(duì)學(xué)生輔導(dǎo)到位,學(xué)生成績上升很快,由15名上升到7名。

  4、嚴(yán)把考試關(guān),做到以考促教。無論是期末考試還是期中考試和單元測驗(yàn),我校都一樣重視,嚴(yán)密組織,嚴(yán)格考風(fēng),認(rèn)真閱卷,認(rèn)真分析、總結(jié),并記錄在案。并將“四率”成績及名次告知家長,并評(píng)出“星級(jí)學(xué)生”,紅榜表揚(yáng),同時(shí)將考試資料專柜存檔,以備教師評(píng)資、評(píng)模、晉級(jí)之用。

  5、重視畢業(yè)班工作,嚴(yán)把出口關(guān)。畢業(yè)班是小學(xué)階段的關(guān)鍵,學(xué)生不但在心理、身理方面日趨成熟,在知識(shí)上向中學(xué)過渡。同時(shí)在畢業(yè)考試中知識(shí)考點(diǎn)最多,因此,全校上下形成齊抓共管畢業(yè)班工作,每期除正常教學(xué)活動(dòng)外,我們還堅(jiān)持每月月考,并將前五十名進(jìn)行紅榜表揚(yáng),向家長送喜報(bào)。定期召開家長會(huì),讓家長參與畢業(yè)班管理工作,形成學(xué)校、教師、家長、聯(lián)手互動(dòng),齊抓共管,同時(shí)每期至少召開三次畢業(yè)班會(huì)議、專題研究,畢業(yè)班教學(xué)方法,排查摸底,后勤保障,學(xué)生思想狀況及學(xué)生成績升降等情況。

  6、嚴(yán)格班務(wù)工作考核,大抓學(xué)生養(yǎng)成教育。端正班風(fēng)、學(xué)風(fēng)及“三風(fēng)”整治,常言說得好:有什么樣的班主任,就會(huì)有什么樣的班集體。這句話充分說明班務(wù)工作在教育教學(xué)中的地位與作用。我們學(xué)校每周都要對(duì)各班班務(wù)工作由值周領(lǐng)導(dǎo)和值周教師進(jìn)行嚴(yán)格地評(píng)比打分,及時(shí)通報(bào)。全校班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,如五年級(jí)二班、二年級(jí)三班、六年級(jí)三班、四年級(jí)二班、三年級(jí)二班等幾個(gè)班班風(fēng)好,學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。

  三、狠抓校本教研,不斷更新教學(xué)觀念。

  我校素有不斷創(chuàng)新,勇躍進(jìn)行教研教改的優(yōu)良傳統(tǒng),各教研組的教研教改工作如火如荼,形式靈活多樣,不拘一格。有集體討論式,有個(gè)別研討式,有個(gè)人發(fā)明創(chuàng)造式,有領(lǐng)導(dǎo)命題式等。其成果形式有經(jīng)驗(yàn)總結(jié),有新課題探討,有教學(xué)反思,有教學(xué)發(fā)展展望,有課件制作和常規(guī)教具制作及小科學(xué)發(fā)明等。近幾年來,我校組織教學(xué)教師對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)廣角的教學(xué)策略進(jìn)行了不懈地研究,通過大家的艱苦努力,以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度,攻破了小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的新難題,并總結(jié)出小學(xué)數(shù)學(xué)廣角教學(xué)的三大教學(xué)原則和五大教學(xué)方法,得到了上級(jí)教育部門的高度贊揚(yáng),其科研成果獲南充市一等獎(jiǎng)。

  一份耕耘,一份收獲。由于我們對(duì)教學(xué)過程管理抓得落實(shí),抓得得力,抓得及時(shí),所以才迎來了我校教學(xué)質(zhì)量的大躍升,上半年參加縣統(tǒng)一考試,我校許多班級(jí)都獲片區(qū)第一名。

  當(dāng)然,教學(xué)管理是一個(gè)極其復(fù)雜的系統(tǒng)工程,我們的管理還存在不盡完善的地方。比如說對(duì)非統(tǒng)考科的管理,有些科專業(yè)性很強(qiáng),管理者不是萬事通,這給我們的管理帶來一定的困難。我們將著手對(duì)這方面的管理工作進(jìn)行研究與探討。又比如對(duì)研究論文的鑒別,如何杜絕剽竊、抄襲、買賣等作假行為,這都值得管理者思考。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇4

  年度已經(jīng)順利結(jié)束,一年來,我校在區(qū)政府、區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在鎮(zhèn)政府、社會(huì)各界的大力支持下,在全體教職工的共同努力下,本著“辦學(xué)規(guī)范、求實(shí)創(chuàng)新、特色鮮明、全面發(fā)展”的辦學(xué)目標(biāo),全面貫徹黨的教育方針、認(rèn)真落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》精神,積極實(shí)施課程改革,全面提高學(xué)生的德、智、體、美、勞等方面素質(zhì),學(xué)校各方面工作均取得了突飛猛進(jìn)地發(fā)展。為了及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)今后工作的開展,現(xiàn)將一年來的工作簡要總結(jié)如下:

  一、抓隊(duì)伍建設(shè),領(lǐng)導(dǎo)教師整體素質(zhì)顯著提高。

  學(xué)校工作的好壞,首先在校長,關(guān)鍵在教師,沒有一支高素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)教師隊(duì)伍,就不可能辦好一所學(xué)校。為此,我校始終把隊(duì)伍建設(shè)作為工作的“抓手”,本學(xué)期主要做了以下幾方面工作:

  1、充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用,努力建設(shè)一支勇于開拓、積極進(jìn)取、廉潔自律的領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍。

  (1)“領(lǐng)導(dǎo)”即發(fā)揮“領(lǐng)”和“導(dǎo)”的作用,一年來,我鎮(zhèn)凡中層以上領(lǐng)導(dǎo),均能自覺地做到事事模范帶頭,事事廉潔自律,要求教師做到的自己首先做到,每天早到校,晚離校,以校為家無私奉獻(xiàn),不計(jì)報(bào)酬,不講得失。

 。2)堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)上課、聽課、評(píng)課制度,使校長始終站在教學(xué)第一線的前沿。指導(dǎo)教師的課堂教學(xué)。每學(xué)期每位村小校長聽課節(jié)數(shù)均在60節(jié)以上,中心校主管教學(xué)校長聽課90節(jié)以上,為教師做指導(dǎo)性、具體講評(píng)、分析、導(dǎo)課30節(jié)以上,同教師一起研究教材、備課每位教師達(dá)10節(jié)以上,并有詳細(xì)的記錄。在提高教師課堂教學(xué)水平的同時(shí),極大地提高了領(lǐng)導(dǎo)自身素質(zhì)。20xx年末,在全區(qū)中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)“四個(gè)一”競賽活動(dòng)中,我鎮(zhèn)主管教學(xué)校長和主任均獲一等獎(jiǎng)。

  (3)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)氣氛濃厚。我鎮(zhèn)凡中層以上領(lǐng)導(dǎo)除每周一次的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,還堅(jiān)持自學(xué),每人每學(xué)期記自學(xué)筆記均在一萬字以上。每學(xué)期均能對(duì)教師進(jìn)行一次政治、一次業(yè)務(wù)講座,自己收集資料,撰寫講座稿,使領(lǐng)導(dǎo)的理念水平不斷提高。

 。4)堅(jiān)持校長百分量化考核,每學(xué)期中心校均對(duì)副校級(jí)以上的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行一次百分量化考核,考核成績?cè)谌?zhèn)教師大會(huì)上公布,大提高了領(lǐng)導(dǎo)工作的積極性。

  (5)狠抓制度建設(shè),各校均在中心校統(tǒng)一要求下,建立健全了各種規(guī)章制度,同時(shí)中心校加大了檢查力度,不定期地對(duì)各校進(jìn)行安全、食品衛(wèi)生檢查,杜絕了各種事故的發(fā)生。加強(qiáng)了檔案建設(shè),中心校先后多次組織專人對(duì)各校的教學(xué)檔案、普九檔案進(jìn)行檢查,使各校的檔案建設(shè)更加規(guī)范。

  2、充分調(diào)動(dòng)教師學(xué)習(xí)積極性,努力建設(shè)一支“三型”教師隊(duì)伍。名校不一定出名師,但名師卻能打造名校。一所學(xué)校的好壞關(guān)鍵在教師,為了培養(yǎng)“研究型、學(xué)習(xí)型、專家型”的教師隊(duì)伍,一年來我校主要做了以下幾方面工作:

  (1)堅(jiān)持政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。一年來,我鎮(zhèn)始終堅(jiān)持每周一次的教師政治、業(yè)務(wù)集中學(xué)習(xí)。開學(xué)初,學(xué)校精心制定出本學(xué)期要學(xué)習(xí)的專題,下發(fā)到教師的手中,定好時(shí)間和內(nèi)容后,教師就可以去翻閱資料,撰寫講座稿,制作幻燈片,在規(guī)定時(shí)間向全體教師進(jìn)行講座,使教師整體的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和研究氛圍越來越濃。

 。2)加強(qiáng)師德建設(shè)。一年來,我校始終把師德建設(shè)作為教師隊(duì)伍建設(shè)的關(guān)鍵。為此,專門組織了一次“鑄師德,展師風(fēng),樹形象”的師德經(jīng)驗(yàn)材料征集活動(dòng),并從中選擇有代表性的,召開了一次全鎮(zhèn)“師德論壇”,通過典型教師的現(xiàn)身說法,全體教師的反響很好。

 。3)加強(qiáng)了教師基本功的訓(xùn)練。一年來,我鎮(zhèn)各校均積極組織開展教師“六個(gè)一”活動(dòng),即一口流利的普通話,一手漂亮的“三筆字”一節(jié)高水平的示范課,一次生動(dòng)的家長會(huì),一個(gè)切實(shí)可行的科研課題,一節(jié)難忘的班隊(duì)會(huì)。大大提高了教師的整體素質(zhì)。

  3、實(shí)行了“首席教師制”。各校推出本校的首席教師,凡推出的教師優(yōu)先上鎮(zhèn)級(jí)公開課,優(yōu)先推選區(qū)、市級(jí)優(yōu)秀課,優(yōu)先參加各級(jí)組織的教學(xué)、教研活動(dòng),為一批青年教師提供了發(fā)展的平臺(tái)。本年度,我校有一名教師在丹東市“創(chuàng)新杯”課堂教學(xué)大賽中獲一等獎(jiǎng),并在全市上了匯報(bào)課,有一名教師在丹東市青年教師教學(xué)觀摩中出課,并獲一等獎(jiǎng)。還有多人次參加了區(qū)級(jí)課堂教學(xué)觀摩、送教下鄉(xiāng)等活動(dòng),教師的課堂教學(xué)水平大大提高。

  4、教育科研工作有了長足發(fā)展。一年來,我鎮(zhèn)教育科研工作在原有的基礎(chǔ)上有了很大發(fā)展,有一項(xiàng)國家級(jí)課題已經(jīng)結(jié)題,市級(jí)課題:《加強(qiáng)校園文化建設(shè),促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高的研究》獲得市優(yōu)秀科研成果一等獎(jiǎng)。還有一項(xiàng)市級(jí)課題、一項(xiàng)區(qū)級(jí)課題也順利結(jié)題,現(xiàn)在,我校承擔(dān)國家級(jí)課題一項(xiàng),省級(jí)課題兩項(xiàng),同時(shí)我校被評(píng)為“丹東市科研基礎(chǔ)學(xué)!。另外,一年來我鎮(zhèn)各校均能根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,開展校級(jí)課題研究,全鎮(zhèn)每位教師都了至少一個(gè)課題,通過期末檢查看,許多課題都很有價(jià)值,操作的過程也比較規(guī)范,教師科研的積極性空前高漲。

  5、通過校本培訓(xùn),提高了教師的專業(yè)素質(zhì)。一年來我校堅(jiān)持使用《教師校本培訓(xùn)記錄薄》,每位教師均能在開學(xué)初制定出自學(xué)計(jì)劃,自覺的時(shí)間、內(nèi)容,每位教師每深藏都能記自學(xué)筆記一萬字以上。

  二、抓德育工作,思想品德教育實(shí)效性顯著增強(qiáng)。

  德育工作往往是說起來重要,做起來次要,忙起來不要,許多教育形式簡單,走過場,沒有實(shí)效。針對(duì)這種情況,一年來我們?cè)谔岣叩掠ぷ鞯膶?shí)效性上下工夫,主要采取了以下的做法:

  1、堅(jiān)持以德育為首,開展經(jīng)常性德育工作。每次活動(dòng)有計(jì)劃、有記錄、有活動(dòng)總結(jié),德育工作有的放矢。

  2、圍繞《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》,向?qū)W生提出具體的要求,把行為習(xí)慣的培養(yǎng)具體細(xì)化。通過“四個(gè)一活動(dòng)”、“七彩花”評(píng)比、做“誠信學(xué)生、懂事孩子、文明公民”“三有三為”等主題活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。

  3、搞好“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三結(jié)合教育,使家長融入學(xué)校教育教學(xué)工作之中。一年來我校舉行了兩屆“教育開放周”活動(dòng),把課堂、班隊(duì)會(huì)、大課間、專用教室,以及其他的學(xué)生在;顒(dòng)情況向家長開放,中心校挑選骨干老師為家長講解家教知識(shí),為家長上匯報(bào)課等,使家長們了解了學(xué)校的教育教學(xué)工作和未來的發(fā)展?fàn)顩r。中心校召開了春季運(yùn)動(dòng)會(huì),邀請(qǐng)家長參加,設(shè)立家庭比賽項(xiàng)目,師生、家長同場競技,其樂融融,極大促進(jìn)了家校諧調(diào)發(fā)展。

  4、加強(qiáng)校園文化建設(shè),發(fā)揮隱性課的教育作用。全鎮(zhèn)各校均能根據(jù)實(shí)際情況,美化、綠化校園,中心校樓內(nèi)大廳新建兩個(gè)超大櫥窗,樓外圍墻畫了巨幅壁畫,圖書室、德育展室、櫥窗等德育設(shè)施向?qū)W生開放,使校園充滿了育人氛圍。20xx年,我校獲得“全國綠色學(xué)!钡氖鈽s,并獲20xx~20xx年度“丹東市環(huán)境教育先進(jìn)單位”。

  5、認(rèn)真搞好學(xué)生心理健康教育。除了開設(shè)心理健康課外,各校還定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康講座,每位班主任每學(xué)期都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次心理輔導(dǎo),學(xué)校建立了心理咨詢室,心理咨詢信箱,隨時(shí)為學(xué)生解決心理上出現(xiàn)的問題,保證了學(xué)生身心健康成長。

  6、發(fā)揮德育基地的作用,開展豐富多彩的德育活動(dòng)。各校均有固定的教育基地,定期到基地活動(dòng),重大節(jié)日、紀(jì)念日,各校均舉行慶祝、紀(jì)念活動(dòng),文藝匯演、祭掃烈士墓、詩歌朗誦、演講、升旗儀式、中隊(duì)會(huì)等,充分發(fā)揮了教育作用。

  7、加強(qiáng)了學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)和成長記錄袋工作。本年度,我鎮(zhèn)各校對(duì)學(xué)生實(shí)行了發(fā)展性評(píng)價(jià),每生一本評(píng)價(jià)手冊(cè),教師、學(xué)生、家長,多角度、動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)學(xué)生,學(xué)生自己建立成長記錄袋,收集自己成長歷程中的閃光點(diǎn),全鎮(zhèn)進(jìn)行了檢查和評(píng)比,促進(jìn)了這項(xiàng)工作的開展。

  8、加強(qiáng)了班主任工作。開學(xué)初,班主任制定出詳細(xì)具體的工作計(jì)劃,德育工作、輔導(dǎo)工作等方面具體、有針對(duì)性、有措施,使班主任工作有了方向。

  三、抓教學(xué)質(zhì)量,新課標(biāo)精神和新的教學(xué)理念全面落實(shí)。

  教學(xué)工作是學(xué)校的主要工作。一年來,我鎮(zhèn)緊緊圍繞狠抓教學(xué)質(zhì)量,全面落實(shí)新課標(biāo)精神,主要做了以下幾方面工作:

  1、加強(qiáng)了對(duì)教師備課環(huán)節(jié)的要求。教師要把握新課標(biāo)精神,吃透教材,在原有批備制度的基礎(chǔ)上做了調(diào)整,為教師節(jié)省寫教案的時(shí)間,把大量時(shí)間用于鉆研教材和教法,中心校實(shí)施計(jì)算機(jī)備課,實(shí)現(xiàn)資源共享。

  2、積極開展教研活動(dòng)。每名教師每學(xué)期都上一節(jié)公開課,評(píng)選出優(yōu)秀教師上鎮(zhèn)級(jí)公開課。本年度,我鎮(zhèn)結(jié)合實(shí)際情況,召開了語文教研會(huì)、作文教研會(huì)、班隊(duì)會(huì)教研,通過教研,使廣大老師對(duì)新課標(biāo)下的課堂教學(xué)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。參加各級(jí)評(píng)優(yōu)活動(dòng),我鎮(zhèn)也取得了較好的成績,獲省級(jí)優(yōu)秀課2節(jié),市級(jí)優(yōu)秀課8節(jié),區(qū)級(jí)優(yōu)秀課16節(jié)。我校被遼寧省教育廳評(píng)為“基礎(chǔ)教育課程改革先進(jìn)集體”。

  3、落實(shí)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,運(yùn)用新的教學(xué)方法,轉(zhuǎn)變教師觀念,使教學(xué)質(zhì)量有了顯著提高。20xx年5月份,全區(qū)三年級(jí) 成績監(jiān)控,我鎮(zhèn)教學(xué)成績名列各鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一名。

  4、加強(qiáng)了多媒體輔助教學(xué)工作。本學(xué)期開展了45歲以下教師每人自制課件上一節(jié)課件課活動(dòng),大大提高了教師信息技術(shù)水平。

  5、加強(qiáng)了學(xué)生閱讀筆記檢查工作。二年級(jí)以上學(xué)生均按中心校統(tǒng)一下發(fā)的《遨游書!罚龊糜涗,班主任認(rèn)真指導(dǎo),每月批改一次。

  6、狠抓學(xué)習(xí)成績反饋工作。班主任數(shù)學(xué)每單元、語文每組教材、英語每個(gè)模塊結(jié)束后,及時(shí)搞好測驗(yàn),總結(jié)問題,分析試卷。

  7、積極開展教學(xué)競賽活動(dòng)。一年來共舉行作文競賽、數(shù)學(xué)競賽、英語競賽、朗讀競賽等全鎮(zhèn)型競賽6次,競賽采取抽好、中、差學(xué)生,面向全體,促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。

  8、加強(qiáng)了體、藝、衛(wèi)教學(xué)工作。中心!叭(duì)”堅(jiān)持常年訓(xùn)練,多次參加區(qū)大型活動(dòng),“大課間”被評(píng)為丹東市優(yōu)秀大課間,基本形成了本校的特色。20xx年參加區(qū)全民運(yùn)動(dòng)會(huì),取得了第三名的好成績。20xx年春季運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得精神文明獎(jiǎng)、團(tuán)體操表演一等獎(jiǎng)。

  9、普九工作取得顯著成績。一年來,在鎮(zhèn)政府的大力支持下,我校的普九工作又邁上了新的臺(tái)階,在迎接省普九檢查中,我鎮(zhèn)的辦學(xué)條件、學(xué)校管理、軟件建設(shè)等均得到檢查團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。

  四、其它工作。

  1、為了改善辦學(xué)條件,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,一年來,中心校投入了大量資金,建立電子備課室,購買數(shù)碼相機(jī)、攝相機(jī),更換投影等教學(xué)儀器,使中心校的辦學(xué)條件又上了一個(gè)新臺(tái)階。

  2、為了確保校舍安全,一年來在校舍維修上也做了很大的投入,龍升小學(xué)建圍墻、石安小學(xué)修樓蓋、陡水小學(xué)和太河小學(xué)修護(hù)坡、中心校粉刷大墻等,使各校的校容校貌有了不同程度的改善。

  3、幼兒園工作取得了較快發(fā)展。中心園由原來的幾十名幼兒,現(xiàn)在有八十多人,幼兒教師的素質(zhì)也在不斷提高,多人次在區(qū)教學(xué)反思、教學(xué)設(shè)計(jì)中獲獎(jiǎng),幼兒園的整體工作也有較大提高,20xx年被評(píng)為市標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園。

  4、安全工作常抓不懈。一年來,我校高度重視安全工作,時(shí)刻警鐘長鳴。制度健全,組織得利,沒有發(fā)生任何安全事故。

  五、一年來取得的主要成績。

  1、教師的課堂教學(xué)水平顯著提高。20xx年我校曲巖娜老師獲得丹東市“創(chuàng)新杯”大賽一等獎(jiǎng),并在市里上了匯報(bào)課。20xx年宋英鈞老師在丹東市青年教師教學(xué)觀摩中獲一等獎(jiǎng),另外,還有多人次參加區(qū)級(jí)觀摩和送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。有兩節(jié)課獲省優(yōu)秀課,有8節(jié)課獲市級(jí)優(yōu)秀課,有16節(jié)課獲區(qū)級(jí)優(yōu)秀課,有70余篇論文和教學(xué)設(shè)計(jì)分獲省、市、區(qū)優(yōu)秀論文證書。我校被遼寧省教育廳評(píng)為基礎(chǔ)教育課程改革先進(jìn)集體。

  2、教育科研工作取得重大突破。我!笆濉逼陂g承擔(dān)的一項(xiàng)國家級(jí)課題,兩項(xiàng)市級(jí)課題都已經(jīng)結(jié)題,其中市級(jí)課題《加強(qiáng)校園文化建設(shè),促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)提高的研究》獲丹東市“十五”優(yōu)秀教育科研成果一等獎(jiǎng),主持人谷茂春校長在表彰大會(huì)上作了經(jīng)驗(yàn)交流,我校也被評(píng)為丹東市教育科研基地學(xué)校,被遼寧省教育廳設(shè)為“教師專業(yè)化”實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

  3、教師工作積極性空前高漲。通過量化考核制度的實(shí)施,極大地調(diào)動(dòng)了教師的工作積極性,教師的敬業(yè)精神、工作態(tài)度、服務(wù)意識(shí)均達(dá)到了歷史以來的最高水平。教師每天早來晚走,一心撲在工作上,只講奉獻(xiàn)不講價(jià)錢,教學(xué)質(zhì)量不斷提高,20xx年春教育局對(duì)全區(qū)三年級(jí)進(jìn)行成績監(jiān)控,我鎮(zhèn)三年級(jí)成績名列各鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一名。

  4、“普九”工作取得了圓滿成功。20xx年春省“普九”檢查,我校代表振安區(qū)迎檢,通過上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指揮領(lǐng)導(dǎo),在我校全體教師的共同努力下,圓滿完成了迎檢任務(wù),特別是我校的硬件設(shè)施建設(shè)和學(xué)校管理水平得到了省領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià),市、區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)也對(duì)我校的“普九”工作給予了充分肯定。

  5、體、藝、衛(wèi)工作成果顯著。一年來,我校參加區(qū)級(jí)各種體育比賽均取得了良好的成績。排球比賽第一名、籃球比賽第三名,全民運(yùn)動(dòng)會(huì)第三名、區(qū)運(yùn)會(huì)精神文明隊(duì)、團(tuán)體操表演一等獎(jiǎng),我校的軍樂隊(duì)常年堅(jiān)持訓(xùn)練,每次區(qū)里搞大型活動(dòng)都要參加。我校的大課間充分體現(xiàn)學(xué)校特色,在丹東市大課間評(píng)比中我校被評(píng)為“丹東市大課間評(píng)比活動(dòng)優(yōu)秀單位”。

  總之,一年來,我鎮(zhèn)在教學(xué)教學(xué)工作中,做了大量工作,取得了一定成績,但也存在著一些不盡如人意的地方,我們?cè)冈诮窈蟮墓ぷ髦邪l(fā)揚(yáng)、創(chuàng)新優(yōu)點(diǎn),解決、克服不足,盡快打造出一所振安區(qū)名校。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇5

  20xx—20xx學(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)教師期末工作總結(jié)時(shí)間如流水,一學(xué)年的教學(xué)工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),本人特就本學(xué)年的工作總結(jié)如下:

  一、教學(xué)工作方面:

  經(jīng)過了一學(xué)期的熟悉,我基本掌握了這兩個(gè)班孩子的特點(diǎn),5班孩子書寫規(guī)范,但反應(yīng)有些慢;6班孩子思維敏銳,但是書寫不夠規(guī)范。所以在本學(xué)期的教學(xué)方面,我具體在以下幾個(gè)環(huán)節(jié)做了調(diào)整:

  1.備課方面:通過制作教具、PPT以及動(dòng)畫等內(nèi)容吸引孩子的注意力。根據(jù)兩個(gè)班孩子程度的不同,適當(dāng)?shù)募尤腚y度不同的思維題型。

  2.上課方面:注重培養(yǎng)孩子傾聽、語言表達(dá)、規(guī)范書寫等習(xí)慣,上課時(shí)做到結(jié)構(gòu)合理,層次清楚,突出重點(diǎn)、抓住關(guān)鍵,突破難點(diǎn)。板書工整、布局合理,不寫錯(cuò)字和不規(guī)范的字,為學(xué)生做好示范。另外開展層次化教學(xué),既照顧學(xué)困生對(duì)基本知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí),又滿足學(xué)優(yōu)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)靈活運(yùn)用的需求。作業(yè)中要求學(xué)生嚴(yán)格按照作業(yè)規(guī)定的格式,認(rèn)真、獨(dú)立完成作業(yè)。

  3.批改作業(yè)方面:做到作業(yè)試卷全批全改、小題逐題批改,力求全面掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。同時(shí)做到批改符號(hào)規(guī)范以為學(xué)生樹立榜樣。

  二、教育工作方面:

  1.課后輔導(dǎo)做的有的放矢,平時(shí)注意收集和分析作業(yè)中帶有普遍性和典型性的材料,作好記錄,認(rèn)真分析原因,及時(shí)講評(píng)反饋。對(duì)錯(cuò)誤較多的學(xué)生要加強(qiáng)輔導(dǎo)、督促檢查,采取關(guān)心、愛護(hù)、鼓勵(lì)等多種正面教育的形式,找出原因,認(rèn)真地改進(jìn)、提高該部分學(xué)生練習(xí)的質(zhì)量。只要有學(xué)生對(duì)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)掌握不夠,就會(huì)及時(shí)對(duì)其進(jìn)行輔導(dǎo)。

  2.家校溝通方面,平時(shí)在做好本職工作的同時(shí),能積極主動(dòng)配合并協(xié)助班主任完成各項(xiàng)班務(wù)工作。及時(shí)與家長溝通孩子的在校情況,經(jīng)常利用下班后的時(shí)間在班級(jí)群上給家長提供輔導(dǎo)孩子的方法,解決家長在輔導(dǎo)孩子中出現(xiàn)的問題。

  3.積極參加校評(píng)優(yōu)課、評(píng)課聽課。還積極參加校內(nèi)外各種教研活動(dòng)并能做好記錄與反思。通過這些評(píng)課聽課,吸取其他老師好的經(jīng)驗(yàn),以改進(jìn)自身的教育教學(xué)工作。通過核心素養(yǎng)的培訓(xùn)使我對(duì)新課標(biāo)的解讀更加深入,同時(shí)也更深的明確了教學(xué)工作方向。

  三、自我提升:

  作為一線教師,除了完成教學(xué)工作外,還應(yīng)緊跟時(shí)代發(fā)展脈搏,了解學(xué)習(xí)最新的教育教學(xué)方法,以及教改的方針政策,這樣才能提升自身教學(xué)水平,提高教學(xué)質(zhì)量。我利用課余時(shí)間研讀《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》雜志,有很多探索教育改革方面理論與實(shí)踐相結(jié)合的文章,通過其中的理論學(xué)習(xí)改進(jìn)平時(shí)教學(xué)工作方法;從一些課堂實(shí)錄中學(xué)習(xí)了優(yōu)秀的教學(xué)思路。

  我在教學(xué)實(shí)踐中深入地貫徹一小的教學(xué)主旨,每一節(jié)常規(guī)課的教學(xué)努力做到突顯學(xué)生主體地位,提高學(xué)生核心素的生本課堂。

  以上是我對(duì)本學(xué)期的工作總結(jié),在今后的工作中,我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,開拓創(chuàng)新,改進(jìn)教學(xué)方法,及時(shí)總結(jié)反思,提升自己各方面的能力,使自己成為一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師。

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